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技校期末小結

時間:2021-06-16 17:10:43 小結 我要投稿

技校期末小結

  技工學校與中等專業學校一樣,等同于高中層次學歷。如下小編就為大家收集了技校期末小結,歡迎閱讀!

  篇一:技校期末小結

  為了今后更好地開展班主任工作,現對本學期班主任工作總結如下:

  一、把握班級情況

  基本情況:我班是一個普通班,底子薄,紀律散慢,上課經常睡覺、遲到個別同學也較為嚴重,有一兩個曾有頂撞老師的行為,還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

  二、進一步完善班級管理建設。

  本學期重新通過民主選舉新班委和團支委人選,在入圍學生中指定人選組成新班委、團委,制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行每個月至少一次培訓指導,充分利用德育課、班會課對學生進行思想教育和學法指導。實行值日班委制度,經過半個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部,特別是班長,全班同學都服從他的管理,并進一步帶動了班風學風的好轉。實行安全、賭博一票否決制,嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效,班風、學風都有較大的轉變。

  三、抓典型,以點帶面以點補面。

  本班學生特點是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,首要的工作就是對他們進行思想教育,讓優等生的榜樣來作用和教化差生,即抓好典型。對學生因材施教,分批集中進行指導教育,主要分為四種類型:雙優生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優生還需多關心和鼓勵,對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。其實應該多給雙差生溫暖。

  四、質量檢查成績的正確歸因及對策

  1、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強,課堂回答問題積極性不高,不善于思考。

  2、準備不足,方法欠妥。一些學生不結合自己的實際,喜歡做難題、怪題,抓不準重點。

  3、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。

  4、部分學生答題時間分配不得法。

  根據上述的原因,主要采取如下一些對策:

  1、改善學習行為習慣

  ①科學調整各科學習時間。

  ②改進學習方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎性知識的理解和應用,及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

  ③要豐富自己的學習生活,調節緊張的學習情緒,使自己過得既輕松又充實。

  2、發揮自我暗示的積極作用:每一個學生寫一句激勵自己的語言貼在桌子上!

  五、喜憂參半。

  雖然我為建設這個班花了不少心思,特別是在轉化差生的過程中,有一二個雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無心向學的學生還沒有能夠有效地激發他們的.斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。我的主要收獲是:能讓大多數學生快樂的地度過在學校的每一天,育人又教書!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發怒!規范學生行為!掀起學習的熱潮,完善自我形象。進行高二瀘州市聯考沖刺階段的學習中同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法,基本上做好后進生的轉化工作。

  篇二:技校期末小結

  日子如同白駒過隙,回首間,自己已站在學期之末。回憶這在xxx技校的工作,不知覺得略感失落,時間過的太快了,但是在學生會生活部工作中我學了很多東西。

  在這個學期中,我是一名新生,什么都是一片空白,我在生活部中慢慢摸索的不斷前進,與生俱來,渾然天成,勝不驕,敗不餒,也許人在最痛苦的時候,成長的更快,在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。使我對以后的生活和工作更加的有信心、有動力。

  在這半年年里,我學到了很多,從青澀到成熟,從迷茫到堅定,我要為工作做的更好而努力奮斗!

  在這半年工作中我做了幾點總結:

  第一,我們要加強對自己身份的認識。

  也許很多人和我們當初進學生會時的想法是一樣的,認為我們和普通的學生不一樣。對,我承認我們確實和普通的學生不一樣,但不一樣并不是我們自己感覺良好的高人一等的感覺,反而我們卻是一名服務者,我們對其他同學的影響,不能光光體現在形式上的,更重要的是我們要在思想上做一名合格的帶頭人。在很多會議上,老師都會強調,我們學生會的干部,首先是學生,這就是強調我們有些學生干部的重心有了偏離,我們不能用更加專業的手法去解決問題,不能做出更高水平的工作,所以,我們需要更多的學習,加強自己的工作勝任能力,要讓學生會的理念得到同學們的認可,這樣才能讓同學們認同我們“與優秀的人在一起”的口號。所以,我自己要在平常的學習中多積累,提高自身的素質。

  第二,學生會內部各個部門合作的問題。

  我們部今年非常好的配合了文藝部舉辦的迎新晚會,在平時工作中加強了各部門之間的合作,是學生會的工作有條不穩的進行中。

  第三,委員的溝通和學生會內部文化建設。

  委員應該注意到自己的影響力,我的一言一行,都會影響到委員的團結性和戰斗力。

  本學期的工作既將結束,在這學期的時間里,我收獲到了很多的東西,取得了各自的進步。

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