地震的應急措施方案（通用12篇）

　　在學習、工作生活中，措施起到的作用越來越大，措施是一個漢語詞語，意思是針對某種情況而采取的處理辦法。你知道怎樣寫措施才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的地震的應急措施方案，歡迎大家分享。

　　地震的應急措施方案 1

　　震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據不同的情況作出不同的對策。

　　學校人員如何避震?

　　在學校中，地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。

　　有中長期地震預報的地區，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。

　　地震時，在街上行走時如何避震？

　　地震發生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的'物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，要鎮靜，應該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區躲避。

　　車間工人如何避震?

　　車間工人可以躲在車、機床及較高大設備下，不可驚慌亂跑，特殊崗位上的工人要首先關閉易燃易爆、有毒氣體閥門，及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關閉運轉設備。大部分人員可撤離工作現場，在有安全防護的前提下，少部分人員留在現場隨時監視險情，及時處理可能發生的意外事件，防止次生災害的發生。

　　地震發生時行駛的車輛應如何應急？

　�。�1）司機應盡快減速，逐步剎閘；

　　（2）乘客（特別在火車上）應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部；背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。

　　樓房內人員地震時如何應急？

　　地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大�？傊�，震時可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。

　　在商店遇震時如何應急？

　　在百貨公司遇到地震時，要保持鎮靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應躲在近處的大柱子和大商品旁邊（避開商品陳列櫥），或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。服務員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。

　　震后自救

　　地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。

　　地震后，往往還有多次余震發生，處境可能繼續惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環境。此時，如果應急包在身旁，將會為你脫險起很大作用。

　　在這種極不利的環境下，首先要保護呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻；避開身體上方不結實的倒塌物和其它容易引起掉落的物體；擴大和穩定生存空間，用磚塊、術棍等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后，環境進一步惡化。

　　設法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發出聲響的物體，向外發出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。

　　維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。

　　地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災害降到最低限度�？偨Y有以下幾點：

　　1.保持鎮靜。

　　在地震中，有人觀察到，不少無辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中"扼殺"了自己。這是因為，亂喊亂叫會加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低；同時，大喊大叫，必定會吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態度是在任何惡劣的環境，始終要保持鎮靜，分析所處環境，尋找出路，等待救援。

　　2.止血、固定砸傷和擠壓傷是地震中常見的傷害。

　　開放性創傷，外出血應首先止血抬高患肢，同時呼救。對開放性骨折，不應作現場復位，以防止組織再度受傷，一般用清潔紗布覆蓋創面，作簡單固定后再進行運轉。不同部位骨折，按不同要求進行固定。并參照不同傷勢、傷情進行分類、分級，送醫院進一步處理。[外傷大出血需按住動脈]

　　3.妥善處理傷口。

　　擠壓傷時，應設法盡快解除重壓，遇到大面積創傷者，要保持創面清潔，用干凈紗布包扎創面，懷疑有破傷風和產氣桿菌感染時，應立即與醫院聯系，及時診斷和治療。對大面積創傷和嚴重創傷者，可口服糖鹽水，預防休克發生。

　　4.防止火災地震常引起許多“次災害”，火災是常見的一種。

　　在大火中應盡快脫離火災現場，脫下燃燒的衣帽，或用濕衣服覆蓋身上，或臥地打滾，也可用水直接澆潑滅火。切忌用雙手撲打火苗，否則會引起雙手燒傷。消毒紗布或清潔布料包扎后送醫院進一步處理。

　　地震的應急措施方案 2

　　為確保選礦廠在發生破壞性地震時，各項應急工作哼高效，有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《發生破壞地震應急條例》結合我選廠工作實際，特制的本預案。

　　一、應急機構的組成

　　1.領導小組：

　　選廠防震減災工作在上級防震減災領導小組的領導下組織實施。選廠防震減災領導小組由廠長為組長，副廠長和各工段長為小組成員，選廠調度為指揮部。

　　2 主要職責：

　�。�1）加強領導、健全組織、強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作的熟悉和了解，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　�。�2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全長防震抗震知識的普及與教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大員工的防震抗震的意識和基本技能。

　�。�3）認真搞好各項物質保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、搶險設備等物質，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　�。�4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

　�。�5）調度一切積極因素，迅速恢復生產秩序，勸勸保障生產和員工生活的穩定。

　　二、臨震應急行動

　　1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面負責各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

　　2.組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

　　3.加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電機房機庫重要設備，場所的防護，保證抗震減災順利進行。

　　4.加大廣大員工宣傳教育，做好員工思想穩定工作。

　　5.加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護選廠產和生活秩序。

　　6.按預案落實各項物質準備。

　　三、震后應急行動

　　1.無論是否有預報，警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即赴本機指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。

　　2.領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織選廠搶險救災。

　　（1）迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的.所有人員撤離：

　　A、各工段員工在段長副段長的組織下按下列順序立即撤出車間到空曠地方。

　　B、其他人員立即撤到空地。

　�。�2）迅速關閉、切斷書店（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其他災害。

　�。�3）迅速開展與搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附件救護站搶救。

　�。�4）加強對重要設施、重要物品的保護，加強廠區和尾礦庫的值勤和巡邏，防止地質災害的在此發生。

　　3.積極做好廣大員工的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　4.迅速了解和掌握選廠受災情況，及時匯總上報公司辦公室。

　　四、其它

　　1.進入防震緊急狀態后，選廠指揮部將通過各種方式發布各種命令、指示、防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

　　2.在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

　　地震的應急措施方案 3

　　為確保學校地震應急工作協調、有序和高效進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急條例》和《xx區地震應急預案》，結合我校工作實際，制定本應急預案。

