創業培訓計劃書（精選7篇）
隨著社會不斷地進步，各種創業計劃書頻頻出現，創業計劃書可以幫助創業者分析創業風險。你所接觸過的創業計劃書都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的創業培訓計劃書，希望能夠幫助到大家。
創業培訓計劃書 1
為了幫助下崗失業人員和返鄉農民工自主創業，自謀職業，實現以創業帶動就業，應對當前國際金融風暴，根據我縣下崗失業人員和大批返鄉農民工無法找到就業崗位的現實情況，通城縣保健協會常年開辦“保健刮痧師”培訓班，通過技能培訓，讓學員能自主開辦家庭理療室，每個理療室可安置1-3名人員就業。同時可以到全國其他用人單位求職，具體情況如下：
一.職業介紹：保健刮痧師是國家勞動和社會保障部頒布的新職業崗位。
培訓對象：下崗失業人員，轉業軍人，返鄉農民工，及所有想個人創業人員。
經營形式：店鋪經營，開一家刮痧店，顧客來店享受服務。個人經營可用于家庭保健及治療。
店鋪要求：15平方米以上房屋即可。
服務人員：1-3人。
項目優勢：當前無論城鄉，頸椎病、腰痛、風濕病、肩周炎、坐骨神經痛、高血壓、失眠等幾十種慢性病處處都有，西醫無法達到根治目的，運用刮痧療法則能起到立竿見影的效果。市場空間巨大。
可靠的效果：一刮就靈，無論針灸，按摩能調理的癥狀，刮痧都能達到且效果更好。
可觀的'利潤：刮痧一次收費20-30元，一天服務5-6人，再加上銷售排毒產品的利潤，每月營業收入千元以上。
靈活的投資：開一個家庭理療室，投資不超過5千元。用于個人家庭保健治療，投資不超過300元。
二.培訓學習內容
1.刮痧基礎知識(包括作用原理，基本手法，理療方法等內容)
2.中醫基礎理論(重點講述刮痧拔罐臨床的臟腑經絡學說)
3.介紹常見病(頸椎病、肩周炎、腰椎間盤突出、高血壓、哮喘、便秘等)調理經驗，技巧和絕招。
4.針灸、拔罐介紹與應用。
5.創業輔導(尤其對下崗失業人員及農民工提供創業咨詢服務)
三.培訓計劃
主講老師：何蘭芳，女，高級保健刮痧師，中國保健協會會員，通城縣保健協會理事長。從事康復保健工作5年，經驗豐富。
培訓時間：每月8號開班。
培訓地點：通城縣老郵局酒樓三樓(廣場對面)
培訓課時安排：每期培訓時間21天，結業頒發刮痧職業技能證書，包教包會，一期不會者下期再學，學會為止。
收費標準：學員交報名費98元，免收培訓費。
四.保健協會為學員提供的服務
1.學員結業，成績合格，代辦全國通用的《職業資格證書》。
2.如果學員自行開店，保健協會所將全程指導其開店成功并盈利。
3.隨時解答學員在理療服務中遇到的各種問題。
五.具備條件
通城縣保健協會擁有可容上百人的培訓室，電腦，電視，會場音響等電教設備齊全。同時擁有兩間理療室，可供學員現場實習用，首屆《保健刮痧師》培訓班已培訓18人，在縣勞動局取得中級技能證書8人，在保健協會接受理療人數576人次，客戶普遍反映對各種慢性病調理治療效果顯著，在我縣已有大量的實例見證。
保健刮痧師這一新興職業，其投資少，見效快，門檻低，簡便易學，是廣大下崗失業人員及農民兄弟就業的最佳選擇，目前我國從事保健刮痧人數超過10萬人。因此通城縣保健協會將在我縣長期舉辦培訓班，每個社區培訓5-6人，每個行政村培訓1-2人，達到獨立開店的水平，全縣共培訓300人左右，從而帶動上千人就業，同時能解決500個困難家庭無錢治病的問題。這是一件利國利民而功德無量的偉業。
