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護士個人年度培訓計劃

時間:2022-08-03 17:41:52 年度計劃書 我要投稿
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護士個人年度培訓計劃

  行性強、效果好的護士培訓計劃,提高護士在職培訓效果,提高護理質量。下面是小編精心為大家準備的護士個人年度培訓計劃,希望大家喜歡。

護士個人年度培訓計劃

  護士個人年度培訓計劃篇1

  為了加強我院護理人員護理質量管理,提高護理人員的整體素質,根據我院的實際情況,特制定護理人員培訓計劃。

  一.培訓內容

  1復習鞏固護理的基礎知識,基本理論和基本技能。

  2掌握各科常見疾病的治療和護理,熟練掌握基礎護理技術操作、操作程序要達到規范化。

  二.培訓途徑

  1.各病房有計劃的組織講課、查房和安排業務學習。

  2.參加院內、外組織的各種會議、專題講座、學習班等。

  三.培訓安排

  1.新護士的培訓。

  (1)培訓目標:具有良好的護士形象和行為,能獨立完成臨床護理中的護理工作。

  (2)培訓重點:

  ①鞏固專業思想、嚴格素質要求、加強護士素質培養

  ②與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練。

  ③明確臨床護理工作的程序和小組護士的工作職責。

  ④學習專科護理理論和技能。

  ⑤學習為患者做健康教育并實施優質護理服務護理。

  (3)具體要求:

  ①到醫院報到時,接受護辦組織的崗前培訓及考核,考核合格后上崗。

  ②護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。

  ③須加強臨床護理實踐,以臨床護理工作為主,可適當安排藥療工作,兩個月后再參加夜班工作。

  ④參加科內、院內組織的`業務學習。新參加工作的護士應不斷加強自身素質修養(包括思想素質、業務素質和身體素質)。工作時,要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

  ⑤一年內完成護理病歷10份,每份由所在科室護士長評議考核,年終為總體考核的部分依據。

  ⑥考核合格后寫出個人總結,經科主任和科護士長同意后由護辦批準,院方正是聘用。

  2.護士階段的培訓

  (1)培訓目標

  ①熟練掌握護理基礎理論知識及基礎護理操作技能,能制定完整的護理計劃。

  ②掌握專科護理常規、技能及疾病健康教育知識。

  ③熟練地配合搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。

  ④能指導護生的臨床實習。

  ⑤達到護師任職條件及護理大專院校畢業水平。

  ⑥掌握各專科治療儀器(如心電監護儀、人工呼吸機、輸液泵等)的操作方法。

  ⑦能規范化書寫護理文書.

  (2)培訓重點:

  ①在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上,進一步學習和熟練專科護理知識和技能(包括專科疾病知識、護理要點、專科一起使用、專科用藥等)。并學習整體護理的理論及方法。

  ②學習健康教育的原則和方法,充實教育內容,提高自身能力。

  ①專科疾病護理知識和技能。

  ②學習和熟練搶救技術及相關知識。

  ③學習病房臨床教學工作和護理論文撰寫。

  (3)具體安排:

  ①護辦可根據個人特長,使其固定于某科工作,也可結合工作需要,提供到外院短期脫產學習的機會。

  ②積極參加科內、院內組織的業務學習,適當參與病房內小講課和讀書告會。

  ③護士長定期考核,側重專科護理知識和技能,并將結果上報護理

  ④小組護理工作為主,特別是危重患者護理。

  ⑤參加科內、院內組織的業務學習,側重專科護理及急救知識,并參與病房小講課和讀書報告會。

  ⑥參加病房護生和低年資護士的帶教,并由病房教學老師對帶教效果進行評價。

  ⑦鼓勵參加護理專業的夜大學習或高等教育自學考試。

  護士個人年度培訓計劃篇2

  對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內容與安排 1、每月組織2次護理業務學習。 2、每月組織一次院內感染知識學習。 3、每月組織2次護理業務知識查房。 4、每周2次護理業務知識提問。 5、參加

  一、對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內容與安排

  1、每月組織2次護理業務學習。

  2、每月組織一次院內感染知識學習。

  3、每月組織2次護理業務知識查房。

  4、每周2次護理業務知識提問。

  5、參加醫院組織的業務學習、三基理論考試和技術操作考核。

  6、定期/不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案等。

  二、根據年資不同,對各級護理人員“三基三嚴”培訓的要求

  1、畢業后1年暫未取得護士執業資格護理人員的培訓:要求以臨床基礎護理技能為主,兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握晨間護理、晚間護理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進行技術操作考核,護理理論知識考核及院感知識考核。

  2、畢業后1—5年輪轉護士的培訓

  培養目標:

  ⑴具有熟練的基礎護理技能

  ⑵能掌握神經外科、燒傷科治療監護儀器:床邊心電監護儀、電冰帽、冰毯、簡易呼吸器、呼吸機、高輻射燒傷治療機等。

  ⑶能掌握神經外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應

  ⑷掌握護理文書書寫。

  ⑸能掌握心肺腦復蘇急救技術。

  ⑹能熟練掌握神經外科、燒傷科常見病、多發病護理及圍手術期護理。

  培訓計劃和方法:

