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幼兒園游戲計劃2018
游戲是兒童的第二生命,是促進兒童智力、體力發展發展的重要手段,是培養兒童責任感、集體感和合作精神的重要途徑,它對幼兒的發展價值已得到國內外教育界的普遍認同。下面是小編精心為大家準備的2018幼兒園游戲計劃,希望大家喜歡。
2018幼兒園游戲計劃篇1
游戲目標:
1、樂意參與摘果果游戲。
2、學習根據圖片內容講述。
3、能根據圖片編出謎語。
游戲準備:
貼絨黑板1塊,1棵貼絨果樹,果樹上結滿了各種水果,在每個水果的背后畫有幼兒熟悉的日用品、交通工具、小動物、植物、蔬菜等。
游戲過程:
一、老師交待游戲名稱、玩法和規則。
二、玩法:
讓幼兒圍坐成半圓狀,請五六人扮摘果者。游戲開始,大家邊拍手邊說兒歌:“秋天到,秋天到,各種水果豐收了。小朋友們來摘果果,果兒甜甜拍手笑。“兒歌說完,“摘果人“便去摘果。摘下后,看看果子背后畫的什么圖,把它編成一個謎語,讓大家猜。如摘的果子后畫面一個胡蘿卜,就根據胡蘿卜的外形特征編一個謎語:“紅公雞,綠尾巴,腦袋藏在地底下。“編完后指定一幼兒猜,猜對了,互換角色,游戲重新開始。
規則:要根據圖片編出謎語,不能直接說出物體。如摘到果子背后寫數字:6,便問6可以分成幾個?將六個水果分出來,并念出答案。
三、游戲結束,老師總結。
2018幼兒園游戲計劃篇2
一、情況分析:
自區域游戲活動開展以來,深受孩子們的歡迎和喜愛。在活動的逐步展開中,幼兒的交往能力、動手能力、語言表達能力以及探究水平都明顯的有所提高,在游戲過程中絕大部分幼兒也都有了規則意識。但,還有少部分幼兒在游戲的過程中會出現能力上的差異、個別幼兒甚至會出現專橫、不愿與他人分享等現象,為了讓孩子們都能在游戲的過程中與同伴友好合作,共同發展,增強對游戲的興趣。本學期,我們將針對實際情況,來制定游戲計劃,旨在通過一些列的游戲活動來培養孩子們動手動腦,相互友愛和謙讓,形成良好的品質。
二、游戲目標:
1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲,體驗游戲活動帶來的樂趣。
2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規則的掌握,逐步增強幼兒的規則意識。
3、鼓勵幼兒積極動腦,能主動利用一些替代物進行游戲,并根據游戲自由想象活動的情節,對積極創造游戲情節的幼兒及時給予表揚。
4、豐富幼兒的生活經驗,深化游戲主題,培養幼兒獨立解決問題的能力。
5、遵守游戲的規則,收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評,不隨意插嘴,下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。
6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉,自我協調和控制能力,鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。
三、具體內容安排:
九月份:
益智區:做得對,說得好 找格子 我說你做
美工區:小小發型師 小小服裝設計師 漂亮的項鏈
表演區: 理發店 擊鼓傳花 詞語接龍游戲
探索區: 有趣的磁鐵 我來找一找 鏡子里的我
十月份:
益智區:分分合合 套圈圈 傳口袋 跳房子
美工區:鬼臉面具制作 假發 我的拖鞋
表演區:鞋匠舞 嘿呦嘿呦
探索區:萬花筒 陽光接力賽 大家來拼圖
十一月份:
益智區:找朋友 比比誰的長 這是誰的尾巴 逛商場 水果攤
美工區: 泥塑項鏈 吹畫 撕貼畫
表演區:說反詞 中國功夫
探索區:制造風 水會搬家
十二月份:
益智區:找鄰居 紙娃娃 送 信 貼貼樂
美工區:大頭娃娃 建造未來的幼兒園 生肖賀卡 老虎變變變
