2017廣東高考物理綜合題答題攻略
物理綜合題是高考物理考試中重要的一個(gè)題型，也是高考物理考試中必考的題型。下面百分網(wǎng)小編就來(lái)告訴大家廣東高考物理綜合題答題攻略，希望大家喜歡。
廣東高考物理綜合題答題攻略
(1)“過(guò)程”型綜合題——按物理過(guò)程程序化解題
按物理事件發(fā)生的時(shí)間順序構(gòu)成的“過(guò)程”型綜合題，在分析時(shí)要注意物理過(guò)程的階段性、聯(lián)系性與規(guī)律性。
階段性——將題目涉及的整個(gè)過(guò)程恰當(dāng)?shù)貏澐譃槿舾呻A段。
聯(lián)系性——找出各個(gè)階段之間由什么物理量聯(lián)系，以及各個(gè)階段的鏈接點(diǎn)。
規(guī)律性——明確每個(gè)階段分別遵循什么物理規(guī)律。
物理總過(guò)程的各個(gè)階段即各個(gè)子過(guò)程，相對(duì)總過(guò)程來(lái)說(shuō)通常都要簡(jiǎn)單得多。因此，把構(gòu)成總過(guò)程的若干子過(guò)程劃分出來(lái)，就可以把總過(guò)程十分復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)化成若干簡(jiǎn)單的子過(guò)程，使問(wèn)題逐步得到解決。此類(lèi)綜合題只要對(duì)物理過(guò)程按時(shí)間順序，一步一步地列出相關(guān)式子，就可以使問(wèn)題得解。
(2)“知識(shí)”型綜合題——注意知識(shí)塊間的友情鏈接
這類(lèi)綜合題要在掌握各章節(jié)、模塊知識(shí)的基礎(chǔ)上，分析各知識(shí)塊之間的友情鏈接，找到解題的突破口，通過(guò)知識(shí)串接使問(wèn)題得到完整解決。
這種綜合題主要表現(xiàn)為各章節(jié)知識(shí)的綜合，如力、電的綜合，光、電的綜合，力、電光的綜合。感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是高中物理最重要的知識(shí)之一，與之相鏈接的知識(shí)點(diǎn)多，綜合形式多，具有明顯的“綜合”特征。
通過(guò)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，能把“場(chǎng)”與“路”的問(wèn)題以及電學(xué)、力學(xué)問(wèn)題盡情鏈接，既挖掘了知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系及活化了物理規(guī)律的教學(xué)。
同時(shí)，還把幾個(gè)重要規(guī)律——左手定則、右手定則、安培定則、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律、能的轉(zhuǎn)化與定恒都鏈接在一起。
(3)“信息”型綜合題——提純最有用的物理信息
“信息”型綜合題也叫做應(yīng)用型物理綜合題，理科綜合考試說(shuō)明中把“對(duì)自然科學(xué)基本知識(shí)的應(yīng)用能力”作為對(duì)考生的重要能力要求。因此，作為體現(xiàn)這一能力要求的、以現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和現(xiàn)代科技應(yīng)用立意的應(yīng)用型問(wèn)題正成為高考物理命題的新趨勢(shì)，也是高考題型的一種重要變化。
它以材料新、情景新、問(wèn)題新等新穎的特點(diǎn)受到師生一致歡迎，更以其突出了能力素質(zhì)考查將物理教學(xué)從重知識(shí)向重能力、從重理論向重應(yīng)用的方向引導(dǎo)而廣受好評(píng)。
信息型物理綜合題的物理實(shí)質(zhì)、物理模型往往較為簡(jiǎn)單，大部分文字只是基于生活背景和科技事件完整性、嚴(yán)密性的必要表述，涉及科技實(shí)例的應(yīng)用題往往起點(diǎn)很高但落點(diǎn)較低，只需運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)即可順利解決。
此類(lèi)題要求學(xué)生在領(lǐng)會(huì)題意的基礎(chǔ)上，對(duì)題給信息進(jìn)行分析判斷，要能夠剔除題目中的生活要素和科技實(shí)例中的事件因素，獲取題中構(gòu)成物理問(wèn)題的物理要素。根據(jù)問(wèn)題的要求和解答目標(biāo)排除次要因素，抓住主要的物理?xiàng)l件和關(guān)系，以及主要的物理過(guò)程和情境，把問(wèn)題與物理知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，將實(shí)際問(wèn)題簡(jiǎn)化、抽象為恰當(dāng)?shù)奈锢砟Ｐ停脤W(xué)過(guò)的知識(shí)和方法給予解決。
(4)物理計(jì)算題的規(guī)范表達(dá)——“三步曲”程序化解題
解答物理計(jì)算題時(shí)，要把自己的思維過(guò)程表達(dá)出來(lái)，讓閱卷的老師賞識(shí)評(píng)分.因此，在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)一定要注意規(guī)范化解題和表達(dá).一般來(lái)說(shuō)，物理計(jì)算題評(píng)分時(shí)有列式分和求解分，我們可按照“三步曲”來(lái)規(guī)范計(jì)算題的解題過(guò)程。