　　地震應急工作實施校長統一領導，各部門負責的原則，分平時應急準備，臨震應急準備和地震后應急三個階段。

　　地震臨震yu報發布后或地震發生后，學校將立即啟動預案采取緊急措施。

　　一、地震應急領導機構

　　(一)成立防震減災工作領導小組

　　組長：雷澤懷

　　副組長：麥平好、梁柏洪

　　組員：李文華、廖祖權、譚錦活、鄒玉蘭、黃夠珍、葉慕芳、鄧潔明、張惠愛、高倩蓮、饒慈燕、莫鳳英、李秾有、鐘寶琴

　　執行秘書：梁柏洪

　　校防震減災工作領導小組領導、協調全校防震減災工作和平時地震應急工作。

　　(二 )設立防震減災工作領導小組辦公室

　　辦公室主任：梁柏洪

　　工作人員：廖祖權、譚錦活、鄒玉蘭、黃夠珍、李秾有、鐘寶琴

　　領導小組辦公室設在校辦公室。辦公室負責按照領導小組要求協調、檢查、督浞應急預案和應急反應方案的準備落實情況，負責收集震情信息、處理地震應急的日常工作，指導有關部門實施地震應急預案。

　　二、平時應急準備

　　(一)辦公室的平時應急準備：

　　l、制定《學校地震應急預案》，監督、檢查各部門地震應急準備工作的.落實情況。

　　2、每年組織一次全校范圍的包括避震疏散、簡易救護等內容的地震演習。

　　(二)教務處的平時應急準備

　　1、把防震減災知識教育納入素質教育和科普教育內客。

　　2、采取召開主題班會．地震知識競賽等多種形式，加強對舉生的防震減災宣傳教育。

　　3、每學期邀請地震專家舉辦一次專題講座，講解防震知識。

　　(三)總務處的平時應急準備

　　1、做好教室校舍等建筑設施的抗震安全檢查

　　2、購置、儲備救災物資，

　　3、制定本校地震緊急疏散線路圖(參照學校地震緊急疏散線路圈)，并團地制宜，利用操場、球場規劃校園內避震疏散場地。

　　(四)少先隊的平時應急準備：

　　采取布置宣傳櫥窗、編印(或散發)地震常識等形式進行防震減災宣傳教育。

　　(五)醫務室的平時應急準備

　　1、向學生進行醫療救護常識教育、演練。

　　2、儲備救災藥品，

　　3、開展防震醫療救護培訓。

　　三、 臨震應急措施

　　接到地震臨震yu報后，立即啟動《xx市新會尚雅雙語實驗學校地震應急預案》。校防震減災工作領導小組自動轉為校

　　抗震救災指揮部，指揮協調全校地震應急工作

　　(一)辦公室：

　　召集有關部門部署地震應急工作，保持與上級有關部門的密切聯系，統一宣傳口徑及時發布有關信息。

　　(二)教務處：

　　穩定學生情緒，做好思想工作。做好避震疏散和簡易救護的預案準備工作，并根據預案做好演練的組織實施工作。

　　(三)總務處：

　　l、組織搶險隊伍做好救災準備．

　　2、制定物資緊急調用計劃。

　　(四)團委

　　動員全體共青團員，組織志愿隊。

　　四、震后應急反應

　　(一)辦公室：協助做好宣傳工作。

　　1、立即組織青壯年教職工先行開展搶險救災，指揮協調現場地震應急工作。

　　2、迅速與上級地震部門取得聯系，了解震情。

　　3、及時向上級部門反映本校災情和救援情況。

　　(二)教導處：

　　1、迅速組織仍滯留在室內的學生按疏散路線疏散到安全地帶(避震場所)，協助做好對傷病員的轉移安置。

　　2、做好師生受災情況的調查和安撫工作。

　　3、震情穩定后，根據上級要求及時安排臨時教學地點，做好恢復教學秩序工作。

　　(三)總務處

　　1、緊急調配救災物資投入抗震救災第一線，配合民政部門接收、分發救災物資和資金。

　　2、負責安全保衛工作，保障學校公共財產安全。

　　3、協助上一級有關部門做好災害調查、評估、統計工作。

　　4、配合有關部門做好災后重建工作。

　　5、做好受災師生的保險理賠工作。

　　(四)醫務室：

　　組織現場救護和災后防疫工作。

　　五、本預案自頒布之日起實施。

　　地震的應急措施方案 4

　　為了保證抗震救災工作快速、高效、有序進行，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡和財產損失，盡快恢復災后學校正常的教育教學秩序，根據(甘州區教育系統地震應急預案)結合本校教育實際，制定本預案。

　　一、適用范圍

　　本預案適用于全校處置地震災害的應急活動。

　　二、工作原則

　　處置地震災害應急活動在教育局、中心學�？拐鹁葹闹笓]部統一領導下開展，并堅持以下原則：

　　1.堅持以人為本、科學減災的原則。實行預防為主、防御與救助相結合的方針，把搶救廣大師生生命擺在防震救災的第一位，依靠科學決策和先進技術手段，全力做好地震災害預防、準備和救援工作。

　　2.堅持統一領導、分級負責的原則。破壞性地震發布后或破壞性地震發生后，按分級管理、條塊結合、屬地管理為主的原則，立即啟動(地震應急預案)。學校各職能部門、年級組、班主任及全體教師分別按各自的職責和預案要求，加強聯系，密切配合，采取緊急措施，做好災前預防和災后應急搶險、恢復工作。

　　3.堅持警鐘長鳴、預防為主的原則。學校各職能部門、年級組、班級要高度重視地震應急工作，切實做好地震應急搶險的各項準備工作，防患于未然。

　　三、防震減災(應急救援)指揮系統

　　學校成立防震減災(應急救援)工作領導小組，當地震發生時，領導小組轉為抗震救災指揮部，在教育局抗震救災指揮部的統一領導下開展地震應急與抗震救災工作。

　　1.學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)

　　組 長(總指揮)：朱興高

　　副組長(副總指揮)：樊 雄

　　成 員：潘發成 張 鋮 段 華 杜文洋 海鐵金

　　劉 紀 羅 明 李興昌 劉登杰 甄東升

　　郭九信 甄兆武 董淑琪 顧 海 朱宗明

　　2.學校防震減災工作領導小組(指揮部)辦公室

　　學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)下設辦公室，辦公室設在學校，潘發成同志任辦公室主任。

