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誠(chéng)信教育1000字活動(dòng)計(jì)劃
我們應(yīng)該如何寫誠(chéng)信教育的活動(dòng)計(jì)劃呢?下面小編為大家整理推薦了1000字誠(chéng)信教育活動(dòng)計(jì)劃，歡迎大家前來(lái)參閱。
誠(chéng)信教育1000字活動(dòng)計(jì)劃篇一
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人之本，立德之源。講究誠(chéng)信，回歸誠(chéng)信，是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng);時(shí)代呼喚誠(chéng)信，社會(huì)需要誠(chéng)信，校園應(yīng)倡導(dǎo)誠(chéng)信。
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)局黨委關(guān)于加在教育系統(tǒng)開展“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的要求，全面推進(jìn)我校師生思想政治教育，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推進(jìn)“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，強(qiáng)化師生的誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)師生的誠(chéng)信品質(zhì)。
二、活動(dòng)宗旨和主題
宗旨：樹立誠(chéng)信之風(fēng)，弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)。
主題：人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信。
三、活動(dòng)組織和時(shí)間
組織：在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，黨支部具體操作，學(xué)校德育處少先隊(duì)積極配合，面向全校師生開展系列誠(chéng)信教育活動(dòng)。
時(shí)間：2010年9月-----2010年12月。
2010年9月 動(dòng)員部署階段;2010年10月----2010年11月全面實(shí)施階段;2010年12月總結(jié)考評(píng)階段;2010年1月---2010年2月 鞏固提高階段
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一) 宣傳動(dòng)員
發(fā)布誠(chéng)信倡議書。倡導(dǎo)全校師生在學(xué)校誠(chéng)信教與學(xué)、在社會(huì)誠(chéng)信做事做人，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值，推動(dòng)誠(chéng)信教育。
1、主辦部門：學(xué)校黨支部、德育處
2、時(shí)間：2010年9月
3、載體：通過校宣傳櫥窗、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、BBS、告家長(zhǎng)書等發(fā)布誠(chéng)信倡議書。
誠(chéng)信簽名活動(dòng)。師生用自己的簽名，表達(dá)對(duì)今后誠(chéng)信為人、誠(chéng)信做事的承諾，真正增強(qiáng)師生們的誠(chéng)信觀念，用誠(chéng)信為校園添光彩。
1主辦部門：德育處、少先隊(duì)
2、時(shí)間：2010年9月
3、地點(diǎn)：學(xué)生操場(chǎng)。
(二)建立師生個(gè)人信用檔案
把師生有關(guān)個(gè)人信用情況,如教學(xué)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況、參與社會(huì)實(shí)踐情況等記錄存檔，一方面將良好的個(gè)人信用檔案作為師生的另一張“身份證”，促使師生珍惜和維護(hù)自己的誠(chéng)信形象;另一方面也可作為評(píng)優(yōu)晉升等的依據(jù)。誠(chéng)信檔案的推出將給在校師生一個(gè)明示：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人將受益終身,投機(jī)取巧則會(huì)得不償失。
1、承辦單位：黨支部、
2、時(shí)間：2010年10月啟動(dòng)
(三)學(xué)習(xí)宣傳相關(guān)管理規(guī)定，遵章守紀(jì)，誠(chéng)信做人。
組織師生學(xué)習(xí)關(guān)于教育有關(guān)的法規(guī)和學(xué)校有關(guān)對(duì)教師學(xué)生的管理規(guī)定，并進(jìn)行討論，引導(dǎo)師生樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)恪守行為規(guī)范的自覺性。要通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓師生充分知曉規(guī)定及學(xué)校的校規(guī)等內(nèi)容，達(dá)到使師生學(xué)行規(guī)、樹新風(fēng)，遵章守紀(jì)、誠(chéng)信做人。
1、主辦部門：黨支部、德育處
2、時(shí)間：2010年9月—10月
(四)舉辦誠(chéng)信論壇，組織各類比賽
