名人傳讀書(shū)筆記150字（精選31篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編整理的名人傳讀書(shū)筆記150字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名人傳讀書(shū)筆記 1
《名人傳》里面一共講了三個(gè)人物：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰。
而在這三個(gè)人當(dāng)中，令我最感動(dòng)的是貝多芬，貝多芬的童年很悲慘，他出生在一個(gè)不幸的'家庭中，經(jīng)過(guò)自己不斷的努力，成為了一名大名鼎鼎的音樂(lè)家。耳朵是音樂(lè)家最重要的東西，這種不幸的事就讓貝多芬給碰上了，就在貝多芬很年輕的時(shí)候，雙耳就失聰了但是貝多芬沒(méi)有放棄，在這樣的悲痛中，貝多芬寫(xiě)出了《第九交響曲》。
像貝多芬這樣偉大的人，我們不應(yīng)該像他學(xué)習(xí)嗎?
名人傳讀書(shū)筆記 2
貝多芬和海倫·凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的`競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?
是!在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。
名人傳讀書(shū)筆記 3
他們?nèi)蛔屛叶昧耍瑹o(wú)論多么困難的處境都不要放棄，其實(shí)上天永遠(yuǎn)是平等的，他將你的自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)相互補(bǔ)充，讓你無(wú)法干一件事的時(shí)候，你會(huì)將另一件事做的更完美，就像羅曼說(shuō)的`“生活是嚴(yán)酷的。
對(duì)那些不安于平庸的人說(shuō)來(lái)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。
名人傳讀書(shū)筆記 4
今天，我讀了《名人傳》中的貝多芬的事跡。
命運(yùn)總是捉弄人的，讓你中年經(jīng)歷了妻子的離開(kāi)，雙耳的失聰，這是熱愛(ài)音樂(lè)的你備受打擊。命運(yùn)將它推進(jìn)一個(gè)無(wú)聲的世界，但你勇于抗?fàn)帲瑳Q不屈服“我要扼住命運(yùn)的`咽喉”這震響于人類(lèi)精神世界的吶喊回蕩于大地，振奮著后人。于是聽(tīng)起來(lái)讓人熱血沸騰的交響曲——《命運(yùn)交響曲》誕生了，聽(tīng)，那雄壯的聲音就像你燃燒的生命。你向我們展示你不屈的品格。
名人傳讀書(shū)筆記 5
寒假期間，我讀了一本書(shū)，叫《世界名人傳記》。
里面主要寫(xiě)了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。先寫(xiě)了貝多芬，貝多芬是一位著名的音樂(lè)家他家里很窮，但貝多芬從小喜歡音樂(lè)，一有空就彈鋼琴，寫(xiě)了一千多支曲子，后來(lái)他耳朵聾了，不久在暴風(fēng)雪
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道中死去了。又寫(xiě)了米開(kāi)朗琪羅，米開(kāi)朗琪羅是一位杰出的藝術(shù)家，小時(shí)候他非常喜歡繪畫(huà)，但長(zhǎng)大了他又厭倦了繪畫(huà)，喜歡上了雕塑，他完成了許多雕塑作品，深受人們喜愛(ài)。最后寫(xiě)了托爾斯泰，托爾斯泰是一位偉大的文學(xué)家，他有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《復(fù)活》，《童年與少年》等作品，是一個(gè)非常了不起的.人。理：只有想不到，沒(méi)有做不到。只要堅(jiān)持不懈，什么困難都難不倒我們。我們要學(xué)習(xí)他們，為世界做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人。
名人傳讀書(shū)筆記 6
在寒假里，我讀了一本書(shū)名叫《名人傳》，作者是羅曼·羅蘭《名人傳》前言令我印象深刻：世界傳記文學(xué)作品中的傳世經(jīng)典，它以激情文字譜寫(xiě)了三首英雄贊歌：貝多芬——一個(gè)耳聾的音樂(lè)家，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄;米開(kāi)朗琪羅——一個(gè)憂(yōu)郁癥患者，一個(gè)賦予巖石生命的工作狂，一個(gè)想受痛苦、舍棄歡樂(lè)的英雄;托爾斯泰——一個(gè)離家出走的老人。
里面的故事十分的感人，貝多芬的'生活十分的辛苦從小就沒(méi)有感受到家庭的溫暖。很小就照顧他兩個(gè)弟弟。