  ⑴鼓勵自學

  ⑵由高年資護士進行傳、幫、帶

  ⑶在實踐中培訓:利用護理業務查房、舉辦專題講座以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

  ⑷每月進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考試。

  3、畢業后5—8年護士的培訓

  培養目標:

  ⑴具有熟練的基礎理論知識及基礎護理護理操作技能,能執行系統化整體護理。

  ⑵熟練掌握配合各科搶救的`知識及技能

  ⑶能參加護理科研課題的設計。

  ⑷達到護師任職條件及護理大專院校畢業水平。

  ⑸能熟練掌握心肺腦復蘇技術

  培訓計劃和方法:

  ⑴鼓勵自學。

  ⑵參加本科及大專的深造:自學、函授或脫產進修學習

  ⑶有條件時參加短期專題學習。

  ⑷每月進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考試。

  4、對護師的培訓

  培養目標:

  ⑴熟練掌握基礎護理和專科護理技術,掌握危重病人的護理和急救技術。

  ⑵掌握本專科新技術、新知識,能運用護理理論、技術和護理程序,對病人進行身心整體護理

  ⑶能參加護生帶教實習,能參加科研和總結經驗或撰寫論文

  ⑷能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

  ⑸能組織業務學習、護理查房等。

  培訓計劃和方法:

  ⑴自學、進修、有條件時參加專科進修班。

  ⑵每季度進行業務知識考核。

  ⑶每月進行技術操作考核。

  5、對主管護師的培訓

  培養目標:

  ⑴具有課堂教學及臨床帶教能力,能組織本科病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

  ⑵逐步達到副主任護師的任職條件。

  ⑶對疑難、危重病人有豐富的臨床護理經驗,具有較強的管理、教學和科研能力

  培訓計劃和方法:

  ⑴同護師培訓方法

  ⑵有計劃地選送到院外對口短期學習

  ⑶每季度結合院內及科內的學習內容進行考試。

  護士個人年度培訓計劃篇3

  1.根據我特診中心的特性,讓她們深刻領會我們特征的服務宗:高效、高質、便捷的優質服務。

  2.以“形象工程”手冊中的各項要求,嚴格規范自已的語言禮貌和行為,入科時先進行“形象工程”中相關內容的學習。

  3.鞏固專業思想,樹立良好的醫德、醫風及職業道德。

  4.能完成各班崗位職責及臨床護理工作。

  5.掌握基礎護理理論及技術操作,有計劃的安排技術操作過關考,按護理部要求每月2個操作考試。

  6.掌握100個藥名,藥物的作用。

  7.完成護理部規定的每月考核內容,書寫、讀書筆記每月1篇。

  8.每月學習護理《健康教育指南》內容,每月4篇,每季進行考核,內、外、婦、兒各1篇。

  9.參加大內、外科每月一次的業務學習。

  10.完成100個夜班。

  護士:畢業2-5年

  1.熟悉各專科疾病的`護理常規及健康教育知識,還有專科疾病的理論知識、護理要點。(每月根據科室收治的病種來進行培訓)

  2.能勝任常規的專科疾病的護理及技術操作,對于專業性強的護理及操作可請院內其它專業科室的骨干來指導、學習,再進行過關。

  3.掌握基礎護理及技術操作,按護理部規定完成。

  4.每年完成80個夜班。

  5.為了提高專業技能,有計劃派她們到專科輪回學習。

  6.練習撰寫論文。

  護師:

  1.具有護士所要求掌握的內容。

  2.能熟練掌握基礎護理理論知識及技術操作。

  3.能熟練掌握各專科護理常規及技術操作并能指導護士工作。

  4.能熟練掌握及配合醫生的各種技術操作。

  5.能熟練掌握各種危重病人的病情觀察及各急救技術。

  6.組織病房的業務學習、護理查房等工作。

  7.具有指導護士工作的能力。

  8.每年完成60個夜班。

  主管護師:

  1.具有以上條件。

  2.具有全面的專業理論知識,能指導護士在工作中遇到的疑難問題。

  3.參加本科護理科研工作。

  4.每年完成30個夜班。

  有計劃安排輪科學習專科技能:

  開始:(1)畢業5年內的護士輪學3個月;

  (2)護師輪學2個月;

  (3)主管輪學1個月;

  新畢業護士及護士:每月自學護理《健康教育指南》內容4篇

  護師:每月自學護理《健康教育指南》內容5篇

  主管:每月自學護理《健康教育指南》內容6篇

  技術操作:新畢業護士按護理部考核;

  護師按護理部考核,另外每年加考專科技能、理論考核、文章1篇;

  主管每年考核專科理論,有論文1-2篇,省級或省級以上一篇。

 

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