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學生假期表現自我小結（精選10篇）
總結自己獲得的經驗和解決問題的方法，下面是小編整理的學生假期表現自我小結，歡迎來參考！
學生假期表現自我小結 1
心情有所激動了，又該對自己大二一整年的學習及生活作一個總結。成績是否有所進步，能力是否有所提升，夢想是否清晰?
曾記起老師們說過：“大一是《彷徨》，然后大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，大四是《朝花夕拾》，”那么大二這一年我是否在吶喊呢?來分析一下吧。
記得去年面對這么一張白紙時，腦海里顯現的是大一新生拖著行李的情景，如今，不再是那樣了，許是心情平靜了，或是若有所思。盡管是大一玩了一年，彷徨了一年，但是我天性愛玩，好動，所以大二還是一樣的積極。我喜歡干我自己喜歡干的事，因此，無論是舞臺上，還是球場上，甚至講臺上，都有我的身影。
舞臺上
記得第一次上臺是在大一，然而有了第一次就會有第二次，結果真的創造了第二次上臺機會。粵語歌能讓我找到自信，雖說不能和誰誰比，但我的信念是比自己強就夠了，正所謂人外有人，天外有天，每個人的優缺點都不一樣，所以只要定位好自己的位置即可。站在燈光四射的舞臺上，你就是No.1。對于我來說，只要敢于站上臺下有觀眾的舞臺上，就成功了。隨著音樂，然后你的心也就隨之飛揚，毫不畏懼，永遠充滿自信。
球場上
籃球賽、乒乓球賽、排球賽，無一錯過。比賽過程中，找到了和自己志同道合的朋友，提高了自己的球技，懂得了合作的重要性，最重要的`是發展了自己的愛好，發揮了自己的特長。球，雖圓，但是它給人的啟發是不規則的，是散發性的。球場，以它那寬大的胸懷來包容我的一切，從不會到會，從初始到最終，它一直在激勵著我進步。
講臺上
《語文課程與教學論》這門學科給我提供了一次講學的機會。然后從選課到備課，查資料，想方式，寫教案，總算經歷過了當老師所要經歷的上課過程。站上講臺，拿起粉筆的那一刻，我沒有了緊張，話從嘴邊出來不再受阻。在課堂上能自信的講，自由的說，靈活的應答，這便是一位老師所要具備的。什么都要從小事做起，而做事的第一步就是練就自己的膽量。余興武老師說過這樣一句話：“我希望我們在座的各位，在這門《教師職業能力訓練》課結束后能夠從站起來到走上來。”確實，從站起來回答問題，到走上講臺來講課，這是個過程，更是個進步。
既然是吶喊，當然得為自己的學習擔子挑起重擔，因此出去做兼職便是我的途徑。兼職期間，他們的信任，她們的關愛，給了我莫大的信心和勇氣。同時在與客人的交流中也懂得待客之道，更懂得語言的重要性。語言是一門藝術，一個意思可以有幾種表述，而不同的表述給人以不同的感受。
課余時間還喜歡練練筆，喜歡投稿，盡管文筆不是很好，然后但是我是用自己的心寫的，所以屬于個人的創作小天地。但是還是有一點小成績的。作品《聽說》在“暢游心海，導航未來”作文比賽中榮獲二等獎，第一部小說《水中月，鏡中花》在校園滄浪文學期刊發表。用我手，寫我心，抒我情。文字與我，有著不可分離的關系。她帶給我的不僅僅是情感的抒發，更多的是通過她來尋找自己人生的價值，最終找到自己的夢想之路。喜歡文字，喜歡用文字來表達自己的喜、怒、哀、樂。然后在文字里，有真實的自我，有放飛的靈魂，有追尋的夢”。武漢作家協會會員曹麗春的這段文字正恰到好處的表達了我對文字的愛。一個字、一個詞組、一句話、一段文字、一篇文章，都有其獨有的韻味。從每個人的筆尖中所出來的文字，都毫不吝嗇的帶出了他或她的感情，這也許就是所說的感情流露。個人成長的家庭環境不同，所受教育不同，所經歷的事情不同，出來的文字自然而然的就打上了屬于自己的烙印。我喜歡，因為擁有屬于我的文字。
這一年，差不多就是這樣過來的，很有激情，很有動力，更加充實。
學生假期表現自我小結 2
