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中學生國旗下演講稿行為規范（精選10篇）

　　國旗下講話是學校德育工作的重要載體,有著不可替代的育人價值。下面是小編為你整理的中學生國旗下演講稿行為規范篇內容，希望對你有幫助。

中學生國旗下演講稿行為規范（精選10篇）

　　中學生國旗下演講稿行為規范 1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　今天我在國旗下演講的題目是“規范行為，凈化校園”。當我們邁入校園，處處可見是與《中學生日常行為規范》相關的宣傳版面，足可見我們中學階段不僅是學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時期，而且是規范自己日常行為的重要時期。

　　自古以來，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。作為高中生的我們，應每天自覺遵守中學生日常行為規范，為人真誠、坦率，誠實守信;禮貌待人;同學之間團結互助，遵規守紀，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養成良好的日常行為規范，是一種對自己負責任的態度。播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。我們不能僅僅依靠別人，養成好的習慣的秘決主要在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫等行為。可是，這時你的行為已經與文明的校園格格不入。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。為了進一步規范言行舉止，養成良好的行為習慣，我們就應從現在做起，從學習、生活中的點滴做起。比如：穿著樸素，規范得體;在校園不使用手機;不進網吧，歌廳。進出校門，騎自行車的'同學必須下車，并按指定位置停放;在食堂就餐，要文明有序;見到老師主動問候好;上下樓梯輕上緩下，不推不搡;排隊集會要靜齊快;公共設施要自覺愛護;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧;如遇意見相左、出現矛盾，一定要有法制觀念，要冷靜處事。許許多多的細節，不勝枚舉。我相信，只要我們的同學心中有他人，時時講文明，就一定會展示出我們一中人的風采。

　　同學們，我們有著嚴肅的校紀和優良的校風，就應每天嚴格來遵守。規范自己的行為，凈化我們的校園。

　　中學生國旗下演講稿行為規范 2

各位教職工、同學們：

　　上午好!

　　沒有最好，只有更好。回顧一個半月來同學們的常規表現，就像今天天氣陽光普照，也有點冷。作為一名初中生，我們不僅應該知規范，守規范，而且敢于有夢，勇于追夢。我今天講話有兩個關鍵詞：規范和方向，希望能和大家共勉。

　　我國旗下講話的第一個主題：規范，讓龍都中學更美好!

　　進入初中，我們同學知道了《龍都中學在校學生一日常規制度》，它是我們養成良好習慣的動力，是催生團結、和諧之風的動力，更是促進個人進步的重要途徑。

　　現在，我請大家頭頂蒼天，捫心自問，反思一下自己：你的服裝、發型是否符合中學生的特點，;是否將自行車擺放到指定地點，主動擺放整齊，是否將手機、隨身聽、游戲玩具帶進校園;是否升旗儀式、集合、站隊，做到快、靜、齊、;升國旗、奏國歌時是否肅立，行注目禮，認真聆聽教育;重大集會是否服從老師安排，按秩序進、退場，遵守集會禮儀;是否積極參加大課間鍛煉，大課間鍛煉前不要上廁所;練習時是否達到了規定的目標;做眼保健操時是否安靜、專注;陽光活動是否動作迅速，無故缺席，遲到、早退;預備鈴聲響后，是否提前進入教室，準備好上課用品，靜候上課;上課是否坐姿端正，專心聽講，積極思考，積極發言，認真做好筆記;自習課是否大聲喧嘩、隨便下座，自覺保持教室安靜;進多媒體教室是否穿鞋套，不得隨意亂拋鞋套;課間教學樓內是否輕聲慢步，不竄班，不追逐打鬧，大聲喧嘩、吼叫;遇到師長是否主動問好，文明舉止;午休時間，能否做到保持安靜;就餐前是否自覺排隊進入餐廳在指定位置就餐，學生在就餐過程中，是否始終做到三個“靜、凈、敬”;值日同學是否在每天按規定時間和要求完成包干區、教室的清掃工作;是否做到衛生區內無死角、黑板、講臺、墻壁、地面、門、窗、電教設施干凈、無灰塵、無刻痕;是否有良好的衛生習慣，保持好校園、樓道、教室的衛生;是否不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，是否往窗戶扔雜物;是否嚴禁將早餐、零食帶入校園;是否愛護學校公物，節約用水，節約用電，離開教室需及時開閉電扇、電燈;是否上學、放學時時提醒自己，安全第一，是否能克制自己少上網，少看電視;能否鞭策自己不抄作業，不補作業;能否做到預習、聽課、復習、作業、總結五個學習關鍵。

