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了解大學(xué)專(zhuān)業(yè)從哪入手
選專(zhuān)業(yè)，某種程度上就是選擇自己未來(lái)的就業(yè)方向。所以，選擇適合自己就讀的專(zhuān)業(yè)對(duì)于考生來(lái)講是非常重要的。專(zhuān)業(yè)如此之多，雖然有些專(zhuān)業(yè)通過(guò)名稱(chēng)可以大體了解它，但也有一部分專(zhuān)業(yè)僅憑名稱(chēng)無(wú)法了解到它的真實(shí)情況(如培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)課程和就業(yè)方向等)。為了選擇到最適合自己的專(zhuān)業(yè)，首先就要對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確地理解。以下是百分網(wǎng)小編為你整理的了解大學(xué)專(zhuān)業(yè)，從哪入手，希望能幫到你。
了解大學(xué)專(zhuān)業(yè)，從哪入手
專(zhuān)業(yè)體系
目前我國(guó)大學(xué)本科分設(shè)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。每個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)下面設(shè)有專(zhuān)業(yè)類(lèi)，專(zhuān)業(yè)類(lèi)由修訂前的73個(gè)增加到92個(gè)。專(zhuān)業(yè)類(lèi)下是各個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)由修訂前的635種調(diào)減到506種。本科招生基本上都是按照專(zhuān)業(yè)進(jìn)行的。
學(xué)科與專(zhuān)業(yè)的區(qū)別在于學(xué)科是偏知識(shí)體系而言，而專(zhuān)業(yè)偏指社會(huì)職業(yè)的領(lǐng)域。因此，一個(gè)專(zhuān)業(yè)可能要求多種學(xué)科的綜合，而一個(gè)學(xué)科可在不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用;學(xué)科的第二個(gè)含義是高校教學(xué)、科研等的功能單位，是對(duì)教師教學(xué)、科研業(yè)務(wù)隸屬范圍的相對(duì)界定。學(xué)科建設(shè)中“學(xué)科”的含義偏指后者，但與第一個(gè)含義也有關(guān)聯(lián)。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的概念經(jīng)常被混淆，專(zhuān)業(yè)被等同于二級(jí)學(xué)科，這是不正確的。
當(dāng)然，如果某所高校在某些學(xué)科具有較強(qiáng)的實(shí)力，那么與這些學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)也一樣會(huì)具有較強(qiáng)的實(shí)力，無(wú)論在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)，還是硬件條件、師資隊(duì)伍方面。例如西安電子科技大學(xué)的信息與通信工程一級(jí)學(xué)科實(shí)力一直很強(qiáng)，在全國(guó)第三輪一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果中全國(guó)排名第二，與之相關(guān)的本科專(zhuān)業(yè)如通信工程、電子信息工程等專(zhuān)業(yè)，也都具有很強(qiáng)的實(shí)力。
專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵
專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，指專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)該專(zhuān)業(yè)是否符合自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)主干課程設(shè)置情況，可以了解不同大學(xué)的相同專(zhuān)業(yè)的一些區(qū)別，判斷哪所大學(xué)的對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)更加適合自己。通常某一個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì)有多所高校開(kāi)設(shè)，比如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在我國(guó)有500多所高校開(kāi)設(shè)，而各高校的課程設(shè)置情況不盡相同。考生和家長(zhǎng)在選擇專(zhuān)業(yè)前，應(yīng)該先了解專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置情況，這樣才能根據(jù)考生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力來(lái)確定專(zhuān)業(yè)。
誤區(qū)
1、按名稱(chēng)認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)
不能僅從專(zhuān)業(yè)的字面意思揣測(cè)專(zhuān)業(yè)，望文生義，也不能道聽(tīng)途說(shuō)。以往填報(bào)志愿時(shí)，考生和家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私鈱?zhuān)業(yè)內(nèi)涵、混淆專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)而報(bào)錯(cuò)志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱(chēng)好聽(tīng)、時(shí)髦的專(zhuān)業(yè)，升入大學(xué)后，卻對(duì)所選專(zhuān)業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。
事實(shí)上，不少專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)并不能反映出專(zhuān)業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來(lái)相關(guān)的職業(yè)。比如“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算科學(xué)”這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)計(jì)算機(jī)類(lèi)，一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類(lèi)。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都有較大區(qū)別。
