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國旗下演講稿初三
國旗下講話是一種情境教育方式,在廣大中小學(xué)德育工作中具有十分重要的意義和作用。關(guān)于國旗下演講稿初三的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容,希望對你有幫助。
尊敬的老師們,同學(xué)們:
早上好!今天,我演講的題目是《有夢想,更要有行動》。
人不能沒有夢想,夢想是美好的,但是如果夢想不付諸現(xiàn)實,都只能是一個美好的幻影。夢想的實現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。
古語云:“天行健,君子以自強不息”,它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神,高中學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們可能會面臨一些如學(xué)習(xí)競爭、紀(jì)律嚴(yán)格、知識更新、能力發(fā)展等新問題,會產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折,不論現(xiàn)實和理想有多大的距離,不論夢想的實現(xiàn)有多么艱辛,永遠(yuǎn)不要放棄,永遠(yuǎn)不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
你想成為什么樣的學(xué)生,你想要什么樣的人生,這是每個個體都無法回避的問題,理想和追求決定著我們行動的方向。記住,在這個世界上,你是獨一無二的,我們雖然無法復(fù)制他人,但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和不足,也可以試著揚長避短。當(dāng)然,理想是離不開現(xiàn)實的,如果一意孤行,主觀臆測,那只能算作空想。如果你能清醒地認(rèn)識環(huán)境的變化,并且充分利用它所帶來的機遇和挑戰(zhàn),那么你的夢想離現(xiàn)實會更近一步。
如果說擁有夢想是一種智力,那么實現(xiàn)夢想就是一種能力。只要你舍得付出,夢想與現(xiàn)實就是一步之遙。如果你想坐享其成,夢想與現(xiàn)實就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在于行動,在于行動中沒有堅韌的毅力,有沒有頑強的信念。因此,我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個巨大的目標(biāo)面前,我們常常會因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己的能力。而在一個小目標(biāo)面前,我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現(xiàn)今天的目標(biāo),以至更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢想的道路上沒有一蹴而就,只有腳踏實地。
在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙,面對挫折,我們要學(xué)會堅持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅盤,累而不止歇,苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少,我們都要試著堅持自己最初的夢想。
我們改變不了環(huán)境,但可以改變自己;我們改變不了過去,但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天。我要說,有夢想,更要有行動。努力吧!
國旗下演講稿初三篇二
親愛的老師們、同學(xué)們:
今天,能站在國旗下發(fā)言,我感到無比的榮幸,不日我將踏上赴新加坡留學(xué)的征程,我感到我有許多體會要和大家暢談,有太多的感情需要和大家交流。
總有同學(xué)問我,怎樣才能學(xué)得好?我想,如果用最簡練的語言回答的話,那就是——心態(tài)好。……
首先,要對自己充滿信心。……
其次,要有目標(biāo),有計劃。……
再次,要勤奮。……
最后要永不滿足。……
初三、高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們,我覺得你們正是打基礎(chǔ)的時候,你們現(xiàn)在所做的每一分努力都在為將來做著準(zhǔn)備,機會也總是(國旗下講話稿初中)垂青有準(zhǔn)備的人。祝愿你們能把握每一次機會。高三的.學(xué)友們,雖然努力不一定有回報,但不努力一定不會有回報,我想高考就是這樣,非得經(jīng)過這一段嚴(yán)峻考驗才能迎來后面的旭日和風(fēng),既然無法拒絕該來的一切暴風(fēng)驟雨,那就勇敢接受吧。祝愿你們能笑傲高考。
作為省武高的一名學(xué)子,我深深知道是省武高的老師們培養(yǎng)了我,也是省武高給了我這么多施展才華的機會,我衷心地感謝母校、祝福母校。同學(xué)們,既然我們都是省武高大家的一員,那就讓我們暗暗發(fā)誓——省武高明天一定能以我們?yōu)闃s!
謝謝大家!
國旗下演講稿初三篇三
各位老師各位同學(xué),早上好!
五星紅旗再一次在我們的注視下冉冉升起,一個充滿希望的早晨再次來到我們身邊,身為曹中的學(xué)子們,用什么樣的學(xué)習(xí)方式迎接這嶄新一天,你想過了嗎?
