- 相關推薦
期末業務檢查工作小結（通用11篇）
工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。以下是小編整理的期末業務檢查工作小結，歡迎閱讀！
期末業務檢查工作小結 1
為了更好的加強學校管理，規范教師的從教行為，提升我校教育教學水平，1月17日，教導處在期末成立檢查工作領導小組，利用兩天時間，對全校教師業務情況進行了檢查。本次檢查根據《白山中心校期末業務檢查提綱》，以公平、公正、公開的原則，對計劃執行情況，政治、業務學習情況、學校對教師的業務檢查情況、教研開展情況、全體教師聽、評課情況、作業設置與批改等進行了認真的檢查和總結，現將具體情況小結如下：
一、學校教研開展
學校工作在教育，教育工作在教學，教學工作的好壞也可以從教研教改方面體現出來。為全面提高教師的科學素養，不斷更新科學教師的教育思想觀念，結合新一輪基礎教育課程改革的要求和小學教育教學工作的實際，立足于全面提高小學科學教育教學質量，著眼于提高教師綜合素質與專業水平，服務于課程改革，培養終身學習和創新能力的新型科學教師隊伍。教師們都應遵從教學規律，遵照國家的教學方針，積極致力于教研教改工作。從檢查情況來看，數學教研組每次教研活動都有一個明確的主題，每次活動都有記錄，學習交流。
二、政治業務學習
政治學習以加強師德師風建設為核心，以增強教師魅力重點，以提高教師的整體素質為目標，旨在通過學習，使教師能與時俱進，增強教書育人的責任感和事業心，用教師職業道德準則來規范自己的言行，做到依法執教，愛崗敬業，為人師表，樂于奉獻，做一個忠誠黨的教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師。教師的業務能力是提高教學質量的關鍵。提高了業務能力才能實現培養高素質學生的最終目標。從檢查來看都能經常組織參加聽課、評課和教學研討學習，不斷的閱讀教育教學著作，文學作品。
三、論文撰寫
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教師都能積極學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文，參加縣教育局論文評選。
四、聽、評課
學校對教師的課堂教學觀摩足夠重視，都能有計劃地組織好校內的互聽互學，做好交流評議，同時安排到外地參加名師課堂教學研討會的`教師，他們聽課目的明確，態度端正，記錄詳細，能認真點評，商榷意見中肯。通過課堂教學觀摩，教師們的業務水平明顯提高，從而有效的運用到自己的課堂教學中。到檢查時，全校教師聽課均在12次以上，部分教師達到15余次。當然，在這次檢查中也發現了一些問題。少數學校教師互聽互學活動缺少精心組織安排，有點雖有聽課記錄，但無聽課時間、節次，甚至授課教師。在商榷評價中，大部分是“花朵”，意見和建議沒有提及，更別說指出不足之處了，聽課不組織座談會。
五、作業設置于批改
從檢查看，絕大多數教師能貫徹新課標，針對每節課的重難點，精心設計作業，作業設計具有針對性、層次性、多樣性、典型性。既有基礎題，又有綜合題。多樣性主要表現在形式上。如有填空、判斷、選擇、綜合等題型。這能大大提高學生做作業的興趣和解決問題的能力。能根據本學科特點，科學的布置作業，作業布置適量，批改及時認真，基礎練習冊大部分做到全批全改，并對作業進行恰當的評價，有等級、有日期、有評語、激勵小評語等。注意糾錯，教師注重再批改。
在作業檢查中也存在某些不足：
1、個別教師批改作業極不認真，一目十行，幾道題籠統用一個對號，甚至一面就一個對號；學生作業出現錯誤沒能發現。
2、有的教師對學生做錯的題目沒有要求訂正，重做的作業沒有補批，作文中寫錯的字下次批閱時沒有封口。
3、個別教師布置作業的數量兩極分化，有的特少，有的偏多；
4、部分教師作文批閱千篇一律，評語生硬，沒有感染力，缺乏激勵性，評價單調，沒有針對性。如：“內容寫得還可以，但是抄寫不夠認真”，“書信格式符合要求”“語句較通順”“書寫工整認真”“你想說什么”。一個學校的五年級語文老師在批閱作文時，甚至只有等級和月號。
5、個別教師自己寫字不規范，批閱的等級“優、良”書寫也不規范。怎么樣品牌茶樹精油去痘印洗面什么眼膜好用毛孔什么牌子睫毛滋養液好
六、教學設計
從這次檢查看廣大教師能圍繞新課標，結合第三輪繼續教育“備好課”專題真正做到科學備課、生本備課、有序備課，根據教材特點和學生實際，制定出切實可行的教學方案，真正做到了教學重難點把握準確，學法得當，體現了新課改的精神，突出了學生的主體地位，注重了學生能力的培養。大家的教學設計項目齊全，書寫工整，備課超前，為有效地傳授知識做好了準備。教后，大部分教師注重及時回憶，認真反思，通過剖析，總結出了教學中的得與失，談出了深刻的體會，這有為今后教法的改進做好了鋪墊。突出的教師有：石家駒、彭功長、王永發、李建群、夏新生等。