由此我想到我們現(xiàn)在的生活，一是不愁吃喝，二是父母總是寵著我們，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母。
名人傳讀書(shū)筆記 7
暑假，我讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家。《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事。在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)非常熱情，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。但災(zāi)難還是降臨到了他的頭上，1802年，他意識(shí)到自己的`聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫·凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫·凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!同學(xué)們!用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。
名人傳讀書(shū)筆記 8
在我們成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到各種困難和挫折，同時(shí)也會(huì)有很多迷茫和迷茫。但是我們可以通過(guò)閱讀名人的經(jīng)歷和成功來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，走自己的人生道路。
《名人傳》讓我認(rèn)識(shí)了三位名人：貝多芬——一個(gè)聾子的音樂(lè)家，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，一個(gè)以痛苦換取歡樂(lè)的英雄；米開(kāi)朗基羅——一個(gè)憂(yōu)郁癥患者，一個(gè)賦予巖石以生命的工作狂，一個(gè)享受痛苦而舍棄歡樂(lè)的英雄；
托爾斯泰——一個(gè)離家出走的老人，一個(gè)打破生活寧?kù)o以安撫良心的'英雄。
不同的人生經(jīng)歷，帶來(lái)同樣的成功與輝煌，這啟示我們：人要勇敢面對(duì)人生的不幸，不要向困難低頭！
名人傳讀書(shū)筆記 9
《名人傳》就是向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。有了一個(gè)定位，在世界上可以站在哪個(gè)位置，讓大家都彼此得清醒著，不要再自欺欺人。只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的`鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
名人傳讀書(shū)筆記 10
我最近在讀《名人傳》這本書(shū)，這本書(shū)描述了音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅、文學(xué)家托爾斯泰苦難坎坷的人生歷程，最讓我印象深刻的是音樂(lè)家貝多芬的故事。
這本書(shū)是從貝多芬的不幸童年開(kāi)始描寫(xiě)的，他從小沒(méi)有享受過(guò)家庭的溫暖，從童年起，人生對(duì)他而言就是一場(chǎng)悲慘而漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗。貝多芬的一生坎坷多難，可是貝多芬面對(duì)著厄運(yùn)的殘酷打擊，沒(méi)有低頭放棄，當(dāng)我看到貝多芬通過(guò)自己的不懈努力和堅(jiān)強(qiáng)意志，改變了自己的命運(yùn)的`時(shí)候，我不禁被深深地感動(dòng)了。我們現(xiàn)在的生活條件那么優(yōu)越，更要發(fā)揚(yáng)貝多芬精神，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要向任何困難妥協(xié)，要扎實(shí)的做好每一件事情。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們付出，就一定會(huì)有收獲！
名人傳讀書(shū)筆記 11
《名人傳》這本書(shū)描述了不同時(shí)代，不同民族的藝術(shù)家。
