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2017成人高考物理沖刺復(fù)習(xí)方法
考前沖刺復(fù)習(xí)有利于我們提高成考物理復(fù)習(xí)效率，那么關(guān)于成人高考物理沖刺復(fù)習(xí)方法有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考物理沖刺復(fù)習(xí)方法，希望大家喜歡。
成人高考物理沖刺復(fù)習(xí)方法
一、估算法
有些物理問題本身的結(jié)果，并不一定需要有一個(gè)很準(zhǔn)確的答案，但是，往往需要我們對事物有一個(gè)預(yù)測的估計(jì)值.像盧瑟福利用經(jīng)典的粒子的散射實(shí)驗(yàn)根據(jù)功能原理估算出原子核的半徑.采用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住問題的主要本質(zhì)，充分應(yīng)用物理知識進(jìn)行快速數(shù)量級的計(jì)算。
二、微元法
在研究某些物理問題時(shí)，需將其分解為眾多微小的“元過程”，而且每個(gè)“元過程”所遵循的規(guī)律是相同的，這樣，我們只需分析這些“元過程”，然后再將“元過程”進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想處理，進(jìn)而使問題求解.像課本中提到利用計(jì)算摩擦變力做功、導(dǎo)出電流強(qiáng)度的微觀表達(dá)式等都屬于利用微元思想的應(yīng)用。
三、整體法
整體是以物體系統(tǒng)為研究對象，從整體或全過程去把握物理現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，是一種把具有相互聯(lián)系、相互依賴、相互制約、相互作用的多個(gè)物體，多個(gè)狀態(tài)，或者多個(gè)物理變化過程組合作為一個(gè)融洽加以研究的思維形式。
四、圖象法
應(yīng)用圖象描述規(guī)律、解決問題是物理學(xué)中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時(shí)簡明快捷等特點(diǎn)，在高考中得到充分體現(xiàn)，且比重不斷加大.涉及內(nèi)容貫穿整個(gè)物理學(xué).描述物理規(guī)律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類問題時(shí)要善于將公式與圖象合一相長。
五、對稱法
利用對稱法分析解決物理問題，可以避免復(fù)雜的數(shù)學(xué)演算和推導(dǎo)，直接抓住問題的實(shí)質(zhì)，出奇制勝，快速簡便地求解問題.像課本中伽利略認(rèn)為圓周運(yùn)動(dòng)最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎(chǔ)。
成考物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1.追及類問題及其解答技巧和通法
一般是指兩個(gè)物體同方向運(yùn)動(dòng)，由于各自的速度不同后者追上前者的問題。追及問題的實(shí)質(zhì)是分析討論兩物體在相同時(shí)間內(nèi)能否到達(dá)相同的空間位置問題。解決此類問題要注意"兩個(gè)關(guān)系"和"一個(gè)條件"，"兩個(gè)關(guān)系"即時(shí)間關(guān)系和位移關(guān)系;"一個(gè)條件"即兩者速度相等，它往往是物體間能否追上或兩物體距離最大、最小的臨界條件，也是分析判斷問題的切入點(diǎn)。畫出運(yùn)動(dòng)示意圖，在圖上標(biāo)出已知量和未知量，再探尋位移關(guān)系和速度關(guān)系是解決此類問題的通用技巧。
2.如何分析圖像類問題
圖像類問題是利用數(shù)形結(jié)合的思想分析物體的運(yùn)動(dòng)，是高考必考的一類題型。探尋縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)所代表的兩個(gè)物理量間的函數(shù)關(guān)系，將物理過程"翻譯"成圖像，或?qū)D像還原成物理過程，是解此類問題的通法。弄清圖線的形狀是直線還是曲線，截距、斜率、面積所代表的物理意義是解答問題的突破口。
3.何為表格類問題
表格類問題就是將兩個(gè)或幾個(gè)物理量間的關(guān)系以表格的.形式展現(xiàn)出來，讓考生從表格中獲取信息的一類試題。這也是近年來高考經(jīng)常出現(xiàn)的一類試題。既可以出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中也可以出現(xiàn)在計(jì)算題中。解決此類試題的通法是觀察表格中的數(shù)據(jù)，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式探尋相關(guān)物理量間的聯(lián)系，然后求解。
成考物理模擬題
1.在0℃某氣體1 mol占有體積為1 L，則其壓力近似為 D
A、1 atm; B、76 mmHg; C、273 atm; D、22.4 atm。
2.對比溫度是代表溫度T和下列哪個(gè)溫度的比值?A
A、臨界溫度TC; B、沸騰溫度Tb C、波義爾溫度TB; D、273 K。
3.當(dāng)物系的壓力高于大氣壓力時(shí)，則應(yīng)采用哪一式子?B
A、絕對壓 = 大氣壓-表壓; B、絕對壓 = 大氣壓 + 表壓;
C、絕對壓 = 大氣壓-真空度; D、絕對壓 = 大氣壓 + 真空度。
4.體系的下列各組物理量中都是狀態(tài)函數(shù)的是：C
(A) T，p，Q ; (B) m，Qp，V ;
(C) T，p，U ; (D) T，p，W 。
5.體系的下列各物理量中哪個(gè)不是狀態(tài)函數(shù)。C
(A) H ; (B) G; (C) Q ; (D) U。
6. 下列各物理量中，哪一組皆屬體系的強(qiáng)度性質(zhì)?C
(A) H 、Vm (B) Cp 、T (C) Vm、T (D) V、r
7.熱力學(xué)第一定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式只適用于：B
(A) 理想氣體 (B) 封閉體系 (C) 孤立體系 (D) 敞開體系
8.工作在100 °C和25°C的兩個(gè)大熱源間的卡諾熱機(jī)的效率為：A
(A) 20% (B) 25% (C) 75% (D) 100%
9.H2和O2在絕熱的鋼瓶中反應(yīng)生成水，在該過程中B
(A) DH=0 (B) DU=0 (C) DT=0 (D) Dp=0
10.反應(yīng)H2(g)+O2(g)=H2O(g) 的恒壓熱效應(yīng)為 DH，則該反應(yīng)熱為：B
(A) H2(g)的燃燒熱 (B) H2O(g)的生成熱
(C) H2O(l)的生成熱 (D) H2O的生成熱
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