當然，檢查中也發現一些問題：個別教師教學過程設計較簡，書寫不夠工整；有的教師跟不上進度，缺備較多；有的教師對課后反思重視不夠，記錄空白，反思不能正常書寫，有點即使寫了也是敷衍了事，應付檢查，沒有實效。
半年時光匆匆而過，一個緊張、充實、輝煌、奮進的學期已經結束了。回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠，新的學期馬安學校將繼續堅定“以教學為中心、以質量求生存”的信念，進一步強化質量意識，強化管理責任，揚長避短、務實工作、開拓創新，扎實推進各項工作的開展，為馬安教育的發展做出應有的貢獻。
期末業務檢查工作小結 2
我對數學老師的業務進行了檢查，現將教師業務檢查情況總結如下。
一、優點：
1、大多數教師備課跟上進度、超進度。從檢查情況來看，大部分教師備課及時，做到備全冊、備單元、備課時，課時教案跟進度。
2、大多數教師備課項目齊全、過程具體，符合教學策略。如：肖大洪老師，備課細致，做到備課標、備教材、備學生、備問題設計和作業設置，對學生的認知起點研究的深、對教學過程中學生的思維預見的透，尤其是單元、課時的教學反思深刻、具體。
3、完成了學校規定的各種業務資料。
二、存在的問題：
1、備課及教案
（1）部分教師對備課的重視還不夠，基本不存在不備課上課現象。
（2）部分教師的備課不夠認真、細致，個別書寫比較潦草（孔祥飛老師），存有應付現象。一是表現在項目不全，無教學重難點等，無教具準備；二是教學過程簡單，缺乏實效性；三是教學過程隨意，沒有較好地貫徹教學策略；四是個別教師有照搬照抄舊教案、現成教案現象。五課時數不足。
（3）每節課都進行了小結和反思，只是反思質量稍欠。
2、聽課
少部分教師只是應付式的完成任務，沒有認真聽和評，課后沒有認真交流。
3、作業
大部分老師批改認真，符號正確，因而學生的作業質量有了相對的提高，基本完成了學校規定的作業次數。
三、措施和建議：
1、認真研究教材，切實做好備課工作。要充分利用辦公時間開展以研究教材為重點的'教研活動，促使教師吃透教材，提高教師駕馭教材的能力，為備好課打好基礎；要組織教師深入學習課堂教學策略，并結合學生實際制定切實可行的教案。
2、加強過程檢評，提高備課質量。要認真做好教師備課、作業、課堂教學、業務學習等常規業務檢評，采取定時檢查和不定時抽查相結合的方式，督促教師及時備課、認真備課，備出高質量的課。
3、強調的幾個問題：在今后的教學生涯中一是備課要及時；二是重點課必須備詳案。
綜合上述，不論是上課還是作業，總是中年教師完成的多且質量高，真心希望年輕教師在今后的工作中自覺成長！
期末業務檢查工作小結 3
檢查目的：
根據學校的工作部署和教導處的計劃，為全面了解教師業務開展情況，真實掌握教師教育教學工作，從而有針對性的指導教師業務，以提高教學質量，特開展本月檢查工作。
檢查時間：
20xx年3月28日
檢查項目：
教案、聽課筆記、基本功材料（鋼楷、教學設計）檢查部門：教導處
受檢教師：
xx
受檢科目：
語文、數學、英語、物理、化學、生物、思品、歷史、地理、音樂、體育、美術、信息、心理發展、安全教育。
檢查情況反饋：
本次業務檢查是本學期業務檢查重要組成部分。學校高度重視，檢查較為全面，涵蓋的人員和涉及的科目全。重點檢查了教案和聽課筆記，基本功訓練情況。從以下幾方面對本次檢查做反饋：
一、優點：主科教師的備課情況較為理想，大部分教師都能做到提前備課，教案環節較全，特別是孔德英和張洪影的`教案工整、規范、清晰，環節齊全，有課后反思和課堂亮點、改進措施等。
二、存在的問題：
1、個別教師把寫教案當做一項應付檢查的任務來完成。不能認真的對教材、教法及學生進行全面的分析，對教材不能進行深刻的鉆研，沒有有效的問題設計意識和思路。教案內容不深刻，問題沒有圍繞教學目標和重點難點來設計，沒有層次性和梯度，教案內容空洞，實用價值不高。
2、課后反思不詳細，不能全面反映本節課的得與失，不能起到一個真正在反思中提升的作用。
3、大部分教師教案沒有體現授課日期，沒有環節時間分配。
4、兼課的教師沒有所兼科目的教案。
5、教師互相聽課節數沒有達到要求，由于長期達不到聽課節數，導致教師聽課筆記不規范，點評不能評到關鍵處，聽課評課能力下降。
三、改進措施
1、加強業務指導和教研業務專題學習力度，通過全面定期的專題業務學習，提高教師備課能力。
2、加強業務檢查的規范程度，檢查工作要認真、詳實。實行領導閱談制和問責制，對發現的問題及時解決，對反復出現的問題要高度重視，完善獎懲制度。