全書(shū)描述了三個(gè)名人——貝多芬、米開(kāi)朗羅、托爾斯泰在那充滿(mǎn)野心的社會(huì)中如何生存。貝多芬，是一個(gè)在音樂(lè)領(lǐng)域上德高望重的人，他是一位不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開(kāi)朗羅是一個(gè)著名的雕塑家，為了自己的作品揮灑了無(wú)數(shù)的汗水，創(chuàng)造了許多的作品。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品。他們?nèi)齻�(gè)雖然在各自不同的領(lǐng)域發(fā)展，卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在苦難的'環(huán)境中堅(jiān)持自己對(duì)理想追求。
《名人傳》這本書(shū)讓我明白了人物風(fēng)光的背后隱藏著讓人難以理解的痛苦。我要向這些名人學(xué)習(xí)，就算以后生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難我也不會(huì)放棄自己的理想，做到認(rèn)真好學(xué)、不懂就問(wèn)。
名人傳讀書(shū)筆記 12
其實(shí)當(dāng)初很奇怪為什么作者會(huì)把他們3個(gè)放在一起寫(xiě)。現(xiàn)在終于明白了。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。在自己坎坷的人生道路上，追求心靈的真善美。為了追求真理和正義，奉獻(xiàn)了屬于他們的`一生。雖然當(dāng)時(shí)未被很多人認(rèn)可。但是對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)。是一種教育，也是一種啟發(fā)。我們其實(shí)做不到像他們那樣執(zhí)著追求真理和正義。但是他們有一種精神，不斷朝自己想要的前進(jìn)。即使路上布滿(mǎn)荊棘。也會(huì)勇敢的走。
雖然我并不希望自己做名人。但是我也希望自己在追求夢(mèng)想的時(shí)候，就算有再多荊棘，我也一定會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
名人傳讀書(shū)筆記 13
這本書(shū)是由羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記類(lèi)作品，講述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰三個(gè)不同領(lǐng)域的偉人的人生經(jīng)歷，貝多芬的故事讓我讓我記憶尤為深刻。
貝多芬童年的`家庭就是不幸的，長(zhǎng)大后作為一個(gè)音樂(lè)家卻又失去了最寶貴的聽(tīng)力，同時(shí)在感情方面還兩次受挫，這樣悲慘的人生經(jīng)歷并沒(méi)有讓貝多芬放棄，他以“用悲痛創(chuàng)造快樂(lè)”的信念堅(jiān)強(qiáng)的活著，接受了這些苦難，創(chuàng)作出了《第五交響曲》等傳世作品。在貝多芬的晚年，又創(chuàng)作了《歡樂(lè)頌》，震撼了維也納當(dāng)時(shí)的輕浮。
貝多芬的人生經(jīng)歷告訴我們?cè)谌松杏龅嚼щy和阻礙的時(shí)候不要放棄，要堅(jiān)定自己的信念，這樣我們才能得到成長(zhǎng)，最終走向成功。
名人傳讀書(shū)筆記 14
當(dāng)我讀了【名人傳】這本書(shū)以后，我才知道一個(gè)名人，一生并不順利，他們并不是我們想象的那樣美好。
貝多芬是德國(guó)著名的鋼琴家，他創(chuàng)造了許多不朽的作品。如，【田園】，【合唱】，【英雄】等。貝多芬說(shuō)過(guò)，自由和進(jìn)步是藝術(shù)的`目標(biāo)，正如他是我們整個(gè)人生的目標(biāo)一樣。貝多芬給音樂(lè)界帶來(lái)了貢獻(xiàn)，而他并不富有。即使他的演奏打動(dòng)了全場(chǎng)的觀(guān)眾，演唱過(guò)后，他依舊是原來(lái)的樣子。即使他耳朵聾了，他也沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求。
貝多芬他為了尋找真理和正義，為了創(chuàng)造出不朽的杰作，而獻(xiàn)出自己寶貴的生命，我們要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。
名人傳讀書(shū)筆記 15
實(shí)際上縱觀(guān)全書(shū)，在三位著名人物的傳記描畫(huà)中，都不時(shí)透漏出了這些個(gè)著名人物的欠缺，貝多芬脾性的急躁，米開(kāi)朗琪羅的缺乏力氣和優(yōu)柔寡斷，列夫·托爾斯泰古板執(zhí)著和封建。
實(shí)際上《著名人物傳》也奉告了許多人，英雄和著名人物并非沒(méi)有弱項(xiàng)，也并非就完美，畢竟它們是人，而不是神，不過(guò)這并無(wú)缺于它們所做出的偉大的事業(yè)。凄慘的命數(shù)和嚴(yán)肅的.考驗(yàn)不止來(lái)到在平常的人的身上，一樣也來(lái)到在著名人物的身上。當(dāng)我們受到艱難困苦的時(shí)刻，應(yīng)當(dāng)想到這些個(gè)勉強(qiáng)承受并打敗苦痛的楷模，不再怨天尤人，況且堅(jiān)定自個(gè)兒的崇奉。
