初中學(xué)會等待作文
學(xué)會等待，才懂得欣賞美麗，而沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的花朵，必定不如風(fēng)雨后的花兒開的嬌艷。下面是初中學(xué)會等待作文，歡迎閱讀。
學(xué)會等待初中作文一
從古至今沒有哪個人火急火燎地創(chuàng)造一個創(chuàng)舉，只有那些擁有耐心善于等待的人，他們的成功之花往往綻放得最燦爛。所以，讓我們學(xué)會等待。
等待為科研工作者提供幫助。第二次工業(yè)革命中，“耐用碳絲燈泡”的出現(xiàn)給世界帶來的光明，他的發(fā)明者愛迪生是在嘗試了數(shù)千種材料后才研制而成的。面對一而再、再而三的失敗，很多人都勸他放棄。但愛迪生堅信等待的越久，成功的可能性越大。他的等待不為成名，不為利益，只希望給世界帶來便利。在這漫長的等待中他做了許多深入的研究，最終功夫不負(fù)有心人，愛迪生的靜心等待為世界帶來了光明。
等待為文學(xué)創(chuàng)造者提供幫助。著名作家莫泊桑起初只是一個名不見經(jīng)傳的小說寫手，他一次次投稿卻又被一次次退回。心灰意冷的他前去拜訪福樓拜，福樓拜只告訴他一個詞——等待。于是莫泊桑面對失意不再焦躁，而是潛下心來精心打磨自己的文章。于是他的《羊脂球》就這樣在文學(xué)界一鳴驚人。正是因為他沒有繼續(xù)急于求成而是潛心鉆研，因為他不急不躁，耐心等待，最終為他爭得文學(xué)領(lǐng)域的一席之地。
古往今來，仔細(xì)推敲一下每一個人物的成功都離不開等待：越王勾踐的臥薪嘗膽，雖忍辱負(fù)重但一直等待著機會東山再起，最后“三千越甲可吞吳”的勝利。可見等待的重要性。
等待在生活中為我們提供幫助。《亂世佳人》中的主人公斯佳麗命運多舛，她經(jīng)歷眾多苦難，失去了塔拉莊園和親人朋友，但他沒有因此一蹶不振，而是在黑暗中找到了方向——等待！因為她知道，時間可以改變一切。在等待的過程中，她建立了工廠，贏回了奧哈拉族人的尊重，并也收獲了愛情。
等待并不是茫然，等待并不是無所事事。等待是在探索過程中遭遇挫折時的暫時休息與整頓，是調(diào)整心態(tài)微笑路上的中轉(zhuǎn)站。
恰當(dāng)?shù)牡却⒉坏⒄`前行，反而可以讓我們前行的更遠(yuǎn)。讓我們學(xué)會等待，在等待中守望，相信成功的花兒會因為等待的彌久而綻放的愈加燦爛！
學(xué)會等待初中作文二
我們等待著，等待著來年的六月。
歲月的連漪在時間的河面上蕩漾，不知不覺中，已過了兩個春秋冬夏。恍惚間，原本我這個吵著鬧著要上學(xué)的黃毛丫頭跑步進(jìn)了九年級。在九年級的生活盡管過了一個多月，但我已體會到了一些疲憊。我努力著，疲憊著，疲憊著，努力著。原來我喜歡的符號、字母，現(xiàn)在仿佛要和我抗?fàn)帲瑫r間也成為了吝嗇鬼，哪怕我跪地求他，他也不肯給我一點的施舍。
雨下下來了，沒有一點征兆，就下下來了。那雨如牛毛，花針，細(xì)絲，有一絲的寒意，有一的絲的悲涼。它沒有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨，沒有夏雨那么熱情奔放，更沒有冬雨的冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細(xì)細(xì)地下著，顯得那么孤單與悲涼。
秋天的細(xì)雨好像是蒼天在哭泣，等待在繼續(xù)，等待著奇跡。
翻開歷史的篇章，有多少文人墨客在沉寂之后，寫出了鴻篇巨制，多少曠世豪杰在沉寂之后創(chuàng)下了不朽的豐功偉績。越王勾踐在被吳王夫差打敗后沒有自暴自棄，沒有放棄，他選擇了“臥薪嘗膽”，選擇了隱忍堅持。在沉寂了多年后，終于一舉殲滅了吳國，打敗了吳王夫差，重新奪回自己的郡國領(lǐng)域。勾踐的史例證明了在沉寂中崛起，在等待中迸發(fā)。
人的一生中的.機會很多，可是機會往往垂青于有準(zhǔn)備的人。靈感只青睞那些善于思考的人，機會也總是留給那些有準(zhǔn)備的人，那些能沉得住氣、經(jīng)得起等待的人。
三年了，每一個人的一顰一笑都清晰地印在腦海里，我們變成了有成熟思想的人，我們懂得了拼搏，不再冒冒失失。我們在改變的過程中等待著，我們?yōu)榱俗约旱膲粝攵鴪?zhí)著著。來年的六月啊，收獲是秋天的等待，雨露是大地的等待，而你，是我們的等待！一天又一天，日子在分分秒秒中減少，我們蓄勢待發(fā)，只為最后一搏！
我們改變著，習(xí)慣著，努力著。我們又時刻準(zhǔn)備著，等待著來年的六月，鑄就我們的輝煌，對于這樣的期待，又如何道得盡，說得完呢？期待著每次的考試，又害怕著每次的考試，不管自己的成績是否有所提高，努力的汗水卻從未停止流過。就這樣，跟自己比賽著，在等待著。
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