3、開展業務技能大賽，促進教師比、學、幫、超意識。
期末業務檢查工作小結 4
按照局工作的統一部署，結合中心校學期工作計劃安排，圍繞目標責任書，中心校檢查小組一行4人人，于3月28日至4月2日對全鎮村小及中心校進行期中工作開展例行檢查，此次檢查既是對工作的驗收，又是對工作的指導、督促，便于及時發現工作中的問題，對工作提出切實有效的整改措施，有利于全鄉教育教學工作的整體提高。
從檢查中發現：
一、學校管理
從檢查中發現，各校校容整潔、教學秩序井然、學生文明，為教育工作創造了良好的環境。各校都能按照中心校下發的材料單制定各種計劃、方案，多數學校的計劃、方案切實可行，措施得力，裝訂規范，有條件的學校能夠打印。計劃較全的學校有：中心校、七家子小學、西聯小學、新圖小學、改善小學。學校基本沒有安全方面的隱患；德育活動按著計劃開展，升旗儀式、日檢查周評比活動正常開展，匯報課、集體備課活動規范開展；教師能夠按著教學進度和新課程理念制作教案，做到科目較為齊全，并且較為適用；教師能夠科學合理地布置和批改作業，及時記錄和講評；多數教師能夠按著學校要求參加聽課、政治業務學習、撰寫教學反思，促進了教師專業素質的提高。各校能夠及時檢查教師業務，有記錄、有總結，有改進措施。各種記錄的記載符合中心校要求的次數，內容安排合理。
大多數校長聽課能夠達到規定的節數，有時間、評析和小結，有效地指導了課堂教學，但也有個別領導聽課節數有所欠缺。80%的學校聽課報告、業務講座達到規定的次數，具有針對性和實效性，但也存在一定的問題，如：內容過于簡單，缺少主要問題的歸納以及相應的改進措施等；各校都設有簽到簿，但個別學校有漏填時間的現象。
各校的德育基礎設施建設、管理模式、材料的準備等方面和以前相比較，都有了很大的改進和提高，養成教育、重大節日活動和有主題活動有序開展。開學典禮和班隊活動材料都很完備
二、課堂教學情況：
優點：這次檢查共聽課20節，總體上來說，任課教師都能站在課改的高度進行有效教學，課堂上教師能從實際出發，創設情境，把學生當作學習的主人。提問既突出有效，又講求藝術。能面向全體因人而異，能夠正確處理影響學習效果的內因和外因，能夠在學習的過程中使學生形成進取精神和創新意識，尤其使注重知識的'達成，每節課教師都能力爭做到堂堂清，不僅又驗標過程，而且設計合理，習題有一定的層次性，并能向課外延伸，教學效果顯著。
不足：個別教師課堂教學實效性不強，創設情境環節不自然，生拉硬扯、文不對題，問題設計缺少藝術性，學生不感興趣，甚至厭學，當堂知識不能當堂驗收，完不成教學任務。
三、教案制作情況：
優點：全體任課教師都能按中心校下發的規定進行教案制作，教學目標確定準確，三維目標得到有機整合，重點難點確定科學、有理論依據，資源準備充分、實用，教學流程環節全、內容詳。創設情境有內容，探究新知有問題設計，鞏固練習內容有層次性且突出重點，教案上標明了各環節所需時間。
不足：個別教案創設情境無詳細內容，仍然是“創設情境、導入新課”幾個字，新知識傳授環節缺少質疑，內容簡單，驗標環節無習題，只有“教材第幾頁第幾題字樣”，達不到堂堂清的教學效果。
四、教學反思撰寫情況：
優點：全體任課教師都能按中心校下發的規定撰寫教學反思，達到了每周一篇且字數超過200字，都能從自己的教學實踐中找出成功的亮點或失敗的原因。
不足：部分反思缺少成功的經驗或失敗的教訓。只有案例，沒有教學理論與教學實踐之間的對話。
五、校長抓業務情況：
優點：全體村小校長結止檢查之日，都對教師的業務進行了一次檢查且有記錄、總結。總結中指出了缺點，并提出了改進措施，郭有余、劉洪祥兩位校長能按中心校要求，每周檢查一次教師的教學反思，并提出具體要求。其他學校也都對教師撰寫教學反思情況檢查了一次。
不足：有2名村小校長沒按要求完成檢查反思任務。總之，通過開學初教學工作檢查，可以看出，全鎮小學均能按中心校要求開展工作，教學秩序井然有序，為新學期各項工作的順利開展打下了良好的開端。
期末業務檢查工作小結 5
教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。本次業務檢查，主要包括備課、作業及批改、聽課、寫字和業務理論學習幾方面。
通過本次教學常規的檢查，一方面我看到了兄弟學校的長處，找出了我們的不足；另一方面也給了我們一次互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使教學工作再上一個新臺階！現將本次檢查情況，及以后改進措施做以下總結：
一、檢查情況
（一）教案
整體印象：
