適合男生報(bào)考的理科類專業(yè)
適合男生報(bào)考的專業(yè)通常都是一些比較熱門的專業(yè)，那么適合男生報(bào)考的理科類專業(yè)有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的適合男生報(bào)考的理科類專業(yè)，希望大家喜歡。
適合男生報(bào)考的理科類專業(yè)
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)
共有68人認(rèn)為荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作。
護(hù)理專業(yè)
共有52人認(rèn)為荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.0[滿分5.0]。下面是護(hù)理專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。
就業(yè)方向：主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、�？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)
共有44人認(rèn)為荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為3.9[滿分5.0]。下面是汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車等各類機(jī)動(dòng)車的檢測(cè)、運(yùn)行、維修等技術(shù)與管理工作。
模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)
共有44人認(rèn)為荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為3.8[滿分5.0]。下面是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，能在生產(chǎn)第一線從事模具設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、模具制造、模具維修、質(zhì)量管理等工作，適應(yīng)機(jī)械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)方向：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生能在機(jī)械、汽車、家電、輕工等制造行業(yè)中從事塑料模具數(shù)字化設(shè)計(jì)，五金沖壓模具設(shè)計(jì)，模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，模具、機(jī)械零件設(shè)計(jì)繪圖員，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與造型設(shè)計(jì)，模具加工與裝配，模具生產(chǎn)技術(shù)管理，模具零件和產(chǎn)品測(cè)繪及質(zhì)量驗(yàn)收，模具銷售與技術(shù)服務(wù)等;
數(shù)控技術(shù)專業(yè)
共有43人認(rèn)為荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)數(shù)控機(jī)床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、CNC數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備維修人員、數(shù)控設(shè)備營(yíng)銷人員。
就業(yè)方向：數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國(guó)有企事業(yè)單位的操作、銷售、工藝、設(shè)備維護(hù)等部門。此外還能從事CAD/CAM軟件應(yīng)用，數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的.銷售與技術(shù)服務(wù)工作，數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試及維護(hù)，以及車間生產(chǎn)組織與管理等工作等。
理科男青睞的專業(yè)
礦物加工工程
礦物加工工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領(lǐng)域內(nèi)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)及技術(shù)改造與管理的工作。
礦物加工工程專業(yè)課程主要課程
物理化學(xué)，工程流體力學(xué)，選礦學(xué)，礦物加工廠工藝設(shè)計(jì)，礦物加工試驗(yàn)研究方法，技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)管理等。
主干學(xué)科
礦業(yè)工程礦物加工工程
專業(yè)概況
修業(yè)年限
四年
授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般安排不少于30周。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領(lǐng)域內(nèi)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)及技術(shù)改造與管理的高等工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、礦物學(xué)、選礦學(xué)、機(jī)械工程、資源綜合利用等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到實(shí)驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)方法、生產(chǎn)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有礦物加工方面的研究、設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理方面的基本能力。
畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力
1.掌握有關(guān)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、電磁學(xué)、工程流體力學(xué)等基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;2.掌握本專業(yè)所必需的礦物學(xué)與巖石學(xué)、機(jī)械、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)和技能;3.掌握礦物(金屬、非金屬、煤炭)材料科學(xué)的基本知識(shí)及材料性能檢測(cè)、研究方法及產(chǎn)品質(zhì)量控制的基本知識(shí)和技能;4.掌握礦物加工廠工程設(shè)計(jì)方法，并具有進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)的能力;5.具有礦物加工常規(guī)機(jī)、電設(shè)備的事故處理與設(shè)備維護(hù)的基本知識(shí)和初步掌握科學(xué)研究的能力。
高校分配專業(yè)的方式
一是專業(yè)志愿優(yōu)先(專業(yè)清)方式：
具體做法是，首先將考生按所報(bào)第一專業(yè)分類，在各專業(yè)中按成績(jī)排隊(duì)，超過(guò)專業(yè)計(jì)劃數(shù)的考生過(guò)濾出來(lái)。第一志愿專業(yè)處理完后，將所有未定專業(yè)的考生按其第二志愿專業(yè)分類，并將第二志愿專業(yè)考生在各專業(yè)中按基準(zhǔn)成績(jī)排隊(duì)，將超過(guò)計(jì)劃數(shù)的考生過(guò)濾出來(lái)。(注意，只有第一專業(yè)未錄滿的專業(yè)，才參加第二專業(yè)的錄取。)以此類推，直至處理完所有專業(yè)。最后，將服從專業(yè)調(diào)劑且還未確定專業(yè)的考生按成績(jī)由高到低調(diào)劑到有缺額的專業(yè)中。如果考生所報(bào)專業(yè)志愿都不能錄取，且不服從專業(yè)調(diào)劑，則會(huì)被退檔。
在這種方式下，如果某一專業(yè)報(bào)考人數(shù)較多，在第一專業(yè)志愿錄取時(shí)就錄滿計(jì)劃，那么就不考慮將該專業(yè)填在其他專業(yè)志愿的考生。因此，如果考生報(bào)考的院校實(shí)行這種方式，那么第一專業(yè)就特別重要，一定要選擇比較有把握且自己喜歡的專業(yè)。第二專業(yè)的重要性次之，其他專業(yè)類推。各專業(yè)之間要拉開(kāi)合理的梯度。
二是分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取方式：
這種方式可以類比于高校錄取時(shí)的平行志愿方式。所有考生按成績(jī)排隊(duì)，所有專業(yè)同時(shí)錄取。這種方式，總是照顧考生隊(duì)列中排在第一名的考生，第一名考生未安排專業(yè)前不考慮第二名考生。因此，對(duì)第一名考生，看其第一志愿專業(yè)，如其第一志愿專業(yè)未滿額，則將其安排在該專業(yè)，如已滿額，則看其下一個(gè)志愿，直至處理完該考生的所有志愿，再視其是否服從調(diào)劑。
在分?jǐn)?shù)優(yōu)先方式下，保護(hù)的是高分考生利益，被退檔的總是低分考生。在這種方式下，考生可以采取“第一專業(yè)沖一沖，第二專業(yè)保一保，第三專業(yè)穩(wěn)一穩(wěn)，還有機(jī)會(huì)墊一墊”的策略。需要注意的是，對(duì)于同一名考生來(lái)說(shuō)，在專業(yè)錄取時(shí)，會(huì)按照第一專業(yè)、第二專業(yè)、第三專業(yè)……的順序來(lái)進(jìn)行，也就是說(shuō)，如果考生把錄取分?jǐn)?shù)低的專業(yè)報(bào)在前面，分?jǐn)?shù)高的專業(yè)報(bào)在后面，即使成績(jī)達(dá)到了高分專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，但也非�？赡鼙粓�(bào)在前面的低分專業(yè)錄取。
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