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廣東高考物理沖刺提分秘籍

時間:2021-11-24 17:19:21 分數線 我要投稿

2018廣東高考物理沖刺提分秘籍

  物理是廣東高考考試中的核心科目,也是最容易丟分的科目之一。下面百分網小編為大家整理的廣東高考物理沖刺提分秘籍,希望大家喜歡。

廣東高考物理沖刺提分秘籍

  廣東高考物理沖刺提分秘籍

  秘籍一、物理公式的解讀

  打個比方,我們都知道洛侖茲力公式f=qVBsinθ (θ為B與V的夾角,當V⊥B時:f=qVB,V//B時:f=0),那么我們要怎么解讀它呢?通常同學們死記硬背f是受力,q是電量,v是速度……等,當然某些同學連這些字母代表什么都不懂,那么去弄懂先。我們知道這個公式,知道字母代表含義后,我們從這個角度去解讀:力是有幾個因素產生的,電量和磁場之間的關系式是怎么得來的,這里唯一的變量關系式什么?(f--v)這個公式最終解決了物理學上的什么問題。那么你就徹底的理解了這個公式。我舉個例子:動量p=mv這個公式的目的是研究質量與速度之間的關系,動量的大小是不會發生改變的,只與初速度有關,于是無論物體怎么碰撞,都有動量守恒,所以有動量守恒定律:p前總=p后總或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2。那么我們抓住“動量是固定的”,就能馬上理解動量這塊。同理,我們理解動能的時候,是研究什么的?總量是否變化的?用這種方式,很快就能一個章節一個章節,根據公式列表,把課本知識一一理解吃透,從零基礎到有一定基礎是非常快的。

  秘籍二、做題的關鍵在“斷句”

  做物理題,難在理解,而不是計算。做物理題,關鍵在于“斷句”,把題目分階段解讀,就能一一列出對應公式,然后聯立,代入條件,即可求解。總的而言,物理最難的一塊是力學,力學我們要根據所斷句子分清楚狀態、過程、單體、整體,就能把式子列出。我這里舉個簡單的.例子:

  兩人要將質量為1000千克的小車沿一小型鐵軌推上長 5米,高1米的斜坡頂端,已知車在任何情況下所受的摩擦力恒為車重的0.12倍,兩人能發揮的最大推力各為800牛,在不允許使用別的工具的情況下,能否推到頂部,用什么方法。

  先“斷句”。長5米,高1米,畫出三角形。摩擦為車重的0.12倍,可以列摩擦力表達式。然后計算推到頂部,至少要多少力。最后根據兩個最大推力各800牛來判斷。至此解題完畢。物理解題非常依賴題目,而不是空想,在基礎不是特別純熟的情況下,不要一步登天,而是要跟著題目來,合理斷句即可。再看一個例子

  像這類題,很多人不會做,其實非常容易解決,首先題目已經告訴我們m、v、μ。那么我們可以肯定所用的公式一定與這些參數有關,可以大膽先列出。然后來“斷”,這時候要斷的是過程

  首先,子彈打入砂箱前,動能,是總動能。然后我們可以判斷,砂箱擠壓彈簧后,推動物體A,然后小車跟著動,因此最大勢能就是打入瞬間,馬上可以列式。由于砂箱是光滑的,而物體和車有摩擦,并且不能落下,最終速度要保持一致,明顯要用到動能定理,總質量是子彈、箱子、小車、物體A,總動能是子彈初始動能,列式,求出最終速度。然后再“斷”前面子彈打入瞬間物體A的速度(動量守恒)。最后一“斷”:有了物體A初始、最終的速度和摩擦系數,就能算距離。至此解題完畢。這就是整個解題的過程。其實只要懂得什么時候“斷”,然后根據單體、整體、狀態、過程,就能把平時不會做的題解答完畢。

  這道題,子彈是單體,然后子彈和砂箱結合成整體,物體A先是單體,在整個運動不滑下的過程中,和子彈小車箱子合并為整體,然后計算距離時,又回到單體。我們在解題時,只要把握住整個運動的規律,就能合理“斷句”并列式,從而解題。

  高考物理良好學習習慣

  一、勤于想象。一般需要經過聯想,合理推想,大膽猜想。例如:聯想“為什么“難以”感覺地球在運動?坐在火車或飛機上,閉著眼睛,感覺火車或飛機不再行駛或飛行,為什么?”;推想“描寫物體的運動,需要參照物”;猜想“沒有參照物,‘位置’或‘方向’等概念失去意義。”

  二、咬文嚼字。學習物理概念、規律,須緊扣文字表述。比如“力是物體間的相互作用。”這里關鍵字有“物體”、“間”和“相互”。

  三、詹前顧后。物理成為一門學科,具有很強的邏輯系統性。前面接觸的概念、規律或重要結論與后面新學習的概念、規律或重要結論總是相互聯系的,絕不會相互“抵觸”。所以學習中需要瞻前顧后,分析這種其中邏輯關系。

  四、多作比較。比較可以“同中求異”,也可“異中求同”。例如“速度”和“加速度”之間比較,相同之處,都是比值定義法。不同之處,物理意義差別“巨大”。這里,可能需要一個較為長期的過程,才能較為徹底地理解。

  五、做好實驗。

  六、使用好數學工具。比如“代數法”、“函數圖像法”(包括“三角函數”)“向量法”和“不等式法”等等。

  高考物理平拋運動復習講義

  1.實驗原理:

  用一定的方法描出平拋小球在空中的軌跡曲線,再根據軌跡上某些點的位置坐標,由h=求出t,再由x=v0t求v0,并求v0的平均值。

  2.實驗器材:

  木板,白紙,圖釘,未端水平的斜槽,小球,刻度尺,附有小孔的卡片,重錘線。

  3.實驗條件:

  a.固定白紙的木板要豎直。

  b.斜槽未端的切線水平,在白紙上準確記下槽口位置。

  c.小球每次從槽上同一位置由靜止滑下。

 

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