從檢查的情況來看，三年級大部分教師都能夠按照上級的有關備課的要求認真、及時備好課，也達到了規定的課時量，準確把握教材的重點、難點，認真書寫教后記，而且撰寫的比較及時、認真，體現了課后的反思與深悟。集體備課能做到及時修改、圈畫，復習計劃和備課也比較齊全。
主要優秀典型：
集體備課修改比較全面深入，體現了自己的教學實際，可操作性比較強，備課項目比較齊全，備課比較整潔，書寫較為認真。
小科備課項目齊全、書寫規范整潔、教學環節清晰，突出過程設計，教學理念較為先進，課課有反思，操作性比較強，整體效果好。
主要缺點及改進意見：
1、課時計劃里的教學時間安排要具體，要依據期初制定的教學總計劃安排。部分學校缺少單元備課。
2、二次備課內容較少。集體備課中部分備課存在抄襲或下載現象，二次備課在上課之前要做到反復修改，該刪的要刪掉，該添的要添上，要盡可能的完善二次備課，盡可能以自己班級的教學實際，設計者只能考慮自己班級的實際，并不一定適合所有的班級，所以使用者就要將自己的班級實際情況考慮進去。
3、部分教師小科備課過程過于簡單。
4、板書的設計是備課的一個重要的環節和項目，一部分教師的集體備課上缺少了板書設計。
5、反思少，不具體。教師在上課結束后要根據教學實踐總結反思，有反思才有進步和改進。
2、少數老師缺少學習后的收獲或感受。
3、極少部分老師業務學習筆記記錄太少，最少的只有4篇。
4、少數教師兩學筆記記錄不規范。封面無時間性標志，內容不包含目錄，記錄過程中無時間、主持人和地點的注明。
5、部分老教師師缺少兩學筆記。
二、今后工作方向
通過本次的常規工作檢查，我發現了自身存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，促進我們教學常規工作的進一步落實，改進我們的教學工作。今后我一定嚴格要求，取長補短，爭取做到：
1、加強學習培訓，提升教學意識。
一是加強業務理論學習。要抓好業務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法，以進一步提高業務素養。二是抓好教學反思。讓教師反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使教師真正成為教學和研究的主人。要求經常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結等進行反思，在繼承的基礎上有所創新，在總結的基礎上提高。
2、嚴格教學常規，重視管理創新。
教學常規的管理，是教學管理中一種相對穩定的管理形式，也是教學管理中最基本、最經常的管理活動。要認真抓好備課、上課、作業布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環節，規范教學行為。要采取多種形式，認真加強教學常規檢查，每月開展一次業務檢查，不定期抽查，檢查后要及時進行反饋。
3、抓好校本教研，深化教學改革。
教師作為校本教研的主體，是課程改革的實踐者和研究者，案例研究要以新的.課程理念為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，重點研討課堂教學和課程實驗中教師面臨的各種具體問題，把學習、設計、行動、反思貫穿始終。引導教師應當在案例研究中研究學生、反思自己，既要自覺地調整自己的教學行為，又要借鑒、分享他人的經驗，互相切磋，共同提高。
20xx年10月11日，教務處對全校教師的業務學習進行了全面檢查。為了更好地掌握和督促我校全體教師更有效地進行業務學習，特對檢查的情況做以總結，通報。
在檢查的過程中，發現全體教師都能照學習要求記錄學習內容，大部分老師的筆記書寫工整、認真，內容詳實。便也有部分教師的業務學習筆記記錄不夠認真，書寫有些凌亂。具體情況如下：
能夠詳細記錄學習內容，書寫工整的有：
xx
能夠詳細記錄學習內容的有：
xx
書寫急需加強的有：
xx
今后將更加嚴格地要求教師的業務學習，檢查不僅僅針對學習筆記，對于學習效果還要加強檢查。
期末業務檢查工作小結 6
為了督促教學業務各項工作，加強我校教學常規管理，推進基礎教育課程改革，全面提高教育質量，我校于20xx年11月10日在業務校長xx的帶領下，各教研組長對教師的備課和聽課進行常規檢查。
語文組備課
語文組教案格式規范，重點、難點突出，教學內容充實，條理性強，能夠按照教學改革的思路組織教學，教學資料準備齊全。
數學組備課
數學組教學設計合理，過程詳細，教學目標明確，重難點把握準確到位，體現教法、學法，教學過程清楚，易錯點明晰！
英語組備課
英語組每節課根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程體現了以學生為主的教學理念！
藝術組備課
