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給老師說心里話記事作文

　　【篇一：給老師說心里話】

　　老師，人人都說您是園丁，您是蠟燭，但在我眼里，您就是我的媽媽

給老師說心里話記事作文

　　您還記得嗎？在我上三年級的時候，我的胃不太好，一直肚子疼，所以幾乎每天都得落下一課，我記得當時好多課文都沒有學完，這丟一課，那兒落一課，等我好的時候，我去找您補課您耐心的輔導我，記得有一題，答題知道了，可我卻想不通為什么這么做，您也不著急，而是耐心的講，直到我會為止，經過您的補課，我在期中考試時取得了好成績，期末也不錯，如果沒有您的的補課，我就不會取得這么好的成績！

　　老師，您就像媽媽一樣照顧我，謝謝您！

　　【篇二：給老師說心里話】

　　老師，我有很多話想對您說，我也想對同學們說，也不好直接跟您說，可是，我實在太想對您說這些話了，我想現在就跟您說說吧！

　　老師，我想對您說：“我的外公、外婆太疼愛我了，他們一心想把我培育成才。但內心卻覺得我真的很累！我不希望這樣，程老師，我的學習負擔太重了。而且，我覺得自己很孤單，獨自一個人在家里，從家里的窗外看見別的小朋友玩的如此的自在、開心，我打心眼里羨慕他們，恨不得自己變成一只小鳥，飛出窗外，自由地在藍天下翱翔！可是，這只是我心底里的一個小小的夢想！每天我還是一個人在家里孤獨地看書，在學校里孤獨地上課，晚上回家吃完飯出去練球，回來寫作業，星期六出去學英語、日語，有時還出去比賽……，只有晚上有點時間，寫完作業后可以休息一會！我多么希望和別的小朋友們一起玩玩，和他們一塊高興，一塊快樂，但是不行。每一次我在窗邊看著小伙伴們一起玩的時候，我就在旁邊獨自流淚，我真想和別人一樣高興，也能這樣的快樂，快樂地學習，快樂地玩耍，快樂地成長！”

　　老師，請您告訴我，我這樣的想法可以實現嗎？

　　【篇三：給老師說心里話作文】

　　老師，我想對您說，您總是為我們操心，為我們擔憂，我們對不起您，是我們不好好學習，其實，學習本來就是我們自己的事。

　　老師，我想對你說，你就像勤勞的園丁，我們就是花兒。是您用汗水把我們灌溉，是您用淚水滋潤我們，是您用笑容陪伴我們！老師，您辛苦為的都是我們。您的辛苦，你的用心，誰能體會呢？您布置的作業多，只想著讓我們好好鍛煉思維，

　　沒想到，我們班的同學卻抗議，不理解你，我們不該這樣做的。

　　老師，夜深了。星星也困的眨眼了。您該休息啦，不要在為我們批改作業啦。老師記得有一次，您感冒了，可您還咬著牙，帶病為我們講課，老師我還有好多好多話想對您說！

　　【篇四：給老師說心里話】

　　敬愛的王老師您好，我知道您這三年來為我們花費了許多心血，是您把我們這些頑皮的孩子從一年級一直帶到了三年級，我不知道您有多少次是帶著病給我們上課的。

　　記得有一次，那是在上一年級的時候，我出了水痘，好久沒有上學。您怕我落了術多功課，就親自到我家給我補習基礎課。我的水痘好了，臉上卻留下了許多小斑點，同學們都躲著我不和我玩，我當時覺得像一只被拋棄的小鳥一樣孤零零的，正在我獨自傷心的時候，還是您給同學們說明了情況并幫我解了圍，同學們才愿意和我玩了。王老師，我謝謝您好，謝謝您對我的關心和照顧。