　　3.學校防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)下設應急疏散小組、搶險救災小組、安全治安保衛小組、應急物資籌措及供給小組、醫療防疫組、師生安置組、通訊聯絡及宣傳報道組七個小組。

　　四、防震減災(應急救援)指揮系統主要職責

　　1.防震減災應急救援領導小組(指揮部)主要職責

　　(1)全面負責學校地震應急工作，并按照應急(救援)預案迅速組織開展搶險救災工作，力爭將人員傷亡和財產損失降到最低限度。

　　(2)根據地震受災情況，統一部署應急預案的實施工作，對應急救援工作中的困難和問題進行緊急協調和處理。

　　(3)根據地震受災情況，及時組織人員、物資的疏散和人員臨時安置工作。

　　(4)做好學校教學秩序的穩定和傷亡人員的善后及安撫工作。

　　(5)定期組織預案的演練，根據情況變化，適時對預案進行調整、修訂和補充。

　　(6)及時向教育局報告搶險救災工作的進展情況。

　　(7)與公安、交通、城建、安檢、質檢、衛生、氣象、電力、財政、民政、地震等部門單位做好聯絡協調工作。

　　2.防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室主要職責

　　組長：樊 雄

　　成員：潘發成 海鐵金

　　(1)迅速了解、收集和匯總震情、災情和地震動態并及時報告防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)，經防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)批準后，及時報區防震救災工作領導小組辦公室。

　　(2)負責與局防震救災工作領導小組辦公室和相關應急機構保持聯系；處理其他涉及抗震救災的工作。

　　(3)負責傳達、落實局防震救災工作領導小組對抗震救災的指示。

　　(4)負責組織協調全校教育系統抗震救災設備、物資的籌集、調配和救災人員的調動。

　　(5)組織學校防震減災工作的信息采集和報送工作。

　　3.防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)各職能小組組成及主要職責

　　(1)應急疏散小組組成及主要職責

　　組長：各校校長

　　成員：教導主任、后勤主任、所有上課教師、班主任和值周教師

　　主要職責：

　　①以誰上課誰負責和方便疏散為原則，負責組織師生震時就近避震；利用學校操嘗綠地和空曠地帶，組織學生就地避震并在震后有序、快速疏散。學生安全撤離到安全地帶后，班主任立刻清點人數，告知學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室。

　　②地震發生后，班主任立刻到所任班級教室門口，協助任課教師組織學生撤離；值周教師應立即到自己所在樓層的樓梯口，協助學生撤離；校長全面負責師生的撤離工作；班主任需確認本班所有學生、值周教師需確認各樓層學生及老師、教導主任、后勤主任需確認全校學生及教師全部撤離后，方可撤離。

　�、鄹餍＞幹茖W校地震應急疏散平面圖，各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設置標志等。

　�、芡咨瓢仓蒙�活必須食品(吃、穿、用、住)等工作；

　�、萃咨瓢仓檬軅麕熒�，做好災情統計、上報工作；

　�、藿M織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。

　　(2)搶險救災小組組成及職責

　　組長：各校校長 中心學校分管領導

　　成員：學校所有教師及工作人員

　　主要職責：

　�、俳M織實施自救互救，搶救被埋壓師生；

　�、趽尵戎匾�財產、重要檔案等；

　�、圬撠熭p傷員救治、聯系急救中心搶救重傷員；

　�、鼙M快恢復被破壞的供水、供電等設施；

　　⑤負責預防和撲救可能發生的火災；

　　(3)安全治安保衛小組組成及職責

　　組 長：副校長或后勤主任

　　副組長：安全兼管員

　　成 員：保安和門衛工作人員

　　主要職責：

　　①破壞性地震發生后，負責重點部位的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞；

　�、谪撠熅S護學校治安，協助開展傷員救治和火災等撲救工作。

　　(4)應急物資籌措及供給小組組成及職責

　　組長：張 鋮

　　成員：杜文洋 各小學校長

　　主要職責：負責做好抗震救災物資、師生生活急需物資的組織、儲備、調撥、管理以及援助物資的接收和分發工作，確保師生的基本生活。

　　(5)醫療防疫組

　　組 長：段華

　　成 員：杜文洋 各小學校長

　　主要職責：按局抗震救災指揮部醫療防疫組的安排，開展學校建立臨時醫療救治點，搶救、轉移、治療傷病員，及時檢查監測災區學校的飲水、食品安全等工作，采取有效措施防止和控制疫情。

　　(6)師生安置組

　　組 長：樊 雄

　　成 員：各小學校長

　　主要職責：負責按局抗震救災指揮部災民安置組的要求，負責師生疏散、師生避難所的搭建和師生遇難者的`善后工作。

　　(7)通訊聯絡及宣傳報道組

　　組長：潘發成

　　成員：海鐵金 宋小明 杜文洋

　　主要職責：按照教育局抗震救災指揮部通訊信息組、宣傳報道組的要求，負責編印防震減災知識宣傳材料，搞好地震知識的宣傳普及；負責抗震救災工作的宣傳報道和信息報送工作。

　　五、地震災害的報告

　　(一)通訊聯絡

　　1.學校確定杜文洋為防震減災(應急救援)聯絡員，設立防震減災報告電話，建立24小時值班制度。

　　2.災害發生后，在停電情況下，文件、材料、信息的報送必須書寫工整，由校長簽字，加蓋公章后，上報教育局。

　　3.學校防震減災應急救援聯系電話：

　　辦公室：xxxxxxxxxx

　　(二)報告規則

　　1.地震發生后，立即將地震情況分別報告教育局、區政府和地震局。

　　2.學校立即寫出書面報告，報送教育局、區政府和地震局。報告內容包含：

　　(1)地震發生時間、受震強度；

　　(2)傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；

　　(3)搶救處理情況和已采取的措施；

　　(4)需要有關部門、單位協助搶救和處理的有關事宜；

　　(5)報告注明簽發人和報告時間；

　　(6)報告注明聯系電話、聯系人和聯系地址。

　　六、應急救援預案的啟動

　　1.地震發生后，學校立即將情況報告教育局防震減災工作領導小組并立即啟動應急預案，由領導小組組長(校長)按(預案)規定，迅速組成指揮部，并開展抗震救災工作。

　　2.學校防震減災(應急救援)工作領導小組辦公室根據應急救援指揮部的指示，迅速組織相關人員，調派物資，組織開展救援工作。

　　3.災害發生后，學校全體工作人員馬上集中，按照(學校地震應急預案)接受任務，展開應急救援工作。學校物資迅速集中，由防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室統一調配使用。