協會近期將到各社區、鄉鎮、村組招收學員，免收培訓費，只收報名費，書本資料費自理。
創業培訓計劃書 2
一、培訓項目簡介
創業培訓是對具有創辦企業意向的學生進行企業創辦能力、市場經營素質等方面的培訓，并在企業開辦、經營過程中給予一定的政策指導，使學生在成功地創辦企業，解決自身就業問題的同時，創造和增加社會就業崗位，幫助更多的人實現就業或再就業。培訓費由政府全額補貼，學生免費參加培訓。培訓成績合格者獲得西安市人力資源和社會保障局頒發的創業培訓合格證書，憑此證有資格申請政府設立的'創業兩年免息小額貸款5-8萬元及稅收等方面的優惠和扶持。
二、培訓目的
通過創業培訓，使學生堅定創業信念，掌握創業基本技能，提高抗風險能力和實際操作能力。邊學邊干，邊干邊學，在較短時間內實現微小型企業的創業目標。在就業市場日益緊張的今天，創業為同學們發揮自身優勢，實現自我就業提供了一條新途徑。培訓不強求同學們立即開業，而是通過培訓使同學對自我創業、市場結構、企業組織等相關知識有初步的了解，為將來的創業奠定基礎。
三、培訓形式
(1)理論知識與案例分析相結合;共性輔導與個性輔導相結合;經驗交流與觀摩見習相結合。
(2)采取游戲、競賽、討論、講座等多種形式，讓學員親身參與進來，提高學習熱情和興趣，保證教學質量。
四、培訓的具體內容
創業培訓課程分兩大部分，第一部分是創業意識培訓，第二部分是創業計劃培訓，共十步。
1、創業適應性分析;
2、創業項目構思和選擇創業項目;
3、產品、客戶及競爭對手分析;
4、經營上的人員安排;
5、申辦何種經營許可;
6、創業方面的法律法規，創業對你意味著何種法律風險和法律責任;
7、預測啟動資金需求;
8、制定利潤計劃;
9、創業項目的可行性分析，草擬創業計劃書;
10、介紹開辦企業的實際程序和步驟;
五、培訓特色
1、創業訓練實行小班教學(國際標準U型教室25人/班);
2、課堂訓練采用高度創新的參與性互動培訓方法;
3、完全模擬創業實際過程;
4、學員在不斷豐富完善自己創業計劃書的同時演繹自己的創業計劃;
5、強烈感受未來創業的真實世界;
6、結業后即可按自己的創業計劃書進行成功創業;
六、學員培訓收獲
1、經過培訓幫助創業者正確認識自我，創業意識得到增強;
2、形成一個相對完善的、實際的企業構想;
3、對企業即將面臨的市場環境有理性的認識，且能夠正確對市場進行評估;
4、學會對企業員工科學的管理方法;
5、掌握開辦企業所需啟動資金的計算方法，以及科學、實用的一些納稅的技巧。
6、學會如何有效地制定企業的利潤計劃。
7、學會創業計劃書的撰寫。
8、塑造創業者成功心態，培養決策思維模式。
9、提高創業能力、增加創業知識、提供創業服務。
七、培訓的原則和要求
培訓對象：陜西省農村戶籍的在校大三(專科)、大四學生(本科)
提供資料：
1、學校出具證明1份
2、村委會出具證明1份
3、身份證復印件2份
4、一寸免冠照片4張(紅藍底均可)
5、填寫登記表2份
培訓要求：25人一個班，150課時，培訓20天，集中上課8天，其他12天時間進行市場調研、完成創業計劃書。
創業培訓計劃書 3
一、培訓指導思想