2、錄取分?jǐn)?shù)高的專(zhuān)業(yè)就是好專(zhuān)業(yè)
一般意義上，專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有合適與否。但是考生報(bào)考時(shí)，往往還是愿意選擇好大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)講，很多大學(xué)都有設(shè)置，但是不同的大學(xué)之間，同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)力是不一樣的，這也直接體現(xiàn)在錄取分?jǐn)?shù)線上。好大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，往往錄取分?jǐn)?shù)線每年都相對(duì)較高，考生報(bào)考時(shí)，要量力而行。但反之，錄取分?jǐn)?shù)高的專(zhuān)業(yè)卻不一定是某所大學(xué)的好專(zhuān)業(yè)，首先錄取分?jǐn)?shù)高有可能是因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)當(dāng)下比較熱門(mén)而導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)多形成的，其次還有的專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)高可能是因?yàn)榍耙荒暝搶?zhuān)業(yè)由于錄取分?jǐn)?shù)低而使當(dāng)年報(bào)考人數(shù)較多形成的。
3、專(zhuān)業(yè)等同于職業(yè)、行業(yè)
每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有自己的培養(yǎng)目標(biāo)，也有大體的就業(yè)方向。學(xué)生如果想畢業(yè)后進(jìn)入某些行業(yè)，從事相關(guān)職業(yè)，那么大學(xué)期間就讀與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，掌握相關(guān)知識(shí)和技能，就業(yè)就會(huì)相對(duì)要容易得多。用人單位在招聘時(shí)，也會(huì)提出對(duì)畢業(yè)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的要求，尤其是一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能要求較高的職業(yè)和行業(yè)。
以后到某某行業(yè)就業(yè)，是否就一定要讀與該行業(yè)對(duì)口的專(zhuān)業(yè)?一般來(lái)講是這樣的，但是也不絕對(duì)。有的行業(yè)對(duì)口專(zhuān)業(yè)很多，例如銀行業(yè)，需要金融、財(cái)會(huì)等經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，但是也需要計(jì)算機(jī)、信息安全等信息技術(shù)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才。而有的行業(yè)對(duì)于專(zhuān)業(yè)來(lái)講要求比較嚴(yán)格，例如電力系統(tǒng)，有一個(gè)需求專(zhuān)業(yè)目錄，考生可以首選電氣工程及其自動(dòng)化之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。如果考生對(duì)某個(gè)行業(yè)感興趣，還是盡可能選擇相關(guān)對(duì)口專(zhuān)業(yè)報(bào)考，這樣畢業(yè)生進(jìn)入該行業(yè)的難度就小得多;如果因?yàn)槟承┰颍茨芸既∠嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)，也可以通過(guò)輔修、考研等其他方式學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，從而達(dá)到進(jìn)入該行業(yè)工作的目的。
4、只要專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同，在所有大學(xué)都一樣
雖然專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同，但是由于每所高校在辦學(xué)特色、研究方向等方面的差異，相同專(zhuān)業(yè)之間也會(huì)有所不同。例如電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，在西安電子科技大學(xué)和北京郵電大學(xué)都有設(shè)置。西安電子科技大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是學(xué)習(xí)電子科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、設(shè)計(jì)方法、制造工藝和測(cè)試技術(shù)等，專(zhuān)業(yè)方向?yàn)楣怆娮蛹夹g(shù)、電子材料與元器件等;而北京郵電大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是以微電子、信息與通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和集成以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的融合為專(zhuān)業(yè)特色。兩校的專(zhuān)業(yè)各有側(cè)重。如果考生對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣，還要去了解擬選擇高校的該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向是否也與自己預(yù)期一致。
本科專(zhuān)業(yè)選什么專(zhuān)業(yè)好
1.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)雖然很好就業(yè)，但是卻不合適男生學(xué)，一般女生學(xué)的比較多，而且女生要性格開(kāi)朗、細(xì)心、有耐心。現(xiàn)在家長(zhǎng)都很重視學(xué)前教育這一塊，是一個(gè)很有發(fā)展前景的領(lǐng)域。
2.設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。無(wú)論是男生還是女生，都可以學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)分很多種，就業(yè)前景也比較樂(lè)觀，就業(yè)率也很高，薪資當(dāng)然也不低，是一份有技術(shù)含量的工作，但也很累。
3.電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)。說(shuō)到電商離不開(kāi)馬云，最近和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)也被炒得特別火，也比較好就業(yè)，但工資可能沒(méi)大家想象的那么高，只能踏踏實(shí)實(shí)去創(chuàng)業(yè)。