藝術組備課圖文并茂，通案儼然一幅幅藝術佳作！
備課三大優點
1、絕大部分教師能及時備好課、達到了規定的'課時量，備課認真，扎扎實實，并有創新之處。
2、各位教師二次備課有實用性，能體現教師在教學中針對性的教學，體現出了學科特點，課后反思及時、詳細、深入，值得推廣。
3、各位教師都能運用多種教學方法，體現了新課程理念，做到課內外聯系，注重知識的拓展和延伸！
聽課筆記
每位教師對自己所聽的每一節課進行詳細的記錄，做到課上有跟蹤，課下有探討。議課過程中抓住三個一，“一個優點一個不足一個建議”，每位教師暢所欲言，教師們通過教研活動不斷成長，聽課筆記體現了xx小學集體教研活動的成果。
本次業務檢查，使學校工作有章可循，在認真執行省頒課程計劃，開齊課程、開足課時的同時，我校教學常規工作抓得比較扎實，所有教師在執行教學常規的態度上是良好的，能按照教學常規的要求開展日常教學工作，保證了學校教學工作有序的進行，體現了老師們較強的責任心。今后我校將加大常規檢查力度，抓好教學策略應用，以檢查促進步，提高教學質量。
期末業務檢查工作小結 7
州局儲匯稽查室：
根據x郵金管[xx]10號《關于開展郵政金融中間業務專項檢查的通知》精神及要求，局領導高度重視對郵政金融中間業務資金的安全檢查工作，并組織專項檢查組，落實檢查人員認真開展此次檢查。現將檢查情況總結匯報如下：
一、檢查依據及方法。
根據《x州郵政金融中間業務檢查方案（一）》及相關管理規定進行檢查。
二、時間安排。
檢查時間為xx年3月10日至4月20日。
三、檢查項目內容：
（一）建立健全內控制度
1、內控制度。嚴格執行省、州局按中間業務種類、業務操作處理流程、資金流通渠道、賬務處理等制定的內控制度。
2、人員配備。配備有兼職中間業務管理人員、中間業務會計和出納。
3、報批報備制度。按照州局要求開辦中間業務，無未經批準或報備開辦郵政金融中間業務情況。
（二）業務管理
1、代收類業務。與委托（協作）單位簽訂有效的“合同”或“協議書”，“合同”或“協議書”明確了雙方的`權利和義務、資金劃轉方式、手續費結算、合同（協議）有效期等內容。
2、代付類業務。與委托（協作）單位簽訂有效的“合同”或“協議書”，“合同”或“協議書”明確了雙方的權利和義務；委托（協作）方按“合同（協議）”規定，及時足額將代付資金劃至客戶郵政儲蓄分戶賬上，不存在委托（協作）方代付資金未到賬用儲蓄資金墊付的現象。
3、代理國債業務。近期全部作清理，目前我局已無國債銷售。
（三）銀行賬戶管理
我局擬在城市信用社開立保險代理業務資金專用賬戶，無以個人名義開立中間業務資金郵政儲蓄活期存折（卡）賬戶情況。
（四）會計、出納賬務管理
1.賬務管理。按業務種類建立賬務進行管理，按會計制度要求設立總賬、明細賬。
2．記賬及時、數據真實。檢查會計核算及時準確完整，賬賬、賬款、賬據、賬表、內外賬務相符。
3.代理國債業務。總賬、明細賬相符。
4.資金劃撥及權限審批。代付業務資金：委托（協作）單位按時足額到賬，不存在墊付資金情況；代收業務資金：按合同（協議）規定時限將代收業務資金劃轉委托（協作）單位指定賬戶。
5.手續費結算。按規定收取各項中間業務手續費，并結轉局財務。
6.收款管理。無上門收款的業務。
（五）特殊業務處理和重要票據管理
掛失補單（證）、凍結、查詢、印密、密碼、沖正、沒收、更正、取消交易等特殊業務按規定辦理；中間業務使用的各種有價單證、票據按照重要空白憑證管理的相關規定進行管理，建立匯總登記簿、分戶登記簿、作廢/丟失空白憑證登記簿，定期進行盤點，賬實相符。
（六）儲蓄網點
1.資金歸集。普通柜員在綜合服務平臺收取代收類業務現金后，與綜合柜員辦理交接手續，綜合柜員通過儲蓄系統委托分戶和商務匯款的方式進行資金歸集，無歸集資金存入以個人名義開立的賬戶，無挪用代收資金的情況。
2.報表打印和上報。每日營業終了，網點及時打印各類中間業務“代理業務日報表”或“代收代付收支日報表”，并核點現金賬實相符；將打印的各類中間業務“代理業務日報表”或“代收代付收支日報表”、繳款單及其他附件一并寄送局事后檢查部門或相關人員。
3.資金上繳。根據代收資金金額足額上繳。
4.重要票據管理。按要求建立重要票據匯總、分戶登記簿，做到請領有登記，使用有記錄，作廢/丟失有經手人和領導簽字，賬實相符。
（七）檔案管理
1、業務檔案。上級局、監管部門下發及本局制定的內控制度、文件（傳真電報）、管理辦法，與委托（協作）方簽訂的合同、協議、申請書等資料等分類按序裝訂成冊，妥善保管。
2、會計與事后監督檔案。會計、出納、前臺、事后檢查的賬簿、報表、憑證等資料，分類按序裝訂成冊，妥善保管。人員崗位發生變動時，移交手續清楚，有交接清單。
（八）監督檢查
