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兒童國學禮儀知識

時間:2021-06-17 15:23:03 國學 我要投稿

兒童國學禮儀知識

  國學與禮儀

兒童國學禮儀知識

  中華民族的優秀文化在世界素來享有盛譽,博大精深的國學是中華民族的寶貴財富,通過儒家的仁、義、禮、智、信等可以很好地拯救當代小學生的道德迷失,培養良好的文明習慣。

  禮儀是一個民族乃至一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式,是做人的基本要求。

  中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,號稱禮儀之邦。孔子曾說過:“不學禮,無以立。”就是說一個人要有所成就,就必須從學禮開始。可見禮儀教育對培養有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的`意義。

  學校把國學經典教育與文明禮儀教育相結合,著力提高少年兒童傳統文化修養,與文明禮儀修養的認識,把“讀經典”,養成文明禮儀的習慣當成自己的自覺行動,進而促進青少年的發展。

  國學與禮儀實施的原則

  1、趣味性原則:通過有趣的情境模擬,教會學生禮儀知識,讓學生在歡樂中學做文明人。

  2、靈活性原則:教師對同一年齡段的學生要提出不同的要求,因材施教,個別輔導。

  3、活動性原則:通過各種生動、形象、有趣的活動,培養學生的文明禮儀意識,養成文明禮儀習慣。

  4、主體性原則:滿足小學生身心發展的多方面需要,激發小學生參與實踐的積極性和主動性。體現學生的主體地位。

  5、實踐性原則:注重學生的能力培養,無論是課堂內還是課堂外,給學生創設實踐的機會,讓學生充分展示其才華,培養其能力。

  6、合作性原則;倡導寬松、民主、開放的合作氣氛,使師生的活動處于協調和諧的狀態,倡導學生之間的相互合作,在多重交往中發展自我。

  7、開放性原則;借鑒各種教育理論,吸取百家之長,突破那些束縛學生個性、阻礙學科溝通和開放的程式,解除那些看似天經地義實則毫無意義的“教學規則”,構建靈活、高效、有序的教學規范。

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