初中優秀班集體申報材料

　　在日常學習和工作生活中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報就是把某個階段做的工作，進行全面系統的分析、研究后報告給上級領導，是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發愁？下面是小編幫大家整理的初中優秀班集體申報材料，歡迎閱讀與收藏。

　　初中優秀班集體申報材料 1

　　20xx年9月，來自東勝區不同小學的33名同學帶著親人的囑托，懷著對未來的美好憧憬，組成了“聞德2班”這個集體，開始了團結拼搏、開拓進取的初中學習生活。過去一年中，在校領導的正確領導下、老師們的殷切關懷和悉心的指導下，我們本著奮發拼搏、積極進取的精神，團結一致，不屈不撓，形成了很強的凝聚力，懷著強烈的責任感和集體榮譽感，堅定不移地向著優秀班集體奮斗。一年以來，無論是在班級建設還是班級生活中，都富有成效;無論是在學習還是在學校的各項活動中，我們均取得了喜人的成績。在這些成績的背后，凝聚了我們班全體同學艱辛的汗水和為之奮斗不息的心血。在此基礎上我們不斷努力，一步步地向著更高的目標邁進!

　　我們的口號：看我八二，雄鷹展翅，團結一致，奮力沖刺。

　　我們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站，懷著滿腔澎湃的熱血，朝著遠方的目標不懈地跋涉。

　　青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路似草一般瘋長。我們吹著青春的號角，不顧一切地翻山越嶺而去，并且一如既往向著目的地進發。猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽般執著。

　　讓我們攜起手來，披著陽光穿行歲月，加快青春的腳步，去點亮掛在心頭的那束理想之光。用摯愛的情懷去高唱青春之歌。一起創造聞德2班更加精彩的輝煌!

　　一、班委建設

　　一個良好的班級體，與班委工作有很大關系，倘若班委在學習和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、大氣。就會失去“群眾基礎”，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務必陷入被動，一盤散沙。因此班級創建一開始，就極其注重班委的建設和培養。

　　1、班委的產生

　　班級班干由班級同學民主選舉產生，充分保證學生行使民主權利，堅持“公開、公平、公正”的原則，讓學生自主推選自己信任的班委會。在這樣的班委領導下，班集體的凝聚力和向心力隨之增強，同學們的積極性也會隨之增強。

　　2、班委的工作要分工明確

　　本班奉行分工合作原則，從一開始建立就分好了班委各干部的工作。各個班委都有自己的職責，并且要簽責任狀。

　　例如：

　　班長的主要職責有：

　　1、全面負責班級紀律工作。

　　2、全面負責班級衛生工作。

　　3、全面負責班級各項活動的組織與管理。

　　4、班主任不在班時代班主任履行班級日常各項工作。

　　5、班長應在各方面對班集體起到表率和帶頭作用。

　　衛生委員的主要職責有：

　　1、負責班級及環境區衛生清掃的監督、檢查、督促，擁有對班級衛生全天候的督察權。

　　2、擁有告知、指導、督察各值日組長及組員完成值日工作，組織并監督大掃除的權力與義務。

　　3、有權在發現問題時找到想關責任人讓其迅速整改或完成應盡職責，全體同學應積極配合衛生委員的工作。

　　4、負責班費的管理。

　　5、衛生委員應在衛生清掃及保持方面起到示范帶頭作用。

　　二、班風建設

　　良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的'圓，那么班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那么班風就是這支隊伍 勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。

　　1、樹立集體觀念，加強團隊意識

　　一個班集體就是一個家，溫暖與否要靠集體里每位同學的悉心經營，圍繞著這一班風建設的核心，班委會開展班級活動，豐富集體生活，活躍集體氣氛。并且積極參與以班為單位的學校大型活動。同學們在這樣的活動中認識自己班級的價值，從而形成他對這個班集體的基本態度。在一年多的班級建設中我們同甘共苦，同心同德，取得了驕人的成績。增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

　　2、建立各項制度，完善班級管理

　　無規矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。為此，同學們共同討論班級建設計劃，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。一年多以來，我們共同制定了《班級公約》、《班級衛生管理細則》等一系列制度，為創建優秀班級打下了堅實的基礎。

