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理科教研組工作計劃

時間:2022-08-02 20:28:28 2021年工作計劃范文 我要投稿

理科教研組工作計劃1200字

  理科教研組的工作計劃應該怎么樣寫呢?下面小編為大家整理推薦了1200字理科教研組工作計劃,歡迎大家前來閱讀。

理科教研組工作計劃1200字

  本學期,綜合理科教研組工作以學校課程處工作計劃為導向,本著“抓常規(guī),重基礎,講規(guī)范,重實效”的工作思路,狠抓教學五認真,進一步深化課堂教學改革,大面積提高理化生教學質(zhì)量為目標,結(jié)合理化生以實驗為基礎的學科特點,扎實有效地開展各種探究活動,將學科知識與生產(chǎn)、生活中的實際相聯(lián)系,培養(yǎng)學生的學科興趣;教師加強學科知識、教育教學理論學習,提高自身的專業(yè)素質(zhì);積極實施集體備課制度,充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競爭,在競爭中創(chuàng)新發(fā)展,在發(fā)展中合作,以推動我校綜合理科教學質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點:

  一、學好理論,更新觀念,提高素質(zhì)

  1、教研組每位成員應認真學習教育方針、教育科學理論、教學研究和教學改革的先進經(jīng)驗,樹立以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀,認真學習本學科的課程標準,端正思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,認真落實學校、教研組工作計劃,努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學中去。

  2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時,綜合理科教師要堅持閱讀理、化教學研究相關的刊物,及時了解理化教學的動態(tài)和理化教改趨向,開拓視野,拓寬理化改革思路;同時,結(jié)合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的理化教學“內(nèi)功”,從而更好地適應素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。

  二、狠抓常規(guī),改革教學,提高效率

  1、每學期開始,各學科備課組長都要按時制定工作計劃,每位教師都按時提交個人課堂教學改進計劃、并按計劃實施完成任務。每學期每人都有四篇教學改進案例記載,并寫好改進的反思和小結(jié)。

  2、堅持每兩周一次教研組活動,備課組確保每周至少一次活動,每次活動確定一名主講人,然后通過說課、評課等環(huán)節(jié),對課例進行分析、解剖。大家暢所欲言,共同切磋交流,提出對本節(jié)課的改進意見或建議,主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學設計。全組教研氛圍濃,教學實效高。每個參評教師,都有不同程度的提高,達到了教學研究和共同發(fā)展的目的。

  3、建立教師互聽、互評的制度,按學校要求,年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié),教研組長、骨干教師20節(jié),備課組長15節(jié),其他教師10節(jié)。每年做到人人開一節(jié)公開課,公開課開出率達100℅,上學年來我們備課組開設區(qū)級公開課2節(jié),組內(nèi)公開課8節(jié),隨堂課若干節(jié)。

  4、根據(jù)本學科特點,各備課組還要制定較詳細的作業(yè)規(guī)范制度,教師嚴格按要求完成,控制作業(yè)量,切實減輕學生課業(yè)負擔。

  5、堅持以學生發(fā)展為本,做好分層教學,讓不同層次的同學都能充分發(fā)展。每學期初三化學組重點抓好課堂10分鐘的小練習。每位教師負責一個章節(jié)的題目,把最基礎的知識,進行反復、強化訓練,然后將完成不理想的學生再次一遍又一遍訓練鞏固,達到全面合格。以提高基礎薄弱學生的知識水平。另外我們化學組以培養(yǎng)學生動手能力和提高學生學習興趣為主,加強師生情感的溝通,營造探究型學習的氛圍。

  6、做好信息技術與課堂教學的整合,全面提高教學質(zhì)量,在條件允許的情況下,盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢,老教師利用自己多年的教學經(jīng)驗,整理試題給組內(nèi)老師共享。

  7、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實效性。每班培養(yǎng)本學科的優(yōu)秀生群體,結(jié)合學科競賽,以賽促教和學,教學內(nèi)容備課組負責統(tǒng)一備課,緊密聯(lián)系教材和學生的實際,適當提高,循序漸進,有聯(lián)系性和規(guī)律性;補差以防差和答疑為主,重點是幫助學生掃除學習障礙,消除害怕心理,提高學習興趣。教學內(nèi)容以教材為主,采用多種方法進行強化訓練,但須防止單一和乏味。

