早教活動家長心得體會（精選5篇）

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的早教活動家長心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　早教活動家長心得體會 1

　　培養幼兒良好的行為習慣，是一件非常細致的工作。教養員要靈活而機智的運用各種各樣的方法，對幼兒進行系統教育。

　　循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。

　　在提出每一點要求的時候，事先都經過周密考慮，做到要求合理。根據幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進。開頭的時候，我只要幼兒掌握簡單的生活規則。比如，上作業課的時候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關于社會行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。

　　從幼兒的能力來看，既是履行一些內容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養員對他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會落空。當幼兒做不到教養員的有些要求時，往往會對自己的能力喪失信心，并且對教養員的話產生懷疑，不信任教養員了。

　　當我向幼兒提出要求的時候，注意做到內容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的`時候要向阿姨問聲好;回家的時候要說聲“再見”;跟別人講話的時候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時候不要插嘴……..這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。

　　不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養成。

　　幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據幼兒的這個特點，我采取不斷鼓勵的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時候，往往有個別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個暗示，提醒他矯正;當幼兒小心走路的時候，就微笑著點頭表示他做的對。當幼兒受到鼓勵的時候，他們為了要從自己的行為中得到愉快，也就會自覺地制止那些不好的行為了。

　　防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點細小行為的錯誤

　　幼兒往往從細小的過錯中，慢慢地養成不良的行為習慣。

　　在日常生活中常常發生這些事情：有些幼兒容易發脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態度，聽任它發展下去。

　　有一次，當我和幼兒下課一起走的時候，一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就馬上很嚴肅地告訴這個小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里。”幼兒喜歡模仿成年人的行為，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如，坐的時候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應幼兒的諾言絕對實現。

　　因勢利導，個別教育與經常教育相結合。

　　幼兒的性格特點各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習慣也往往不一樣。有一個特別膽小的幼兒，他不習慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個幼兒，需要讓他養成合群的習慣。我就運用各種方法來鼓勵他。先是讓他做一些簡單的事。上作業課的時候，讓他來分發作業薄;吃點心的餓時候，讓他來分碗筷。經過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。

　　接著，我還訓練他在大眾面前講話的習慣。一次我講“小白兔”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色?”這是一個非常簡單的問題，提問之后我就有意識這樣說：“阿姨準備請一個勇敢的小朋友來回答這個問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個曾經膽小的幼兒，他也就大膽地站起來回答了這個問題。

　　早教活動家長心得體會 2

　　親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

　　親子活動豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現自我，施展個人的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應該多創造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現本身的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。

　　我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發展，也給家長們提供更多和老師交流的機會，是幼兒園教育的延伸。增強家園合力，共促幼兒成長。

　　在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進行了慶六一親子游戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的`是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

　　總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力!

　　早教活動家長心得體會 3

　　1.父母是寶寶早教最好和最重要的老師。

　　父母要和孩子多交流互動，對孩子多一些了解和關心，把早教和適應孩子的身心規律結合起來，注重科學性和有效性才能充分開發寶寶潛能，培養出良好行為習慣的下一代。引導要因材施教，可以從培養孩子的學習興趣入手，可以教育孩子一些學習方法，比如循序漸進，只能順應孩子的發展，不能拔苗助長，可以運用多種手段開發孩子的天賦和潛能。

　　2.父母首先必須加強自己對早教的認識，知道自己在家庭教育中的角色。

　　教育無論何時都是父母的必修課，孩子從胎教開始到學前教育，父母可以不讓孩子去上學前班，但是一定要注重孩子的早期教育，用適當的'精力去陪伴孩子的成長，持之以恒，這樣會收到好的早教效果。孩子接受新鮮事物及感官開發是有一個適應過程的，必須符合孩子身心發展規律，講求科學性。科學的早教過程，必須符合孩子生理、心理發展特點，從孩子感官的基本能力入手，逐步有導向的進行語言、邏輯、想象力、識字、計算等高級能力發展。如何依據嬰幼兒的身心發展規律、現代社會環境，乃至國情與社會現象，進行科學早教是每個父母應該認真思考的課題。如何很好地掌握吸引孩子注意力的方法，學會綜合培養孩子的興趣點，都是父母平時要從生活細節關注的問題。

　　3.早期教育是幫孩子開發潛能，不是單純學習知識。

　　在早教學習中不必要求孩子記住什么，關鍵是父母的參與可以讓孩子一種愉快的心情得到潛能的開發。科學早教可以在生活和游戲中進行。有的家長，過早的讓孩子接觸動畫片，認為那就是一種早教，往往會造成不良影響，一方面是過早接觸電視這類媒介不利于孩子視覺功能發育，另一方面是關于行為習慣的，孩子沒有動畫片就哭鬧、摔玩具。家長不能科學有效地使用早教工具與運用早教方法會讓孩子養成很多不良習慣，給今后家長對孩子習慣進一步教育造成障礙和困擾。人類感官能力訓練，有一個從簡單到復雜的學習過程，孩子的視覺發展有從黑白的識別逐漸過渡到對色彩的過程、聽覺發展都有從簡單到復雜的過程。從孩子的感官開發角度，在孩子太小的時候接觸動畫片，對復雜信息是沒有辦法接受的，只是相當于噪音，是不符合嬰幼兒身心發展規律的，易對新生兒最初的感知世界進行干擾，是不利于感官功能的開發的。科學地對孩子基本感官能力的開發，是激活孩子大腦發育的重要環節，是孩子學習語言、邏輯、識字，乃至往后判斷分析能力的第一渠道，科學有效地對寶寶進行早教將大幅提升孩子未來的綜合能力。