以重要精神和科學發展觀為指導，以創業促就業為中心，以提高勞動者技能素質和自主創業能力、推動公眾創業、充分開發和合理利用勞動力資源為目標，面向社會所有創業愿望的各類群體人員，有支隊性地加強創業能力培訓和創業知識輔導，綜合實施各項促進就業政策，不斷改善創業環境，盡快培訓一批創業成功者，開發一批就業崗位，建立起以培訓促創業、以創業帶就業的就業促進機制，促進全市經濟發展和社會穩定。
二、培訓人數
培訓創業人員280人。
三、培訓目標
全面引進和推廣國際勞工組織與勞動保障部共同開發的“創辦和改善你的企業”(SIYB)培訓模式，建立集創業培訓、項目開發、開業指導、小額貸款、稅費減免、跟蹤輔導等為一體的創業培訓服務體系。培訓造就一大批創業型的“小老板”。幫一人創業，帶一批人就業。
四、培訓對象
培訓對象以城鎮下崗失業人員為重點，逐步擴大到失地農民，農村剩余勞動力、返鄉創業的農民、大中專畢業生、復員轉退軍人等所有有創業志愿的人員。
五、培訓步驟及時間
創業培訓采取理論與實踐相結合、共性教學與個性輔導相結合等靈活多樣的教學方法。創業培訓、輔導服務時間一般不超過1年。具體培訓過程分三個階段進行：
(一)共性輔導階段。以國際勞工組織和勞動保障部共同開發編印的《創辦你的企業》、《改善你的企業》為主要教材，對學員進行基本理論與實務的教育。內容包括創業意識、工商知識、稅務知識、政策法規、市場營銷、財務管理、創業案例分析等實用知識，培訓時間一般掌握在1個月以內。
(二)個性輔導階段。教師根據創辦企業的'類型、規模和創業者自身優勢等情況，指導學員進行市場調查，幫助學員進行分析項目特點，制定一個適合學員自身實際、可行性與可操作性強的創業計劃書。該輔導因人而異，培訓時間一般掌握在1個月以內。
(三)后續跟蹤輔導服務階段。指導學員按照創業計劃書創辦和改善企業，對在創辦和改善企業過程中出現的問題，及時給予輔導，并提供相應的政策咨詢，確保企業健康發展。輔導時間一般掌握在1年以內。
六、培訓內容
開展“創辦你的企業”培訓。對具有創業意愿尚未創業的人員，組織開展創辦你的企業培訓，幫助其掌握創業技巧和相關經營管理知識，指導科學合理地選擇創業項目。二是開展改善你的企業培訓。對新辦服務型企業負責人、小型私營企業主和個體工商戶等創業者。組織開展改善你的企業培訓，幫助其調整私營思路，改善管理措施，題號企業市場競爭力。三是開展個性化培訓。有針對性的開展融資貸款、項目選擇、政策法規、誠信教育等專項知識的培訓，滿足創業者的需求。
七、培訓方式
脫產按專業分班，集中授課，專業理論課與實訓課輪換進行。
八、培訓教學時間表
(一)教學時間表(略)
(二)個性輔導
九、學員守則
為了搞好學員管理，確保培訓學習的正常秩序，為廣大學員倡導一個良好的學習環境，滿足廣大學員參加學習的需要，特制定本制度，望各位學員認真遵照執行。
1、報名學員請辦理報名手續后再參加學習。
2、遵循授課時間，嚴格遵守考勤制度，不得遲到、早退、曠課，有事請假。課時要認真聽講，保持安靜。上課時不得干擾他人，禁止大聲喧嘩、嬉鬧、閑談、來回走動，上課時請關閉手機及其他通訊工具。
3、注意保濕室內衛生，禁止吸煙、吃零食，禁止亂扔果皮、紙屑等雜物，嚴禁隨地吐痰。
4、愛護教學設備、桌椅等設施，如出現認為損壞等情況，由責任人負責維修并賠償。
十、教師守則