注意列式分與求解分：必要的文說(shuō)明;列出具體的物理規(guī)律公式;代入數(shù)據(jù)解出答案，如果是用字母表達(dá)的題目，最后一定要檢查答案中的字母是不是全部已知，具體列式時(shí)要抓住物理情景中出現(xiàn)的系統(tǒng)、狀態(tài)與過(guò)程，你是對(duì)誰(shuí)的哪一物理過(guò)程列方程、這一物理過(guò)程的初態(tài)與末態(tài)如何，必要時(shí)要畫(huà)出幾何關(guān)系圖和位置圖。
心態(tài)決定一切
十年寒窗煉成劍，凝神發(fā)功露鋒芒.我們?nèi)账家古蔚母呖技磳?lái)臨，這臨門(mén)一腳玄機(jī)無(wú)限，實(shí)在值得我們好好地研究一番.高考不僅是知識(shí)、技能的較量，更是心理素質(zhì)和應(yīng)變能力的較量.以良好的心態(tài)面對(duì)高考，是高考取得好成績(jī)的根本保證。
相信自己的能力和水平，相信自己能夠運(yùn)用知識(shí)和技能順利解題，既使碰到從未見(jiàn)過(guò)的新情境、新模式、新問(wèn)題，憑自己的'智慧和力-量也不在話下，凡是自己不會(huì)的東西，別人也未必會(huì);我感到難的題目別人也未必輕松.這樣一想，即可使自己的情緒較快地穩(wěn)定下來(lái)，在最佳的思維狀態(tài)中發(fā)揮出應(yīng)有水平。
高考物理狀元學(xué)習(xí)計(jì)劃
第一階段：
以章、節(jié)為單元進(jìn)行單元復(fù)習(xí)練習(xí)，時(shí)間上約從高三上學(xué)期到本學(xué)期期末考試前，即2011年九月到2012年1月12日，約4個(gè)月又12天的時(shí)間，這一階段主要針對(duì)各單元知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在基本概念及其相互關(guān)系，基本規(guī)律及其應(yīng)用，因此，在這一階段里，要求同學(xué)們把握基本概念，基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。
第二階段：
按知識(shí)塊(力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、原子物理、物理實(shí)驗(yàn))進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí)練習(xí)，時(shí)間上第二年三月到四月，大約需要二個(gè)月，這個(gè)階段主要針對(duì)物理學(xué)中的幾個(gè)分支(力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、原子物理)進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是在本知識(shí)塊內(nèi)進(jìn)行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解，基本規(guī)律在小綜合運(yùn)用。因此，在這一階段要求同學(xué)們能正確辨析各知識(shí)內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問(wèn)題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
第三階段：
進(jìn)行綜合(將力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、原子物理知識(shí)板塊相互關(guān)聯(lián))復(fù)習(xí)練習(xí)，時(shí)間為第二年五月至六月，這一階段主要針對(duì)物理學(xué)科各個(gè)知識(shí)點(diǎn)間綜合復(fù)習(xí)練習(xí)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是進(jìn)行重要概念及相互關(guān)系的辨析、重要規(guī)律的應(yīng)用，因此，在這一階段里，要求同學(xué)們進(jìn)一步總結(jié)解題的方法與技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復(fù)雜問(wèn)題的能力。
高考物理狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
(1)知識(shí)點(diǎn)與公式不僅僅要熟記，更要會(huì)靈活運(yùn)用。
物理最忌諱死學(xué)硬背，想學(xué)好物理，一定要把知識(shí)靈活掌握并確保能在解題中用起來(lái)，對(duì)知識(shí)的理解要做到觸類(lèi)旁通。
把題中的考點(diǎn)回歸課本，這道題到底在考什么，如果連這個(gè)都不清楚，怎么可能做出來(lái)?高中物理要學(xué)六本書(shū)，很多知識(shí)點(diǎn)特別相似。讀完題之后，大腦要即刻反映出一道題在考哪里，否則去應(yīng)對(duì)高考你時(shí)間絕對(duì)不夠用。
