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大學生創業調研方案
我們應該如何寫大學生創業的調研方案呢?下面小編為大家整理推薦了大學生創業調研方案，歡迎大家前來參閱。
大學生創業調研方案篇一
一、調研背景
伴隨著經濟社會的不斷發展，社會競爭日趨激烈，大學生就業壓壓力的不斷增加，不少在校大學生躋身到自主創業的行列。很多同學由于各種目的(掙錢、積累經驗的嘗試、基于挑戰等)產生創業意向，然而創業意向由于缺乏相關創業經驗而不能具體實施。
二、調研目的
對大學生創業問題的調查研究，旨在了解大學生創業時的真實狀況，分析大學生創業現狀問題，給大學生提出創業前的建議。同時也希望通過這次調查，能夠引起高校重視對大學生創業意識的培養與關注，為大學生創業提供更多的幫助。同時通過開展調研活動，對河南城建學院在校大學生的創業現狀進行了解，進而分析創業風險及收益情況，為有創業意向的同學提供一定的參考資料，從而降低投資創業的盲目性。
三、調研對象
河南城建學院在校全體創業大學生
四、調研內容
1、大學生創業的組織形式和經營方式
2、目前的創業經營狀況
3、創業的目的
4、創業過程中遇到的困難
五、調研方法
以問卷調查為調查方式，運用簡單隨機抽樣與任意抽樣相結合對目標群體進行抽樣。
六、結論驗證
運用SPSS技術對收集的數據進行分析得出結論，再運用所學知識與現實情況相結合論證結論的實用性和科學性。
大學生創業調研方案篇二
大學生創業越來越普遍，并有不少同學取得了一定的成績。但是我國大學生的就業形勢依然嚴重。因此，我在本校開展大學生創業問題的調查，在這次調查中既能了解我校大學生對自主創業的看法，也能了解自主創業的困難所在。
針對本次調查，我的調查方案如下:
一.調查對象:中南大學在校生。
二.調查目的:此次調查著重調查大學生自主創業的了解程度，關注程度及在自主創為事運到的困難。還能通過這次調查，使我能把課本的知認和社會實踐結合起來。
三.調查內容:大學生自主創業的想法的比重及對風險問題的考慮，大學生在創業中碰到的困難及愿意從事的行業。大學生在創業中有哪些優勢。
四.調查方法:此次調查采取抽樣調查的方法，在中南大學開展。調查方式采用攔截訪問，既在學校內隨機攔截大學進行訪問。
五.調查時間安排:問卷設計10月20日，調查時間10月23日。
六.數據分析:數據錄入電子表格Excel利用其進行分類匯總及數據分析。
大學生創業調研方案篇三
一.調研目標
了解大學生對創業的認識情況
二.調研目的
基于以上大學生目前的生活背景、就業前景，創業已經成為當代大學生的首選。越來越多的大學生投入了創業這一隊伍中來，但是，并不是每一個大學生都能夠很順利的找到合適的創業項目，且很好的進行創業的工作，并能夠獲得圓滿的.。這一次的關于大學生創業的調研，目的在于結合調查問卷的結果，了解大學生的創業現狀和創業的總體狀況，幫助大學生更好的了解創業、選擇創業、適應創業、做好創業。
三.調研對象
廣東農工商職業技術學院在校全體大學生
四.調研內容
(一)調查大學生性別比例
(二)調查大學生年級比例
(三)大學生的創業概念
(四)大學生是否對創業的想法
(五)創業的最佳時機是什么時候
(六)本校創業教育開展情況
(七)在什么情況下，會選擇創業
(八)創業最大的障礙
(九)大學生自主創業對自己或者他人有哪些好處
(十)是否有參加過關于創業及就業的培訓
(十一)在哪些地方創業及就業比較容易
(十二)將來在哪里創業
(十三)創業所需要的啟動資金要多少
(十五)創業形式
(十六)創業道路上找準自己的位置根據
(十七)領域創業
(十八)對國家出臺的扶持大學生自主創業方面的相關政策和法規了解情況(十九)認為政府對大學生創業注重(多選題)
(二十).您對大學生創業者有什么要說的
(二十一).您對大學生創業失敗的原因什么看法
五.調查方法
根據調研目的和項目確定以各個高校大學生為調查對象，以發放問卷的形式為調查方式。運用簡單隨機抽樣與任意抽樣相結合對目標群體進行抽樣。其中發放出問卷100份，收回有效問卷73份.
六.調研人員以及調研日程的安排
調研人員：劉銳新，宋繼文
調研日程的安排：設計問卷(宋繼文)
發放問卷(宋繼文，劉銳新)
問卷調查(4-5天)
收回問卷(宋繼文，劉銳新)
統計收回的有效問卷(宋繼文)
調查問卷研究計劃(劉銳新)
調查報告(宋繼文)
PPT的制作(劉銳新)
七.整理分析信息
從收回的有效問卷中，收集信息，提煉出合理的調查結果。運用數據，表格，扇形圖，條形圖等統計技術，對收集到的信息進行整理，加工，分析。
八.寫出調研報告
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