1、班組管理：每班次開課前一周由班主任提交計劃。
2、任課教師負責教室管理，下課后任課教師打掃衛生，保持室內整潔。
3、教師提前十分鐘準備好教室。
4、教師認真備課，教務處不定期檢查。不備課或不充分者取消代課資格。
5、教師上課耐心講授，不得頂撞、侮辱學員。虛心聽取學員意見。
6、上課時間教師不得無故離開教室。
7、正常授課時間不得做與課程無關的活動。
8、教師負責班級考勤，督促學員按時學習并認真遵守學校各項管理規定。
十一、創業培訓班考勤制度
為了加強紀律，更好地促進學員學有所長，保持良好的教學環境，提高教學質量，特制定本考勤制度。
1、培訓學校成立考勤小組，實行教師負責制，負責學員的考勤工作。
2、學員按培訓學校規定的上課時間，按時到校上課，做到不遲到、不早退、不曠課。
3、課前、課后實行點名制，學員到校要簽到，離校也要簽到。
4、學員出勤情況，每周一公布并存檔。
5、學員有事要請假。一課時由教師批準，一天內由培訓學校批準，并要有書面假條。一天以上由勞動局負責培訓的同志批準，并持批準條到學校登記，方可離校。
6、病假需有醫員的診斷證明，經勞動部門批準后，由培訓學校進行登記。
7、上課遲到五分鐘以下累計達三次者以曠課一學時計，遲到五分鐘以上者一次按曠課一學時計。
8、累計曠課達三分之一總學時者，視為自動放棄培訓。
創業培訓計劃書 4
一、舞蹈機構公司概況。
(一) 舞蹈機構公司介紹。
詳細介紹目前擁有的機構背景、團隊力量、師資力量、資本構成等等，如果沒有的話可做預設。
1、舞蹈機構主要股東：股東名稱、出資額、出資形式、股份比例。
2、舞蹈機構團隊介紹：核心團隊、師資力量介紹、運營思路、管理經驗等等，一定要說明我們的優勢是什么?
3、 舞蹈機構的基礎結構。
4、舞蹈機構師資、員工等情況：
(二) 舞蹈機構經營財務情況(從建立起開始寫)。
(三) 舞蹈機構招生網絡和宣傳：
宣傳預算、合作單位、招生網絡、戰略合作伙伴等等。
(四) 舞蹈機構的運用思路和營戰略規劃：
比如，近期及未來3-5年的發展方向是什么?近期半年的目標是什么?全年目標是什么?
二、舞蹈機構的課程介紹及服務標準。
(一) 舞蹈培訓課程設置、服務標準。
(二) 舞蹈培訓核心競爭力是什么?
(三) 舞蹈培訓品牌的注冊。
三、舞蹈機構行業及市場。
(一) 舞蹈機構行業情況。
(二) 舞蹈機構市場潛力：
對舞蹈培訓市場容量、市場發展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析。
(三) 舞蹈機構行業競爭分析：
主要競爭對手及其優劣勢進行對比分析，包括課程、師資、價格、環境、服務等方面。
(四) 舞蹈機構收入(盈利)模式：
業務收費、收入模式，從哪些業務環節、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五) 舞蹈機構市場規劃：
機構的未來3-5年的銷售收入預測。
四、舞蹈機構營銷策略。
(一) 舞蹈培訓市場分析和客戶群體。
(二) 舞蹈培訓客戶消費分析。
(三) 舞蹈培訓營銷業務計劃策略。
(1) 招生網絡、宣傳機制。
(2) 舞蹈機構促銷活動策劃。
(3) 舞蹈機構課程優勢和服務定價。
(4) 員工的激勵機制和師資等課時費的標準。
(四) 舞蹈培訓服務標準體系是什么?