4.師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)以后可以考老師，省會(huì)城市或大地方的老師可能比較難考，實(shí)在不行還可以去培訓(xùn)班當(dāng)老師，也可以給學(xué)生補(bǔ)課或者網(wǎng)上授課。
5.建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)。雖然這類(lèi)工作不好干、也比較累，但最起碼是一門(mén)吃飯的手藝，學(xué)好了賺錢(qián)多，不是什么人都能干得了的，也算得上是最好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)之一了。
6.醫(yī)護(hù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。女生可以當(dāng)護(hù)士，男生可以當(dāng)大夫，這行特別辛苦，但是賺錢(qián)確實(shí)非常多，付出都是有回報(bào)的，干好了親戚朋友會(huì)非常多的，因?yàn)槎枷胫赡軙?huì)求到你。
7.財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。經(jīng)濟(jì)、金融、會(huì)計(jì)等專(zhuān)業(yè)都是不錯(cuò)的選擇，專(zhuān)業(yè)都是好的，但關(guān)鍵看你大學(xué)怎么去學(xué)，可能有的人畢業(yè)幾年后飛黃騰達(dá)，你卻灰頭土臉，原因就在于很多證沒(méi)考下來(lái)，所以要想報(bào)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)前景是好的，就看你有沒(méi)有決心和毅力把它學(xué)好。
高考什么專(zhuān)業(yè)好就業(yè)
1、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
本專(zhuān)業(yè)是面向大數(shù)據(jù)時(shí)代巨大人才需求的新專(zhuān)業(yè)，旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感與使命感，具有寬廣的國(guó)際視野，具有從事數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)相關(guān)的軟硬件及網(wǎng)絡(luò)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)以及綜合應(yīng)用的高級(jí)工程技術(shù)人才。
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生能夠在計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域以及大數(shù)據(jù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事數(shù)據(jù)科學(xué)研究、大數(shù)據(jù)相關(guān)工程應(yīng)用開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理與咨詢(xún)等工作。
2、智能科學(xué)與技術(shù)
智能科學(xué)與技術(shù)是面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專(zhuān)業(yè)，覆蓋面很廣。專(zhuān)業(yè)涉及機(jī)器人技術(shù)，以新一代網(wǎng)絡(luò)計(jì)算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)，微機(jī)電系統(tǒng)(MEMS)，與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類(lèi)智能技術(shù)與系統(tǒng)，新一代的人機(jī)系統(tǒng)技術(shù)等。
畢業(yè)生可在高校、科研單位和中外企業(yè)的研究中心直接從事智能信息處理和計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究工作;在外企、IT公司及其他大型公司從事智能應(yīng)用系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)工程的研發(fā);在政府機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、信息中心、數(shù)據(jù)中心及企業(yè)的技術(shù)部門(mén)和行政管理部門(mén)從事計(jì)算機(jī)、信息處理、教學(xué)(教師)、技術(shù)管理、系統(tǒng)維護(hù)(網(wǎng)管員)和應(yīng)用部署(軟件系統(tǒng)使用和維護(hù))等工作;也可以報(bào)考智能科學(xué)技術(shù)相關(guān)的研究生專(zhuān)業(yè)。
3、學(xué)前教育學(xué)
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。由于現(xiàn)在每個(gè)家庭都非常重視兒童的早期教育，因此學(xué)前教育的就業(yè)前景非常好。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要進(jìn)入幼兒園成為一線教師，數(shù)年之后可以成為幼兒園的管理者，或者到幼兒教育系統(tǒng)從事教學(xué)和教育管理工作。除幼兒教育領(lǐng)域外，各種與兒童有關(guān)的教育機(jī)構(gòu)、嬰幼兒用品開(kāi)發(fā)公司、各類(lèi)幼兒師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等都有學(xué)前教育畢業(yè)生的身影。
4、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)貿(mào)”)是研究國(guó)際貿(mào)易發(fā)生的原因、國(guó)際貿(mào)易政策、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、跨國(guó)投資以及國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。國(guó)貿(mào)是屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類(lèi)中經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)類(lèi)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)從事外貿(mào)管理工作，到外貿(mào)企業(yè)從事對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國(guó)際市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)工作，到國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合部門(mén)、商業(yè)部門(mén)、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)營(yíng)管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。
