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讀后感大全

淘氣包馬小跳讀后感

時(shí)間:2021-11-24 19:48:57 讀后感大全 我要投稿
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淘氣包馬小跳讀后感范文

  《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻阿姨寫的:馬小跳是個(gè)天真,可愛的孩子,是老師辦公室的常客。下面是小編整理的淘氣包馬小跳讀后感,供大家參閱。

淘氣包馬小跳讀后感范文

  淘氣包馬小跳讀后感(一)

  我借用寒假的時(shí)間,我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書,因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實(shí),每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……

  初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書,我就有很大的興趣,想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子,也想通過這本書去了解孩子們的心理。

  《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里,有很多好笑又好玩的故事。

  馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子,在他的世界里沒有煩惱,每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事,有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂,結(jié)果,從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出,全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師,非常驚訝,于是她就做了表示心情的三張卡片,一張紅色的,一張綠色的,一張黃色的,紅色表示快樂的心情,綠色表示你今天不快樂,而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色,就會(huì)被秦老師留下來,反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓罚⒁巡豢鞓返?事情講出來。很多同學(xué)都怕麻煩,于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂,看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué),周一來到學(xué)校,看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài),很多老師反映,周一的學(xué)習(xí)效果是最差的,孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。而周五下午上課,是同學(xué)們最不安定的時(shí)候,因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了!從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子,每天都背著幾十斤重的書包,每天都有那么多的作業(yè),還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組,他們能有這么多的精力去做嗎?希望真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng)!

  我很喜歡這本書的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調(diào)皮,盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子,但他更是一個(gè)聰明的孩子,是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋(gè)善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠?qū)P牡厝?duì)待每一件事情,這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí),馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說他是那么有愛心呢!他的童年讓我非常的向往,那是一個(gè)多么無憂無慮的年齡啊,他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

  在我們的生活中,只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì),去交流,我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂!

  淘氣包馬小跳讀后感(二)

  之前,我看了淘氣包馬小跳之同桌冤家,讓我感觸很深,現(xiàn)在還回味無窮呢。

  有個(gè)片段講到:馬小跳的同桌冤家路曼曼生病請(qǐng)假了,老師就讓丁文濤,夏林果和馬小跳去探望路曼曼,原本路曼曼還病怏怏的躺在床上,見馬小跳來了,就不理會(huì)自己的病情,滔滔不絕地管起馬小跳來,整個(gè)下午,馬小跳就在批評(píng)中度過,而路曼曼,也被馬小跳氣得病好了,路曼曼的媽媽自然,也高興地留下馬小跳吃飯。

  其實(shí),路曼曼和馬小跳之前,存在的,不是仇恨,而是深深地友誼!雖然,路曼曼每天都會(huì)說馬小跳,但是,馬小跳需要幫助,路曼曼還是會(huì)伸出援助之手,而路曼曼不高興了,馬小跳也會(huì)做鬼臉,講笑話,逗路曼曼高興。這,就是友誼!看到這里,我不禁想到我以前的同桌。

  有一次,同桌責(zé)備我,我傷心極了,同桌見了,就不忍心責(zé)備我了,還是反過來安慰我,讓我繼續(xù)加油,這就是友誼啊!

  只要你細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),友誼無處不在!

  淘氣包馬小跳讀后感(三)

  我和馬小跳比我簡(jiǎn)直象一只關(guān)在籠子里的小鳥,沒有自由,沒有一片展翅飛翔的天空。而他呢,就像一只無憂無慮的小鳥,想飛到哪里就飛到那里。我們的生活安排完全掌握在喂養(yǎng)我們的大人手中。我知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的心態(tài):望子成龍,望女成鳳。這一點(diǎn)我們都明白,家長(zhǎng)都希望我們有一個(gè)美好和充滿知識(shí)的未來。但是,我們也要有一片屬于我們自己的空間,我們也渴望得到這片空間,不能總是把我們關(guān)的那么緊,要適當(dāng)讓我們放松一下,讓我們也學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,如果真的那樣的話,說不定我們能夠取得比家長(zhǎng)預(yù)想中更好的成績(jī)。我想大聲呼吁:讓我們有一片屬于我們自己的空間吧!

  我好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就不用受父母的約束了,我好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就可以自己賺錢了,我好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大就可以買自己的東西了,我好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大就可以看自己的電視了,我好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大就可以玩自己的電腦。長(zhǎng)大不用擔(dān)心作業(yè)寫到十二點(diǎn),長(zhǎng)大不用擔(dān)心考試挨批評(píng),那時(shí)的世界是隨心所欲的。我想長(zhǎng)大。

  我希望這一本書不僅給我們小孩子看,大人比我們更需要他。我堅(jiān)信,只要大人看了這本書,他們會(huì)理解我們的,不會(huì)讓巨大的作業(yè)山壓得我們喘不過氣來。
 

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