五、舞蹈機構財務計劃。
財務預測，并說明預測依據：
1、未來3-5年舞蹈培訓項目資產負債表。
2、未來3-5年舞蹈培訓項目現金流量表。
3、未來3-5年損益表。
六、舞蹈機構出資計劃。
(一) 舞蹈機構出資方式：
詳細說明舞蹈機構未來階段性的發展需要投入多少資金，目前機構能提供多少(沒有設立可做預設)，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限。
(二)資金用途(詳細說明每個環節的'支出，以及投資的比例概況)。
(三)退出方式(詳細說明，中途股東退股后的方式等等)。
七、舞蹈機構風險控制：
創業不能光想好的一面，我們應當未雨綢繆的規避，所將要或者未知的風險。說明該舞蹈培訓項目實施過程中可能遇到的風險及其應對措施。
創業培訓計劃書 5
第一章 實現自我的人生價值
造物者給萬物準備了可以生存的環境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現在的社會中，生存與挑戰并存，我覺得作為一名當代大學生，應該有憂患意識；可以提前感受一些可能在社會上會遇到的困難和挑戰，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進步。
第二章 問渠哪有清如許 惟有源頭活水來——談創業構想
創業計劃的構想是建立在學校的引導和學校有形與無形資源之上的，中南大學創新素質教育基地的建立，為我們提供了創業的平臺，是所有創業理想的奠基石。
一、樂器培訓中心創建的切入點：
1 創新素質教育基地有無形的品牌效應；
2 學校提供有形的場地；
學校學生人數多，相對很集中，是其它地方很難達到的；
學校老師和領導給我們的支持與指導讓我們更加堅定信心；
創新素質教育基地的領導愿意給一些資金的投入；
每屆都有新生入學，這是一種不間斷的資源優勢；
到現在為止鐵道校區還沒有正式的樂器培訓輔導，而有一些同學想學樂器，找老師卻很不方便，單獨請老師的費用又很高；
我從湖南師大藝術附中畢業，從小也受到過一些藝術的感染所以對藝術很感興趣，對怎樣辦班也有一定的'了解；
認識一些搞藝術的老師，也能請到一批教樂器的兼職老師；
大雅音樂學校以及節奏琴行愿意提供教學指導與師資；
相信自己能組織一個和諧、積極的器樂理事會，負責招生宣傳工作。
二、創業進行比較：
要創立一個品牌，取得社會的信譽不是一日之功；
需要向國家交納經營、管理等稅務，這樣就需要企業要有較高的經濟效益，而較高的經濟效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創業必須有較強的經濟實力做后盾；
創業風險很大；
人員很復雜，經營管理難度很大；
三、分析
有學校的大力支持；
學生有興趣，只要宣傳有力，收費合理，應該有很多同學愿意去學；
老師有一定的保障。
四、推論：
經過以上三方面的分析，及有希望建立一個收費較低，旨在培養廣大學生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導班。
第三章 市場調查
一、具體安排
時間（2002年11月——2002年1月）
制作調查問卷表200份，并打印出來；
組織人員進行調查；
對調查表進行分類統計；
對市場前景進行分析總結。
二、分析
經過將近2個月的調查統計，有相當一部分同學想學樂器，但有很多人愿意出的學費很低，比喻有同學一個月只愿出30元來學一門樂器，有10%的人認為只要價格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。
三、預算
略
創業培訓計劃書 6
一、指導思想
促進就業和鼓勵勞動者自主創業、自謀職業的需要，面向我市有創業愿望的各類人員開展創業培訓。通過培養一批創業者，開發一批就業崗位，實現勞動就業倍增效應，形成“以培訓促進創業、以創業帶動就業”就業促進機制，促進經濟社會和諧穩定發展。
二、目標任務
全市組織10000人參加創業培訓。
三、培訓對象
具有本市戶籍的下列人員：
1、城鎮失業人員;
2、轉復軍人;
3、農村富余勞動力;
4、有創業愿望的其他人員。
四、培訓內容
全面推廣國際勞工組織和國家勞動和社會保障部共同開發的創辦和改善你企業”創業培訓項目。
