- 相關推薦
籃球社團策劃書
籃球比賽有較為常見的五人籃球，也有最流行的街頭三人籃球賽，是三對三的比賽，更講究個人技術。籃球社團策劃方案怎么做呢？下面小編給大家分享一些籃球社團策劃書，大家快來跟小編一起看看吧。
籃球社團策劃書篇1
一、活動名稱：社團籃球賽
二、活動簡介：
本活動宗旨在于豐富滄州職業技術學院各校學生的課余文化生活，增強學生的身體素質，以保證學生在學習之余，其體魄能得到強健，其精神能得到振奮。并且本活動以促進新老會員以及各協會之間友誼為目標，進一步推進職院社團聯合會的建設，為協會的宣傳奠定一定的基礎，也為發掘各協會體育籃球方面的人才提供了一次非常好的契機，是不可多得的一次良機。
三、 活動時間：
按照往常的時間安排，本賽事時間初步定于：10月底至11月中旬的周末(即周六、周日)全天進行，但最終時間結合天氣及不可抗力因素決定，最終敲定時間以社團聯合會通知為準。
四、 活動地點：
活動地點定于操場的籃球場。
五、 活動針對人群：
本活動針對全院師生。
六、 活動準備：
活動前期準備：
1. 工作人員進行宣傳(請社團聯合會負責主要宣傳，籃協成員給予配合);
2. 請社團聯合會外聯部門工作人員協助，以尋找活動贊助商，獲得活動經費助;
3. 裁判團人員組織交流學習，統一即將進行的系列賽的.判罰尺度以及相關細則
七、 活動內容策劃：
“3+1”男女混合籃球賽：
1.各隊伍已系為單位，每隊至少有5名女生，5名男生，女生可隨時換下，男生必須打完一節再換。
2.比賽規則：
1.每隊上場五人，3男2女。
2.比賽時間安排：每節10分鐘，共3節。中間休息時間穿插游戲。
3.男生不得進3秒區。
4.男生不能封蓋女生，不能搶斷女生的球，但可以搶斷傳球。
5.女生只能由女生來防守。
6.女生最多可走5步，最多可運球2次。(女生走的太多了，可以抱球走5步)
7.凡是違反以上規則的將由對方進行罰球，可以任意派人罰，男生在罰球線罰球，女生可在任意地點罰球，每罰一球算一分。罰完球后由對方發球。
8.男生3分線內投進計2分，3分線外計3分。(建議男生只能在內外線之間的地方投籃)
9.女生3秒區內投進計2分，3分線內3秒區外投進計3分，3分線外計4分。
八、活動組織部門：
滄州職業技術學院社團聯合會
滄州職業技術學院籃球協會
以上成績會每次更新于籃球協會微博，活動結束后，會找出10男10女，直接加入藍球協會，之后會進行5v5對抗賽。
注意事項：
1.如遇到雨天、臺風等不可抗力因素，比賽將延期舉行。
2.嚴格遵守裁判的判罰，避免發生一切不愉快的事情。友誼第一，比賽第二。禁止說臟話，打架，如有發現，取消比賽資格，判對方球隊獲勝，且不得有異議。
籃球社團策劃書篇2
一、指導思想：
1、培養學生對籃球運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加籃球活動。
2、發展配合、協調、靈敏、速度、彈跳、投籃等籃球運動素質。
3、學習和掌握籃球運動所需的各項基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，培養學生的.特長。
4、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
二、活動內容：
1、養成的練習：
(1)集體感與榮譽感的練習。
(2)紀律教育與養成練習。
(3)安全教育與愛護器材教育。
2、技術戰術練習：
(1)各種運球練習。
(2)各種傳球練習。
(3)各種投籃練習。
(4)綜合練習與各種技術戰術練習。
3、速度、靈敏練習：
(1)各種提高體能練習。
(2)各種身體基本活動能力培養。
4、理論學習
(1)了解籃球運動發展歷史與現在狀況。
(2)學習籃球運動的規則要求。
三、目標達成：
掌握一定籃球運動技術與技巧，懂一些籃球發展基本情況，進一步養成對籃球的興趣與愛好，培養學生終身體育的習慣與意識。
四、活動要求：
1、學生興趣活動課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對籃球運動的愛好與興趣。
2、練習必須常年系統的身體系統為主。
3、各種練習中，培養學生合理的用力順序，爆發用力等。形成一定的籃球對抗能力。
五、活動對象與時間
1、活動對象：見籃球社團成員名單。
2、活動時間：每周二、四下午第3節。
注：因天氣或者學校另有任務，活動向后順延。
籃球社團策劃書篇3
一、活動時間：下午第九節
二、活動目標：
1、以球育德
促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的籃球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體
促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的.發展。
三、組織過程：1、集合點名，2、準備活動，3、活動練習，4、集合小結。
四、指導內容：
|
日期 項目 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
|
第十三周 |
運球 投籃練習 教師指導 |
自由活動 |
運球 投籃 三大步上籃 教師指導 |
自由活動 |
三對三比賽 (分組輪換) 教師指導
|
|
第十四周 |
運球 投籃練習 教師指導 |
自由活動 |
傳接球練習 籃球規則講解 教師指導 |
自由活動 |
三對三比賽 (分組輪換) 教師指導 |
|
第十五周 |
運球 投籃練習 教師指導 |
自由活動
|
傳接球練習 三大步上籃 教師指導 |
自由活動
|
三對三比賽 (分組輪換) 教師指導 |
|
第十六周 |
籃球規則講解 傳接球練習 教師指導
|
自由活動
|
傳接球練習 行進間傳接球 教師指導 |
自由活動
|
三對三比賽 (分組輪換) 教師指導 |
|
第十七周 |
運球 投籃練習 教師指導 |
自由活動
|
行進間傳接球 三大步上籃 教師指導 |
自由活動
|
三對三比賽 (分組輪換) 教師指導 |
|
第十八周 |
運球 投籃練習 教師指導 |
自由活動
|
行進間傳接球 三大步上籃 教師指導
|
自由活動
|
三對三比賽 (分組輪換) 教師指導 |
|
第十九周 |
運球 投籃練習 教師指導 |
自由活動
|
行進間傳接球 三大步上籃 教師指導 |
自由活動
|
三對三比賽 (分組輪換) 教師指導 |
五、技評內容與標準
|
內容 標準 |
行進間雙手胸前傳接球 |
行進間單手肩上投籃 |
|
優秀 |
整個完成過程流暢，傳接球方法正確，動作連貫協調，能體現出傳球提前量，傳接球不走步 |
動作準確，上籃步法流暢，投籃時有明顯的手勢動作，并兩次均將球投入籃筐 |
|
良好 |
整個完成過程比較流暢，傳接球方法正確，動作連貫，無明顯失誤 |
動作協調，上籃步法正確，有投籃姿勢，并能投如入一球 |
|
及格 |
能完成整個過程，傳接球方法基本正確，允許出現一次傳接球失誤 |
能基本完成動作，但沒有進球 |
|
不及格 |
方法不正確，失誤較多，不能順利完成整個過程 |
上籃不走步，不能完成投籃 |
【籃球社團策劃書】相關文章：
小學三年級籃球社團教學計劃10-18
籃球組教案05-09
籃球教學總結05-22
籃球裁判教案02-20
籃球的英語單詞03-18
籃球教學設計教案10-27
籃球教學總結范文04-07
籃球運球教學設計07-23
籃球教學設計（精選6篇）07-26
籃球教學總結范文通用05-16