  三、做好青年教師的培養(yǎng)工作,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組

  1、充分調(diào)動每位教師的工作積極性、主動性。在提升自己教學能力的同時,為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。

  2、充分發(fā)揮每個教師參加教研的積極性、主動性,在提升自己教學能力的同時為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學期每位老師至少開一節(jié)校級公開課。

  3、搭建青年教師成長的舞臺、促進青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,同時每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標,每學期結(jié)束對自己的教學工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學研究小組,深入開展教材教法及中考命題研究,。

  總之,一學期里,全體教師共同努力,完成學校指定的教學目標。爭取在教育教學上取得較好的成績。

  理科教研組工作計劃1200字范文二

  一、指導思想

  根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃,以課程改革為重點,以課堂教學為抓手,立足課堂教學這一主陣地,堅持全體學生的全面發(fā)展,尤其關注后進生的成長,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感,切實提高教學質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量,開展校本教研,鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學水平。

  二、主要工作

  1、加強理論學習

  加強理論學習,更新教學理念,全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點,嚴格執(zhí)行《新課標》的.指導思想,改善學生的學習方式,以期達到減負增效的目的。

  2、強化教學常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展

  抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環(huán)節(jié)。

  (1)、備課:繼續(xù)實行集體備課制,本組教師每人每學期集體備課一次,每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實用課,實行先周備課。

  (2)、上課:在備好課的基礎上,上課前要“溫課”,在教學過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學手段要多樣化,充分調(diào)動學生學習理科的積極性,提高課堂教學效率。

  (3)、作業(yè)布置、批改:作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時,要有適當?shù)狞c評,尤其關注后進生的點評,要有一定的糾錯措施。

  (4)、輔導:要做好提優(yōu)補差工作,各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單,要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。

  3、加強校本教研,聚焦課堂教學

  (1)、積極參加教科研活動,教師從崗位實踐出發(fā),及時反思,認真研究,撰寫有獨到見解的論文。

  (2)、本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課,每位老師聽、評課不少于十節(jié),要邊聽邊思,做好記錄及時評語,通過相互借鑒取長補短,形成濃厚的教研風氣,不斷提高自身的教學水平。

  (3)、本學期舉辦校級數(shù)理化競賽,理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學科特點精心組織一次實踐活動,做的激發(fā)學生的學習興趣和實踐能力。

  4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

  (1)、九年級面臨升學考試的壓力,理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃,系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點,預測出題方向,理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班教學,獻計獻策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

  (2)、做好七、八年級數(shù)學的教學研究與常規(guī)教學,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

  5、積累和完善教學資源

  理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象,要求學生準備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫,是學生走向成功的鋪路石。

  6、加強教師自身的建設。

  鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法,尤其在網(wǎng)絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素質(zhì)。

  三、工作措施、

  1、組織教師學習教研工作計劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗,改進工作措施,努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

  2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查,以督促本組教師及時完成自己的工作。

  3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。

  4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動,并作好記錄。

  5、組織開展各學課的活動競賽。

  6、組織九年級的學生輔導工作。

  7、學期結(jié)束,收集教師個人資料并整理歸檔。四、工作行事歷

  理科教研組工作計劃1200字范文三

  一、前言

  教學質(zhì)量是學校的生命線,是立校之本,它關系到千家萬戶,是家長和社會普遍關注的問題,教學質(zhì)量的好壞,直接關系到我校的辦學效益。教研組是學校學科教師集體進行教學研究的基本組織,其健全程度和工作水平如何,直接關系著教學質(zhì)量的高低。教研組還是教師專業(yè)成長的樂園,是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展;教研組民主、和諧的氛圍的營造;教研組“組本研究”的順暢推進。這些都是關系到學校整體利益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,本學期將堅持“踐行辦學理念,落實工作思路,加強教師培訓,創(chuàng)造出色成績”的工作方針,將“深化教學改革年十項措施”落實到位。圍繞我校辦學的“科研興校”,臥薪嘗膽,開拓進取,努力創(chuàng)新,與時俱進,努力創(chuàng)造和諧生動的辦學局面,努力創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育,努力提高我校的辦學質(zhì)量。力爭在學校工作的各個方面取得成績。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。

  二、指導思想:

  本學期中學理科教研工作包括數(shù)學、物理、化學的.教研工作,我們圍繞學校工作計劃中對初中教學工作的要求,以課程改革實驗為主線,以提高中學數(shù)理化的教學質(zhì)量為重點,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。

  三、工作目標:

  樹立課堂是教學的主渠道的思想,向四十分鐘要質(zhì)量,從四十五分鐘求效率。在課堂上,堅持面向全體,要把教學思想轉(zhuǎn)化為“以學定教”,確立學生“主體觀”思想。從問題出發(fā),先練后講,以練為主,精講精練,要注意學生素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,七年級要做好小學、初中教學的銜接,重點是把學生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口。九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革;鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,完成自己的教改課題。

  四、主要工作思路:

  1強化常規(guī)教學落實,提高課堂教學效率。

  學期初組織教師認真學習學校教學常規(guī),指導檢查教師的教學工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)扶中補差輔導”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。

  2做好各年級學生的數(shù)理化解題競賽工作。

  重視數(shù)理化競賽的輔導工作,確保競賽輔導系列化、正常化,在七、八年級各開展一次數(shù)學競賽活動。特別是教師在開學初,就要制定一套符合自己實際的培優(yōu)扶中補差計劃,并且在平時的教學中扎實的開展培優(yōu)工作。

  3加強教科研的理論的學習,提高自身的教學理論和實踐水平。

  加強常規(guī)教研工作的規(guī)范化,努力創(chuàng)建先進教研組,著力打造學科骨干的教師隊伍,要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成初中數(shù)理化教師的新課程培訓工作,探索以校為本的教研制度,使學校新任教師盡快適應和勝任工作,青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教師真正成為教學骨干力量。

  五、具體措施:

  1以課堂教學為核心,加強教學流程嚴格管理。

  抓好《數(shù)學課程標準》、《物理課程標準》和《化學課程標準》的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神,關注教學動向。教師課前要認真鉆研教材、了解學生選擇方法、設計教案等環(huán)節(jié),設計好學習目標,擬訂好教師點撥內(nèi)容與時機,編寫好課堂小組落實題,不上無準備的課,充分發(fā)揮學科的集體作用,加強集體備課,要有公平競爭,相互取長補短,友好合作的精神。

  2學校將組織教師在專門時間集體學習,邀請專家來我校舉行講座。

  提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),加快教師隊伍的建設。組織教師學習教育理論,教研組利用教研活動時間學習,組織形式多樣的學習方式、個人自學,個人隨時隨地學,并記好學習心得,力爭以全新的理念指導教學。

  3積極深化校本課堂教學模式,探尋教學捷徑,提高課堂教學效率。

  本學期理科教學仍在“自學-點撥-小組落實”課堂教學模式的應用下,著重進行“培養(yǎng)興趣,面向全體,尊重差異,主動參與,多向思維,體驗成功,培養(yǎng)能力”課堂教學結(jié)構的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學方法,開發(fā)學生智力,挖掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)學生提出問題,探究問題的意識。

  4有計劃的實施各項教研活動。

  本學期教師每周聽課一次。并以教研組集中開會的形式認真進行課堂評析,本活動由教導處規(guī)劃組織安排,教研組具體執(zhí)行,學校抽查,每月檢查一次。堅決杜絕“走過場”、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生。

  6學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實處。

  五、逐月活動安排表

  九月

  1制定理科組教研計劃,明確工作目標。

  2組織理科組教研活動。

  3教師制定工作計劃和班級培優(yōu)扶中補差工作計劃。

  4初二展示課83班、84班、85班、82班。

  5第一次月考工作。

  十月

  1月考質(zhì)量分析會2組織教師學習新課標

  3初一備課組互議、互評課并展示,聽86班、87班、88班數(shù)學課

  4初一、初二集體備課。

  十一月

  1初二展示課——物理課。2優(yōu)秀作業(yè)評比。

  3初一、初二集體備課。4期中復習研討。

  5期中考試小結(jié)。

  十二月

  1繼續(xù)開展互聽、互評活動。

  2全市初一、初二數(shù)學、物理和化學競賽選拔。

  3初一、初二集體備課。4檢查各備課組活動進度。

  元月

  1復習課研討活動。2期末復習備考會

  3。教師論文、案例評比

  二月

  1期末試卷分析。2學期工作總結(jié)。
 

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