1.事后監督。事后監督部門對網點寄送的代理業務報表、憑證、重要票據及特殊業務交易進行審核并進行勾挑核對。審核后的報表、憑證及附件等資料及時送交中間業務會計。
2.報告制度。要求事后監督部門對審核中發現的重大問題及時報告相關部門和領導并及時處理。
3.業務檢查。中間業務管理人員定期或不定期對前臺操作、會計和出納賬務處理、事后檢查、重要票據、資金安全情況等進行檢查，及時發現和糾正業務發展處理過程中的隱患和問題。
4.稽核檢查。儲匯稽查按規定的頻次對中間業務稽...查，填寫稽查報告書和檢查記錄。對檢查中發現的問題及時報告相關領導并督促整改。
從以上檢查情況來看，我局在中間業務管理上，還存在內控制度建設不力，與委托（協作）單位簽訂的“合同”或“協議書”不夠規范，未在商業銀行開立中間業務資金專用賬戶，資金歸集劃款不正規等問題。通過此次專項檢查，將進一步規范和加強了我局郵政金融中間業務資金管理，防范風險，確保郵政金融中間業務資金安全，促進了我局郵政金融中間業務健康發展。
期末業務檢查工作小結 8
一、按照市局要求，認真組織活動，促進金融業務發展 1月1日起，我公司分管局長、金融部主任、支局長、副支局長及支局長助理、營業員、理財員、投遞員、物流經理參加了全市“雄鷹計劃”、“雛鷹計劃”營銷新模式培訓班。提升了支局長的營銷能力。
自活動開展以來，幫扶小組兩兩分組對11個金融網點進行實戰式的幫扶，參加晨夕會、下鄉宣傳、廳堂營銷，到第四階段直接幫扶支局的投資理財說明會，督促支局做好前期的尋找場地、篩選客戶、準備好宣講課件及后期客戶的追蹤，幫扶小組每天對負責的支局儲蓄業務情況進行分析，尋找不足，及時改進。周一、周四晚金融部和保險部對各支局活動開展情況進行歸納總結，制作了職工競賽英雄榜，用于表揚先進、鞭策后進。對優秀經驗進行分享，對做的不到位的支局進行問題查找、分析。
二、加大宣傳力度，營造氛圍。
1、市局統一印刷了墻體廣告用于業務宣傳，金融部利用下發的燈籠、吊旗、水牌、爆炸貼等宣傳品對支局進行了氛圍營造，加強了支局的宣傳工作。對城市支局的LED屏宣傳標語進行了設計，重點宣傳綠卡、網銀及商易通業務。
2、招聘了38名大學生參與到支局宣傳工作當中，部分大學生在支局進行廳堂營銷，其余大學生去村莊發放宣傳單頁，進行客戶信息的統計，有效的宣傳了支局的業務。
三、加大對過程指標的管控力度
重視過程指標的發展，關注綠卡通、網銀、手機銀行、助農取款等指標，重視離柜交易。為支局制定獎勵辦法，下發了明白紙，對發卡多、網銀加辦多的支局進行經驗傳播，在金融群，電話，飛信等渠道進行宣傳，并且下發簡報，在支局營造爭當發卡王、網銀王的氛圍。
四、客群營銷能力明顯增強，開發力度加大，金融業務快速發展。
2016年縣局確立了客群拉動業務發展的工作思路，緊抓務工戶、種植戶及商貿戶，加大開發力度，與云平臺系統匹配。通過半年的發展，成功開發務工客群15個，人數達1000余人，并完善到云平臺系統內。宣傳并統計客種植大戶信息3000余人戶，極大推動的金融業務的發展，增強了團隊營銷能力。
下一步的工作計劃：
1、支局繼續做好宣傳走訪工作，制定走訪配當表，利用客戶管理營銷系統，根據客戶預留的電話、地址。按村莊分類，對來支局辦理業務比較少的村莊，加大宣傳力度，繼續做好客戶管理維護工作，做好客戶手冊的登記，通過定期對客戶的維護、關懷，提升網點的`形象，促進業務發展。對即將到期的客戶組織客戶聯誼會，實現精準營銷。
2、做好過程指標發展。對綠卡業務按照單日單點10張進行業務督導，手機銀行、理財加辦關系5戶目標。加大對非活期業務開辦綠卡通的督導，在加大發卡量的同時，注重量質并舉，增加卡均余額。對網銀及手機銀行業務業務，在加大加辦率的同時，提高網銀的激活率，沉淀活期資金。對于有智能機的客戶，提高手機銀行的加辦率及激活率。對于商戶做好商務商易通的加辦及維護工作，提高活期余額，增加收入。
3、繼續做好項目營銷工作。
（1）支局要根據所在區域的特點，尋找代發工資項目，提高活期占比，增加企業收入。做好代發項目的客戶信息積累，在提高發卡量的同時，提高網銀加辦率，并且進行其他業務的加載，提高和企業的粘度。
（2）加強和各社直部門溝通，要根據當地特色產業的村莊及招商的一些項目圈定為工作重點，結合這些去開展工作，尋找可操作項目。
（3）做好務工戶、種植戶及商戶開發。利用云平臺，做好客戶開發及維護工作，促進金融業務快速發展。
在下半年的工作中，會進一步理順工作程序，以更扎實的工作做好業務支撐，從管理要效益，以服務求創新，確保提前完成全年目標！
期末業務檢查工作小結 9
一、備課情況：
1、實效大。大多數教師編寫教案能根據學情，課型，緊靠《課標》，重點突出，體現特點，落實目標，滲透理念，教學環節清晰合理，富有針對性和實用性。
