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愛的教育讀后感700字
《愛的教育》是意大利作家峰德·亞米契斯之巔峰之作，記錄的是小學(xué)生安利柯的學(xué)年紀(jì)事。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的愛的教育讀后感700字，希望對(duì)您有用。
愛的教育讀后感700字1
一滴墨水，引發(fā)千萬人的思考;一本好書，改變無數(shù)人的命運(yùn)。人的思想成長靠的是書。寒假時(shí)我交了一位好朋友《愛的教育》。
這位朋友以日記的形式，記敘了少年安利柯一學(xué)期以來的事情，以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的信件，還有每一個(gè)月老師給他們講的關(guān)于意大利少年的故事。
他處處洋溢著少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母對(duì)我的愛、朋友對(duì)我的愛、兄弟姐妹對(duì)我的愛，不管是愛，還是被愛都是幸福的，珍惜別人給予的受，不吝惜你自己的愛，一切都便是美滿的。文章中曾多次描寫了主人公的朋友，比如：卡隆，代洛西。當(dāng)然還有個(gè)壞孩子弗蘭蒂。他們之間有著許許多多的快樂事。他們愛著任何人，甚至是無惡不作的無賴弗蘭蒂，我認(rèn)為這個(gè)人是作者有意刻畫的，以他為代表，教育我們不珍惜別人的愛的悲慘下場。
他的言語感人肺腑，特別是每月故事中的《萬里尋母記》。文中，馬爾可在得不到母親消息時(shí)，他毅然決定去千里之外的美洲尋母，一個(gè)13歲的少年，孤橫跨大西洋，可想而知，那需要多大的意志力與勇氣啊!到了美洲后，事先的計(jì)劃出了意外，而這小小少年卻能起死回生，一路打聽母親的情況。那需要智慧的頭腦，強(qiáng)健的體魄。而這個(gè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，體弱多病的少年是如何找到母親的呢?靠的是永不言棄的精神和他對(duì)母親的思念以及母親往日對(duì)他的愛。
他把“愛”這個(gè)主題抱得緊緊的。親情，友情，襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育，以引人深思。看了這本書，我的心靈得到了洗滌，往日與父母、朋友的矛盾、沖突讓我深深地感到后悔錯(cuò)誤。
《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀!
愛的教育讀后感700字2
我最喜歡的經(jīng)典作品是《愛的教育》，這本書是由意大利的作家——艾德蒙多•得亞米契斯寫的，他為了教育我們，以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過一篇篇日記，講述了很多小故事，將“愛的教育”容入這些故事，用來培養(yǎng)我們這一代人的思想情操。整本書分為十個(gè)部分，分別講述了每月發(fā)生的故事，記錄了一個(gè)少年從懵懂無知轉(zhuǎn)變?yōu)榧澥康倪^程。
熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等等都是亞米契斯心中的“愛的教育”。
剛剛讀完這本書，我正為主人公安利柯感嘆命運(yùn)的多變，但又感覺自己似乎長大了許多，通過《我的母親》《我的父親》《我的姐姐》這幾篇文章明白了應(yīng)該尊敬長輩們;通過《感恩》這篇文章，明白了老師是除父母外最應(yīng)該得到我們的愛;通過《盲童學(xué)校》這篇文章，讓我更加了解盲童的生活，學(xué)習(xí)情況;《佝僂病兒》這篇文章讓我們明白了有一個(gè)健康的身體是多么幸福的一件事……
我一直在想，為什么我會(huì)喜歡讀這本書?因?yàn)樗膬?nèi)容充實(shí)，沒有枯燥的說教，沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的壯舉，一些小故事卻把“愛”這個(gè)字詮釋出來，好像都是我們生活的小插曲，感覺那么熟悉。
《愛的教育》這一本書，是亞米契斯用他的童心寫成的，有很強(qiáng)的思想性和藝術(shù)性，鼓舞了無數(shù)少年讀者迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)、用愛心去創(chuàng)造美好世界。“親愛的'孩子們，現(xiàn)在開始來讀者本書吧，我們希望你們都能夠滿意，而且由此得益!”這是亞米契斯在這本書的序言中寫的一句話，充滿了愛心，充滿了純真。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起來讀這本書吧，讓我們一起來讀這本書吧，從這本書中，我們會(huì)獲得許多“寶藏”高尚的品質(zhì)，對(duì)他人的尊重、對(duì)未來的希望和對(duì)愛的理解。
愛的教育讀后感700字3
世界上有一種東西永遠(yuǎn)都存在，它不但流露出真情，還流露出溫馨，那就是愛。我們每個(gè)人心里都有一份無私、純潔的愛，在《愛的教育》這本書里告訴我們：生活在愛的海洋里，才會(huì)懂得愛，享受愛。
世界上的愛多種多樣，在《愛的教育》這本書里介紹了許多種愛。有同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、師生之間的愛、對(duì)祖國的愛，等等。
這本書中還介紹了安利柯最要好的一個(gè)朋友——卡隆。卡隆在學(xué)習(xí)和生活上幫助、關(guān)心那些需要幫助的同學(xué)，才使同學(xué)們都很喜歡他、愛他。在學(xué)習(xí)上，卡隆總是毫不猶豫地把同學(xué)們要的文具借給他們，甚至送給同學(xué)們。他的這些做法，不但讓我深受感動(dòng)，還讓我懂得了應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有好多好多這樣的例子。
有一個(gè)周六的下午，我想去樓下活動(dòng)活動(dòng)，想呼吸一下新鮮空氣。正當(dāng)我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，突然看見了一群小男孩圍著一個(gè)人，很好奇，便走過去看了看。原來，這群小孩在欺負(fù)一個(gè)弱小的小男孩。當(dāng)時(shí)，我并不在意，心想：唉!反正不是打我，我去那起什么哄啊，打就打吧!就悄悄地離去了。當(dāng)我看完《愛的教育》這本書后，回想起了這件事，對(duì)比了一下我和卡隆的做法感到慚愧不已。我覺得那時(shí)，我應(yīng)該挺身而出，告訴他們不要欺負(fù)弱小兒童，而是要去關(guān)心他、去愛他，這樣做才是對(duì)的。
讀完《愛的教育》這本書，我看到了自己的不足，也知道了怎樣做才是勇敢的，才是對(duì)的。通過書中故事的教育，今后如果再遇到這樣的情況，我一定會(huì)像卡隆那樣去幫助弱小，勇敢地去面對(duì)的。
通過看《愛的教育》這本書，還讓我懂得了怎樣去關(guān)心和幫助別人，明白了愛是沒有限制的，哪怕是送給別人一個(gè)微笑，那也同樣是愛。《愛的教育》這本書是想讓大家都獻(xiàn)出自己的愛，讓這個(gè)世界充滿愛。
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