　　七、現場應急處理的具體措施

　　1.搶救人員：應急救援人員到達現場后，迅速組織人力、物力，最大限度地營救人員，并及時將傷員送往指定醫院就醫。

　　2.妥善安置人員，搶救物資：根據地震受災情況，及時安排好師生的住宿、生活設施，并組織人員及時搶救學校的財產。

　　3.處置險情：當遇到險情時，現場指揮員應根據地震局的通報情況，沉著、冷靜、果斷地作出正確判斷，科學地組織搶險救援人員進行搶險救災，迅速將人員、物資撤到安全地帶。

　　4.維持秩序：應急救援人員應維護好現場搶險救援秩序，做到有條不紊地疏散人員、物資、護送傷員等工作。

　　八、應急救援的人力、物力保障工作

　　當發生重特大破壞性地震時，應急救援指揮部要確保物資和設備的及時供應，做好應急救援的后勤保障工作。

　　九、學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫療機構得到救治，師生情緒穩定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經教育局批準可宣布應急響應終止。

　　地震的應急措施方案 5

　　根據《中華人民共和國防震減災法》、《地震應急預案管理暫行辦法》、《三亞市地震應急預案》，為提高破壞性地震應急工作的水平，使我中心在未來地震時能高效有序地做好搶險救災等工作，最大限度地減輕地震災害造成的人員傷亡和財產損失，結合中心實際，特制定本方案。

　　一、中心抗震防災指揮部及職責

　　總指揮：陳朱x

　　副總指揮：李x

　　職責：

　　1、負責全中心抗震防災總體工作，是震前、臨震和震后救災的指揮中心。

　　2、無震時，定期組織檢查中心各應急小組的訓練，督促落實各項應急措施等方面的情況，及時向上級匯報存在的問題和困難。

　　3、根據上級指令發出臨震指令，并與上級有關部門保持震前、震期和震后聯系，了解有關信息，匯報有關情況。

　　4、統一調動人員、設備、車輛、物資等。

　　5、做好地震等災害的預防預報工作。

　　6、組織制定救災措施，落實儲備救災物資。

　　7、向各應急小組發布抗震救災的有關命令；向上級及時報告災情及救災情況。

　　8、組織指揮震前或震中職工的疏散。

　　9、震后及時和有關部門聯系，為中心提供抗震救災所需物資，負責供應和運輸搶險救災物資，并幫助盡快修復因地震而受損的供電、供水和其它必需系統，避免次生災害發生。

　　指揮部下設辦公室，人員構成如下：

　　主任：陳x

　　成員：馮x

　　1、組織實施本方案，對中心抗震救災工作實行統一指揮。

　　2、負責省、市人民政府地震指令的傳達，制定地震震災時中心有關各種條例、規定、措施等，對中心地震災害損失、人員傷亡的上報、對外聯絡。

　　3、統一部署中心現場災情的評估和實施搶險救災工作。

　　4、草擬并及時向市衛生局和市政府報送震情、災情等工作報告。

　　5、統一安排、調用、分配市政府調撥、支援的資金、物資、食品、設備、器材、衣物、藥物等。 6、做好震時接待工作。

　　二、應急工作小組及職責

　　1、抗震救災組：

　　組長：陳x

　　副組長：陳x

　　成員：陳x

　　職責：

　�、�、采取合適的方式，定期對職工進行防災宣傳教育。

　�、�、執行中心抗震防災指揮部的部署。

　�、�、震前、震后負責指導疏散職工。

　　④、震中、震后排除險情，搶救遇險職工，搶救中心財產。

　�、�、震前，做好抗震預防工作，定期對中心各種設施進行檢查，發現隱患，及時消除。

　�、�、震時，負責協調對受傷職工的救護和死亡人員的處理，負責中心內的消毒和防疫工作。

　�、�、檢查指導震中、震后中心內部治安，加強對易燃、易爆、有害、有毒和次生災害源以及檔案、重要儀器、貴重物品的安全保衛工作，及時與中心抗震防災指揮部聯系。

　�、�、震后及時與中心抗震防災指揮部聯系，為中心各部門提供抗震救災所需物資，盡快修復因地震而受損的供電、供水和其它必需系統，避免次生災害發生。

　�、�、負責震后財產損失、人員傷亡、建筑物破壞等情況的鑒定、統計和上報工作。

　　⑩、負責協調各組工作，并做好后勤保障工作。

　　2、傳染病處置組：（主要負責疾病監測與報告、疫情檢查和處理等工作。）

　　組長：李x

　　副組長：鄭x

　　成員：方x

　　3、公共衛生處置組：（主要負責環境衛生學、核和輻射等處置工作。）

　　組長：林x

　　副組長:黃x

　　成員：李x

　　4、消殺滅處置組：（主要負責指導開展環境消殺滅等工作。）組長：劉x

　　成員：鄭x

　　5、宣教與信息組：（主要負責開展宣傳教育和媒體溝通機制，規范信息發布和宣傳報道等工作。）

　　組長：羅x

　　副組長：林x

　　成員:陳x

　　6、預防接種處置組：（根據震后疫情動態及時對高危人群實施應急預防接種等工作。）

　　組長：丁x

　　副組長：趙x

　　成員：陳x

　　三、地震前的防震控制措施

　　1、做好宣傳教育。加強中心防震減災知識的宣傳教育，可采用墻報、中心內廣播、觀看展覽、收看專題片等形式積極進行得當的教育，提高職工的避震、自救互救能力。

　　2、加強中心管理。建立健全中心抗震救災工作的規章制度及工作規劃，完善領導負責制和責任追究制，制定并落實中心救災目標責任制，切實做到目標明確，責任到人。

　　3、加強中心化學用品的防震安全管理，對實驗用的化學用品應做到專人負責，嚴格管理。對劇毒、易燃易爆等化學品的存放、使用，應該嚴格按照相關物品的安全存放、使用標準進行存放、使用，嚴禁違章操作。

