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幼兒園期末總結(jié)大會
幼兒園又一學(xué)期過去了，院長吧大家召集在一起召開總結(jié)了大會。下面由百分網(wǎng)小編為你整理的幼兒園期末總結(jié)大會，希望大家希望!
縱然回首，半年的時光匆匆而過。回想每個月甚至每天、每個活動都有讓我感動的人和事。感動我們大家在一起的和諧、溫馨;感動大家相處的開誠布公，坦誠相見;感動我們教師同舟共濟(jì)，奮進(jìn)拼搏;感動我們大部分老師以身作則，顧全大局;感動大家的任勞任怨，無私奉獻(xiàn)……半年來，我們在各自的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，有歡笑、有煩惱、有汗水，這其中的酸甜苦辣我們每個人是很清楚的。在此，我要真誠地道一聲：大家辛苦了!在前進(jìn)的道路上，你們是我永恒的靠山，堅(jiān)實(shí)的臂膀。
過去的六個多月，我們之間由相識走向相知。在工作中或許我們之間溝通還不夠流暢，配合還不夠默契，幼兒園工作的執(zhí)行力還不強(qiáng)，有些規(guī)章制度還不夠完善……以我本人來講，其實(shí)我心中對工作永不滿足，對大家永遠(yuǎn)充滿期望，對我們的孩子永遠(yuǎn)充滿期待。但我一點(diǎn)也不擔(dān)憂，反而更加充滿希望。因?yàn)闀r間會讓我們變得越來越成熟，我們的工作會越來越規(guī)范。我相信，只要我們心系教育，心系我們這個幼兒園，心系孩子，我們就一定會由相知走到相信，齊心協(xié)力，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)。
我還要感謝在座各位的家屬。單位是播種的家園，家庭是幸福的港灣，我們的工作需要得到家人的理解、支持和關(guān)心。在此，也請大
家代為轉(zhuǎn)達(dá)我對他們真心的感謝和真誠的新年問候!
新的一年就要來了，讓我們把過去的煩惱不悅統(tǒng)統(tǒng)丟掉!再次祝大家及大家的家人在新的一年里，工作順利、家庭和美、身體安康!
幼兒園期末總結(jié)大會(二)
岐山縣益店鎮(zhèn)中心幼兒園召開期末總結(jié)會
為進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;拉近家園之間的聯(lián)系;共商教育良策，益店鎮(zhèn)中心幼兒園召開“2017下學(xué)期優(yōu)秀幼兒表彰暨期末家長會”。
1月30日上午10時，益店鎮(zhèn)中心幼兒園2017期末家長會在小二班寬敞明亮的教室如期舉行，并在150余名家長和全體老師熱烈的掌聲中拉開了序幕。首先，幼兒園楊園長代表全園教職工發(fā)表熱情洋溢的講話。她對不畏嚴(yán)寒，從百忙之中如約前來參加家長會的各位家長，表示熱烈的歡迎和真誠的感謝。隨后楊園長結(jié)合自身從事幼兒教育多年來積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和與會家長以報(bào)告的形式進(jìn)行了交流，她從幼兒啟蒙教育、家庭教育、學(xué)前教育等方面，深入淺出、通俗易懂的應(yīng)用了大量事實(shí)使大多數(shù)家長走出了孩子學(xué)前教育中存在的誤區(qū)。不要一味的“望子成龍、盼女成風(fēng)”還孩子一個快樂的童年。楊園長精彩的報(bào)告贏得了大家的陣陣掌聲，同時她也對所有家長提出了幾點(diǎn)要求：1、準(zhǔn)時接送，不要無故請假。2、輔導(dǎo)孩子，學(xué)會和孩子做朋友。
3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，注意安全。接下來，由主管后勤保障的馬老師，就該園軟、硬件設(shè)施完善方面;幼兒每周伙食安排，膳食營養(yǎng)搭配;幼兒活動室清掃消毒;強(qiáng)化日常管理，關(guān)注幼兒健康等。分四個方面對該園日常后勤保障及安全管理工作向大家做了匯報(bào)。最后，馬老師說，為了感謝大家對我園工作的支持下學(xué)期益店中心幼兒園將免費(fèi)為每個小朋友訂做園服一套，話音一落立即贏得在坐家長的拍手稱贊。緊接著常老師通過PPT幻燈片的形式圖文并茂地給大家介紹了該園簡
介;軟、硬件設(shè)施完善;展示了該園開辦一年半來形式多樣、豐富多彩各項(xiàng)活動和該園取得的成績和獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)。隨后，家長代表發(fā)言環(huán)節(jié)中，家長代表紛紛對孩子入園以來的表現(xiàn)表示滿意;對該園的工作表示肯定;對所有老師和教職工的`辛勤付出表示感謝!中2班的家長在發(fā)言中說：“蒼天大樹離不開，園丁的辛勤澆灌。孩子的進(jìn)步離不開老師的精心呵護(hù)，正是由于你們辛勤的勞作，孩子才得以茁壯成長;正是由于你們母親般的胸懷家長才得以放心;正是由于你們孜孜不倦的教誨孩子的心靈才能播下理想的種子”。特別是雷遠(yuǎn)恒的爺爺樸實(shí)無華、幽默鄉(xiāng)土的發(fā)言把活動推向了高潮，他說，“為了孫子上學(xué)他去多家幼兒園實(shí)地考察別處的環(huán)境跟這兒沒發(fā)比，環(huán)境很重要。另外自從孫子上了幼兒園后他也輕松了，腰不酸了、背也不疼了、孩子也有禮貌了，但是他就是不聽他的話，只聽老師的話”簡短的發(fā)言贏得了大家的掌聲不斷。最后，園里對2017年度下學(xué)期評選出來的“優(yōu)秀幼兒”和“優(yōu)秀家長”頒發(fā)了獎狀和獎品。
會后，各班幼兒在老師的組織下以：算術(shù)、舞蹈、認(rèn)字、背唐詩和唱兒歌等形式向所有家長將幼兒在園一學(xué)期的成長和所學(xué)做了集中匯報(bào)，受到了家長的贊揚(yáng)!
幼兒園期末總結(jié)大會(三)
日月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面：
成效：
1. 在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。