　　三、學風建設

　　1、開展主題班會，交流學習方法

　　好的學習方法對于提高成績是非常重要的，一方面好的學習方法可以幫助提高效率做到在有效的時間內盡可能多地獲取知識提高能力。此外好的學習方法也可以幫助我們培養良好的思維習慣，在中考過程考的并不僅僅是書本知識，平常良好的學習方法，思維方法可以幫助我們在考試的時候獲得好的成績。故此我班不定期開展“有效聽講，讓我們學的更輕松”、“改善個人學習習慣”、“優秀學生經驗交流會”等主題班會。邀請各科老師，成績優異同學講授學習技巧和方法。通過一個多學期的發展，我班成績進步顯著。

　　2、小組合作，互幫互助，營造良好學風

　　全班33位同學都達成了這樣一個共識——“學習是學生的天職”，因此每個人都不敢在自己的學業上有過分的松懈和荒廢。一年以來我們班已形成了良好的學習風氣，刻苦勤奮的風氣。提倡誠實守信、謙虛謹慎的處事原則。小組合作學習方式，使得學習基礎差一點的同學也有了學習興趣，成績有了顯著提高。

　　四、班級生活有特色，課余活動富姿彩

　　在學校德育處指導下，在班委的組織領導和同學們的積極配合下，我們每周舉辦主題班會，并積極參加學校舉辦的活動。

　　1、主題班會

　　2、精彩的法律知識競賽

　　在學校舉辦的法律知識大賽中，我班的同學過關斬將，并取得團體第一名的優異成績，展現了我班同學的風采。

　　3、運動會，全民參與

　　這些只是為我們舉辦、參加的活動的一小部分，除了這些，還有很多。

　　我班同學積極參加學校舉辦的各項活動，取得了很多成績，不論是學習還是運動、才藝方面，我們班的同學都不會落在人后的。

　　五、班級榮譽

　　1、思想方面

　　班里已經有張靚囡、崔妮、王嘉琦、高婷婷、白雪蓉、張少杰、閆靜、王丹、李慧杰、李慧淵、魯浩、李冰雨12人入團，

　　2、學生工作方面

　　聞德中學2班自建班以來，在學校領導和老師的指導下，班委認真工作，同學們積極配合的情況下，積極開展各項體現班級特色的活動，受到了同學們的歡迎，加強了班級的凝聚力，增強了同學們的團結意識!經過全體成員的努力，我班已成為一個積極向上、充滿活力的大家庭!

　　初中優秀班集體申報材料 2

　　我們班是一個目標明確、團結友愛、積極進取，拼搏向上、班風和諧、學風嚴謹的班集體，在各方面都能嚴格要求，在各種活動中均有出色表現，在各方面都能在年級中起到表率作用。在學校領導老師的親切關懷下，成為一個凝聚力極強的班集體，一個文明向上的班集體，一個朝氣蓬勃的班集體。 “團結奮斗，共同進步”一直是我們班的建設口號。

　　一、加強班級建設，營造良好班級氛圍

　　1．班級制度的建設

　　班級制度是班級建設的思想體現，當班級的制度上升成班級意志的時候，一個優秀的班集體就出現了．結合我帶班的經驗、現階段中學生的特點，在每學期開學初，召開主題班會，討論制定班級班規，然后根據學生在學習和生活中出現的問題，不斷完善。最有特色的是將班級班規與目標考核結合，我們班就有了操行分考核制度，從紀律、學習、衛生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來考察學生的進步，然后表揚先進與激勵后進，將班級班規落實到實處。

　　2、重視學風建設，營造良好學習氛圍

　　強化紀律，創造良好的環境。紀律是班級的生命線，學習是學生的未來。只有擁有一張平靜的書桌，才能保證學習的效果。所以我非常重視課堂紀律，要求學生提前進教室，并將課本打開預習。所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可，學生學習的效果也很不錯。

　　3、注重行為，培養習慣

　　我們班根據實際情況，每天的晨讀、自習都有安排，每天晨讀開始讀是英語，然后語文，晚自習以做理科為主。這樣我們班級的學生都形成一個意識：什么時間做什么事情，學習效果有了很大的提高。

　　4、落實學習監督檢查機制

　　我們班有一個專門學習監督檢查班干部隊伍，專門負責早讀、自習課及作業的檢查和監督。這樣就能保證個別同學按時完成，或者督促其完成。效果不錯，班級作業能按時完成。受到老師們的稱贊。同時學生的成績也在不知不覺中提高了。