　　4、加強監督檢查。一是建立健全抗震救災工作監督檢查機制，堅持檢查與整改相結合、檢查與追究責任相結合；二是建立和完善中心消防安全、房屋建筑設施安全、化學用品安全、辦公室等人員密集場所的定期檢查制度；三是加強房屋和消防器材的定期檢查，確保消防設施的完好和消防通道的暢通。

　　5、震前要加強晝夜值班，保證辦公電話和有關人員的通訊工具暢通。

　　6、在發現地震征兆或接到上級部門預報時，屬于工作時間內的，中心和各科室要立即組織職工有組織、有秩序地疏散到安全地帶。屬于工作時間外的，中心抗震防災辦公室和各應急工作小組人員必須在30分鐘內到崗，加強值班，做好警戒，并保證通訊工具暢通。

　　四、地震發生后的搶險和疾病控制工作

　　1、加強聯系，迅速報告。抗震救災組在采取有效措施積極抗震的同時，要以最快的速度與上級部門取得聯系，以便保證抗震救災工作的'順利進行。各應急工作小組人員，必須保證通訊工具24小時暢通，所有機動車駕駛員震后必須立即到崗，服從統一指揮，立即投入抗震救災和疾病控制等工作。

　　2、對已被撤離危險區和搶救出的職工要盡量保證對他們的物資供應；對受傷的職工要做好搶救工作。同時，要組織做好中心財務、化學用品的安全保護工作，并立即切斷電源、水源，對可能繼續引發安全事故的設施，要采取果斷措施，及時處理。對不能處理的，要及時上報。

　　3、做好治安保衛工作，保證中心內安全。重點保護好電話、水源、物資供應倉庫、檔案室、易燃易爆、劇毒和貴重物品。在局勢未平穩的情況下，堅決杜絕中心以外人員入內找人，要采取果斷措施，堅決制止一切不法行為。五、震后主要工作

　　1、震后，抗震救災組要在中心抗震防災指揮部的統一指揮下，集中力量恢復正常工作秩序，努力解決職工后顧之憂。 2、在災區和臨時安置點，各應急工作小組要組織開展疾病監測與報告、疫情調查和處置、環境衛生學評價、指導開展環境消殺滅和衛生宣教等工作。

　　3、進行震害調查，分析震害損失，記錄地震第一手資料，及時向上級有關部門匯報。要及時總結經驗教訓，作為今后恢復重建、抗震防災的依據。

　　4、在中心抗震防災指揮部的統一指揮下，編制恢復工作的重建計劃，包括人力、物力、財力，及時上報，經上級部門審批后盡快實施。

　　地震的應急措施方案 6

　　一、 目標任務

　　為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，推進 “平安校園”建設。

　　二、演練領導機構

　　(一)領導小組

　　負責人：閆文海老師，邢敏書記，張佳老師

　　(二)指揮組

　　總指揮;趙金彪

　　(xx級4專業)組長：

　　(xx級5專業)組長：

　　(xx級6專業)組長：

　　(xx級4專業)組長：

　　(xx級5專業)組長：

　　(xx級6專業)組長：

　　其他疏散人員：

　　樓梯口：各班班長

　　三、演練對象：

　　大一大二全體同學，黨員和學生干部

　　四、演練時間，地點：

　　xx年11月26日下午，主樓五樓。

　　五、演練內容

　　情景模擬：全校學生在教室里，遇到較強的地震影響時;

　　六、實施過程

　　(一)就地避震和安全疏散演練

　　1、正式演練前一周準備工作：

　　(1)學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

　　(2)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。

　　(3)以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。

　　(4)安全撤離動作要領：

　　當聽到總指揮在校園廣播上發出的地震到來的信號時，教師喊：“注意，地震了!”全體學生在5秒鐘的時間內，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學打開后門。20秒鐘后，當聽到總指揮發出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發出或者用口哨發出信號)。教師喊：“開始撤離!”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向學校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況(災情)及時、準確地報告校領導。

　　疏散原則：

　　(1)、以年級(樓層)為單位，疏散。

　　(2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的`前后門必須敞開(平時上課也不準關)。

　　①靠近門的學生先疏散，

　�、谇芭艑W生從前門依次疏散，后排學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的發生。

　　2、正式演練前一天的準備工作。

　　通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。

　　七、地震發生時的應急避震

　　當聽到地震發生的信號后，應該做到：

　　1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內的同學，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　�、倬偷乇苷饡r，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

　�、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

　　③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

　　號令：師生要統一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發生，要求就地避震;第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。

　　④醫務人員要做好擔架急救準備，并在發生傷害事故時及時與120聯系。

　　3、正式演練

　　(1)就地避震：

　　聽到第一次號令后，按上述動作要領的要求，組長迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。

　　(2)安全撤離：

　　(1) 聽到第二次號令后，學生在組長的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發現擁擠、摔倒，后面的學生應大聲喊“站住”，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。

　　注：班長先把門打開，然后組織同學撤離，撤離時不能乘電梯。

　　(2)學生撤離后，由組長根據實際情況組織互助小組，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方，等救護車來后送醫院。

　　(3)撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合

　　(4)組長清點人數，為受傷的學生包扎，安撫學生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是xx級6專業5專業4專業xx級6專業5專業4專業。

　　八、有關事項

　　這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免家長和社會中發生“我縣將發生地震”等誤傳。

　　地震的應急措施方案 7

　　一、指導思想：

　　落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發生地震演練計劃。

　　二、防震應急領導小組：

　　組長：邢xx

　　副組長：郭xx

　　成員：xx、各班班主任

　　三、演練要求：

　　1、演練時間：每學期開學第一周周二上午。

　　2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（籃球場）。

　　3、地震災害發生或演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報信號。

　　4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電設備，隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。