把課本內(nèi)容尤其是重要的性質(zhì)、規(guī)律、公式都吃透，還要注意分析各模塊之間的關(guān)聯(lián)。每做一道題，要做到吃透它。你可以不做，不過(guò)要做就要做的有價(jià)值。平時(shí)多注意總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和解題的規(guī)律性，特別是類(lèi)似考點(diǎn)在應(yīng)用上的區(qū)別，比如動(dòng)能定理和動(dòng)量定理，電壓表選擇依據(jù)，等等。
(2)遇到問(wèn)題要及時(shí)解決掉，千萬(wàn)不要積累問(wèn)題，內(nèi)容都一知半解。
高中物理知識(shí)體系龐大，教學(xué)內(nèi)容多，很多知識(shí)抽象難理解，而且學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏很快，有知識(shí)漏洞不及時(shí)解決，就會(huì)像滾雪球似的越來(lái)越多。
物理知識(shí)連貫性很強(qiáng)，前面所學(xué)都是后面的基礎(chǔ)。從考試卷子來(lái)看，有區(qū)分的中等題與難題都是很綜合的，都涉及到多個(gè)考點(diǎn)。想考高分，基礎(chǔ)要打牢，不能有知識(shí)盲點(diǎn)。我把王尚老師寫(xiě)的物理自診斷這本書(shū)推薦給大家，這本書(shū)最大的特點(diǎn)，就是書(shū)中的每道題都配有視頻講解，這樣你在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，不理解的地方，掃題旁邊的二維碼就看視頻，理清思路和考點(diǎn)，及時(shí)診斷出自己的問(wèn)題并快速解決掉。
每學(xué)完一章，大家都要對(duì)學(xué)過(guò)內(nèi)容進(jìn)行梳理與總結(jié)，一個(gè)非常好的辦法，就是不看書(shū)和教輔，動(dòng)手畫(huà)知識(shí)樹(shù)狀圖，然后與課本進(jìn)行比較，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
(3)重視解題思維、分析問(wèn)題能力的培養(yǎng)和鍛煉。
很多學(xué)生考場(chǎng)上做不出略有難度的物理題來(lái)，說(shuō)是讀完題沒(méi)有思路，不會(huì)動(dòng)手去分析。思維能力如何培養(yǎng)呢?
答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，即同學(xué)們要學(xué)習(xí)、模仿和反思老師的分析過(guò)程，認(rèn)真去研究老師是如何讀題，如何一步步分析題意找到突破口的。物理自診斷這本書(shū)的任何一道題都有詳細(xì)的視頻講解，同學(xué)們看視頻講解時(shí)，要認(rèn)真思考分析題意的過(guò)程，如何結(jié)合題中條件找考點(diǎn)的，是怎樣找出解題突破口的。與教材知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)不同的是，分析問(wèn)題能力是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，只能多聽(tīng)，多看，在平時(shí)自己做作業(yè)時(shí)去模仿和演練。
從高一的牛頓動(dòng)力學(xué)(F=ma)，平拋運(yùn)動(dòng)，天體運(yùn)動(dòng)(F萬(wàn))，到高二的靜電場(chǎng)(qE)，恒定電流與電磁感應(yīng)切割產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)(E=BLv)，甚至是光學(xué)的托馬斯楊雙縫干涉實(shí)驗(yàn)(wuli.in)，所有的物理題，其分析思路都大同小異，都是通過(guò)審題結(jié)合題意條件尋找考點(diǎn)和突破口的。
可以這么說(shuō)，一旦分析能力，思維能力提起來(lái)了，你就會(huì)覺(jué)得物理越學(xué)越輕松。
(4)提高解題的速度，這是考高分的必要條件。
很多同學(xué)在考試中丟分，是因?yàn)樽鲱}速度慢，寫(xiě)不完，為什么呢?一個(gè)很重要的原因就是課下做作業(yè)太慢，沒(méi)有給自己約束作答時(shí)間，養(yǎng)成了不著急的習(xí)慣;到了考場(chǎng)上，想提高解題速度也提不起來(lái)了。
另外，要分析錯(cuò)題，從錯(cuò)題中找到自己為什么犯錯(cuò)，為什么投入了很多時(shí)間反而沒(méi)有拿到分?jǐn)?shù)?
錯(cuò)題要理性分析，不能拋在一邊。有句古話說(shuō)的好人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?再好的學(xué)生，也不可避免會(huì)遇到錯(cuò)題，對(duì)待錯(cuò)題不同的態(tài)度，對(duì)物理學(xué)習(xí)很有影響。錯(cuò)題應(yīng)該記錄下來(lái)，在以后還要定期做復(fù)習(xí)，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，把遺漏之處不起來(lái)，把三基知識(shí)打牢固。
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