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大學(xué)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)

時(shí)間:2021-11-23 12:45:38 大學(xué)專(zhuān)業(yè) 我要投稿
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專(zhuān)業(yè)大全

  你知道本科專(zhuān)業(yè)有哪些?以下是百分網(wǎng)小編為你整理的本科專(zhuān)業(yè)介紹,希望能幫到你。

  本科各專(zhuān)業(yè)介紹

  01

  化學(xué)工程與工

  (本科 四年 工學(xué)學(xué)士學(xué)位)

  一個(gè)將實(shí)驗(yàn)室成果轉(zhuǎn)化為工業(yè)化生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)

  專(zhuān)業(yè)方向:綠色化工和化工信息

  培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握化學(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,具有從事化工生產(chǎn)、工藝過(guò)程的研究與開(kāi)發(fā)、化工設(shè)備的設(shè)計(jì)與放大和化工生產(chǎn)管理的能力,具有跨學(xué)科獲取知識(shí)和獨(dú)立工作能力的應(yīng)用創(chuàng)新人才。

  就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在化工、能源、環(huán)保、輕工、制藥、食品等工業(yè)部門(mén),從事化工生產(chǎn)、技術(shù)管理、工程設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā),產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)和銷(xiāo)售管理等工作,可在科研院所等事業(yè)單位從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科研、教學(xué)和管理工作,可報(bào)考碩士研究生。

  02

  應(yīng)用化學(xué)

  (本科 四年 工學(xué)學(xué)士學(xué)位)

  分析明察化學(xué)世界,精細(xì)化工使生活更美好

  專(zhuān)業(yè)方向:精細(xì)化學(xué)品和應(yīng)用分析技術(shù)

  培養(yǎng)目標(biāo):應(yīng)用化學(xué)屬理工結(jié)合專(zhuān)業(yè),主要研究化學(xué)理論在各相關(guān)領(lǐng)域的'應(yīng)用,經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展,在精細(xì)化學(xué)品合成,儀器分析等方向形成了一定的特色。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)化學(xué)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)技能嫻熟和獨(dú)立科研能力較強(qiáng)、具有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。

  主要課程:無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、化工原理、高分子化學(xué)、有機(jī)合成、波譜分析、精細(xì)化學(xué)品等。

  就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在化學(xué)化工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、質(zhì)檢、化學(xué)教育等領(lǐng)域,從事生產(chǎn)、教學(xué)、研究開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理等工作,也可直接報(bào)考碩士研究生或公務(wù)員。七屆畢業(yè)生中有250多名考取碩士研究生,占本專(zhuān)業(yè)總?cè)藬?shù)的15%左右,其中考入211、985院校的學(xué)生有70多名,并多人遠(yuǎn)赴美國(guó)、法國(guó)、加拿大等國(guó)攻讀碩士學(xué)位或在國(guó)內(nèi)高等院校攻讀博士學(xué)位。

  03

  制藥工程

  (本科 四年 工學(xué)學(xué)士學(xué)位)

  制藥工業(yè),永不衰落的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)!

  專(zhuān)業(yè)方向:制藥工藝和制藥分析技術(shù)

  培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)為學(xué)院特色專(zhuān)業(yè),立足社會(huì)實(shí)際需求,充分利用地區(qū)優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)掌握化學(xué)、藥學(xué)和工程學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,掌握制藥工程專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有從事藥品及其它化學(xué)品的生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)和企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理的能力,獲得工程師基本訓(xùn)練的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

  主要課程:無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、制藥設(shè)備與工藝設(shè)計(jì)、藥物化學(xué)、制藥工藝學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)等。

  就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在制藥及其相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、設(shè)計(jì)院、科研院所和管理部門(mén)等單位,從事藥品的生產(chǎn)運(yùn)行、分析檢驗(yàn)及質(zhì)量管理、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、技術(shù)改造和經(jīng)營(yíng)管理、研究開(kāi)發(fā)等工作,可報(bào)考碩士研究生。

  04

  高分子材料與工程

  (本科 四年 工學(xué)學(xué)士學(xué)位)

  塑料、橡膠、纖維,生活生產(chǎn)無(wú)處不在!

  專(zhuān)業(yè)方向:合成和成型加工

  培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握化學(xué)、化學(xué)工程學(xué)和高分子材料科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本實(shí)驗(yàn)技能,具有塑料、橡膠、纖維、涂料、粘合劑等通用高分子材料和信息轉(zhuǎn)換、醫(yī)用、藥用等功能高分子材料的生產(chǎn)、生產(chǎn)裝置工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程控制、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)管理能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

  主要課程:無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工設(shè)計(jì)、高分子化學(xué)、高分子物理、聚合物合成工藝、聚合物加工工程等。

  就業(yè)方向:畢業(yè)后可在石油、化工、紡織、橡膠、塑料、涂料、造紙、醫(yī)藥、建筑、交通、航空航天等領(lǐng)域,從事生產(chǎn)、技術(shù)管理、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、分析檢測(cè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、對(duì)外貿(mào)易等工作,也可在科研院所和學(xué)校等事業(yè)單位從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的研發(fā)、教學(xué)和管理工作,也可報(bào)考碩士研究生。

  05

  環(huán)境工程

  (本科 四年 工學(xué)學(xué)士學(xué)位)

  環(huán)境保護(hù),勢(shì)在必行!

  專(zhuān)業(yè)方向:環(huán)境治理和環(huán)境管理

  培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境工程的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,掌握水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與資源化工程的基本原理和設(shè)計(jì)方法,具有工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理基本能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

  主要課程:無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、水力學(xué)、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)等。

  就業(yè)方向:畢業(yè)后可在政府規(guī)劃部門(mén)、經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等單位,從事環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測(cè)、工程設(shè)計(jì)、環(huán)境管理、環(huán)境咨詢(xún)、環(huán)境教育、環(huán)保技術(shù)和設(shè)備研發(fā)等方面的工作,可考取注冊(cè)環(huán)評(píng)師、注冊(cè)環(huán)保師、注冊(cè)咨詢(xún)師等證書(shū),也可報(bào)考碩士研究生。

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