轉眼間，炎炎夏日快結束了；繽紛多彩的暑假快畫上了一個圓滿的句號；我們也快要開學了。這天，我在那里總結一下我的暑假二三事兒。
1、學習方面：
暑假作業老早就完成了。我又預習八年級上學期所有知識，該背的都背了，該寫的也都寫了。慶幸的是校迅通網站上有“暑假天天練”，當天學習的知識能夠當天鞏固，還能和全省同學進行pk每一天晚上8:00準時就做，一個多月下來感覺自己的數學思考潛力提高了不少。個性是要感謝眾享為我推薦多么精彩的課程，每一天足不出戶，就能學到知識。老媽還給我買了許多書，其中就有四大名著，每一天如饑似渴地讀一些，真棒！總之，學習這方面收獲不小啊！
2、博文方面：
至今為止，我己發表了49篇博文，其中暑假里發表了12篇，有4篇獲得xxt推薦博文，基本上滿足一星期發表1~2篇博文，比以前還蠻有進步呢!寫博文能夠提高我的寫作潛力，評博也是我不可缺少的一部分。欣賞他人的博文又能夠汲取寫作經驗，真是一舉兩得呀!漸漸地，我學會了用心來認真寫，寫作并不追求數量，而是追求質量。總之，博文這方面也收獲不小啊!
3、生話方面：
每一天早晨起床后去晨練，學習累時做做早操都訓練到位了。一個暑假下來不僅僅起到了鍛煉身體的作用，而且使我的肌肉更"發達"了，好開心呀!有時，我還學習做飯，做家務，替媽媽減輕一下勞動負擔，省得讓媽媽操碎了心。有時，我還做了一些妙趣橫生的物理小實驗，如:凸透鏡成像實驗，探尋光的反射規律，用自我制作的水三棱鏡去做太陽的`色散實驗。讓我明白物理現象的變化萬千，樂趣無窮。等等等等。總之，生活這方面也收獲不小啊！
4、游玩方面：
媽媽老早就說要帶我去看洛陽牡丹，還說那里的牡丹絕對天下第一勝了。我聽后，高興地一蹦三尺高。等呀等，媽媽一向都沒有帶我去，一向都說她們的工作單位忙，沒有時光陪我，一向拖到此刻還沒帶我去呢！氣死我了！很遺憾，洛陽沒去成，只好在網上搜集洛陽牡丹，真得很漂亮呀！那里的牡丹花朵碩大，品種繁多，花色奇艷，不愧是天下第一勝了。雖然我沒有身臨其境地感受洛陽牡丹，但是這樣也挺滿足的。還有校迅通網站上有“暢享成功新動力”活動，毎天足不出戶，就能領略祖國的大好河山，感受大自然地奇妙之處，“嘗”遍祖國的美味佳肴。既省了錢，又節省了時光，又是一舉兩得呀！總之，游玩這方面也收獲不小啊！
學生假期表現自我小結 3
一粒粒時光的細沙從我的指間穿梭、流逝。眼看著兩個月的暑假生活就要結束，迎來的將是新的初中生活。兩個月的暑假彈指間走過了，這個暑假，我在玩中學，學中玩，豐富的知識讓我成長。這個暑假的許多經歷都讓我學會了很多知識。
堅持鍛煉·健康自來
這個暑假，我和媽媽堅持晨起打羽毛球，跳繩。有句話說的好：“生命在于運動。”沒有了運動就等于沒有了生命。媽媽對我說：“堅持運動吧，這樣，到軍訓時，就不會被超多的運動而累住了身體。”因此，為了軍訓時不會累住身體，為了擁有一個健康地體魄，我每一天都會起早運動。經過了我的堅持鍛煉，我懂得了：堅持鍛煉，健康自來。
閱讀經典·學會品味
這個暑假，我閱讀了《西游記》、《我會好好愛你》、《我和老爸的戰爭》、《管好自我就能飛》、《有了愛就有了一切》等許多經典著作，在閱讀的過程中，如果遇到理解不透徹的地方，我會詢問父母，或者在網上查找，漸漸的，許多理解不透徹的地方我都懂了。我也開始漸漸明白了，凡事不能去依靠別人，因為，這并不是長久之計。所以，在閱讀書籍的時候，我們要仔細的去品味，這樣，才能使我們在幽幽書香之中成長。
游覽古都·體味文化
這個暑假里，我和家人開車來到七朝古都開封，參觀了包公祠和開封府。開封包公祠占地1公頃多，是一組典型的仿宋風格的古建筑群。公祠以文物、史料典籍、銅像、蠟像、模型、拓片、碑刻、畫像，全面、詳細的介紹了包公的生平歷史，展示了包公的清政廉明。在開封府里，我們觀看了《包公斷案》的節目，在表演中，我體會到了包公的公正、清廉。我還登上了開封府內的最高建筑——清心樓，清心樓一樓供奉的是一尊包公的.銅站像，據說是國內最高最大的銅站像，包公為官清廉，鐵面無私，被百姓稱為包青天。我站在銅像前，不由得對包拯肅然起敬。游包公祠、開封府，讓我品味到了大宋文化。