　　不要以為這些都不重要。細節決定一切，規范可能影響一生。中國還有句古話，積千累萬，不如有個好習慣。我們龍中學生只有不斷地規范自己，改變自己不合理的行為，才能養成受益終身的好的習慣，在今后的學習生活、工作上都起到很大的作用。因此我呼吁同學們要做一個知規范、懂規范、愛規范、守規范的人，讓龍都中學明天更美好!

　　同學們，一個學生在學校不僅要做一個規范的人，而且學習要有方向。方向能使你更堅定、更堅強、更堅守。轉眼間開學已有一個半月了，本周我們將迎來“月考”，我認為方向比努力重要;能力比知識重要;健康比成績重要;情商比智商重要。

　　我國旗下講話的第二個主題：方向，就在我們心中!

　　我們早已習慣家長和老師對我們“成績”的期待和監督。但是幾乎沒有人關心我們的“方向”，也就是目標。中國家庭教育協會對我校初二學生學習現狀的調查資料表明，80%以上的同學，沒有目標或者目標不明確，大部分同學只是處于做一天和尚撞一天鐘的狀態。這是教育的一個最大的失敗。“一個人一輩子的貢獻不會比他所能想到的更遠、更多。”如果沒有目標，目標不明確，目標不可行，幾乎注定不可能有太大的成就。

　　所以，同學們必須為自己確立一些目標，非常明確的知道自己存在哪些問題，怎么去改變，怎樣一步一步往前走。沒有方向，沒有目標，就像上了一輛出租車，不知道要到哪里，肯定被駕駛員當作神經病。

　　目標會帶給你方向，會讓你很快找到努力的重點，以及自己缺陷，可以盡快彌補自身的.不足。

　　有了方向就要鍥而不舍地去追求。人生就像大海，大海中那一個閃閃發亮的燈塔，它指明了人生道路上的正確的方向，指明了成功的彼岸。有了它，你不會在人生的航向中，孤獨寂寞，有了它，你會變得自信，變得沉穩。有了它，你做任何事都會快樂，因為你會想：“我有一個前進的方向在心中，而且我會很快的去實現它。”在我們實現目標前進中，可不是一個很簡單的事，你要不離不棄地去做，不能隨意改變想法，改變航向。也許你現在還不夠勤奮;也許你現在還有點自卑;也許你常規做得不夠規范到位;也許你現在身上還有一些小毛病;也許你的前進的道路上布滿荊棘;我希望大家做到且行且勉勵，也請大家相信，我們每一位老師，是你們的師長，是你們的親人，是你們的朋友，無論何時何地都會為你們搭好臺，鋪好路，做你們堅強的后盾。

　　有了方向，還要有份自信。要想戰勝別人，你得先戰勝自己。往往阻礙你前進的，不是別人，而是自己。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。只有帶上自信，擁有信念，才能把每一次成功與失敗，當作一塊墊腳石。

　　同學們，作為一名學生，我們首要任務就是學習，這是最基本的要求。新學期希望之門已經開啟，目標在召手，方向在延伸，夢想在召喚。只要你腦子里有了奮斗目標，你就不要怕，沿著前進的方向，咬定青山不放松，目標就能實現。你的能量超乎你想象!因為：方向就在我們的心中!

