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我和我的班長作文
班長是班級日常工作的組織者、管理者和協調者,是班主任的參謀和助手。下面我們來描寫一下自己班級的班長是什么樣的吧。
我和我的班長作文范文一:
開學的第一天,班長這寶座就被“巾幗英雄”洪藍奪走,班里的大小官職也相繼被女生卷走,統治權掌握在了女同學手中。
我們幾個“鐵哥兒們”有些不服氣,便胡謅了一首打油詩:“班里頭,女鬼頭,政治權力被奪走……”女同學氣得嗽嗽直叫。女班長找來班干部,立即召開班委擴大會,就如何搞好班級工作,發表了自己的“施政綱領”。會上,女班長號召大家同心協力,徹底鏟除一切擾亂班里秩序的“不法之徒”。她的施政方針得到了所有班干部和一些同學的擁護和支持。綱領一頒布,我們幾個“牛鬼蛇神”就嚇得縮進“洞里”。此后的一段時間,班里紀律明顯好轉,同學們都很佩服女班長的魄力和辦事能力。惟有我們幾個“鐵哥兒們”坐立不安,心里盤算著小九九,準各有朝一日“揭竿而起”。
期待的日子終于來了。這一天,老師們開會去了。憋了數天的我們幾個“鐵哥兒們”,決定推翻這個被“女王”統治的“王朝”。我們開始“發兵起義”。誰知女班長一聲大喊:“違紀者,送交老師,軍法處置!”于是,我們幾個嚇得軟癱在座位上,大氣也不敢出。就這樣,只用了一個回合,我們就敗下陣來,成了十足的“縮頭烏龜”。
但有一件事讓我們真正服了女班長。那是一個星期五的下午,按照慣例,是學校每周評比先進班級時間。我想,我們何不趁此機會,從中作梗,讓我們班得個老末兒的頭銜?這樣一來,老師一定會嚴厲批評女班長。對,就這樣做!我們來個“借刀殺人”。上課鈴聲一響,我就跳到桌子上,并做著各種動作,逗得同學們哈哈大笑。忽然,我發現門外有兩道冰冷的目光直射著我,刺得我雙眼發痛。我定睛一看,是班主任李老師站在那兒!他瞪著眼睛盯著我,嚇得我汗毛都豎了起來,胸口就像打鼓似的,冬冬直跳。這時,女班長走了上來,對老師說:“老師,這是我的錯,是我沒有做好工作。要批評你就批評我吧!”說著,她真誠地向老師和同學們做了檢討。女班長的行為是我做夢也不會想到的,她會在這個關鍵時刻挺身而出,把全部責任攬到自己身上,使我從尷尬的局面中解脫出來,這不是一般人所能做到的。
女班長,我該怎樣感謝你才好呢?
我和我的班長作文范文二:
我有一個野蠻班長,她平時幫老師抱作業。今天下課她出去玩,作業沒抱。上課了音樂老師交她放學再去抱作業,放學了她抱過以后不發。還說:“不許拿,再拿誰都別想要”。我們說她她就哭,我真恨她。
還有一次,楊小甜來遲了一分鐘。她也不管朋友情面就說:“楊小甜站著!”看她拿鐵面無私的樣,自己上課還帶頭講話呢。那一次楊小甜包庇她,結果被老師罰掃一個星期地。放學別人問她,她還說:“我可沒讓她包庇我呀,她活該。。。。。。。。。”她那一大堆理由我一句也聽不進去。我心里只默默地想:“著不再和她玩了,我要和她絕交。。。。。。。。。”
說了半天還沒說她的名字,她叫梁斐然。
我和我的班長作文范文三:
每個人都有自己敬佩的人,比如:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師……等等。但是我敬佩的人卻是我的一位好朋友。先不告訴你們她是誰,我給你們講講她的特點,你來猜一猜啊!
她總是身穿一套時髦的衣服,身材苗條,扎著一個馬尾,一個瓜子臉,兩道細長的柳眉,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來的聲音,真是清脆、婉轉,仿佛是美妙的歌聲,令人陶醉。說起他的歌聲,真是好聽的不知怎么形容。他動腦筋時,眼睛注視前方,咬緊下嘴唇,知道想出辦法來,兩眼放出興奮的光芒,瓜子臉上綻開了兩朵“小花”,一條馬尾一甩一甩的,仿佛在歡笑。
他的學習特別好,也是老師的得力助手,咱們班的頂梁柱。但他最大的'特點就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯,他就說:“老是吵我們的話,大不了,我一個人頂著,不會讓大家受累的!”果然,老師知道事后,問了是誰干的,她把桌子一拍,站起來說:“是我!”而且,她也很愛收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛面子,有一次,一位女同學沒有臺階下,他為三言兩語就擺平了!
他就是我們班的班長——王佳綺。
我和我的班長作文范文四:
我的班長—劉靖君,她有一頭烏黑亮麗的頭發,平常扎著一個馬尾辮,一雙水靈靈眼睛,一個小巧的嘴巴,一個紅撲撲的臉蛋。
她是個熱愛學習的人,也是一個合格少先隊員。有一次,她看見老師在黑板上寫某某道題的解法,班長定睛一看,有錯。她算了很多遍,結果正是恰恰相反的,她大膽的舉起手,說:“老師,我認為這道題有錯。”老師拍起手說:“不錯,這道題我是故意這樣寫的,為的就是考考你們,你們都沒有班長這樣的不放棄的精神,有錯了不放棄,不服輸的精神,我們大家要向班長學習。”
她也很樂于助人。有一次,老師要我們用藍筆考試,我用著用著,突然我的藍筆不下水了。急的我小聲說:“怎么辦?怎么辦?這下慘了啊!”班長聽到我的聲音,說:“怎么了?”我連忙說:“我的藍筆突然不下水了,怎么辦啊?我只有一只。”班長二話不說,馬上從筆袋里掏出了一支藍筆給我,我連忙道謝,馬上又做起題來。
這就是我的班長,她是個值得我學習的人。