水上滑行·快樂無限
這個暑假，我們在開封的包公湖劃了船。因為船是電動船，所以，小叔叔開了一會兒，我開了一會兒。在我開船穿過一個狹小的縫隙時，爸爸媽媽都說我的技術很好。我也很開心，因為，我學會了開船，雖然開船人人都會，但是，這對我卻是一次成長。水上滑行，快樂無限！
綠色平臺·伴我成長
這個暑假，我每一天都在校訊通這個綠色平臺中堅持評博、寫博，并積極配合參與文苑和小城老師的活動，積極參與濮陽市第七屆博客之星活動。做為文苑管理員，我堅守管理員的職責，盡心盡力的為文苑出一份力。在這個綠色的平臺里，我的每一天都充滿著快樂，我在這個大家庭里健康快樂地成長。
這個暑假豐富多彩，讓我收獲多多。快樂無限！
學生假期表現自我小結 4
寒假生活轉眼間即將結束，我感覺既開心又有遺憾!開心是因為寒假在完成作業的基礎上，可以自由的支配時間，干自己想干的事情，讀自己想看的書籍，遺憾的是時間太短，還沒有玩夠呢，哈哈!當然我也明白，我們當下的任務就是學習，積累知識!寒假我有以下收獲：
1、通過閱讀課外書籍，增長了知識，開拓了視野，更主要的是讓我愛上了讀書(閱讀)。
2、利用節日期間游覽了趵突泉燈會、大明湖廟會和千佛山年會，我感覺增長了見識，懂得了觀察。
3、參加活動，懂得了感恩，也學會了怎樣關愛別人。
4、重要的.是通過假期，針對上學期存在的不足，進行了鞏固提高，爭取在新的學期，取得理想的成績。
學生假期表現自我小結 5
忙碌了一個學期，新的學期開始了，在這個暑假，終于有時間做一下休整，反省反省自己的這幾年的大學生活。
作為一名大學生，我應該有承受挫折和壓力的能力。在大學生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習慣也就不同，況且我們都是90后，大多數都使城市中的獨生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集萬千寵愛于一身的我們自然被寵愛的有一些壞習慣。軍校的大環境磨平了許多人的棱角，但是大學環境核心的人際關系之下，有很多時候會覺得不順心。尤其是南北差距，有些人之間的思想觀念都是不一樣的，看待事情的角度都不一樣，時常會產生一些分歧。我就是這樣的。生活在一起磨合一段時間就好了，熟悉了身邊的人的生活習慣和處事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意發展，我也不可能像在家里一樣什么事都按照自己的習慣去做，我學會了去遷就別人，學會了在有些時候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思考問題。這在以后的工作中也很重要，我的同事不可能都有同樣的想法，大家做事的方式都不一樣。在今后的工作中，也必須考慮到這一點，想好怎樣去做工作。
新的`一年到來了，又長大了一歲。過了這半年，我就要畢業，走向工作崗位了。這半年我不能得過且過，要多讀書，從書中汲取知識，學習前人的經驗，為工作打好基礎。在這個暑假我讀了一本書，高爾基的《童年》。
這是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個側面反映了作家童年的成長經歷，描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象:這里有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽,還有會跳舞的“小茨岡”；有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為“奶奶”的綠老太婆，有孤僻而執著于化學實驗的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡里，走出來了一個文學巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍。畢業和工作即將到來的，此前總有一些擔憂，讀了這本書，我相信自己可以從中獲得從容面對的勇氣。未來再迷離，我相信我只要從容面對，充分的準備，生活總是越來越好的。
