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老師作文

難忘的老師作文

時間:2021-11-24 08:55:13 老師作文 我要投稿
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關于難忘的老師作文

  老師是蠟燭,點燃自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,不怕勞苦去培育祖國的花朵;老師是我們的“母親”,無私地去關心照顧我們,讓我們茁壯成長。以下是百分網小編為大家整理的關于難忘的老師作文,歡迎大家參考閱讀。

關于難忘的老師作文

  關于難忘的老師作文篇1

  我的啟蒙老師是陳如深老師,他教我明白了一個道理:人的前途是不可預測的,只要努力了就會有收獲。

  陳老師很幽默,天天帶著開心的表情來上課,可有時他也會發大火,他發火的時候我們看都不敢看他一眼,只看著黑板一動不動。

  以前我的數學成績一直不怎么樣,自從陳老師來教我們數學后,我的數學成績立即直線上升。陳老師上課的時候如果看到哪個同學做錯題目了,他肯定就回去鼓勵那個同學。有一次我們在做老師布置的練習題時,陳老師忽然走到我旁邊來看我做出來的答案。我心想:“我肯定錯了許多題。估計老師看見我錯了那么多題肯定會說我幾句的。”可我卻全部想錯了,老師對我說:“呂維希,這次練習做得不錯嘛,不像以前那樣老是出錯了,有很大的進步嘛!不要驕傲自滿,繼續努力啊!”陳老師還讓全班同學為我的進步而鼓掌,我聽到后,整個人都傻了,真沒有想到老師會這樣做!整整一節數學課我都沉浸在愉快當中。

  下課后,老師又叫我去他的辦公室,我心想:“難道我昨天的作業做錯了?還是我犯了什么錯誤啊?”進了辦公室,來到老師身邊,陳老師對我說:“你最近學習進步很大,要繼續努力,你是個聰明的孩子,但是你不肯努力,要記住:人的前途是不可預測的,只要你努力了,就肯定會有收獲。你雖然以前的成績不是那么好,但卻不能說你長大后沒有出息里聽見了嗎?”我又一次被老師的'話震動了,連忙說:“聽見了互”我當時的心情實在是太興奮、太激動了!

  從此以后,我信心大增,因為老師對我的期望很高,我不能辜負老師的期望,我決心一定要考上華師附中!

  關于難忘的老師作文篇2

  六年的時光如云般飄過,時間的天使不茍的將時間撥向離別,馬上就要畢業了。在兌鎮小學六年的小學時光中,我被許多老師教過使我學到了以前學不到的知識。曾記得,我們剛進校門時,還是蹦蹦跳跳的少年,還只會一些簡單的加減乘除,多么幼稚,多么天真,而如今,我們似乎已經不是以前那個無知的兒童了。我們學會了更復雜的知識,而這些都緊緊的聯系著一個人,那就是您——老師。

  在我印象之中,使我印象深刻的就是我們的英語老師。王老師,在見到他第一面時,總覺得他是一個很嚴厲,不那么平易近人的一位老師,心里還有一點害怕,害怕上他的課會很緊張。但這一切都是想象,都不是現實,在我上五年級時,英語老師就是他,當上完他給我們講的第一課,我發現他并沒有想象中那么嚴厲,反而,他是一個很幽默的人,很會逗我們開心。

  記得有一節課,老師要讓做選擇題,我們班的一個男生就坐在那兒干等,等英語老師公布答案。但被王老師看見了,于是王老師又借著自己的三寸不爛之舌開始與我們閑談了起來。你們就知道等天上掉下餡餅來,你們應該沒學過吧!如果從天上掉下餡餅來,不是你會把它吃掉,而是它反而會把你壓成肉餅,一瞬間,全班都哄堂大笑。

  風箏飛得再高,它的線仍被您的手牽著,游子走的再遠,他的心仍掛著母親不管走向哪里,我永遠都不會忘記您——老師。

  關于難忘的老師作文篇3

  在我讀五年級的時候,遇到一位幽默風趣的老師,是我在小學里見過的最搞笑的老師。

  有一次,老師的課在講著,他就離開了話題,說要給我們講笑話。他一本正經的說:“你們的爸爸有多大的酒量?”同學們七嘴八舌的說自己爸爸的酒量如何大,如數家珍。只見老師胸有成竹的站在講臺上,含著笑,聽著大家的爭辯。“我說你們的爸爸不行,你們不信,我現在告訴你們我的酒量,坐好了,可不要被嚇著,我能喝幾壇酒。”大家嘩然了。“吹!”全班都沸騰了。老師做了一個停的手勢,“看,我就知道你們不會相信,我喝給大家看看。”只見他做了一個樣子,把酒壇搬上去,打開壇蓋,伸手進去,沾濕了手,收回來,把手指上的酒彈進嘴里,一連幾下。一臉得意的說:“我已經喝了幾“壇”酒了,我醉了沒有?”同學們目瞪口呆的看著,一下子醒悟過來,教室里頓時笑聲一片,大家七嘴八舌地說:“我們也可以喝上幾“壇”酒不會醉了!”

  老師又繼續將他的課,過了一會兒,他說:“同學們,我的生日快到了,我想吃蛋糕,誰能給我最便宜的蛋糕吃,看看誰的成本最低?”大家七嘴八舌的議論開了,他卻露出詭異的笑,我們也漸漸意識到老師又有新的點子了,“老師,你就不要賣關子了,說說你的蛋糕吧。”只見他把手舉起來,問大家:“我的手中有一個蛋,請問它高不高?”同學們異口同聲地說:“高!”“那就是“蛋糕”呀!”教室里又是歡聲一片。

  老師的課,經常離開話題,我們卻能聽懂他的課,喜歡上他的課。

  這是我最喜歡的老師,他的幽默風趣讓我難忘。

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