2、大部分的教師能精心準備，認真撰寫，數量足夠。
3、形式活。教案呈現方式多，有自己撰寫，文中批注等形式更多。
4、有反思。大部分教師都能及時地在教案后面寫上自己的教學反思，并且很有針對性、啟發性。
5、備課較好的同志有楊x五年級的語文、劉雅x六年級語文、張x五年級的數學、趙xx五年級的語文。
二、作業布置與批改：
1、作業布置有廣度：大多數教師能認真按照作業布置的具體要求，做到“堂堂有作業，課課有練習”。有一部分教師還從時間，類型，要求等不同層面上做“細活”。
2、設置作業有維度：多數教師能根據學情與教材特點，從打好基礎，落實目標，提高能力，發展潛力等多重目的出發，自設了形式多樣，富有成效的綜合作業。
3、批改作業有效度：大多數老師都能及時，認真，細致，準確地批改作業，做到：符號規范，反饋及時，能充分發揮評價的激勵作用。
作業設置較好的是一年級語文、五年級語文、四年級的數學。
三、各種記錄的'情況
學校設置了教師政治業務學習、作業批改記錄、輔導記錄、家訪記錄、班主任手冊、聽課活動記錄等記錄，通過檢查，多數老師都能按質量完成，記錄較為詳細。
存在問題：
1、少數教師存有消極思想，對常規工作馬虎應付；
2、個別教師教案編寫簡單空洞，缺乏實用性，缺乏主見性；部分教師教案信息不全，沒有重難點、作業布置、課后反思；
3、部分教師的作業布置缺少精心設計，對學生沒有針對性，未能有效地達到鞏固和提高的目的；
4、部分作文批改比較粗糙，缺乏針對性和實效性。
5、有的班級對讀書筆記不夠重視，要求不到位，讀書活動沒落到實處，質量不高，次數不足，個別班級甚者把讀書筆記寫成日記。
6、從聽課記錄的檢查情況看，個別教師的評課不夠完善。
7、個別班級作業和教學進度不一致，有漏改、不按進度改、不認真批改現象，隨意性大。
8、個別老師為了應付檢查，給學生布置的作業只求數量，不求質量。
9、部分教師的測試課的設計過于簡單，流行于形式。
10、錯批，漏批及套批現象有所減少，但仍然存在。
11、常識課有四位教師沒有填寫《學生成績登記表》（楊x、顧鎮、張雙全和王明麗），沈紅芹的教學進度表不完善。
整改措施：
1、個別需要端正工作態度，樹立正確的價值觀，明白是在為自己工作；
2、加強對學生學習的過程性管理，提高教學管理水平；
3、部分老師要加強課前準備，真正向課堂40分鐘要質量，提高教育教學效果。
4、讀書筆記由語文老師負責安排學生，給學生講清楚讀書筆記的寫法。
5、寫清楚每一次作業次數和時間；
6、不同學生的不同作業特點。
7、合理地使用及辨析，作文中學生的錯別字想象比較多，由于時間比較倉促，未來及糾正，作文首頁應有目錄的設置，有兩名教師忽略了這點。
8、作文課要加強指導，盡量使用短句，避免使用長句。
9、測評課及講評課的設計要規范合理，并且實用。
10、語文應是8課時（若本人不上公開課），數學應是7課時（若本人不上公開課）
通過此次檢查，希望各位老師對照自身，有則改之無則加勉，認真對待教學工作，努力提高教學業務水平，及時、認真撰寫教案、批改作業，最終達到提高學生的學習成績。
期末業務檢查工作小結 10
學校工作無小事，作為育人之地，每一項工作都關系到學生的發展，教師專業化的提高。作業作為教學工作的一部分，不僅能讓學生所學知識得到鞏固，而且能提高學生分析問題、解決問題的能力，養成良好的學習習慣。那么，老師通過批改作業，及時地發現學生對知識的掌握程度及存在的問題，檢查教學效果，從而使我們能根據教學上存在的問題及時地改進教學，最終目的是提高教學質量。本著這樣的工作思路，10月31日上午，學校進行了一次全校性的作業檢查。
本次檢查分綜合科、數學組、語文組進行，任課教師參與所在學科的教研組檢查。學校領導班子參與了三個教研組的檢查。檢查前，教導主任組織大家學習了《作業檢查方案》，王校長又重新宣讀了《學校制度》中對作業檢查的要求，明確了目標。檢查中，先是任課教師對照自評表總結，展示;隨后相互翻看作業，做出客觀評價，填寫推優表，寫明推優理由。
檢查結果如下：
一、匯報檢查情況
大家匯報了一學期來作業布置、批改、種類及數量，從口頭作業，背書、復述故事到書面作業，課堂作業，聽寫生字，《同步訓練》、《語文報》，大作文，到小練筆，周記，日記，讀書筆記，煉字本，種類繁多，量大。有的全批全改，有的師生共改，有的家長參與，形式多樣。這樣繁多的作業，可以看出老師平時的工作量很大，很辛苦。匯報結束后，大家翻看了各班的作業批改情況，填寫了推優表。
二、主要優點
1、學生作業總體寫得比較認真，教師批閱規范，且能做到比較細致、及時，并且能結合學生的年齡特點，分別用紅花、笑臉、蘋果、“你真棒!”等給予鼓勵，這很好的激發了學生完成作業的興趣。