誠(chéng)信專題講座——邀請(qǐng)校外知名人士為師生做專題講座。把誠(chéng)信教育與學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與當(dāng)前正在廣泛開展的社會(huì)主義和諧社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)結(jié)合起來(lái)。
1、主辦部門：黨支部
2、時(shí)間：另行安排
3、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室
誠(chéng)信演講比賽——以演講形式，大力贊頌誠(chéng)信新風(fēng)，鞭撻不誠(chéng)信現(xiàn)象，激勵(lì)師生從自我做起，塑造個(gè)人誠(chéng)實(shí)形象，從現(xiàn)在做起，倡導(dǎo)校園誠(chéng)信新風(fēng)尚。
1、主辦部門：德育處
2、時(shí)間：2010年11月
3、要求：以師生個(gè)人的`親身經(jīng)歷、體會(huì)及所見所聞，或闡述自己對(duì)誠(chéng)信的理解，或講述生動(dòng)感人的事例，或針對(duì)某些不良社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。
誠(chéng)信格言征集比賽。
征集對(duì)象為本校全體師生。征集要求：①誠(chéng)信格言要以“誠(chéng)信”為主題，提煉對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過30字。
1、主辦部門：黨支部、德育處
2、交稿截止時(shí)間：2010年10月15日之前
3、稿件數(shù)量：誠(chéng)信格言每個(gè)辦公室和班級(jí)各5條
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
誠(chéng)信格言：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
(五)主題班會(huì)評(píng)選
以班級(jí)為主體，以誠(chéng)信為主題，廣泛開展形式多樣的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和理解，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信與實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的密切關(guān)系，牢固樹立誠(chéng)信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識(shí)和道德觀念，養(yǎng)成“誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身”的良好習(xí)慣。
1、主辦部門：德育處
2、時(shí)間：2010年9月-10月
3、地點(diǎn)：各班
五、活動(dòng)要求
(一)全體師生要充分認(rèn)識(shí)開展師生誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)，使更多的師生參與到活動(dòng)中來(lái)。
(二)各班和各辦公室要圍繞此次誠(chéng)信教育的活動(dòng)內(nèi)容，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
(三)活動(dòng)結(jié)束后，各班各辦公室要將開展的具體活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)并報(bào)學(xué)校黨支部。學(xué)校黨支部依據(jù)活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)開展情況及總結(jié)對(duì)各班和各辦公室進(jìn)行考核，評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并及時(shí)總結(jié)上報(bào)活動(dòng)開展情況給上級(jí)有關(guān)部門。
誠(chéng)信教育1000字活動(dòng)計(jì)劃篇二
一、前言
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，為新一輪課改提供組織保證和思想保證，為使學(xué)校德育工作的針對(duì)性，可操作性，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，同時(shí)為我們的班主任及其他教師提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，為班主任服好務(wù)。經(jīng)合江中學(xué)行政會(huì)研究決定制定本計(jì)劃并實(shí)施。
二、指導(dǎo)思想
現(xiàn)代教育，不僅是知識(shí)和技能的教育，更是“做人”的教育。新世紀(jì)初，黨和國(guó)家就提出“以德治國(guó)”的方針，明確提出公民的十條基本道德素養(yǎng)：愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。成都市迅速作出回應(yīng)，圍繞這一要求唱響了建設(shè)“誠(chéng)信之都”號(hào)角。
為我校德育建設(shè)工作的全面展開，突出重點(diǎn)，圍繞學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，我校將以“誠(chéng)信做人”為主題，以“從小做起，從小事做 起，從今天做起”為主體，展開誠(chéng)信系列教育活動(dòng)，以期對(duì)學(xué)生的思想、觀念、精神起到潛移默化的教育和熏陶作用，使學(xué)生在一定程度上“積跬步而至千里，納細(xì) 流而成江海”。讓誠(chéng)信進(jìn)入孩子的心靈，使他們?cè)谧鋈说膯栴}上受用一身，培養(yǎng)出高品質(zhì)的合江中學(xué)新學(xué)子。
