服裝專(zhuān)業(yè)考察總結(jié)

　　我們應(yīng)該如何寫(xiě)服裝專(zhuān)業(yè)的考察總結(jié)呢?下面小編為大家整理推薦了服裝專(zhuān)業(yè)考察總結(jié)，歡迎大家前來(lái)閱讀。

　　服裝專(zhuān)業(yè)考察總結(jié)范文一

　　經(jīng)過(guò)十七天在云南考察的日子，那里很多東西讓我受益匪淺。不僅在生活上而且在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，大家吃苦耐勞同甘共苦的精神，讓我們團(tuán)結(jié)一致順利完成了我們?cè)谠颇系目疾�。大家親密接觸更了解彼此。一方有難八方會(huì)給予支援。

　　在這期間，我進(jìn)一步明白了設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)并不是隨便用一些現(xiàn)代圖案就行了，還要深入了解少數(shù)民族的文化內(nèi)涵和圖案的運(yùn)用，古代的與現(xiàn)代的、少數(shù)的與漢代的互相結(jié)合發(fā)揚(yáng)光大是現(xiàn)代社會(huì)的服裝設(shè)計(jì)師所必須具備的能力。設(shè)計(jì)師不僅要有個(gè)人創(chuàng)意并合理的實(shí)現(xiàn)，而且要豐富自己的設(shè)計(jì)內(nèi)容。在與一些少數(shù)民族的人交談時(shí)，了解到想從事服裝設(shè)計(jì)活動(dòng)還要具備深厚的文化積淀，能夠積極的為設(shè)計(jì)積聚能量，能夠主動(dòng)的激發(fā)靈感并把握靈感，還要靈活、開(kāi)闊思維。必須運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒▽㈧`感與創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成設(shè)計(jì)師自我的設(shè)計(jì)。當(dāng)然基本的設(shè)計(jì)表達(dá)能力，是把思考成熟的設(shè)計(jì)作品能夠通過(guò)直觀(guān)的設(shè)計(jì)效果表現(xiàn)出來(lái)。

　　在云南大理、麗江等地方，拍了很多的建筑和服飾照片，我覺(jué)得對(duì)我將來(lái)的設(shè)計(jì)會(huì)有很大的幫助，建筑的構(gòu)造和圖案、服飾的款式和圖案等我可以運(yùn)用到服裝設(shè)計(jì)中，研究它的構(gòu)造、圖案的.運(yùn)用、圖案的色彩等，把一些圖案怎么改造一下運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中?考慮它怎么用?用到哪是最合適呢?當(dāng)我用到一些民族圖案時(shí)，我知道他的文化背景和意義，知道怎么用且用到哪是最適合的。就更能充分的運(yùn)用它們了。

　　民族的風(fēng)俗民情和文化背景可以充實(shí)自我的涵養(yǎng)。就像白族愛(ài)干凈，只要男士摸了女士的流蘇就會(huì)嫁給女方。女方的權(quán)威比較高。而彝族比較臟，也落后。但是納西族就不一樣了。是我最欣賞的。那就像“女人的天下”。地位最高，男嫁女，但是男人什么都不管，琴棋書(shū)畫(huà)煙酒茶是他們擅長(zhǎng)的，但是現(xiàn)在也慢慢都他們什么都不會(huì)了。而女人披星戴月，家里家外都是女人做的。跟我們現(xiàn)在的男主外女主內(nèi)正好相反，所以我將來(lái)就想跟她們一樣，不靠男人，能闖出一片自己的天。

　　服裝專(zhuān)業(yè)考察總結(jié)范文二

　　通過(guò)考察和深入探究其成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

　　一是，政府重視程度高，地方政策為職業(yè)高中學(xué)生升學(xué)打通障礙，中職學(xué)生升學(xué)通道順暢、約束少，職業(yè)高中學(xué)生可以通過(guò)自身努力，考取職業(yè)院校，優(yōu)秀者可以通過(guò)高考進(jìn)入本科院校。

　　二是，高職院校積極參與中高職銜接項(xiàng)目，并牽頭參與研究和實(shí)施工作，重視與區(qū)域內(nèi)對(duì)口職業(yè)高中的無(wú)縫對(duì)接與合作。目前兩省紡織服裝類(lèi)高職院校的生源有一半來(lái)自職業(yè)高中，對(duì)于這部分學(xué)生各高職院校非常重視，因此積極推進(jìn)“中高職銜接”項(xiàng)目并成為項(xiàng)目的中流砥柱。

　　三是，中高職共同制定培養(yǎng)計(jì)劃，無(wú)論是“五年一貫”還是“3+2”、“3+3”模式，培養(yǎng)計(jì)劃由高職院校和對(duì)口中職學(xué)校協(xié)商統(tǒng)一制定。這樣就避免了銜接過(guò)程中教學(xué)內(nèi)容重復(fù)、層次不分明和資源浪費(fèi)等問(wèn)題。