1、開展“創業意識”培訓。幫助潛在創業者產生可行的創辦企業的想法。
2、開展“創辦你企業”培訓。幫助具有創業條件但尚未創業的人員掌握創業技巧和相關經營管理知識。引導創業者創辦小企業。
3、開展“改善你企業”培訓。幫助新辦服務型企業負責人、小型私營企業主和個體工商戶等創業人員調整經營思路。提高企業的市場競爭力。
4、開展個性化培訓。有針對性地開展融資貸款、項目選擇、政策法規、誠信教育等專項知識培訓。
五、培訓管理
1、規范創業培訓工作管理。市勞動保障部門負責管理全市創業培訓工作。針對勞動者自身特點和創業不同階段的需要，開展多種形式的創業培訓。
2、加強創業培訓基地建設。增加公共財政對市創業培訓基地的'投入。建立一支專業化的創業培訓師資隊伍，使創業培訓工作逐步納入專業化、科學化的軌道。
3、建立創業培訓考核機制。實行統一培訓、考核、發證制度，創業培訓合格者由市職業培訓指導中心頒發《創業培訓結業證書》
4、組建一支專家志愿團咨詢隊伍。建立由市勞動保障、財政、工商、稅務、經貿、民政、物價、公安、衛生、質監、環保、城管執法、銀行等有關部門的專家和工作人員組成的創業培訓專家志愿團咨詢隊伍。
5、建立創業項目資源庫。開發一批符合國家創業政策、有市場需求的創業項目。通過創業培訓基地或公共職業介紹機構將創業項目推薦給創業人員。
6、做好創業跟蹤服務。對創業培訓學員提供開業前指導服務。提供代理服務，及時發現問題，提供后續支持，提高創業成功率。
六、扶持政策
1、實施免費創業培訓。創業意識培訓的經費補貼每人不超過200元，由市勞動保障部門審核后撥付。轉復軍人的創業培訓補貼從市退伍軍人安置費中列支。
2、落實再就業各項政策。創業培訓學員結業后新創辦實體或從事個體經營。
七、組織領導
創業培訓工作在市就業工作領導小組統一部署下實施，明確目標任務，認真抓好落實。
制定全市創業培訓工作的整體規劃;市財政、工商、稅務、物價、銀行等部門要積極履行職責，市勞動保障部門要加強對創業培訓工作的組織協調和業務指導。確保創業資金的投入以及稅收優惠、小額擔保貸款等扶持政策落實到位;市經貿、民政、質監、環保、衛生、公安、城管執法等部門要在扶持創業項目、提供創業咨詢服務等方面為創業者提供便利，排憂解難;市總工會、共青團、婦聯、工商聯等群團組織要密切配合、廣泛宣傳，動員有創業愿望的失業人員和社會其他勞動者自主創業，形成全社會共同參與的良好局面。
創業培訓計劃書 7
人才，將是二十一世紀世界競爭中的核心力量，隨著兩會的召開和在經濟全球化的發展浪潮中，文化也在朝著全球化的發展趨勢邁進，教育越來越受到國內外各界人士的廣泛關注。借著這股培訓風，以補習為主題創辦一家培訓機構，既是一個很好的商機，也是一個參與國家現代化建設的好機會。我們經過系統的調查發現，很多人想進行課程之外的學習，但社會上為其提供的場所門檻太高，學費昂貴。因此，我們在針對富有人群開設補習課程的同時，還兼顧了那些處于小康水平并且需要再次進行知識儲備的人群。
一、企業簡介
1.公司名稱:主沉浮文化傳播有限責任公司2.公司地址:xxxxxx 3.經營業務:補習類培訓機構4.注冊資金:3萬元5.公司目標:創建明星企業，打造教育品牌6.企業的消費人群為:中產階級以上(包括中產階級)家庭的幼兒和青少年，以及有需要的大學生和成年人。
二、企業發展規劃
在創辦這個培訓機構三到五年，我公司將處于湖南同行培訓機構的前列。后期隨著知名度的提高以及自身的不斷完善，將采取以長沙為母公司，對株洲、湘潭等消費層次高、人口密集的經濟文化區進行擴張，推向全省，然后輻射全國乃至全世界。
三、市場進入優勢
1、迎合消費者的市場需求，質量、價格之比高；
2、在校大學生教學；
3、湖南有足夠的消費群；
4、本地還沒有一個在校大學生教學為主體的培訓機構；
5、優秀的營銷策劃方案和企業管理制度；
6、兩會的召開，再次引起國家和政府對教育和大學生就業問題的重視，可以得到當地政府和社會廣大人士的支持和幫助。
四、營銷策略
“要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的教學質量還不是很了解前，做好第一步的宣傳后，才能開始打造以高品質教學為代表的`品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起國學推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網絡、廣播電臺、報紙、咨詢臺等，形式多樣，各有側重。