　　4.父母要保證寶寶的身體營養和精神營養的結合。

　　寶寶從出生起大腦就不斷地吸收各種幫助大腦發育、發展的營養元素，ARA和DHA成分對腦部和視覺發育非常重要，因此，父母要注意食物的營養搭配。多進行益智游戲，用游戲和早教產品進行輔助，通過科學的訓練方法和學習方法，向寶寶輸送精神營養，以一種符合兒童身心發展，兒童易于接受的方式，最大限度的開發兒童的潛能。

　　早教活動家長心得體會 4

　　參加早教活動，對我而言是一次非常寶貴的體驗。在這個過程中，我深刻感受到了早期教育的重要性和魅力，同時也獲得了很多關于如何與孩子互動、如何引導他們學習成長的啟發。

　　首先，早教活動讓我認識到了孩子早期發展的重要性。在這個階段，孩子的大腦像海綿一樣吸收著周圍的一切信息，他們的好奇心和探索欲望旺盛。通過早教活動，我可以為他們提供一個豐富多樣的.學習環境，激發他們的學習興趣，培養他們的各項能力。

　　其次，早教活動也教會了我如何與孩子進行更有效的互動。在活動中，我學會了傾聽孩子的聲音，理解他們的需求，尊重他們的個性。同時，我也學會了通過游戲、音樂、故事等方式與孩子進行互動，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習和成長。

　　此外，早教活動還讓我認識到了教育孩子的耐心和毅力的重要性。孩子的成長是一個長期的過程，需要家長的耐心陪伴和悉心引導。在早教活動中，我學會了保持平和的心態，面對孩子的挑戰和困難時，我會鼓勵他們堅持下去，克服困難，培養他們的意志力和抗挫能力。

　　最后，早教活動也讓我更加珍惜與孩子相處的時光。在這個快節奏的社會中，我們很容易忽視與孩子的溝通和交流。而早教活動提醒我要關注孩子的內心世界，與他們建立深厚的親子關系，讓他們感受到家長的關愛和支持。

　　總之，參加早教活動讓我受益匪淺。它不僅讓我認識到了早期教育的重要性，還教會了我如何與孩子進行有效互動、如何培養他們的各項能力。在未來的日子里，我會繼續關注孩子的成長，為他們提供一個良好的成長環境，讓他們健康快樂地成長。

　　早教活動家長心得體會 5

　　作為一位參加早教活動的家長，我深深感受到早教活動的重要性和必要性。這次活動不僅為孩子提供了一個學習和成長的平臺，也讓我這個家長在陪伴孩子的過程中有了更多的思考和收獲。

　　首先，早教活動讓我意識到孩子的發展是一個多元化、全方位的過程。在活動中，孩子們通過游戲、音樂、繪畫等多種形式進行學習和探索，他們的想象力、創造力和動手能力都得到了鍛煉。這讓我明白，孩子的成長不僅僅是知識的學習，更是各項能力的綜合發展。

　　其次，早教活動讓我學會了如何更好地陪伴孩子。在活動中，我觀察到孩子們在探索世界時的熱情和好奇，也看到了他們在遇到困難時的堅持和努力。這讓我更加珍惜與孩子相處的時光，也更加明白在陪伴孩子的過程中，要給予他們足夠的支持和鼓勵，幫助他們建立自信和勇氣。

　　同時，早教活動也讓我認識到家長在孩子成長過程中的.重要作用。作為家長，我們不僅是孩子的引導者，更是他們的榜樣。我們的言行舉止、情緒態度都會對孩子產生深遠的影響。因此，我們需要不斷提升自己的素養和能力，為孩子創造一個更好的成長環境。

　　此外，這次早教活動也讓我認識到了與其他家長的交流和分享的重要性。在活動中，我與其他家長交流了育兒心得和經驗，互相學習和借鑒。這讓我意識到，育兒是一個需要共同努力和成長的過程，我們需要相互支持、互相幫助。

　　總的來說，這次早教活動讓我收獲頗豐。我更加明白了孩子成長的多樣性和家長的責任，也學會了如何更好地陪伴孩子。同時，我也認識到了與其他家長交流和分享的重要性。我相信，在未來的育兒道路上，我會更加有信心和力量，與孩子一起成長、一起進步。

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