　　5、實行學習獎勵激勵機制

　　我們班對在學習上取得好成績的同學給予獎勵，不僅在操行分上有反映，而且還發小獎品。在學習上我們有單科優秀獎、學習進步獎等等，以此來樹立學習榜樣，激勵學生在學習上的競爭，調動學生學習的.積極性。

　　我們班學習在本年級中一直名列前茅；考勤方面，我班同學保持100％的出勤率；在課堂紀律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評；多人次被評為校級及縣級“優秀學生干部”、“優秀三好學生”。

　　二、實行民主管理，培養學生能力

　　１、班委工作有序開展

　　班級的所有班委都本著“自我管理、自我服務”的宗旨為班級服務，班委委員通力合作，分工不分對象，每位分工不同的班干部責任心強，都積極投入到班級的建設中，并能起到模范帶頭作用。每周一晚上召開班委會，周二上午第一節課召開班會，仔細組織開展工作，密切聯系同學，從生活點滴抓起，了解同學們的思想動態，及時解決同學們需要解決的問題，學期末要求各班干部做好工作回顧與總結，通過這種形式建立健全班級的工作制度，增強了學生干部的責任感，收到了很好的效果。

　　2、人人有事做，事事有人做

　　我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級生活中體現著自己的價值，如儀表長、窗長、門長、講臺長等等。他們都意識到自己是班級的一員，以高度的責任感和主人翁意識讓班級更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽感。

　　三、衛生和體育成績顯著

　　我們班衛生達標率達到97%，在歷次檢查中成績都良好，多次獲得學校衛生評比第一。從開學以來，我們班除惡劣天氣外，一直堅持晨跑。20xx秋季校運會上，班上多名同學參加運動會，取得了年級總分第一的好成績。

　　八（1）班，一個積極向上的集體，一個充滿希望與活力的集體。今天，我們班獲得優秀班集體的稱號，同時我們清楚的知道，未來會更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績，贏得更多的榮譽和進步。我們深信：在師生的共同努力下，在領導的關心、關懷下，明天會更加的輝煌！

　　初中優秀班集體申報材料 3

　　一、班級基本情況

　　我們是 初一xx 班，全班共有xx名同學，是一個充滿活力、積極向上、團結友愛的大家庭。在班主任和各科任課教師的悉心指導下，我們在學習、品德、文體等各個方面都展現出了優秀的班集體風采。

　　二、班級建設

　　（一）班級文化

　　班名與班訓

　　我們的班名是 “陽光追夢班”，寓意著我們班的每一位同學都像陽光一樣充滿活力，懷揣著夢想，朝著目標努力前行。班訓是 “團結、進取、樂學、善思”，這八個字時刻激勵著我們在學習和生活中要團結協作、積極進取、熱愛學習、善于思考。

　　班級環境布置

　　走進我們的教室，就像走進了一個充滿文化氣息和溫馨氛圍的小世界。教室的墻壁上張貼著同學們精心制作的手抄報，內容涵蓋了學科知識、傳統文化、文明禮儀等各個方面。還有我們的榮譽墻，上面掛滿了在學校組織的各類比賽和活動中獲得的獎狀，這些獎狀是我們全班同學共同努力的成果，也是我們的驕傲。黑板的一側是圖書角，擺放著各種各樣的書籍，這里是同學們課余時間最喜歡的地方之一，大家可以在這里暢游書海，拓寬視野。

　　（二）班級制度

　　班委組織建設

　　我們班擁有一支認真負責、能力突出的班委隊伍。班委成員是通過民主選舉產生的'，他們在各自的崗位上發揮著重要的作用。班長 [班長姓名] 以身作則，不僅學習成績優異，而且在班級管理方面有著出色的領導能力，能夠及時向老師反饋同學們的學習和生活情況。學習委員 [學習委員姓名] 積極組織學習小組，幫助同學們解決學習中遇到的困難。紀律委員 [紀律委員姓名] 嚴格要求自己，公平公正地維護班級紀律。其他班委成員也都各司其職，共同為班級的良好發展貢獻力量。

　　班級規章制度

　　為了營造良好的學習和生活環境，我們制定了一套完善的班級規章制度。這些制度包括考勤制度、課堂紀律、作業完成情況、值日制度等。在班級管理過程中，我們始終堅持公平、公正、公開的原則，對于遵守紀律的同學給予表揚和獎勵，對于違反紀律的同學進行批評教育，幫助他們改正錯誤。同時，我們還注重培養同學們的自我管理能力，讓大家明白遵守規章制度的重要性。