2. 在各項(xiàng)節(jié)目排練活動中，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3. 由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。
4 .禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進(jìn)行禮儀教育活動。
5. 本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。
6. 蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動。
7. 按時認(rèn)真參加教研活動，積極記錄學(xué)習(xí)。
不足：
1. 因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的'能力來要求孩子。
2. 在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。
二、 一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況：
成效：
1. 能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動，按時上下樓進(jìn)行戶外活動(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。
2. 每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能及時進(jìn)行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
3. 孩子入廁老師及時跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。
4. 能按要求進(jìn)行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。
5. 每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。
6. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。
7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
8. 離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊(duì)，按要求使用接送卡。
9 .每天早晨及離園前堅(jiān)持班級室消毒整理工作。
不足：
1. 生活護(hù)理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致。
2. 冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。
3. 有時，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。
三、家長工作：
成效：
1. 能按時按量進(jìn)行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
2. 及時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3. 微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。
4 .家長積極參加班級及幼兒園組織的各項(xiàng)活動，并且給予良好的反潰
5. 支持班級的各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作。
6. 對于生病的孩子及時打電話關(guān)心。
不足：
個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。
由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。
四、師德執(zhí)行情況：
成效：
1. 在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。
2. 平時在班會上謝老師會組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。
3 帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。
4. 關(guān)心愛護(hù)每一個孩子。
不足：
對孩子有時不夠耐心，當(dāng)孩子慢時會催促孩子。
五、安全工作：
成效：
1. 孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強(qiáng)，在工作中對孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。
2. 每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。
3. 在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學(xué)會自我保護(hù)。
4. 能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題
5. 能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。
不足：
1. 本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。
六、 班級配合：
成效：
1. 班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。
2. 有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。
3. 能夠協(xié)助班級老師做好各項(xiàng)工作。
4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
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