　　四是，重視中高職階段實(shí)訓(xùn)課程的分配與對(duì)接，現(xiàn)代學(xué)徒制貫穿始終，中職階段學(xué)生以基礎(chǔ)性實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)為主，企業(yè)導(dǎo)師入校指導(dǎo)學(xué)生，但中職階段課程重點(diǎn)主要以深化理論知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)，實(shí)訓(xùn)課程也不例外。高職階段課程則以培養(yǎng)學(xué)生的“實(shí)訓(xùn)技能”為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)**，深化校企合作。中職階段理論知識(shí)基礎(chǔ)已經(jīng)牢固，更有利于高職院校的學(xué)生實(shí)踐技能的深入培養(yǎng)。

　　五是，校企合作中重視”換位思考”，與企業(yè)合作時(shí)，站在企業(yè)的角度思考問(wèn)題。先“讓利“企業(yè)，讓企業(yè)產(chǎn)生合作意愿和興趣。這一點(diǎn)比較突出的典范是：杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的”達(dá)利女裝學(xué)院”。換位思考、讓利企業(yè)，讓企業(yè)入校。久而久之企業(yè)也會(huì)給予回饋，把原本的“興趣”慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;教育情懷”自覺(jué)服務(wù)職業(yè)教育發(fā)展。

　　六是，深入開(kāi)展國(guó)際合作，重視國(guó)際交流，積極推進(jìn)合作辦學(xué)。如：浙江紡織服裝職業(yè)學(xué)院設(shè)立了國(guó)際學(xué)院，與英國(guó)、韓國(guó)和日本等國(guó)互派交換生。外國(guó)學(xué)生與中國(guó)學(xué)生結(jié)對(duì)子參加課程學(xué)**與企業(yè)實(shí)踐，優(yōu)秀學(xué)生可以互派到交流學(xué)校升學(xué)。此外，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州紡織服裝學(xué)院等都在積極推進(jìn)國(guó)際交流與合作項(xiàng)目，由于國(guó)外很多發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育體系暢通，因此國(guó)際范圍內(nèi)的中高職銜接也是值得研究和探討的。

　　七是，注重中、高職教師隊(duì)伍的溝通與交流。中高職教師充分溝通交流，高職教師參與中職學(xué)生的.課程評(píng)價(jià)，同時(shí)參與制定中職學(xué)生考試標(biāo)準(zhǔn)和考察形式。中職教師利用寒暑假赴高職院校培訓(xùn)、學(xué)**，參觀(guān)高職院校校企合作企業(yè)了解企業(yè)人才需求和崗位要求。師資隊(duì)伍的有效交流和溝通，是中高職無(wú)縫銜接的重要保障。

　　“他山之石，可以攻玉”，此次江浙之行非常有價(jià)值。借鑒江浙中高職銜接成功典范，能夠幫助我們少走彎路，為廣東省的服裝專(zhuān)業(yè)中高職無(wú)縫銜接相關(guān)課程體系建設(shè)、培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置等方面都提供了頗有價(jià)值的借鑒。

　　服裝專(zhuān)業(yè)考察總結(jié)范文三

　　根據(jù)這次的外出考察，我發(fā)覺(jué)現(xiàn)階段的服裝業(yè)的特點(diǎn)，消費(fèi)狀況，主要問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)，四季青服裝市場(chǎng)和海寧皮草就可以設(shè)計(jì)出一個(gè)最為恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展計(jì)劃，在同一個(gè)市場(chǎng)集群中找到差異化的競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)，采取以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)留住客戶(hù)的經(jīng)營(yíng)模式，提升市場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　創(chuàng)新開(kāi)發(fā)自己的品牌，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，走創(chuàng)新路線(xiàn)，不斷完善經(jīng)營(yíng)模式，使得該地區(qū)服裝行業(yè)走在世界的尖端，引領(lǐng)服裝事業(yè)的主流。大浪淘沙，適者生存是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)規(guī)律。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的服裝市場(chǎng)，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已演變?yōu)槠放频母?jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也推動(dòng)著整個(gè)服裝業(yè)的.繁榮和發(fā)展。服裝企業(yè)只有順應(yīng)時(shí)代、市場(chǎng)的要求，準(zhǔn)確、及時(shí)把握消費(fèi)者的心理，掌握即時(shí)市場(chǎng)信息，不斷求新求異，以奇致勝，才能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，求得發(fā)展。

　　為期10天左右的專(zhuān)業(yè)考察在不知不覺(jué)中結(jié)束了，理論聯(lián)系實(shí)際，才能學(xué)到更多的知識(shí)，作為一名服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，只有通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，了解當(dāng)今的市場(chǎng)需求、流行元素，才能設(shè)計(jì)一批滿(mǎn)足廣大消費(fèi)者的服裝。

　　這不僅使我聯(lián)想到了教學(xué)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量應(yīng)嚴(yán)格要求、對(duì)學(xué)生的要求也應(yīng)該去不斷的追求、創(chuàng)新。成功沒(méi)有終點(diǎn)，每一步都是一個(gè)新的起點(diǎn)。在以后的日子里我會(huì)加強(qiáng)自己能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，成為社會(huì)培養(yǎng)更多的服裝設(shè)計(jì)人才。
 

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