學生假期表現自我小結 6
隨著期末考試的結束，姍姍來遲的暑假終于到了。回到家，是久違的溫馨氛圍，玩了幾天，腦子里有些想法。想著這個暑假做什么，作為一個大學生，希望大學的暑假和過去不一樣，通過社會實踐鍛煉自己。
很快，哥哥幫我在他工作的嘉嘉悅超市找了一份短期推廣的工作。我推廣紅酒。我的工作時間分為早班和晚班，名義上是推廣人。其實我和超市員工一樣，什么都要做，搬貨，卸貨，賣我負責的東西。我真的很累。由于各種原因，紅酒很少出售。廠家推廣的政策和超市領導不一樣。
感覺賺錢真的不容易。對于現在的大學生來說，畢業后找到適合自己的工作是非常難得的。找工作不容易，先試著去做。這就是所謂的經驗積累，因為很多單位招聘的'時候都要求有一定的工作經驗，我已經有了很深的體會。正是因為社會現實，我才不得不從大一開始規劃自己未來的生活。我不能像個孩子一樣等著父母為自己做一切，我只會享受自己。這樣的生活毫無意義，我的社會價值也無法體現。
通過這份工作，我感觸良多。在日常生活和工作中，上級欺壓下級，老員工欺負小員工的現象太普遍了。當我們面對這些障礙的時候，要把悲傷和憤怒變成動力，只有強大了才能保護自己。也學會了人際交往和與人打交道的技巧。在人與人的交往中，我能看到自己的價值，人往往很執著。在朋友面前，不要斤斤計較，不要像你一樣強迫別人付出。
工作日充滿了喜怒哀樂，快樂和艱辛。也許，這就是工作生活的全部。我不知道有多少勞動人民有過這樣的感受，但總的來說，這份工作生活是我人生中走向社會的重要一步，值得銘記。現在想想，我從四天的工作生活中收獲了很多。我學到的東西，是我在學校里看不懂的，可以算是我的財富。
現在大學生遍地都是，幾乎每個用人單位的招聘通知都有崗位要求。因此，大學生不僅要學好理論知識，還要經歷艱苦的工作來積累經驗和磨練意志。我相信從這份工作開始，我會逐漸走向社會，走向成熟。
學生假期表現自我小結 7
放下鼠標，才覺得自己已經荒廢已久了。
的確，這幾天無非就是玩游戲串親戚，甚至連文都懶得寫。開始想寫作業啦，筆又不知道放在哪里了，想去買筆，又覺得太麻煩，不想出來，只想窩在家里。當終于下定決心去買的'時候，天色早已晚了。起身跟老媽打了個電話，問她怎么還在打麻將，她說再打打吧！
于是，動手又拿起鼠標，開始了無聊的游戲，一遍又一遍玩著，用游戲來麻醉自己，消磨時間。呵！干笑一聲，突然覺得暑假寒假都好矛盾，上學時想放假，到放假的時候，又不知道該做些什么。
回想起剛放寒假的時候，自己不是說的好好的，絕對不能在想念上學的日子，可現在……
前段日子還差不多，天天去同學家寫作業，現在回想起來，還真是懷念啊！那時候的日子真快活，而作業也是飛速增長。
可現在呢！天天窩在家里玩游戲。
這次，我要發誓：明天一定要寫文，寫作業，過一個充實而有意義的一天。
嗯！現在就行動去。
學生假期表現自我小結 8
一轉眼，年就在不知不覺中過去了。春節期間，我制定了寒假計劃：多讀書，復習，預習，做作業。可是我發現計劃并不那么容易實現。
在這一個月的寒假生活里，寒假的日子和上學的日子幾乎是天壤之別。從緊張到完全放松，從忙碌到完全散漫自由。旅游，吃各種特色小吃，早上睡到自然醒，以至于上午就只能學習小會兒，下午睡午覺、做作業，晚上玩會電腦，做會作業，彈會琴，每晚十點、十一點才睡覺。這種渾渾噩噩的日子就這么過著，眼看寒假就要結束了，驚覺我還有好多應該做的事情沒有時間做了。