　　5、演練過程必須注意安全，學生要聽從負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。出教室時必須走，在教室外可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。

　　6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。

　　7、各負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

　　8、集合地點：籃球場。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，科任教師在隊伍后面。班主任和科任教師迅速清點人數，報告年級組長，組長統計完本年級各班人數及教師人數后，報告校長。

　　四、學生自救方法、疏散安排及次序：

　　強烈的地震發生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

　　1、地震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教室內的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻等）。

　　2、緊急疏散避險

　　等到地震結束后，為了防止較大的`余震發生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。

　　有電時，郭存勝迅速準備話筒通過廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散

　　要有順序地疏散，每班成兩路縱隊，學生分前后門走，各排一隊，教師可根據班級人數進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最后。

　　五、崗位安排：

　　1、廣播指揮：xx

　　2、操場指揮：xx

　　4、計時：xx（計時從發出警報開始至全部師生到達集合地點結束）

　　5、安全地帶秩序負責：王xx

　　6、各年級組長：自己年級的師生

　　7、各班班主任和科任教師：自己班級的學生

　　8、搶救隊成員：xx

　　9、醫療人員：夏xx

　　10、攝影：孟xx

　　六、臨震應急行動

　　1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各組隨時準備執行防震救災任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項教室內大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對門衛室等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

　　4、加強對師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，時掌握各種情況，全力維護正常的教學工作和生活秩序。

　　6、各項物資準備。

　　七、震后應急行動

　　1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震應急領導小組成員立即趕赴學校，其他在校防震應急領導小組成員必須在震后5分鐘內在本校操場集合待命。

　　2、各防震應急領導小組成員在校長統一組織指揮下，迅速組織人員參加本校搶險救災。

　�。�1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　�。�2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

　�。�3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

　�。�4）加強對重要設備重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　2、積極協助政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　3、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總向上級匯報。

　　八、其它

　　1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

　　2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

　　3、本預案從即日起正式施行。

　　注：如遇情況發生時，各班任課教師負責本班學生的組織管理及安全撤離；沒有課的教師立刻趕赴各教室外，進行組織安全撤離。

　　地震的應急措施方案 8

　　為進一步普及應急疏散安全知識，增強全民防震防災意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應逃生自救的能力，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　通過本次地震應急演練，進一步增強全司所有人員的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。

　　二、演練時間：

　　20xx年6月17日下午17：00 —— 17：30

　　三、演練地點：

　　公司辦公區，一樓外的空地為本次演練的安全地帶。

　　四、參加人員：

　　本部全體員工

　　五、演練方式：

　　采取集中疏散及消防演練

　　六、演練內容：

　　地震應急疏散及消防演練

　　七、活動安排

　�。ㄒ唬┙M織機構：

　　總指揮：xx

　　現場指揮：xxxx

　　（二）下設報警組、疏散組，宣傳組、具體職責及分工如下：

　　1、報警組（xxxx負責）：

　　（1）信號員發出“地震警報”信號。

　　2、疏散組：

　　（1）辦公區疏散組（xxxx負責）：指導帶領員工安全撤離辦公室到臨時避險區域（辦公區大門外的空地），清點人數，并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。

　�。�2）宣傳組：xxx（攝影）、xxx（攝像）。

　　八、演練程序

　　1、總指揮：負責地震應急疏現場全面指揮

　　2、現場指揮下達命令：本部辦公區地震應急疏散演練活動現在開始！突發地震（模擬），情況十分危急。立即啟動應急疏散預案，馬上有秩序地撤離！

　　3、辦公區音響喇叭連續響起警報。

　　4、各部門領導聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進行緊急疏散。

　　5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認辦公區無滯留人員后，立即到達指定的安全地帶。

　　6、現場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進行疏散，逃生時要注意保護頭部，到達指定安全地帶。

　　７、各部門領導數清點人數，向現場指揮報告應到人數，實到人數。

　�。�、人員集中后，報警組向現場指揮報告因地震引起火災，現場指揮下達命令，進行目標火災撲救演練。

　�。埂㈥惡楸笾v解干粉滅火器使用方法。

　　10、本部員工進行目標火災撲救演練（提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品）。

　　九、總指揮點評：

　　今天我們在地震應急疏散演練環中，全體人員能按照統一指令和要求，較快的撤離到指定的地點，并學會了滅火器的正確使用方法，基本達到了應急疏散演練的`要求，沒有發生擁擠等不安全事故。當地震事故發生時，時間就是生命，今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區用時××分鐘，大家體驗和增強了地震知識，學會了安全逃離現場的方法，對地震有深刻的認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現象和撤離到指定位置。

　　十、總指揮宣布地震應急疏散演練結束。

　　十一、注意事項：

　　1、在進行演習時，員工在整個撤離過程中要預防摔傷或撞傷人員傷害事件的發生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋；

　　2、在演練開始前職能部門要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全

　　3、疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各部門要提前打開門并看護好，嚴防疏散時門突然關閉。

　　4、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線

　　5、各部門領導最后撤離現場前，要協查辦公室人員是否及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現場；

　　6、要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動作迅速。

　　7、拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉彎處，多拍幾次。

　　地震的應急措施方案 9

　　一、 演練目的

　　為進一步提高全校師生防震減災和應急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結合我校實際情況，特制定本演練方案。

　　二、 演練組織機構

　�。ㄒ唬┭菥氼I導小組

　　組 長：李愛忠

　　副組長：李學英

　　成 員：各處室主任

　　（二）演練實施小組

　　指揮長：李愛忠

　　1、組織協調組：德育處、少隊部

　　職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協調指揮；相關信息和報告的上傳下達等。

　　2、宣傳報道組：教導處、教研處

　　職責：負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。

　　3、學生引導組：各年級主管及各班主任

　　職責：負責演練過程中學生疏散的組織和思想教育工作；合理調節學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故；處理學生疏散過程中的偶發事件。