我們要將以慢一點(diǎn)，時(shí)效一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)的工作原則，積極實(shí)施這一計(jì)劃，計(jì)劃的實(shí)施過程中，任何人都可以展現(xiàn)自己的聰明才智，發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，為這一計(jì) 劃的實(shí)施實(shí)踐，出謀劃策，讓合江中學(xué)的教育教學(xué)史永遠(yuǎn)記住合江中學(xué)曾經(jīng)還有一個(gè)你，誠(chéng)如是，我們便無(wú)悔這段日子。 三、工作目標(biāo)及內(nèi)容
1、從2004年2月——本期末：誠(chéng)信教育的初始階段。本期將以活動(dòng)為載體，提升學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人為目的，培育誠(chéng)信校園的育人環(huán)境，“學(xué)校要以誠(chéng)信興校，教師要以誠(chéng)信立教，學(xué)生要以誠(chéng)信治學(xué)。”開展誠(chéng)信系列活動(dòng)。
2、內(nèi)容：讀誠(chéng)信的書，寫誠(chéng)信的文，講誠(chéng)信的話，做誠(chéng)信的事，開誠(chéng)信的班會(huì)，參與誠(chéng)信的活動(dòng)，評(píng)誠(chéng)信的孩子，標(biāo)榜誠(chéng)信的.班，開發(fā)誠(chéng)信教育的校本教材。
四、實(shí)施辦法
1、學(xué)校利用各種有效媒體，大力宣傳誠(chéng)信理念，營(yíng)造校園誠(chéng)信氛圍，收集整理校園誠(chéng)信教育材料。
2、班內(nèi)收集誠(chéng)信相關(guān)資料。(期內(nèi))
要求：班內(nèi)收集有關(guān)誠(chéng)信的文章、書籍、名人故事、音像等。每份材料形成文字，每班不少于5份，后根據(jù)材料份數(shù)計(jì)分，每份計(jì)2分，最多記10分。
3、召開以誠(chéng)信為主題的班會(huì)。(第六周)
要求：利用班會(huì)讀評(píng)誠(chéng)信材料，或開展以誠(chéng)信為話題的主題班會(huì)，有關(guān)誠(chéng)信的大討論，至少1次，開展班會(huì)時(shí)通知組委會(huì)實(shí)場(chǎng)驗(yàn)收評(píng)分，計(jì)10分;交打印實(shí)錄材料，計(jì)10分。第六周完成。
4、誠(chéng)信格言宣傳10分。(每月)
要求：利用后黑板報(bào)下方高30厘米的空間，每月宣傳一條格言或名言，且有記錄。每月由學(xué)生干部檢查，(5分)。利用黑板報(bào)右方50厘米空間，讓學(xué)生寫自已的誠(chéng)信格言或認(rèn)識(shí)，有記錄，最后班內(nèi)形成打印的誠(chéng)信語(yǔ)錄。5分
5、辦一期誠(chéng)信為主題的手抄報(bào)。(第10周)
要求：每班至少辦5份，(5分)。做到版面充實(shí)，色彩諧調(diào)，主題突出。班主任提交優(yōu)秀作品1份于10周交并由組委會(huì)評(píng)分，5分。
7、誠(chéng)信的書法比賽。(11周)
要求：班內(nèi)人人參與以誠(chéng)信為主題的毛筆書法比賽，參與面達(dá)80%，班主任收集好交組委會(huì)(5分)。并于第11周推舉3份優(yōu)秀作品參賽，由組委會(huì)按5、3、2分的三個(gè)等級(jí)給每個(gè)作品評(píng)分。5分
8、撰寫誠(chéng)信話題的文章。(13周)
要求：人人參與達(dá)80%，班主任收集好交組委會(huì)(5分)，作品主題不限，小小說，記敘，議論，散文，詩(shī)歌等均可，第13周每班交優(yōu)秀作品3份參評(píng)，組委會(huì)按5、3、2分的三個(gè)等級(jí)評(píng)分，5分。
9、建立“家校誠(chéng)信聯(lián)系卡”。(期內(nèi))
要求：班主任認(rèn)真組織學(xué)生干部評(píng)定“學(xué)生誠(chéng)信手冊(cè)”，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，在班主任常規(guī)工作中考評(píng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)交家長(zhǎng)查閱，(5分)。
要求：在縣級(jí)刊物發(fā)表有關(guān)我校誠(chéng)信教育活動(dòng)的任何文字等材料，每次計(jì)10分。向校園廣播積極投稿，宣傳班級(jí)、宣傳班內(nèi)、校內(nèi)典型事或人，被采用的，每次計(jì)2分。活動(dòng)中自認(rèn)為有創(chuàng)新性，科學(xué)性，實(shí)效性，并有申請(qǐng)獲組委會(huì)審議認(rèn)可者，可在10分內(nèi)加計(jì)分值。
11、第18周，寫出誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)(成效)材料，內(nèi)容詳實(shí)，真切。5分。
12、每月評(píng)先“最誠(chéng)信的同學(xué)”(每月)