名人傳讀書(shū)筆記 16
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。
在這三部傳記中，羅曼羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的'藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。
名人傳讀書(shū)筆記 17
這周，我讀了名人傳記，講述了名人痛苦而又美好的一生。
貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家。他吃過(guò)很多苦，但創(chuàng)作過(guò)很多音樂(lè)作品。我很佩服他。他可以活到最后。如果他所遭受的`苦難發(fā)生在我身上，我將無(wú)法承受。我以后就是這樣的音樂(lè)人！
托爾泰斯是著名藝術(shù)家，和貝多芬齊名，他是一個(gè)自以為是，自以為是的人，他曾經(jīng)和達(dá)芬奇吵過(guò)架，我想應(yīng)該不是，因?yàn)橥袪柼┧巩?dāng)時(shí)才30多歲當(dāng)時(shí)，達(dá)芬奇已經(jīng)60多歲了。就算達(dá)芬奇比托特克斯強(qiáng)，托爾特斯也不應(yīng)該如此大聲訓(xùn)斥達(dá)芬奇，我認(rèn)為在這一點(diǎn)上托爾特斯是錯(cuò)誤的。我也很欣賞Tortez的其他東西。
我喜歡傳記，因?yàn)樗嬖V我們名人的生活。
名人傳讀書(shū)筆記 18
今天，我讀了《名人傳》的《貝多芬傳》，他的.童年十分悲慘，1787年也就是貝多芬16是，得了肺病，去世了，在母親死去后，就得了憂(yōu)郁癥。17歲時(shí)，貝多芬做了一家之主，因?yàn)樗母赣H酗酒成性，所以貝多芬就讓父親退休了。到了晚年，貝多芬的耳朵圈攏了，但還在指揮，他什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他把樂(lè)曲進(jìn)行的亂糟糟的，最后，別人把他趕下了臺(tái)。
我很佩服得多分的堅(jiān)持，不向命運(yùn)低頭，可能是這個(gè)原因，讓貝多芬成了舉世聞名，我以后一定要學(xué)學(xué)他那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)世界有益的人。
名人傳讀書(shū)筆記 19
《名人傳》主要描寫(xiě)了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利雕塑家米開(kāi)朗基羅和俄羅斯作家托爾斯泰的人生經(jīng)歷。
其中，令我印象最深刻的是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬。貝多芬的童年是很不幸的，他16歲時(shí)母親就去世了，這件事對(duì)于幼小的貝多芬的心靈打擊有多大呀！所以貝多芬更加努力的練習(xí)鋼琴、小提琴等。到他成名的時(shí)候，災(zāi)難又一次無(wú)情地降臨在這位音樂(lè)家身上，貝多芬的耳朵聾了，要知道這對(duì)一位音樂(lè)家的打擊有多大呀！但他仍頑強(qiáng)地扼住命運(yùn)的咽喉，和命運(yùn)進(jìn)行不屈的抗?fàn)帲@偉大的靈魂讓黑暗的`土地有了光芒，生活有了希望，讓繞梁之音在世界上空回旋。
貝多芬的故事告訴我們：用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
名人傳讀書(shū)筆記 20
這幾天我連夜讀書(shū)，終于把《名人傳》這本厚厚的書(shū)給讀完了。
在這本書(shū)中，最最最讓我感動(dòng)的是貝多芬，因?yàn)樵谒?7歲時(shí)失去了母親，這已經(jīng)是夠大的'悲痛了，可是老天還是不肯放過(guò)他，幾年后，他的耳朵又聾了，這又給了貝多芬沉重的打擊，但是，他一點(diǎn)也沒(méi)放棄，戰(zhàn)勝了自己身上的病痛。隨后，他寫(xiě)出好幾部音樂(lè)作品，分別是：《D調(diào)彌撒曲》、《紀(jì)念巴赫的前奏曲》……
書(shū)中分別還介紹了米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰他們都有不幸的童年，但是他們都沒(méi)有放棄，通過(guò)自身刻苦努力，終于取得了偉大的成就。
書(shū)中三個(gè)人物的不平凡的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，他們的精神、學(xué)習(xí)態(tài)度是我學(xué)習(xí)的榜樣。
名人傳讀書(shū)筆記 21