表演區:捉迷藏 圖卡抽抽樂 怪車開開
生活區:我會泡茶
2018幼兒園游戲計劃篇3
一、指導思想:
游戲是幼兒最喜愛的活動,幼兒的生活即是游戲。在游戲中,幼
兒們的雙手、頭腦等全身器官都得到了解放。幼兒通過模仿成人進行
各種社交活動,體驗成人的生活,滿足了成長的需要。幼兒教育家陳
鶴琴提出:"游戲從教育方面說是兒童的優良教師,他從游戲中認識
環境,了解物性,他從游戲中強健身體、活潑動作,他從游戲中鍛煉
思想,學習做人。游戲實是兒童的良師。"針對幼兒的年齡特點及實
際情況,我們在游戲活動開展的過程中,結合主題教育的內容、挖掘
其潛在的教育功能,從而培養幼兒探索、創新精神和實踐能力。
二、情況分析:
我班幼兒已經有一年多的游戲經驗,但在游戲活動中我們卻發現,有很多孩子他們"不太會"游戲,經常放慢同伴游戲的速度。較多幼兒表現出對游戲材料的'好奇及擺弄上,如何參與游戲、如何與游戲中的其他角色互動仍有一定難度。于是我想采用請游戲出色的幼兒帶新同伴,注意觀察幼兒游戲,如有新發現,就請幼兒介紹經驗的方法。如此往復,孩子們的游戲能力有了明顯提高。不過,游戲中我們也發現有部分幼兒對某一游戲特別鐘愛,拒絕參與其他游戲。
三、目標與措施:
1、根據《綱要》精神和《新課程》理念,有的放矢地加強幼兒游戲的管理,努力為幼兒創設和諧、安全、愉快、寬松的游戲環境。將主題活動內容融入游戲活動中,為幼兒提供動手、動腦的機會,鼓勵幼兒能按照自己的興趣和能力進行活動。
2、注重游戲材料與環境的豐富,激發幼兒游戲的興趣和主動性。引導幼兒嘗試自己分配游戲角色,并嘗試運用多種方法來獨立地發現問題和解決游戲中的問題。
3、鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往,互相謙讓,感受游戲的快樂。同時,豐富幼兒的知識經驗和生活印象,通過游戲認識并體驗人與人的關系,人們的勞動態度等,師生共同豐富游戲的情節,充實游戲的內容。
4、根據幼兒的特點及表現,有針對性地進行指導,給每位幼兒提供機會,鼓勵幼兒大膽地表現自己。了解幼兒的游戲語言、態度、情感,適時地給予幫助。協助幼兒,特別是能力弱的幼兒收拾、整理玩具,讓幼兒在動手的過程中掌握分類的知識,從而使幼兒得到發展。
5、重視游戲的評價,引導幼兒積極參與到游戲的評價中去,通過討論培養幼兒學會分析,明辨是非的能力和創造力,培養幼兒獨立游戲的能力。
四、具體游戲安排:
第二周草坪:踩腳印 沙地:跳房子
塑膠跑道:運球 種植園地:施肥
第三周 草坪:老鷹捉小雞 沙地:小雞挖洞
塑膠跑道:腳尖腳跟跳 種植園地: 松土
第四周 草坪:捉影子 沙地:小烏龜
塑膠跑道:拋球接力 種植園地:鋤草
第五周 草坪:踩蟒蛇 沙地:篩細沙制作沙雕
塑膠跑道:信號燈 種植園地:澆水
第六周 草坪:我是小司機 沙地:挖戰壕
塑膠跑道:手背傳球 種植園地:觀察記錄
第七周 草坪:過小橋 沙地:運沙
塑膠跑道:兩人三只腳 種植園地:鋤草
第八周 草坪:勇敢的偵察兵 沙地:山坡和田野
塑膠跑道:傳紅旗 種植園地:松土
第九周 草坪:丟手帕 沙地:運沙
塑膠跑道:小老鼠運糧食 種植園地:鋤草
第十周 草坪:蝴蝶追追 沙地:修筑城堡
塑膠跑道:慢慢走 種植園地:圍籬笆
第十一周 草坪:小兔拔蘿卜 沙地:挖隧道
塑膠跑道:聽鼓聲走 種植園地:澆水
第十二周 草坪:穿樹林 沙地:玩沙
塑膠跑道:夾包跳 種植園地:捉蟲
第十三周 草坪:投籃比賽 沙地:修筑城堡
塑膠跑道:大花貓和小老鼠 種植園地:鋤草
第十四周 草坪:拍皮球接力 沙地:挖隧道
塑膠跑道:過小島 種植園地:量量你的身高
第十五周 草坪:一起跳竹竿 沙地:沙堆里的寶藏
塑膠跑道:雨水接力賽 種植園地:澆水
第十六周 草坪:喂小動物 沙地:沙坑跳遠
塑膠跑道:烏龜賽跑 種植園地:觀察
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