　　還有一次您發燒了，您應該在家好好休息的，而您卻帶著病來給我們上師，同學們知道您帶病給我們上課時，就連平時上課最調皮的學生也不敢搗亂了。

　　王老師，感謝你對我付出的一切，我一定不會辜負您對我的希望，一定會好好學習。

　　【篇五：給老師說心里話】

　　在我心底，有許多的話想對別人說，有對家人說的愛，有對惡人的控訴，有對好人的贊揚……今天，我想對班主任王老師說些心里話。

　　王老師，我想對你說：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”每天晨讀時，你總是很細心的將每天的語文學習任務、同學們的進步與不足，如同卷帙般展現在我們面前。還記得月考之后，我的數學成績很不理想，你找我談心，叮囑我做題要細心，告訴我：“細節決定成敗。”我一直將這句話記在心間。當其中考試來臨時，你又特地叮囑我：“你的數學學習能力很強，只要做到計算細心，就一定能考好。”王老師，您知道嗎？這句話猶如一眼清泉浸濕了我的心靈，讓我很受鼓舞。在我數學120分的滿分成績中，有你的鼓勵和信任。

　　王老師，我想對您說：“嚴師出高徒”。平日里，您對于我們十分嚴厲，書寫，漢字拼音，閱讀理解，作文都是你關注的焦點。在檢查作業完成情況上，你從來不會放過任何一條“漏網之魚”。還記得在同學中聽過這樣的調侃，“為什么正在談笑的兩個人突然寫起了作業？為什么噪雜的班里突然寂靜了下來？敬請收看今日說法——《后門玻璃上的一張臉》”雖然，這只是一個笑話，卻其中透露出你對于我們每一個學生的愛。從你循循善誘，諄諄教導中，讓我們明白了人生的酸甜苦辣，明白了世間的哲理，教會了我們做人。這些話像指明燈一般，照亮了我們的人生路。

　　王老師，我想對你說：在我的心中，有一個“一班夢”。“一班夢”就是我們初一（1）班，在學校大小考試、各項活動中，都能斬獲第一的寶座。這需要我們全班的共同努力。從開學到現在，我已現被認命班長兩個月了。在認真履行職責的同時，我積極團結同學、幫助同學，希望一班能有凝聚力。在學習上，同學們不僅要有自主學習的意識，更需要同學們課上認真聽講，課下完成各科的作業，課代表要及時發現并督促不交作業的同學完成作業，爭取不讓一個同學在學習的道路上掉隊。在管理班級上，我還希望，每組組長能調動全組成員的積極性，為本組多爭分，更公平公正的記錄別的組員的分值。相信，如果我們初一（1）班全體同學能做到以上幾點，我們一班與年級第一就不會隔河相望。

　　【篇六：給老師說心里話】

　　如果把學校比作花園，那么老師就是園丁，我們是花朵，老師澆水、施肥、鋤草，讓我們茁壯地成長。有許許多多的話想對老師說，是老師教會了我們知識。

　　就說說我們的張老師吧；我們的老師，朗誦起來聲音既洪亮又抒情；發起火來，眼睛可大了；批評同學，總喜歡讓大家入勝；高興起來，好比那花兒一樣燦爛。她的口頭禪是“喏！”“鈴鈴鈴”她邁著那高跟鞋聲“篤篤篤”，同學們趕忙合起嘴。進教室的第一件事就是檢查昨天的作業情況，“喏，昨天作業時自己做的伐？”老師問。“是自己做的。”那同學回答。老師有點半信半疑地看著他，眼睛直骨碌轉。那同學辯證說：“真的。”老師笑嘻嘻地說：“你蒸的，我還煮的呢？”你還是個“小馬虎”，往往作業拿齊了，卻又忘了紅筆，但你卻清晰地記得誰沒有交作業、誰沒背完翻譯。老師，我想對您說：是你的幽默帶動了我們的情感。

　　你深情地給我們講朱自清的《背影》，讓我們深切地感受到深沉的父愛；你激情地講到李白的作品，讓我們懂得了灑脫而執著地對待自己的夢想；你引導我們一起學習魯迅的文章，讓我們的.心中鄭重地懷揣“國家興亡，匹夫有責”的愛國情……你的課沒有枯燥的說教，而是在一種輕松愉快的氛圍中讓我們感悟到一種人生的哲理。老師，我想對你說：是您的課讓我們消除了枯燥。