　　謝謝大家!

　　中學生國旗下演講稿行為規范 3

各位老師、同學：

　　大家早上好!

　　今天國期下講話的主題是：重溫行為規范，爭做文明學生。

　　現實生活中，有些同學在公交車上搶座不讓座，馬路上不遵守交通法規闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場合大聲喧嘩，尤其是在我們校園里，大家可以聽聽課間的喧嘩聲;看看有些同學不規范的課間活動(比如追逐、打鬧);大家再看看校園、教室地面上甚至是廁所里經常可見的紙屑、塑料包裝袋，難道這些是我們小學生該有的行為習慣嗎?……我不否認，在很多人眼里，甚至是在我們有些同學的家長眼里，認為這些行為習慣微不足道。可是這些不良習慣卻真實地反映出部分同學的精神風貌，折射出其道德素質的低下。正是與我們國家所倡導的“從規范行為習慣做起，培養良好的.道德品質和文明行為”的精神文明建設要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養和文化內涵的表現。“行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會現實也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益;沾染上不良習慣會在青少年時期就埋下隱患。小學這個階段，正是學生行為習慣、道德情操、思想品格形成的重要時期，在此時期，文明行為的練習與養成是至關重要的。

　　文明習慣是同學路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人講粗言爛語時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環境整潔做起，努力養成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿足的答卷。我相信，大家一定能做到。

　　今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

　　中學生國旗下演講稿行為規范 4

親愛的同學們：

　　當你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物？

　　當你在整潔美麗的校園內徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話？

　　當你在寬敞溫馨的教室內學習時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為？

　　也許有些同學會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經不知不覺地成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。 ”

　　文明禮儀，行為規范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動，一言一行中。在此，我向大家提出以下三方面的`要求：

　　1，穿著校服，大方規范；輕聲細語，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進出教室，隨手關門；排隊集會，迅速快捷；

　　2，上課認真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時完成作業，不拖延，不抄襲。

　　3，接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊；愛護公共設施，花草樹木，不破壞，不踐踏；

　　一個講文明，懂禮儀，言行合乎規范的人，就是一個有思想，有追求的人，就是一個有修養，有道德內涵的人，就是一個嚴格自律，自尊，自愛，自強的人。有一句名言說得好："人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 "大到一個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀，行為規范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發展，社會才能進步，個體才能成長。

　　同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內心品德，一句主動問好的言語體現著你良好的道德修養，一個隨手關燈，關水龍頭的動作顯示著你優秀的道德品質。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習并踐行文明禮儀的要求，規范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為一個大寫的人。

　　中學生國旗下演講稿行為規范 5

尊敬各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是七年級（1）班的xxx，今天我演講的題目是《知榮明禮構造和諧校園》。又是一個寒冰初融，萬物復蘇的時節。料峭的春寒保留了嚴冬的最后一縷氣息，枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態在告示著冬天的終結，春天的開始。然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在我們美麗的校園里，春風一動，沙塵飛揚，紙屑亂舞；我們不愿看到花壇的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉；我們更不愿聽到到污言穢語，橫行于我們中間。

　　徘徊在著整潔美麗的校園中，坐在寬敞明亮的教室里，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫??這時你是否意識到你已成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。

　　在校園中的這些壞習慣正無形的影響著自己，正所謂：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”因此我希望大家能從現在做起，改掉壞習慣，從學習、生活、交往的每一個細節做起，在此我向大家提幾點要求：

　　1.穿著校服，發型大方整潔；

　　2.見到老師輕聲問候“老師好。”

　　3.進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；

　　4.上下樓梯輕上緩下，靠右行走；

　　5.排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；

　　6.能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；

　　7.課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。

　　古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的.文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。

　　一個講文明懂禮儀的人，就是一個有思想、有追求的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個有修養、有道德內涵的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個真誠、善良的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個嚴格自律，自尊、自愛、自強的人。