要求：各班班主任根據(jù)學(xué)生誠(chéng)信手冊(cè)的評(píng)定，每月推薦5名“最誠(chéng)信”的同學(xué)，先在班內(nèi)通過，然后由學(xué)生取得所有科任教師的簽字認(rèn)可，后申報(bào)到組委會(huì)批準(zhǔn)頒獎(jiǎng)并張榜公布。此工作計(jì)10分。(各班要根據(jù)各自具體情況提前制定最誠(chéng)信同學(xué)稱號(hào)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。)
13、報(bào)道典型的誠(chéng)信事件。(五。四)
要求：組織學(xué)生參加“以誠(chéng)信為主題的‘五。四’講演賽”。5分
14、根據(jù)活動(dòng)開展情況，學(xué)校假期完成《合江初中誠(chéng)信教育材料匯編》或稱“校本課程”。
五、檢查考評(píng)
1、各班按下表要求，自定計(jì)劃，完成教育活動(dòng)后，在第18周前申請(qǐng)檢查核分。
2、此項(xiàng)工作，于本期末作一次總結(jié)，根據(jù)各班實(shí)效和得分情況評(píng)出一等獎(jiǎng)(1、2名)二名，二等獎(jiǎng)(3、4、5)三名，三等獎(jiǎng)(6、7、8)三名，四等獎(jiǎng)(9、10、11)三名，五等獎(jiǎng)(12、13)二名，分別計(jì)10分，8分，7分，6分，5分，納入班務(wù)工作考核。
六、活動(dòng)組委會(huì)
為使這項(xiàng)工作，能如期有效的順利開展，學(xué)校成立誠(chéng)信教育組委會(huì)：
組 長(zhǎng)： 翟云飛(校長(zhǎng)) 孟志明(黨支書，副校長(zhǎng))
負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全局工作，經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)懲落實(shí)。
副組長(zhǎng)： 高貞富
負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定與解釋，具體指導(dǎo)組織，材料匯編總結(jié)。
盧琢祥 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解釋，具體指導(dǎo)組織，
陳 勇 負(fù)責(zé)具體督促、檢查、評(píng)比、材料收集整理歸類。
毛長(zhǎng)金 負(fù)責(zé)后勤保證，材料收編、歸檔。
組 員：江國(guó)成 唐貞德 冷秀強(qiáng) 宋國(guó)輝 陳江 彭加生 張海珍 全體學(xué)生會(huì)干部
負(fù)責(zé)參與檢查考評(píng)。
各班班主任 負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃內(nèi)容，實(shí)施班內(nèi)誠(chéng)信教育的全過程。
誠(chéng)信教育1000字活動(dòng)計(jì)劃篇三
指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，提高我校師生的誠(chéng)信意識(shí)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的觀念，塑造我校師生的良好形象。
主要工作：
一、在各種形式的學(xué)習(xí)教育中提高誠(chéng)信意識(shí)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育。俗話說：“知是行之始。”我們認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步明確開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，增強(qiáng) 開展誠(chéng)信教育的積極性、主動(dòng)性和自覺性，大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德基本規(guī)范，以“師表形象工程”為目標(biāo)， 深入開展職業(yè)道德教育，使廣大教職工認(rèn)真履行“教書育人，管理育人、服務(wù)育人”的職責(zé)，熱愛科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不務(wù)虛名，不圖私利，堅(jiān)持為人師表，努力成為 學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的表率。
2、強(qiáng)化講誠(chéng)信的輿論氛圍。充分利用學(xué)校黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳渠道，廣泛而深入加強(qiáng)學(xué)習(xí)。并把誠(chéng)信教育貫穿于學(xué)校思想政治工作全過程，滲透到課堂教 育、德育教育的內(nèi)容之中，并與德育主課題相結(jié)合，落實(shí)到學(xué)校管理、課外活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)中。堅(jiān)持弘揚(yáng)精神文明主旋律，營(yíng)造“誠(chéng)實(shí)為榮，失信為恥” 的氛圍。
二、在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì)。
1、在教職工中開展“誠(chéng)信做人”征文和演講活動(dòng)。我校的黨政共團(tuán)要緊密配合，形成上下聯(lián)動(dòng)，橫向互動(dòng)、齊抓共管的強(qiáng)大合力。在教職工中開展“誠(chéng)信做人”的 主題活動(dòng)。在“五一”勞動(dòng)節(jié)前夕，在全校教職工中開展有關(guān)“誠(chéng)信做人”的詩(shī)歌、散文評(píng)比，結(jié)合“五四”青年節(jié)，在青年團(tuán)員中開展“誠(chéng)信做人”的演講比賽。