　　張老師平日與我們亦師亦友，相處融洽，但對于學習總是一絲不茍的。因此，你不允許我們在學習上有絲毫的松懈。于是，我們作業本上的字整潔方正；隨筆上是我們真情文字，批后修改成為習慣；課上我們總是愿意提出自己的問題與見解……你的“恩威并重”使我們“怕你”又“愛你”。你在課堂上非常嚴格，但是下了課你就不嚴了，我們曾記得你以前也常常與我們一起聊天、談心，真的仿佛就像自己的媽媽一樣，如果我們有什么心事，只要找你，你就會和你聊上一會兒，就不會再有不開心的事了！就好象有的同學喜歡犯錯誤，也只要到張老師的手里就什么都不會有了，也就是你給解決的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。老師，我想對您說：是您的亦師亦友，大方讓我們既怕你，又愛你，又愛跟您交朋友。

　　啊！師愛如一陣清風，吹走了我心頭的陰霾，像金色的陽光照耀著我，催促著我奮進。當我近入學堂時，我覺得老師們的眼睛像閃閃的星星，照亮我無知的心里。而老師們的話語卻像丁冬的泉水，澆灌我求知的心田。作文

　　【篇七：給老師說心里話】

　　親愛的老師，您好！我是您的學生魏銥霖，也許在您眼里，我是一個好學生，從沒有對老師說的話表示否認的好學生，但是，老師，我想跟您說，無論是再好的學生，也會對自己的老師有意見的！所以，我要趁著這次給老師寫信的機會向您提一點意見，希望您能原諒。

　　快期末考試了，我也知道您擔心我們考不好，因為您上次出差了，給我們落下了許多課。但是，您也不能剝奪我們上副科的權利呀！記得有一次，一天到晚都是主課，我們腦子都煩了，好不容易盼到了最后一節課——音樂，想想喉嚨可以放松一下，心情可以舒暢一些，我們心里別提多開心了。但是音樂老師剛進教室，您就插了過來：“對不起，張老師，這節音樂課上語文。”音樂老師也許是為了我們的學習成績著想，轉身走開了。一句話，讓我們像三天沒吃飯的乞丐丟了一個好不容易找到的肉包子似的，垂頭喪氣。您似乎也注意到了我們這一舉動，您沒有給我們講道理，而是劈頭蓋臉的訓了我們一頓。我們心里那個委屈呀，可是，又有誰敢說呢？

　　占用我們的副科時間，我們已經很不高興了，但是，您竟然又提出了一個無理規定——每天的語文作業些雙倍！您擔心我們考不好，但是也不能這么給我們增添負擔呀！全國現在號召“減負”，您做到了嗎？差不多半個黑板的作業，像塊巨石一樣壓住了我們祈求出去玩一下的愿望。晚上，我回到家，連飯都顧不上吃就開始寫作業。滴滴答答，秒針一圈一圈的轉著，好像永遠也轉不完似的。夜里十一點多了，媽媽破門而入我的房間：“霖霖，寫好作業了沒有？”回答媽媽的是一片沉靜，此時我的腦子里都是生字組詞解釋問答，哪有空位子留給回答媽媽的問題呢？

　　十二點多了，爸爸媽媽都睡著了，整棟樓寂靜無聲。只有我的筆還在紙上沙沙的寫著。渴了，咽口唾沫，餓了，那塊餅干墊吧墊吧，累了，繼續寫，如果寫不完，第二天就麻煩了。夜靜靜地，皎潔的月光照透了窗戶，唉，月亮最理解我的心，可惜，老師不知道……

　　第二天，我們班里的所有同學幾乎都有了黑眼圈，而老師呢，卻說：“還不夠還不夠，練習題也許還要多一點。多練一點對你們考試有好處……”

　　老師，請您傾聽我們的心聲吧！