2018廣東高考地理海水運動復習試題

　　高考就是勇敢的向困難挑戰，把成功的微笑留給自己。下面百分網小編為大家整理的廣東高考地理海水運動復習試題，希望大家喜歡。

　　廣東高考地理海水運動復習試題

　　1.海洋水體運動的主要動力是(　　)

　　A.盛行風　　　　　　B. 地轉偏向力

　　C.海水密度差異 D. 大陸輪廓和島嶼影響

　　2.由信風引起的洋流，其運動方向為(　　)

　　A.北半球向西，南半球向東

　　B.與地球自轉的方向相同

　　C. 南北半球都由東向西

　　D.北半球向東，南半球向西

　　解析：第1題，盛行風吹拂海面，推動海水隨風漂流，并且使上層海水帶動下層海水流動，形成規模很大的洋流，所以盛行風是海洋水體運動的主要動力。第2題，信風都是偏東風，洋流均由東向西流。

　　答案：1.A　2.C

　　3.若在海域在太平洋，則洋流甲是(　　)

　　A.墨西哥灣暖流 B.加利福尼亞寒流

　　C.東澳大利亞暖流 D.日本暖流

　　4.若在海域在大西洋，則洋流乙是(　　)

　　A.巴西暖流 B.加那利寒流

　　C.東澳大利亞暖流 D.墨西哥灣暖流

　　解析：據圖可知，此洋流模式為北半球以副熱帶為中心的大洋環流。第3題，若圖中海域在太平洋，則洋流甲為日本暖流。第4題，圖中海域若為大西洋，則乙為加那利寒流。

　　5.下列關于洋流的敘述，正確的是(　　)

　　A.洋流始終沿著一個方向流動，終年不改變

　　B.洋流參與流動的水量很少

　　C.洋流是海水運動的主要形式之一

　　D.潮汐是洋流的`一種形式

　　解析：選C。洋流常年比較穩定地沿著一定方向做大規模的流動，并不是說其方向終年不變，如北印度洋的季風洋流方向隨著季風方向的改變而改變;洋流參與流動的水量較大;海水運動的主要形式有波浪、潮汐和洋流三種。

　　高考地理簡答題

　　1.等高線地形圖小專題：

　�、潘畮齑髩谓ㄔO選擇在河流峽谷處，原因：

　　①地處峽谷處，利于筑壩;

　　②有盆地地形，蓄水量大。

　　⑵交通運輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由：

　　等高線稀疏，地形坡度和緩，建設周期短，投資少，施工容易。

　�、谴_定某地為盆地，判斷理由：

　　河流向中部匯集，表明地勢中間低，四周高。

　�、纫�水工程選擇某地，原因：該地地勢較高，河水可順地勢自流。

　�、蛇x擇某地為梯田，理由：

　　該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴大耕地面積，又利于水土保持，達到生態、經濟、社會效益的統一，實現可持續發展。

　�、实巧竭x擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。

　　2.海洋資源小專題：

　�、艥O業資源集中分布在溫帶沿海大陸架海域，原因：

　　①大陸架水域，海水較淺，陽光充足，光合作用強盛;

　�、诤�暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營養物質帶至表層;

　　③入海河流帶來豐富營養鹽類;浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場。

　�、坪５椎V產資源分布規律：①近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產

　　②大陸架淺海海底：石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產資源

　　③海盆：深海錳結核(主要集中于北太平洋)

　　3.鹽度和洋流小專題：

　�、披}度最高的是紅海，原因：

　　①地處副熱帶海區，降水稀少，蒸發旺盛.

　�、谥車�是熱帶沙漠地區，缺少大河注入.

　　⑵鹽度最低的是波羅的海，原因：

　　①地處較高緯度，氣溫低，蒸發弱。

　�、谥車�是溫帶海洋性氣候區，有淡水注入.

　　⑶巴爾喀什湖東咸西淡的原因：

　�、贃|部：地處內陸，降水稀少，蒸發旺盛;缺少河流注入.

　�、谖鞑浚河泻恿髯⑷耄�起稀釋作用.

　�、壑胁空�，不利于兩邊水體交換，造成兩側鹽度差異較大。

　�、仁澜绫韺雍Ｋ�鹽度的水平分布規律：

　　從南北半球的副熱帶海區分別向兩側的低緯度和高緯度遞減。⑸判斷某洋流性質為寒(暖)流，判斷理由是：

　　溫度方面：洋流流經海區溫度較同緯度其他海區低(高)，

　　方向方面：由較高(低)緯度流向較低(高)緯度。

　　高考地理常用表述方法

　　(1)特征描述性表達

　　特征描述是近幾年高考試題中考查比較多的一種能力，但失分率較高。究其失分的原因，一是不能捕捉特征，二是描述不清。如果能從特征的成因角度去組織文字，是正確把握和描述特征的一個方法。

　　(2)歸納總結性表達

　　高考地理試題中，經常會利用新聞熱點報道，從地理要求、地理角度進行分析歸納比較好。這類答案通常就隱藏在文字和圖表中，但不能照樣摘抄文字，要結合地理原理將它重新組織。

　　(3)歸因層次性表達

　　某一地理現象(事物)的發生，總是有其原因的，而且這原因可能是多方面的，我們在分析原因時要有主次先后，這樣才能顯得條理清楚、思路清晰。否則不僅會顛三倒四，還會漏答要點。

　　(4)分析推理性表達

　　這種表達方式與上面的“歸因層次性表達”不同，它是線性的;具有嚴密因果邏輯關系，層層推理，環環相扣;少一個環節就會覺得不夠嚴密。所以，任何一個環節都不能跳躍。

　　(5)區域比較性表達

　　這類表達是要緊扣不同區域之間的“異同點”進行比較的。有的是直接設問區域間的異同點，比如，“比較歐洲和北美洲溫帶海洋性氣候的異同點，并分析其原因”;有的是不直接設問的，但它隱含著區域比較，如“為什么水稻種植的分布最北界是在三江平原一帶?”隱含著三江平原與其他同緯度地區的熱量比較。

　　(6)圖表輔助性表達

　　表達交流的不僅僅只有語言文字，圖像也是。所以，當僅用文字來表達有難度時，可以借助圖像，特別是涉及地理空間概念的一類問題。使用得好，即可以準確簡潔地表述，還可以節省時間。

 

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