今天我和同學(xué)們一起聊聊“學(xué)會學(xué)習(xí)”這個話題 。
中國人有一句話:活到老,學(xué)到老。美國未來學(xué)家指出:“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”。學(xué)會學(xué)習(xí)是每一個人都要面對的,它是打開終身學(xué)習(xí)之門的鑰匙。那么,我們怎樣才能“學(xué)會學(xué)習(xí)”呢?
首先,要牢記:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會說,這很簡單。因為我是學(xué)生,我到學(xué)校來就是為了學(xué)習(xí)。是呀,我們這樣的年齡不讀書干什么呢?青少年是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié),無論他是老百姓的后代,還是干部子弟,無論你家財萬貫,還是赤貧如洗,只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí)。那么,學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講:子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為。通俗的說:為終生發(fā)展奠基。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情,為了服從老師,為了考出好成績。但實際上,學(xué)習(xí)是面向明天的,面向未來的。
2010年溫哥華冬季奧運會,中國獲得了歷史上最好的成績。其中,19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金,并打破奧運會紀(jì)錄,成為中國歷史上最年輕的冬奧會冠軍。當(dāng)記者采訪周洋獲勝秘訣的時,周洋非常動情地說“讓父母生活得好一些。”原來,周洋的父母都下崗了,母親殘疾,家庭生活非常艱難。周洋平時訓(xùn)練異?炭,想的就是讓父母明天生活得好一些。
我們曹中的學(xué)子,絕大多數(shù)也是普通老百姓的子女,也有不少同學(xué)家境比較困難,甚至交不起學(xué)費。也應(yīng)該體諒父母的辛勞。不辜負(fù)父母的期望,通過奮發(fā)學(xué)習(xí),奪取優(yōu)異的成績,報答父母的恩情。我們雖然不能干出驚天動地的大事,但是我們可以通過現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí),為改變自己的命運、父母的`命運。總之,我們要想明天越來越好,就要學(xué)習(xí)!
其次,要思考:我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動地學(xué)習(xí),自己有主見地學(xué)習(xí)。古往今來,學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力,才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”,意思是說,給人家魚吃,還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要,卻不能解除長久的困難.。如果想永遠(yuǎn)有魚吃,那就要學(xué)會捕魚的方法。這就告誡我們:掌握方法比知識本身要重要。
同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個中心,可以將課堂分設(shè)為五個步驟:
一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo),提出問題;
二是學(xué)會緊扣課本、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí),嘗試解決問題;
三是小組合作,基本解決問題;
四是展示點撥,全面解決問題;
五是鞏固提升,達(dá)成目標(biāo)。
這種自主學(xué)習(xí)的模式,其核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識和能力。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),積極思考和討論,積極作業(yè)和實踐。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下,你一定能夠?qū)W有所成。
第三,要關(guān)注:我們怎樣學(xué)習(xí)最有效。
所謂學(xué)會學(xué)習(xí),在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法很多,如:巧妙安排時間,科學(xué)運用大腦,循序漸進(jìn),科學(xué)記憶,理論聯(lián)系實際等等。這里向同學(xué)們簡要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”。這張“金字塔圖表”說明,不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識在24小時之內(nèi)的保留程度是不一樣的:
(老師讓我們)聽講法——5%; 閱讀法——10%;
視聽法——20%; 示范法——30%;
討論法——50%; 練習(xí)法——75%;
而(學(xué)生與學(xué)生)互助式自主學(xué)習(xí)法——95%;
我們很多同學(xué)苦惱:我們昨天才學(xué)怎么今天就忘了呢?現(xiàn)在我們知道,這種遺忘是一種必然規(guī)律。如果要阻止遺忘,提高學(xué)習(xí)效果,你必須在24內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。那么就上課時間而言,我們應(yīng)該做才能獲得最大的學(xué)習(xí)效益呢?大家來爭做“小老師”,相互合作自主學(xué)習(xí),相互提高共同進(jìn)步,互助式自主學(xué)習(xí)方法使同學(xué)們自主思維得以煅練,學(xué)會了學(xué)習(xí)。
曹中學(xué)子們,只有樹立了美好的的奮斗目標(biāo),做學(xué)習(xí)的主人,掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,鍥而不舍,奮勇向前。我深信:你一定會取得好成績,博得好人生。
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
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