宣傳前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時期，我們將組織進行高校和中小學的巡回演講，以擴大影響力;中期，即公司經營了三到五年，具有一定影響力后，我們將以學府名義，與院校聯合舉辦市級的“挑戰杯”比賽，組織學員參加文化交流會及比賽等;后期，即五年以后，我們將以公司名義開展一場成果展示會，邀請全國各地其他教育培訓機構派代表來長沙進行一個交流會，以后每兩年舉辦一次，并將這個活動的品質與規模逐漸擴大。另外還將舉行一年的游學活動，公司指派兩名經理和兩名專業老師一起，分時間段在湖南省然后向國內各比較有名的教育培訓機構“發起挑戰”，互相交流，互相學習。
五、競爭分析
雖然現在的培訓機構很多，其中以“新東方”的實力最強。但這并不代表我們在進入這塊市場后就不夠能力將自身壯大，相反，正是這樣的現狀給了我們更大的發展空間。培訓機構多，但很繁雜，沒有幾個真正有品牌效益的機構，而我們的培訓是以經過高考的應屆大學生為師資力量，使得本身有感觸，且年齡相仿的青年教師與學員之間沒有溝通障礙，這樣就有了新、奇、特的優點;就同類培訓機構來說，周邊地區確有辦學，但這些培訓機構的教學質量和辦學管理模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們進軍突圍的優勢。說到“新東方”，我們的優勢也是非常明顯的，我們擁有大學生師資力量，完備的教程內容，多樣的教學模式，而且還有一點能說明它不能給我們帶來威脅——消費人群不同，我們不僅涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者，還包括了部分貧困但有需要的人群。
六、人力資源管理
在策劃方案中，人力資源管理也是我們與其他相關機構相比所具備的一大優勢。里面包含了高質量的教職工選拔體系，有效的員工獎勵機制，完備的員工福利制度和合理、高效的課程安排。從多方面體現出我公司能有效發揮各工作人員的專業特長及人性化的公司管理制度、企業文化。
七、采購管理
采購費用是我們前期辦學花費最高的一塊，但是在我們精打細算的安排后，它花的合理、花的值，給我們的辦學帶來了非常大的經濟效益。優勢如下:1.熟悉的學習環境；2.優質的學習氛圍；3.精打細算的房屋租賃和裝修設計體制；4.齊全的教學設備和后期采購管理機制。
八、投資與回報
我們的啟動資金是3萬，這對于一個補習培訓的長期投資來說并不算多。第一年我們公司主要是打開市場，增加知名度，第二年到第三年，是企業資本回流的一個上升階段，憑借深入的宣傳方式，以及預期將收納更多的學員來作為我們資金回歸的手段，預計能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我們現有教學設備及師資力量已經達到飽和狀態，這段時間是資金積累和擴大的過程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴大長沙本地現有辦學條件的同時，將它定位為母公司，開始準備向其他周邊經濟文化區擴張，最后實現全國、全世界辦學，達到文化推廣和盈利的雙豐收。
九、我們的社會效應
1.有利于加強學生的文化知識儲備。通過培訓輔導，使學員對接下來要學習的知識有一個系統全面的認識，并且提前掌握，使得學員們在休閑的同時一樣有所學，有所成。
2.有助于解決一部分大學生就業問題。我們的師資力量首選為當代大學生，因為這些人，有著豐富的親身考試和復習的經驗，并且與學員的年齡相仿，形成一種無距離教學模式，使得學員們在愛學、想學中達到學習的目的。
3.有助于教育和諧。本公司以性價比高的教學培訓為主打力量，因為我們的師資團隊屬于在校大學生，成本較低，所以，我們的收費相當合理，這樣，補習就不再是富人的專有權利，中產階級甚至是貧困的父母一樣可以把孩子送到我們的補習班，讓自己的孩子不在輸在起跑線上。
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