如今已經快要開學了。我仔細地總結了一下：
1、寒假里，我沒有按照計劃去做，所以我要在這年后的一段時間里多讀書，讀好書，并把語、數、英這三門主科預習好。
2、我覺得“馬馬虎虎”是我最大的敵人，不止表現在做作業上，就連看課本我都馬虎，只有我把“馬馬虎虎”這個毛病改改，我相信，我的成績一定會提高的！
3、在年后的這一段時間中，我要閱讀一些新的書籍。因為，前蘇聯作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我準備從網上購買一些勵志的、文學的類的書籍；我準備每天閱讀一到兩個小時，一個星期讀完一本書。
“馬馬虎虎”這一極為普通的`字眼，現在卻是我最大的敵人了，所以，我要努力的把這個敵人給徹底的打敗。我相信，我一定會改掉這個壞毛病的！
大家都說，學好語文要靠閱讀、寫作、積累課外的知識、口語交際等。所以我會往這方面努力，努力的把語文學好！
我相信，我只要在反思中學習，在反思中也一定會進步，反思一定會讓我變得更加自信，更加優秀的！
學生假期表現自我小結 9
在這個寒假中，我又得到了一些收獲。
在老家的時候，我放了歡樂的鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由。在古時候有個叫“年”的怪物，常常出來災難人們。“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服，掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點著時發出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風俗就一代代地傳下來了。我還讀了一些書，一本是《愛麗絲漫游記》另一本是《生活小百科》還有《故事會》等等其他的書，在書中我學到了不少的東西，而且在書中我有了不小的收獲。而且寒假里還發生了不少趣事。
比如，我和哥哥們去游樂園玩時我們買票去“鬼城”玩時，剛走到門口，妹妹她卻死活不愿進去，后來又拉又拖的，她才牽強的'走了進去，剛進去，哥哥就被嚇得尖叫起來，差一點就把我們嚇得魂飛魄散了，后來我們又去座了摩天環車，“摩天環車”是360度旋轉的，當它轉到空中時，似乎剛吃的美食都要吐出來一樣，剛從摩天環車上下來，剪了短頭發的妹妹，頭發被吹得像鳥窩一樣可好笑了。但是，在過年時，妹妹放鞭炮時不當心手被火花的火弄到了，而且起了大大的一個泡，她抱著手哇哇打哭，看著讓人心疼樣。
雖說在放假時可以玩，但要把作業做完，還有，在玩時也要當心，最好不要受傷。
學生假期表現自我小結 10
盼望已久的寒假終于來到了，它像一本書，翻開了第一頁，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像與睿智的`作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的淚水。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年里，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁與啤酒等年貨。
寒假里，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩個盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網殺幾盤五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假里。
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