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幼兒園的周計(jì)劃

　　目標(biāo)要具體、具有可實(shí)現(xiàn)性，否則一切不可操作的周計(jì)劃都是偽命題。下面是小編精心為大家準(zhǔn)備的幼兒園的周計(jì)劃表，希望大家喜歡。

幼兒園的周計(jì)劃

　　幼兒園的周計(jì)劃表篇1

　　第一周：( 3月1日-4日)

　　語(yǔ)文：三個(gè)和尚(兒歌)

　　過橋(看圖講故事)

　　拼音韻母a o e 會(huì)讀會(huì)寫

　　數(shù)學(xué)：會(huì)數(shù)1—20個(gè)數(shù)，并能正確地書寫。

　　舞蹈：《小星星洗澡》

　　第二周： (7日—11日)

　　語(yǔ)文：小雞和小鴨(故事)

　　小雞和小鴨故事擴(kuò)展

　　拼音I u u

　　數(shù)學(xué)： 1、認(rèn)識(shí)和書寫加號(hào)“+”和減號(hào)“―”

　　2、學(xué)習(xí)3和4組成與加法和減法

　　手指操：《三只熊》

　　第三周： (14日-18日)

　　語(yǔ)文：1認(rèn)讀字、詞、句

　　2、看圖填量詞：—只、一雙、一頭、一副

　　拼音 ai ei ui

　　數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)5的組成及加減法運(yùn)算

　　手指操：《小手拍拍》

　　第四周：(21日-25日)

　　語(yǔ)文：1、鴨和霞(繞口令)

　　2、復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音再學(xué)習(xí) ai ei ui 的四個(gè)聲調(diào)

　　數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)6的組成及加減運(yùn)算

　　手指操：《我有一雙小小手》

　　第五周： (28日-4月2日)

　　語(yǔ)文：坐井觀天(故事) 復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音再學(xué)習(xí)ou及四個(gè)聲調(diào)

　　數(shù)學(xué)：數(shù)的紀(jì)錄，單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)

　　舞蹈：《蝸�！�

　　第六周：( 4月6日-8日 )

　　語(yǔ)文：坐井觀天(故事擴(kuò)展)

　　復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音再學(xué)習(xí) b—a p—a m—a f—a 及四個(gè)聲調(diào)

　　數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7的組成及加減運(yùn)算

　　手指操：《大公雞》

　　第七周： (4月11日-4月15日)

　　語(yǔ)文：說反義詞大—小多—少開—關(guān)

　　前—后男—女左—右

　　學(xué)習(xí)拼讀 b—o p—o m—o f—o及四個(gè)聲調(diào)。

　　數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的組成及加減運(yùn)算

　　舞蹈：《蝸�！�

　　第八周： (4月18日-22日)

　　語(yǔ)文：

　　1、熟記量詞

　　一(口)人二(朵)花三片(葉) 四(本)書

　　五(只)鳥六(把)刀七(頭)牛八(條)狗

　　2、學(xué)習(xí)拼音ao ou iu

　　數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)正方體和長(zhǎng)方體

　　第二套幼兒廣播體操《大公雞喔喔叫》

　　第九周： (4月25日-29日)

　　語(yǔ)文：

　　1、游子吟(古詩(shī))

　　2、復(fù)習(xí)拼音ao　ou　iu及四個(gè)聲調(diào)

　　數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)9的組成及加減運(yùn)算

　　第二套幼兒廣播體操《大公雞喔喔叫》

　　幼兒園的周計(jì)劃表篇2

　　星期一：英語(yǔ)：識(shí)讀L11《Down on the farm》排卡L9《Onions》

　　語(yǔ)文:《海的女兒》第一段

　　美術(shù)：大海帆船與椰子樹

　　數(shù)學(xué)：13+1 13-1

　　游泳：憋氣換氣

　　星期二：英語(yǔ)：識(shí)讀L11《Down on the farm》課后生詞 L8L9計(jì)時(shí)排卡

　　語(yǔ)文：拼音：da jian dao cha cha cha

　　電子琴:初級(jí)練習(xí)教材第三組

　　數(shù)學(xué): 13+2 13-2

　　輪滑:正滑倒滑

　　星期三：英語(yǔ)：識(shí)讀L12《Five little fireman》排卡L11

　　語(yǔ)文：《海的女兒》第二段

　　舞蹈：《快樂的小鈴鼓》

　　英語(yǔ)歌曲：《Five little ducks》

　　自行車：騎行遛行

　　星期四：英語(yǔ)：識(shí)讀L12《Five little fireman》課后生詞新授L21

　　語(yǔ)文：《海的女兒》第三段

　　美術(shù)：果園與小房子

　　數(shù)學(xué)：13+3 13-3

　　輪滑：繞障礙滑

　　星期五：英語(yǔ)：識(shí)讀L13《Policeman》新授L21

　　語(yǔ)文：拼音：ba ba shang shu qu gan sha

　　電子琴:右手練習(xí)教材第四組

　　歌曲：《我們是草原小牧民》

　　游泳：憋氣

　　幼兒園的周計(jì)劃表篇3

　　一、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點(diǎn)和措施：

　　1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)前班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年，隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。

　　a：與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，讓家長(zhǎng)明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我們預(yù)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系，常和家長(zhǎng)商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣讓孩子多吃飯等。

　　b：培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。每天教孩子認(rèn)識(shí)2個(gè)字。有了詞匯量和認(rèn)字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的愛好。

　　2、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心

　　好奇心是幼兒的共同特點(diǎn)，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對(duì)事物的表面感愛好了，他們喜歡追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)識(shí)愛好。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動(dòng)中多設(shè)計(jì)和孩子有關(guān)的.一些智力活動(dòng)和愛好活動(dòng)。

　　3、提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

　　進(jìn)入學(xué)前班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)盛的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響，

　　因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

　　a: 多開展多種形式的競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì)領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。

　　b: 培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會(huì)技能，是一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長(zhǎng)而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子把握合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。

　　二、保育工作

　　我們預(yù)備在本學(xué)期加強(qiáng)獨(dú)立性與自理能力的培養(yǎng):

　　a: 學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己治理自己的物品。

　　b：學(xué)會(huì)自己照顧自己，會(huì)根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿***服。

　　c：遇到困難會(huì)請(qǐng)求大人的幫助。

　　d：學(xué)會(huì)自我保護(hù)等安全意識(shí)

　　三、班級(jí)治理方面

　　1、班級(jí)每周開一次會(huì)議，分工合作、齊心協(xié)力，共同努力建立良好的班級(jí)氣氛。

　　2，每周五召開班務(wù)會(huì)議,及時(shí)溝通并解決問題。

　　3、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)吸收新的教育理念。

　　4、家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長(zhǎng)工作，才能更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，收到更好的教育效果。

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