　　三、班級活動

　　（一）學習活動

　　學習小組

　　為了提高同學們的學習成績和學習積極性，我們班成立了多個學習小組。每個小組由不同學習層次的同學組成，大家在小組內相互學習、相互幫助、共同進步。學習小組經常組織討論活動，針對課堂上的重點、難點問題進行深入探討。在這個過程中，同學們不僅鞏固了所學知識，還提高了自己的思維能力和表達能力。例如，在數學學習小組中，同學們通過互相講解解題思路，發現了不同的解題方法，拓寬了自己的數學思維。

　　學科競賽

　　我們積極參加學校組織的各類學科競賽，如語文作文比賽、數學競賽、英語演講比賽等。在準備競賽的過程中，同學們熱情高漲，紛紛利用課余時間進行復習和訓練。這些競賽不僅激發了同學們對學科知識的興趣，還培養了大家的競爭意識和團隊精神。在最近一次的英語演講比賽中，我們班有 [X] 名同學獲得了優異的成績，為班級和學校爭得了榮譽。

　　（二）文體活動

　　運動會

　　在學校運動會上，我們班的運動員們展現出了頑強拼搏的精神。無論是短跑、長跑、跳遠還是接力比賽，運動員們都全力以赴。其他同學則組成了啦啦隊，為運動員們加油助威。在大家的共同努力下，我們班多次獲得運動會團體總分前三名的好成績。在接力比賽中，同學們相互信任、配合默契，一棒接一棒地向前沖刺，那種團結一心的場景至今令人難忘。

　　文藝匯演

　　學校的文藝匯演也是我們展示才華的舞臺。我們班的同學積極參與，表演了豐富多彩的節目，如舞蹈、合唱、小品等。在排練過程中，同學們充分發揮自己的特長，互相配合，共同打造出一個個精彩的節目。我們的舞蹈節目《青春飛揚》在文藝匯演中獲得了一等獎，展現了我們班同學的青春活力和藝術素養。

　　（三）社會實踐活動

　　志愿者服務

　　我們積極參與志愿者服務活動，培養同學們的社會責任感。我們曾多次到社區養老院看望老人，為他們打掃衛生、表演節目、陪他們聊天。在這個過程中，同學們懂得了關愛他人、尊重老人，感受到了奉獻的快樂。我們還參加了環保志愿者活動，在公園、街道等地宣傳環保知識，清理垃圾，為保護環境貢獻自己的一份力量。

　　參觀學習

　　為了豐富同學們的課外知識，我們組織了多次參觀學習活動。我們參觀過博物館、科技館、歷史文化遺址等。在參觀過程中，同學們認真聆聽講解，仔細觀察展品，了解了豐富的歷史文化知識和先進的科學技術，拓寬了視野，增長了見識。例如，在參觀科技館時，同學們親身體驗了各種科技展品，感受到了科技的魅力，激發了對科學探索的興趣。

　　四、班級成績

　　（一）學習成績

　　在學習方面，我們班一直保持著優異的成績。在每次的年級考試中，我們班的平均分、優秀率、及格率都名列前茅。各科成績都比較均衡，沒有明顯的偏科現象。這得益于同學們的努力學習和老師們的辛勤付出。我們班還多次獲得學校頒發的 “學習標兵班” 榮譽稱號。

　　（二）品德培養

　　我們班不僅重視學習成績，更注重品德培養。同學們都具有良好的道德品質和行為習慣，尊重師長、團結同學、樂于助人在我們班蔚然成風。在學校組織的品德教育活動中，我們班總是積極參與，并多次獲得 “文明班級” 榮譽稱號。我們深知，一個優秀的班集體不僅要有優秀的學習成績，更要有良好的品德素養。

　　五、總結

　　回顧我們班的成長歷程，每一次的進步都凝聚著全班同學的心血和努力，每一個榮譽都見證了我們的團結和拼搏。我們是一個充滿愛的集體，一個積極向上的集體，一個有著無限潛力的集體。我們相信，在今后的學習和生活中，我們 [初中具體年級][班級名稱] 班將繼續努力，不斷創造新的輝煌，成為一個更加優秀的班集體。

　　以上就是我們初中優秀班集體的申報材料，請領導和老師們審查。

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