　　4、后勤保障組：后勤處、財務處

　　職責：負責演練所需物資的準備，布設演練場地，維護演練現場秩序，統計學生撤離時間，保障參演人員的現場需要。

　　三、演練安排

　�。ㄒ唬┭菥殐热�

　　1、應急避震演練：地震發生那一刻，就近避震。

　　2、緊急疏散演練：地震發生后（已停止震動），疏散到空曠、安全地方。

　�。ǘ�）演練對象：全校師生

　　（三）演練時間：2013年5月 日（星期 ）上午 時 分（ ）。

　�。ㄋ模┭菥毿盘枺阂孕�園廣播警報聲作為啟動信號。

　　防震避險信號：警報聲長鳴30秒；

　　緊急疏散信號：警報聲點鳴30秒。

　　四、演練準備

　　各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學生進行防震減災知識宣傳教育，示范應急避震規范動作，讓學生掌握應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的`路線和集合地點，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠言。

　　五、演練要求

　　1、各就各位，各負其責，演練時各有關人員要到達所負責的崗位。

　　2、周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實戰應對，謹慎操作，確保萬無一失。

　　3、聽從指揮，服從安排，保持鎮定，確保安全。

　　4、保持安靜，動作敏捷規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強調學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件）

　　5、按規定路線疏散，不得串行線路。

　　六、演練程序

　�。ㄒ唬﹩�動程序

　　指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學，中山街中心小學地震應急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）

　�。ǘ�）應急避震演練（1分鐘）

　　1、指揮長宣布演練開始。

　　2、指揮員通過廣播宣布：“地震應急疏散演練開始，現在地震來襲，請同學們緊急避震。”同時警報聲響起（長鳴30秒）

　　3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢；同時，告知學生：“地震了，不要慌，保持鎮定，快避震�！辈⒅笓]學生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。

　�。ㄈ�）緊急疏散演練

　　1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現在地震暫停，立即疏散”。同時警報聲響起（點鳴30秒）

　　2、班主任告知學生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學校操場避險�！蓖瑫r立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。（前門安排坐在前幾張桌子的學生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學生排隊撤離，讓學生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑）。同時根據實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。

　　3、 各班撤離順序及撤離路線：

　　撤離順序：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

　　撤離路線：

　　南樓： 四年級1-6班、五年級4、5班，從樓梯兩側快速撤離后直接到操場集合；

　　中樓：一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離；1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中；二年級3、4、5班及五年級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中；二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；

　　北樓：五年級1、2、3班就近向操場撤離集中；六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中；3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。

　　4、樓梯口疏導教師及職責：

　　南樓：東邊2、3樓梯間：、

　　西邊2、3樓梯間：、

　　中樓：南邊2、3樓梯間：

　　北邊2、3樓梯間：

　　北樓：東邊2、3樓梯間：

　　西邊2、3樓梯間：

　　樓梯口疏導教師職責：指揮學生迅速有序下樓，告訴學生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時走樓梯內彎，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發現有人摔倒，要讓后面的學生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學生盡快地爬起（或幫忙扶起）。

　　5、學生疏散完畢后，教師撤離。（學生3分鐘內撤離完畢）

　　6、學生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發現有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　7、以班為單位集隊，清點人數，并向年級主管報告，年級主管向校長報告。

　　8、查實各班人數無誤后，指揮長宣布演練結束。

　　七、演練總結

　　1、指揮長對演練進行現場總結講評。

　　2、班主任及時總結本班演練工作。

　　3、整理演練資料及時存檔。

　　4、各班主任保存此演練預案以備后用。

　　地震的應急措施方案 10

　　一、演練目的

　　5.12汶川大地震與4.14玉樹大地震給全國人民帶來沉痛的深思，為了使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。根據學校實際情況，特舉行本次地震應急疏散演練活動。

　　二、演練安排

　　1、內容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：業善中心校全體師生。

　　3、時間：20xx年5月12日午休后（本次室外應急避震演練兩次）20xx年6月（時間不確定，隨時拉響警報）

　　4、地點：業善中心校校本部及各點校 三、地震應急疏散演練領導小組

　　組 長：吳衛東 副組長：茍國賢

　　成 員：崔振宏 龔永才 吳智民 李豐民 王民才 王小艷

　　吳 濤 梁文宗 雷振榮 段廣社 各班主任

　　四、演練程序

　　(一)啟動程序： 信號員（王小艷）：各位領導、老師，各位同學，業善中心校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練

　　1、信號員（王小艷）發出“地震警報”信號（語音“地震來臨”三次）。

　　2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(語音“主震已過”三次)。

　　4、學生站立，老師告知學生，主震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、信號員發出疏散信號（語音“緊急疏散”三次）后，每班靠門的學生立即把門打開，分一路縱隊有序地從門撤出。

　　2、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　3、四分鐘后，語音“演練結束”三次，結束演練。

　　五、演練要求

　　1、學校在演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、各班主任在班會期間要對學生進行安全教育，防止發生地震謠傳或誤傳。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。

　　在應急避震演練階段，糾正學生的不正確動作和姿勢；疏散階段，自始至終跟隊帶領學生迅速有秩序疏散到指定的'“安全地帶”；集合點處，維護活動紀律，防止意外發生。

　　3、其他帶課老師在應急疏散階段，立即深入到到各班，協同班主任組織學生疏散，并同學生一起到達集合點。

　　4、各學生聽到“地震發生”的信號后，立即抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來�！爸髡稹苯Y束并聽到疏散信號(三短一長鈴聲)后，學生在教師的指揮下迅速從教室的出口有條不紊地向集合點疏散，到了集合點，各班以到達的先后次序向集合點負責人靠攏，雙手抱頭繼續保持下蹲姿勢，直至演練結束警報解除。

　　5、撤離過程，全體人員要按指定的路線和順序迅速撤離，做到不串線，不慌亂，不起哄，不喧鬧，不擁擠，不推撞，不搞惡作劇，聽指揮，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，快速撤離。

　　6、演練結束，各班變換成四路縱隊，整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。班主任迅速清點本班人數后向集合點負責人報告。