2、在學(xué)生中開展“爭(zhēng)做誠(chéng)信好學(xué)生”系列活動(dòng)。
教育學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，從認(rèn)知、行為、情感的綜合養(yǎng)成教育上達(dá)到“知行合一”。
(1)“我與誠(chéng)信手拉手”系列活動(dòng)。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展
多種形式的誠(chéng)信教育活動(dòng)，讓學(xué)生不僅明確為什么要講誠(chéng)信，知道哪些現(xiàn)象是誠(chéng)信的表現(xiàn)，哪些是不誠(chéng)信的，還使學(xué)生明白丟失誠(chéng)信的危害性，讓學(xué)生明白確立誠(chéng)信 的途徑有哪些。具體活動(dòng)內(nèi)容是：A、低年級(jí)開展講“誠(chéng)信故事”比賽。B、中年級(jí)開展有關(guān)講誠(chéng)信的小品或兒童劇評(píng)比。C、高年級(jí)開展講誠(chéng)信的演講比賽。各班 在班級(jí)選舉的基礎(chǔ)上推薦一名同學(xué)或一個(gè)節(jié)目參加年級(jí)組比賽。
(2)開展“打假宣傳周”活動(dòng)。把二月中下旬的兩周確立“打假宣傳周，要求學(xué)生人人爭(zhēng)做“誠(chéng)信”的監(jiān)督員，向身邊的親人、朋友進(jìn)行誠(chéng)信宣傳。每個(gè)同學(xué)找出 自己或同學(xué)身上的“誠(chéng)信”敵人，如虛、假、謊、騙等不良行為，并進(jìn)行分析，同時(shí)，通過紅領(lǐng)巾廣播和電視專設(shè)“誠(chéng)信論壇”，對(duì)于好的'行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)、宣傳，對(duì) 于不良現(xiàn)象進(jìn)行曝光，對(duì)于一些困惑進(jìn)行討論解決。
(3)開展“誠(chéng)信之約”活動(dòng)。老師與學(xué)生，學(xué)生與家長(zhǎng)自愿簽下“誠(chéng)信之約”，督促他們養(yǎng)成以下五種誠(chéng)信好行為：A、上學(xué)按時(shí)到校，放學(xué)后按時(shí)回家;B、按 時(shí)獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，考試不偷看;C、與他人約好了一定不失約，答應(yīng)別人的事一定做到;D、有了錯(cuò)誤及時(shí)改，誠(chéng)實(shí)不說謊;E 、撿到東西上交，借人東西及時(shí)還，不隨便拿別人的東西。從而使學(xué)校老師、家長(zhǎng)和學(xué)生形成互動(dòng)，互相監(jiān)督，互相配合，共同營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍。
三、在科學(xué)合理的管理制度中激發(fā)誠(chéng)信行為。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立重點(diǎn)。落實(shí)專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真制訂符合我校實(shí)際的目標(biāo)，務(wù)求實(shí)效，并把開展誠(chéng)信教育列入學(xué)校工作的重要日程。本學(xué)期，把會(huì)風(fēng)、教師出勤和工作投入狀態(tài)作為誠(chéng)信教育的重點(diǎn)內(nèi)容。
2、健全考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。為了努力提高廣大教職員工守信的自覺性，在期中、期末下發(fā)師德評(píng)議表，把誠(chéng)信教育作為重要內(nèi)容，讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)每個(gè)老師的誠(chéng)信度 進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)，在教職工中進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，并把誠(chéng)信教育情況作為教職工考核聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)聘晉級(jí)的重要內(nèi)容。
3、挖掘并宣傳典型。大力宣傳誠(chéng)實(shí)守信的先進(jìn)典型，不斷增強(qiáng)廣大師生誠(chéng)實(shí)守信的道德責(zé)任感。緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)“文明單位”和爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明示范崗”、“青藍(lán)文 明崗”的目標(biāo)，進(jìn)一步爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀群體的活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，在教職工中繼續(xù)開展評(píng)比“文明教職工”、“師德標(biāo)兵”等活動(dòng)，在學(xué)生中開展“誠(chéng)信學(xué)生”“三好學(xué) 生”等活動(dòng)。并通過校刊和校園網(wǎng)進(jìn)行廣泛宣傳。
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