什么樣的勝利能與拿破侖艱苦卓絕的這種超人的榮耀相比呢？還是成吉思汗的遠(yuǎn)征？他雖然得到的`快樂(lè)屈指可數(shù)，卻創(chuàng)造了許多世人可以永遠(yuǎn)享受的快樂(lè)。美妙絕倫的《歡樂(lè)頌》，動(dòng)聽(tīng)的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，激昂的《命運(yùn)交響曲》，哪首歌沒(méi)有帶給人無(wú)比舒暢的心情？
厄運(yùn)一直折磨著這位可憐的天才藝術(shù)家，但他還是從坎坷坎坷的人生道路上爬了起來(lái)，跌跌撞撞地走向成功之路。貝多芬用自己的人生歷程證明了堅(jiān)強(qiáng)意志在人生中的重要作用。只有具有頑強(qiáng)毅力的人，才能經(jīng)得起厄運(yùn)的命運(yùn)。
只有戰(zhàn)斗，才能把握自己的命運(yùn)，就像他親手創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》一樣，只有痛苦才能帶來(lái)歡樂(lè)！
名人傳讀書(shū)筆記 22
早在二十世紀(jì)三四十年代，《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。二十世紀(jì)的前半期是人類(lèi)歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的'勇氣。傅雷先生說(shuō)，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族??”。
名人傳讀書(shū)筆記 23
其中貝多芬的事跡令我印象尤為深刻。
1819年，貝多芬在維也納市政府說(shuō)過(guò)，“我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。”貝多芬出生在科隆附近的.蓬恩，一所破舊屋子的閣樓上。母親是女仆，改嫁一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手。他被繼父逼學(xué)鋼琴，曾幾乎被繁重的工作壓死；年少時(shí)就得操心，1787年，他喪失了他的母愛(ài)，17歲，做了一家之主，負(fù)著家庭重責(zé)；
貝多芬之所以能夠成為一個(gè)不朽的傳奇人物，還因?yàn)樗麨槿祟?lèi)創(chuàng)作音樂(lè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
名人傳讀書(shū)筆記 24
今天，我讀了法國(guó)著名小說(shuō)家羅曼·羅蘭所寫(xiě)的一部輝煌傳記——《名人傳》。
這本書(shū)包括了《貝多芬》、《米開(kāi)朗基羅》、《托爾斯泰》三篇傳記。描寫(xiě)了一位音樂(lè)家，一位雕塑家和一位作家。他們雖然身處不同領(lǐng)域，不同階段，但是，在人生坎坷崎嶇的道路上，他們?yōu)樽砸巡恍嘟茏鲄s獻(xiàn)出了畢生精力。
他們堅(jiān)信只要自己的靈魂永久地自強(qiáng)不息，永久地堅(jiān)忍果敢，不因?yàn)樯嚯y而自卑消沉，那么就必定能夠達(dá)到人生的崇高境界。
貝多芬用痛苦譜寫(xiě)出不朽的音樂(lè)；米開(kāi)朗基羅用血淚創(chuàng)出不朽的'文章。
我長(zhǎng)大后，一定要像他們一樣，為世界作出自己的貢獻(xiàn)。
名人傳讀書(shū)筆記 25
《名人傳》講述了三個(gè)名人的成長(zhǎng)過(guò)程。貝多芬面對(duì)疾病、困難和貧窮，一生都在追求音樂(lè)。他堅(jiān)持彈鋼琴，直到聾了，他對(duì)音樂(lè)是多么執(zhí)著；米開(kāi)朗基羅忍受一切，致力于他最喜歡的`雕塑和繪畫(huà)。不管家人怎么反對(duì)，他都堅(jiān)持自己的想法。托爾斯泰對(duì)自己的理想充滿(mǎn)了懷疑，但他仍然努力追求和實(shí)現(xiàn)自己的理想。
三位名人讓我知道，在實(shí)現(xiàn)自己理想的道路上，肯定不會(huì)風(fēng)平浪靜，但有困難就會(huì)有動(dòng)力，一定要不惜一切代價(jià)追求自己的理想和事業(yè)。我相信有一天，只要你充滿(mǎn)信心和準(zhǔn)備，你一定會(huì)走到最后！加油！
名人傳讀書(shū)筆記 26
昨天，我看了《托爾斯泰傳》這本書(shū)。
托爾斯泰很小的時(shí)候父母就去世了，他不得不由姑姑塔蒂亞娜和亞歷山德拉照顧。
托爾斯泰長(zhǎng)大后，相貌丑陋。這樣的長(zhǎng)相讓他很自卑，所以養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣，比如酗酒……這些都讓人討厭。不知何故，一年后托爾斯泰有了新的`人生方向：他決定參軍。于是，他以一名普通士兵的身份去了高加索。服兵役期間，托爾斯泰寫(xiě)下了《童年》、《突擊》等多部作品。
不知不覺(jué)中，托爾斯泰已經(jīng)老了，身體一天比一天差。 1910年11月20日早上6點(diǎn)50分，托爾斯泰逝世。
托爾斯泰讓我明白：知錯(cuò)就改，不要向苦難低頭。