　　六、疏散線路

　　教學大樓：二樓東邊先六二，后六一，一路縱隊走樓梯東邊，沿通道東邊撤離操場；二樓西邊先六三，后五一，一路縱隊走樓梯西邊，沿通道西邊全部撤離到操場。

　　一樓五二班出了教室一路縱隊快跑走大樓東邊通道進入操場。幼兒、一、二、三、四年級學生一路縱隊教室出來，在旗臺前集合，集合時變成四路縱隊。

　　七、集合點與樓層負責人

　　操場集合點負責人： 龔永才 姚新合 旗臺前集合點負責人：崔振宏

　　吳建榮 樓層負責人：二樓樓梯口—--吳 濤 金 艷

　　一樓樓梯口——李豐民 魏敏潔

　　情況匯總：吳智民 負責人職責

　　1、在教室內應急避震演練階段，樓道負責人迅速到達各班教室進行查看，指導并檢查各班應急避震狀況。

　　2、在緊急疏散演練階段，樓道負責人合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　3、樓道負責人處理學生疏散過程中的偶發事件。

　　4、集合點負責人要對到達集合的班級學生進行合理管理，指導防護動作，統計到達學生、教師人數。

　　5、吳智民老師收集整個演練觀察記錄，并整理信息，形成總結。

　　八、演練總結

　　1、學校領導總結講話。

　　2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

　　地震的應急措施方案 11

　　為普及防震減災知識，增強師生的防震減災意識和自救互救能力，提高學校應對突發地震災害事件的綜合能力，特制定本方案。

　　一、演練組織機構

　　學校成立演練指揮部。指揮部組織成員如下：總指揮：校長副總指揮：副校長

　　成員：各年級組長、校后勤、保衛部門負責人、校醫及各年級班主任

　　二、演練準備

　　（一）確定疏散方案。

　　根據建筑物抗震能力以及周圍工程設施、次生災害源情況，確定避震疏散方案。疏散目的地：選擇空曠開闊、遠離建筑物和不可能產生次生災害的地帶。如：操場、運動場等。

　　疏散線路圖：按人員所在的位置繪制行動路線，并將行動路線告之指揮部全體成員，讓大家熟知路線圖。

　　疏散順序：按照人員所在的位置和人數的多少，結合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對象，讓大家熟知行動方向和路線，準確把握撤退順序，避免擁擠。

　　（二）加強宣傳教育。

　　學校要采取櫥窗、墻報、板報、講座等多種形式強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。

　　三、演練程序

　　（一）觀看科教片。

　　按照校演練指揮部的要求，組織學生觀看地震科教片，聽取老師講解避震動作要領和疏散要求。

　�。ǘ�）避震演練。

　　總指揮下達演習開始的命令，啟動發生地震的信號(急促的長鈴聲)。在老師的指揮下，學生迅速抱頭，躲在課桌下，老師躲在講桌下。（時間三分鐘）

　�。ㄈ�）疏散演練。

　　學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。

　　聽到疏散信號（三短一長鈴聲）后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散，防止學生相互推擠、竄序和掉隊。(時間五分鐘)

　�。ㄋ模┣妩c人數。

　　學生全部疏散到操場后，按早操隊形站列。各班老師要及時清點人數，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班學生站隊秩序。

　�。ㄎ澹┭菥毥Y束。

　　各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。

　�。�六）演練小結。

　　演練結束后，指揮部要認真進行小結，總結演練過程中的.經驗和不足，以利改進和完善突發事件應急措施，為有效應對突發事件積累經驗。

　　四、演練安排

　　（一）演習信號及器具安排。根據學�，F有設備確定。

　　（二）各層樓梯口疏導員安排。根據學校在校教職工人數多少確定，細化到每個人，每個崗位，確定到疏散距離（N米）。

　　五、演練要求

　　（一）加強領導，提高認識。

　　校演練指揮部要加強對演練活動的領導，集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止出現懶散麻痹思想、組織不力等現象。

　�。ǘ�）制定方案，認真實施。

　　要精心制定方案，責任具體到人，做好各演練環節之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，確保疏散有序。

　�。ㄈ�）考慮周全，確保安全。

　　要考慮周全，安排臨時醫護人員（校醫等），做好應對突發事件的準備。

　　地震的應急措施方案 12

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒。

　　3、時間：20xx年5月12日(周四)上午9：10。

　　三、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的.環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　(1)領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：全體教職員工

　　信號員：xx

　　(2)教室室內指導組職責：

　　①、“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　�、凇ⅰ暗卣鹁瘓蟆苯獬�后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　�、�、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　(3)疏散線路沿線工作組

　　幼兒園大樓職責：

　　①、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

　�、凇⑻幚碛變菏枭⑦^程中的偶發事件。

　　(4)拍照：xx

　　(5)救護：xx xx xx xx (地點：體育場中央)

　　六、演練程序

　　(一)啟動程序：各位領導、老師，各位小朋友們，xx幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　請各班班主任重申演練程序和演練要求。

　　(5分鐘)

　　(二)教室內應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續)。

　　2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。

　　演練時間為1分鐘。

　　3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

　　4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號員發出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

　　6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　2、各班演練撤離路線如下：

　　大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

　　中二班、、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。

　　3、5—10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。

　　4、進行室外應急避震演練(兩次)。

　　5、恢復站隊，進入自救互救演練環節。

　　七、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

　　2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

　　4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏的事故。

　　5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

　　6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、其他業務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

　　八、演練總結

　　1、請領導小組組長趙園長總結講話。

　　2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

　　xx幼兒園

　　20xx年5月12日

　　教室內應急避震檢查指導小組分配表

　　一樓：xx

　　二樓：xx

　　緊急疏散小組站位分配表

　　一樓：xx負責一號疏散安全通道。

　　二樓：黃慧玲負責二號疏散安全通道。

　　幼兒園門前公路：趙隆寶、肖長芬負責幼兒園門口至運動場門口的安全通道。

　　班級小組長、班級老師負責沿途跟隨至最后一名幼兒逃離，保證幼兒安全疏散到安全地帶。

　　及時清點幼兒人數并匯報傷情，結束演練按要求返回班級。

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