2、對學生出錯的地方，老師及時輔導，學生進行了訂正。
3、老師引導學生保持整潔的作業比較好。特別是優秀學生的作業，干凈，字體美觀，給人賞心悅目的感覺。看來，在學生的寫字習慣方面，老師們都花了大量的心思，費了不少力，孩子們已經初步養成良好的寫字習慣。二一班的《同步訓練》本本認真，學生字體特別好看，這與老師平時的認真輔導是分不開的。
4、中高年級的作文批改形式多樣，有面批、眉批、互批等，老師把功夫下在對學生習作的指導上，通過面批，較好的提高了中差生學生的寫作水平。學生的批語也極富啟發性和鼓勵性。
5、低年級的'寫話訓練，周記，中高年級的讀書筆記，日積月累，都很好的提醒了學生在閱讀的同時做好習作材料的積累。18個班，在對學生進行習作訓練方面都進行著不同的嘗試，付出了很多心血。特別是三一班每周三篇小練筆，六一班的日記，天天堅持，老師在工作辛苦的同時，學生的寫作水平在不斷提高。
6、在這次作業檢查中，四、五年級的語文作業無論是數量，還是質量，整體比較整齊、規范，這跟老師平時嚴謹的工作作風是分不開的。
期末業務檢查工作小結 11
各縣(市)區旅游局、各旅游企業：
自6月6日至7月25日，按照《關于開展旅行社業務規范檢查的通知》的要求，市旅游質量監督管理所、旅游執法大隊組成了聯合檢查組，對市區范圍內的38家旅行社和2家門市部認真組織開展了旅游市場專項檢查工作。本次檢查工作的重點分別是：
1、旅游合同簽訂是否規范、旅游檔案是否完整；
2、對外宣傳材料是否存在虛假信息；
3、是否存在超范圍經營等違法違規行為。通過這次檢查發現了一些問題，并取得了一定成效，現將檢查情況總結如下：
一、存在的問題
1、旅游業務檔案不完整，旅游合同簽訂不規范
目前，市區多家旅行社普遍存在著旅游合同簽訂不規范、旅游檔案保存不完整等現象，主要原因是對旅游合同認識不足，在與游客簽訂時不認真、不細致，合同內容不夠全面、不完整，具體表現在表述住宿標準、旅游等級、價格內涵、購物次數時出現如：“豪華汽車，準星級，二星級或同級，優秀導游服務”等模糊語言，在明確約定雙方當事人的相關權利義務、變更權責和違約責任追究等應填寫的地方出現空格或用“/”等符號代替。檢查人員針對各旅行社所發現的'不同問題分別提出意見和建議，對存在的問題要求各旅行社寫出書面整改材料，要求他們在以后的工作中避免出現類似情況。
通過本次檢查發現：旅游業務檔案完整，旅游合同簽訂規范的旅行社分別是：河南省中國青年旅行社分社、市香山旅行社、市誠成旅行社有限公司、市鷹之旅旅行社有限公司、市華辰旅行社有限公司；旅游業務檔案不完整，旅游合同簽訂不規范的旅行社分別是：市友好國際旅行社有限公司、市華通旅行社、市六天旅行社有限公司、市大自然旅行社有限公司、市工商旅行社。
2、存在有超范圍宣傳行為
在檢查中發現，有個別國內旅行社存在有超范圍宣傳行為，他們是：市華通旅行社體育路門市部，市平安旅行社，市歡樂假期旅行社。檢查人員當場對他們的行為提出了批評，并向他們下達了“限期說明情況”通知書，目前案件正在處理中。
3、發現有涉嫌未經許可非法經營旅游業務的單位
在這次旅游市場專項檢查活動中，檢查人員發現教育電視臺在6月26日《河南大鷹廣告》第2版教育專版刊登的“熱烈祝賀教育電視臺成才集訓營隆重開營”涉嫌未經許可非法經營旅游業務；、市團校于7月23日在《晚報》第6版刊登“牽動我的心，難忘特訓營”的宣傳，涉嫌非法經營旅游業務。檢查人員立即向市團校和教育電視臺下達了“限期說明情況”通知書，目前案件正在處理中。
二、下一步的工作重點
1、嚴厲打擊非法經營旅行社業務行為；
2、積極查處旅行社超范圍經營行為；
3、加大對旅行社旅游合同的管理力度；
4、加強對旅行社的業務廣告的監管力度，清理虛假旅游廣告，規范旅行社宣傳招徠行為。
本次檢查是結合我市旅游業發展的實際情況和旅游市場存在的問題，針對我市旅行社行業的一次摸底，通過這次檢查規范了旅行社的經營行為，強化了導游隊伍管理，從而提高了我市旅行社經營的業務水平，綜合素質和服務質量。
旅游市場的治理和規范是一項長期的任務，今后我們將進一步提高對旅游市場治理規范工作的力度，加強標本兼治、點面結合的工作要求，不斷加大旅游市場檢查力度和深度，規范旅行社的經營行為，力爭從根本上解決我市旅游市場存在的各種問題，培育純凈旅游市場體系，規范旅游市場行為，推動我市旅游業的快速健康有序發展。
【期末業務檢查工作小結】相關文章：
期末業務學習小結09-29
安全檢查工作小結11-23
實習業務小結02-10
期末小結高中01-06
期末小結高中10-23
期末小結（精選10篇）07-11
高中期末小結01-15
高中期末小結01-08
期末自我評價與小結01-17
消防檢查工作小結范文（精選16篇）01-05