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2017成人高考藝考知識點總結方法

　　掌握知識點點總結的方法不但有利于提升我們復習效率，還有助于我們在升學考試中取得成功。下面百分網小編為大家整理的成人高考藝考知識點總結方法，希望大家喜歡。

2017成人高考藝考知識點總結方法

　　1、以章節順序展開的歸納。上面提到的是以章節順序展開的歸納，這種歸納方式是最常見的方式，也是最基礎的方式，比較能夠幫助我們迅速掌握一個學科的知識體系。

　　2、題+題的歸納。比如我們把數列這一個章節歷次考試的題目找出來，對比，問上邊提到的四個問題。我們就能歸納出很多東西。這對于重點章節進行重點突破非常有效。以后，遇到這些章節的題目，就能迅速地從大腦這個數據庫中提取有用的信息，幫助我們高效解題。

　　3、試卷歸納。如果你在考前都已經知道哪些地方你一定能得分了，你對考試還會沒有把握嗎?同時，由于你非常清楚自己弱勢在哪里，那你就很容易在最后沖刺階段努力解決，從而整體拉伸你的學科成績。

　　4、靈感性的歸納。比如，對于邏輯聯結詞，我想，很多同學都覺的不容易把握。有一次我在校園里散步，在琢磨充要條件和集合有什么關系，結果還真的讓我想出來了。我很多歸納總結就是在散步、吃飯、睡覺，甚至上廁所的時候歸納出來的。

　　成考藝考復習筆記

　　藝術意象，是藝術家在構思的過程中，將主體的審美情感、審美認識與把握到的客觀審美物象相融合，并以一定的藝術表現方式和語言為媒介，使之成為具體可感的藝術形象、藝術情境或形象體系的過程。

　　意象物化是指藝術家運用藝術語言，將構思成熟的藝術意象表現為專供審美和鑒賞的藝術形象即藝術作品，其實質是一種審美表現活動。這是創作過程的最后一個重要的環節，也是藝術創作的最后完成階段。沒有藝術意象的物化，也就談不上是真正的藝術創作。就藝術創作來說，藝術意象和藝術形象是互為表里的不可分割的'統一體，因此，當經過藝術構思而形成了藝術意象以后，意象物化就變成了藝術創作中的一個重要的任務了。

　　藝術意象的形成，與藝術構思過程中的許多心理因素，如感知、理解、想象、情感等。其中在藝術構思活動中，想象具有特別重要的地位和作用。想象在藝術構思活動中之所以具有這樣重要的地位和作用，是因為想象具有在原來生活的基礎上創造新形象的能力。心理學家認為：“所謂想象，就是我們的大腦兩半球在條件刺激物的影響之下，以我們從知覺所得來而且在記憶中所保存的回憶的表象的材料，通過分析與綜合的加工作用，創造出來未曾知覺過的甚至是未曾存在過的事物的形象的過程。”正是由于想象具有這種創造的能力，使它在藝術創作構思活動中占有核心的地位。藝術家們可以憑藉想象創造出源于生活并高于生活的藝術世界，創造出藝術家未曾親身經歷過的事件和未曾親身接觸過的人物，為藝術家們開拓了無限廣闊的思維空間，能夠“精騖八極，心游萬仞”地去進行藝術構思。一般來講，想象又分為再造想象和創造想象兩種形式。再造想象是把自己記憶中或別人描述過的形象在頭腦中產生出來，而創造想象則不局限于原有的感性形象，它是在大量經驗的基礎上創造出嶄新的形象。雖然想象具有極大的自由性，但歸根到底，想象并不是憑空產生的，它離不開藝術家原有的生活體驗與生活積累。從根本上講，客觀現實是想象活動的源泉和內容。

　　毫無疑問，藝術構思是異常復雜的思維活動與心理活動，多種心理因素在這一過程中相互滲透和融合，最終形成主客體統一的審美意象。與此同時，藝術構思又是一項十分艱苦的腦力勞動，有時甚至需要相當長的時間。托爾斯泰在談到《戰爭與和平》這部巨著的構思時講，他最后花費了十來年的時間，幾次拋棄或修改原來的構思，才最終完成了這部宏大浩瀚的作品。歌德的名著《浮士德》更是經歷了一個長期的構思過程，早在1770年歌德求學時代就開始構思這部作品，直到1831年，即作者逝世的前一年才最后完成，延續將近60年。由此可見，優秀的藝術家是十分重視藝術構思并認真地進行藝術構思活動的。