名人傳讀書(shū)筆記 27
在這個(gè)寒假，我拜讀了羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》。它分別講述了世界的三位名人貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的事跡。
這三位偉人有著共通的地方：童年艱苦，生活艱辛，命運(yùn)坎坷，不放棄希望，最終迎來(lái)了成功。這本書(shū)通過(guò)對(duì)這三個(gè)任務(wù)的描寫(xiě)敘述，讓我明白了：人的一生注定不會(huì)平安度過(guò)，生命中處處是荊棘與雜草鋪設(shè)的困境。當(dāng)
我們?cè)庥隼щy，面臨危險(xiǎn)，永不放棄希望，只有活下去，才能獲得成功的`機(jī)會(huì)，如果輕言放棄，那便永不可能登上成功的頂峰。
名人傳讀書(shū)筆記 28
不得不承認(rèn)羅曼·羅蘭將我們領(lǐng)向了一個(gè)很少有人涉足的、神圣的、屬于偉人的領(lǐng)域。讓我們了解了很多曾不知曉的事情，或許我最大的收獲將會(huì)是對(duì)這三位偉大的人的新的認(rèn)知吧。
三位名人承受著各種苦難，卻依然堅(jiān)定自己的藝術(shù)追求，為我們留下了寶貴的`文化財(cái)產(chǎn)，而他們與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職馀c精神，更值得我們學(xué)習(xí)。
也許人生會(huì)有很多不如意，但并不能否定我們的人生價(jià)值。有理想才有希望，花謝了它還會(huì)再開(kāi)，人生也是如此。
塵埃已經(jīng)落定，歷史不可更改，過(guò)去的低谷早已隨風(fēng)逝去，眼前的努力才是關(guān)鍵。學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)憐憫，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)分享，恐怕這就是成功的含義。
名人傳讀書(shū)筆記 29
實(shí)際上縱觀(guān)全書(shū)，在三位著名人物的傳記描畫(huà)中，都不時(shí)透漏出了這些個(gè)著名人物的欠缺，貝多芬脾性的急躁，米開(kāi)朗琪羅的缺乏力氣和優(yōu)柔寡斷，列夫·托
爾斯泰古板執(zhí)著和封建。實(shí)際上《著名人物傳》也奉告了許多人，英雄和著名人物并非沒(méi)有弱項(xiàng)，也并非就完美，畢竟它們是人，而不是神，不過(guò)這并無(wú)缺于它們所做出的偉大的事業(yè)。
凄慘的'命數(shù)和嚴(yán)肅的考驗(yàn)不止來(lái)到在平常的人的身上，一樣也來(lái)到在著名人物的身上。當(dāng)我們受到艱難困苦的時(shí)刻，應(yīng)當(dāng)想到這些個(gè)勉強(qiáng)承受并打敗苦痛的楷模，不再怨天尤人，況且堅(jiān)定自個(gè)兒的崇奉。
名人傳讀書(shū)筆記 30
在暑假里，我讀了一本書(shū)名叫《名人傳》，作者是羅曼·羅蘭《名人傳》前言令我印象深刻：世界傳記文學(xué)作品中的傳世經(jīng)典，它以激情文字譜寫(xiě)了三首英雄贊歌：
貝多芬——一個(gè)耳聾的音樂(lè)家，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄;
米開(kāi)朗琪羅——一個(gè)憂(yōu)郁癥患者，一個(gè)賦予巖石生命的.工作狂，一個(gè)想受痛苦、舍棄歡樂(lè)的英雄;
托爾斯泰——一個(gè)離家出走的老人。
里面的故事十分的感人，貝多芬的生活十分的辛苦從小就沒(méi)有感受到家庭的溫暖。很小就照顧他兩個(gè)弟弟。
由此我想到我們現(xiàn)在的生活，一是不愁吃喝，二是父母總是寵著我們，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母。
名人傳讀書(shū)筆記 31
實(shí)際上縱觀(guān)全書(shū)，在三位著名人物的傳記描畫(huà)中，都不時(shí)透漏出了這些個(gè)著名人物的欠缺，貝多芬脾性的急躁，米開(kāi)朗琪羅的缺乏力氣和優(yōu)柔寡斷，列夫·托爾斯泰古板執(zhí)著和封建。實(shí)際上《著名人物傳》也奉告了許多人，英雄和著名人物并非沒(méi)有弱項(xiàng)，也并非就完美，畢竟它們是人，而不是神，不過(guò)這并無(wú)缺于它們所做出的偉大的事業(yè)。
凄慘的命數(shù)和嚴(yán)肅的考驗(yàn)不止來(lái)到在平常的人的'身上，一樣也來(lái)到在著名人物的身上。當(dāng)我們受到艱難困苦的時(shí)刻，應(yīng)當(dāng)想到這些個(gè)勉強(qiáng)承受并打敗苦痛的楷模，不再怨天尤人，況且堅(jiān)定自個(gè)兒的崇奉。
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