5、新聞與傳播
新聞與傳播培養(yǎng)的是具備系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門(mén)從事編輯、記者與管理等工作的新聞傳播高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
新聞傳播專(zhuān)業(yè)既具有理論的成分又具有實(shí)務(wù)需求，因此就業(yè)的前景也非常廣闊，其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中;研究生畢業(yè)后可進(jìn)入高校教書(shū)，或者科研咨詢(xún)機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究，另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新媒體的興起對(duì)于這方面的人才需求量還是比較大的。
6、金融學(xué)
金融的實(shí)質(zhì)是融通資金，保持現(xiàn)金流，或是提前投資，說(shuō)到底是為了實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。也就是說(shuō)，金融是為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù)的，任何脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)的金融行為都是很危險(xiǎn)的。所以，擁有較強(qiáng)邏輯思維優(yōu)勢(shì)和數(shù)學(xué)建模能力的理工科學(xué)生在金融業(yè)的優(yōu)勢(shì)更多體現(xiàn)在對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的理解能力上，畢竟實(shí)體經(jīng)濟(jì)大多是建立在物理、化學(xué)、IT的基礎(chǔ)上的。
目前的銀行從業(yè)者中有一半人，甚至更多是非金融、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的人員。他們本科專(zhuān)業(yè)各異，有計(jì)算機(jī)、通信、法律甚至機(jī)械和物理。現(xiàn)在備考和在讀的金融研究生也有很多是跨專(zhuān)業(yè)的，導(dǎo)師們非常歡迎這些跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生。有些金融分析機(jī)構(gòu)招聘時(shí)指明要有工科背景的畢業(yè)生，他們要的就是工科那種嚴(yán)謹(jǐn)理性的思維和分析。
7、臨床醫(yī)學(xué)
醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)周期長(zhǎng)、課業(yè)負(fù)擔(dān)重;對(duì)學(xué)生的身體條件和錄取分?jǐn)?shù)要求都較高。考生報(bào)考時(shí)要注意醫(yī)學(xué)類(lèi)院校和專(zhuān)業(yè)在身體、科類(lèi)等方面的要求。
臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)中最核心、最基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)大多會(huì)從事臨床工作，也就是醫(yī)院中各科室的臨床大夫。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士進(jìn)行改革后，不同于醫(yī)學(xué)學(xué)碩看重試驗(yàn)和科研臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)碩將增多臨床實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同樣相對(duì)來(lái)說(shuō)畢業(yè)要求沒(méi)那么高。
8、道路橋梁與渡河工程
道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)屬于土木工程一級(jí)學(xué)科和交通運(yùn)輸工程一級(jí)學(xué)科下屬的二級(jí)學(xué)科，主要培養(yǎng)國(guó)家交通運(yùn)輸網(wǎng)建設(shè)中急需的，能夠從事公路、城市道路、機(jī)場(chǎng)工程、橋梁及隧道工程等方向的設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)、管理等方面的科學(xué)研究和工程建設(shè)的高級(jí)人才。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可從事道路橋梁與地下工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建造、監(jiān)理、咨詢(xún)、管理(檢測(cè)、評(píng)價(jià)、維護(hù))等方面的技術(shù)工作，主要就業(yè)于公路、民航、鐵道、運(yùn)輸、市政、建筑等行政主管部門(mén)及其大中型企事業(yè)單位。我國(guó)正處于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高速發(fā)展時(shí)期，學(xué)生就業(yè)前景良好。該專(zhuān)業(yè)適合升學(xué)考研。
如何選擇專(zhuān)業(yè)
1、考慮自己的興趣。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)既要考慮是否感興趣，又不能僅憑興趣。雖然未來(lái)就業(yè)不一定會(huì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口，但大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與將來(lái)從事的工作還是有一定關(guān)系的。
2、考慮未來(lái)的就業(yè)方向。大多數(shù)人都把是否容易就業(yè)、將來(lái)工作的工資多少作為選擇專(zhuān)業(yè)的參考，雖然這些是可以作為參考因素，但是也不能絕對(duì)化。一來(lái)容易就業(yè)、工資高的行業(yè)必然競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作壓力大，再者就業(yè)形勢(shì)也會(huì)經(jīng)常變化。
3、考慮自己的能力。這點(diǎn)比較重要，不能覺(jué)得某個(gè)專(zhuān)業(yè)自己喜歡、容易就業(yè)就盲目選擇，還要考慮自己的水平，是否適合這個(gè)行業(yè)。比如自己明明不會(huì)畫(huà)畫(huà)設(shè)計(jì)，那么就不要盲目跟風(fēng)選擇美術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)啦，量力而行吧。
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