　　同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文化信息，讓我們從現在做起，從自己做起，學習文明禮儀、規范日常的行為。只有這樣才能真正成為一個有文化講文明的人，才能成為一個大寫的人。

　　今天我在這里，向全校同學發出倡議：從現在做起，告別不文明行為，規范自己的日常行為，好好學習，天天向上，為了將來能肩負起建設祖國的重任，努力加油吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　中學生國旗下演講稿行為規范 6

老師們，同學們：

　　大家好！

　　我是初中二年級十七班的李xx。今天，讓我來介紹一下我們中學生的日常行為。

　　俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說：

　　“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。

　　有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時，數十名宇航員正在訓練。加林為何脫穎而出？

　　原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。正是這個細節贏得了羅列夫的好感并打動了他。羅廖夫說：

　　“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說：

　　成功從脫鞋開始。事實上，這個故事告訴我們，好習慣可以帶來更多的成功機會，而壞習慣往往會在不知不覺中導致你失敗。

　　走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的`文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，校園中一些不文明、不道德德現象值得我們反思。

　　大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿著樸素，發型大方整潔；不要使用手機，不要進入商務網吧、茶館、歌廳，不要出門沒有三輛車。

　　騎車進出校門時，下車按規定位置推、停、鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂用餐時，請安靜用餐，不要大聲喧嘩；打噴嚏或咳嗽時用手捂住嘴；見到老師輕聲問候“老師好。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；課間休息時，不要在走廊或教室里追逐和打架。

　　許許多多的細節，不勝枚舉。

　　中學生國旗下演講稿行為規范 7

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家好！我演講的題目是《學習日常行為規范，做文明小學生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為1個文明的小學生，不論在校內，校外都要遵守禮儀。你聽： " 老師早！老師好！對不起！沒關系！請！謝謝！…… " 這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影……

　　這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的.校園極不和諧的垃圾，部分同學講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。

　　播種1種行為，收獲1種習慣；播種1種習慣，收獲1種性格；播種1種性格，收獲1種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。

　　讓我們攜起手來，共建1個文明，美麗的校園，讓我們仁興小學的每一名學生都成為1個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

　　中學生國旗下演講稿行為規范 8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！我很榮幸今天能在這里發表一下我對中學生行為規范的認識和理解。作為一名中學生，我們應該明白自己的身份和責任，做一個遵守規矩的好學生。

　　中學生時期，我們雖然不再是孩子，但還不夠成熟，很難做到完美無瑕。因此，建立起良好的行為規范，在學校和社會上遵守這些規范，就顯得尤為重要。只有這樣，我們才能更好地展現自己的'素質和形象，同時也能夠更好地適應社會。

　　我們中學生必須要遵守校規校紀。這是一個最基本的要求，也是我們應盡的責任。在校園內，我們必須要尊重老師、團結同學，不做違反校規校紀的事。比如說，上課時不能玩手機，不能打鬧，不得私自離校或在校外逗留。只有遵守了這些規矩，才能讓課堂安靜和諧，讓大家更好地去學習。

　　我們中學生還需要懂得尊重他人，維護社會公德。在日常生活中，我們應該尊敬長輩，關心他人，不說臟話、不打架斗毆、不亂扔垃圾等等。這些小小的行為舉止，都是體現我們學生修養和公德心的重要標志。只有在珍視他人尊重他人的同時，我們才能夠建立良好的社交關系，以及更好的人際交往。

　　最后，我們中學生更需要樹立正確的人生觀和價值觀。我們應該珍惜自己的青春歲月，好好學習，不斷提升自己的綜合素質。同時，我們也要尊重學識、尊重知識，不做任何有損品德的事情。因為，這些都關系到我們未來的成長和發展，也是我們應有的責任。

　　各位老師、同學們，中學生行為規范事關我們的成長和未來，更是事關社會的穩定和繁榮。我們要時刻牢記這一點，不斷加強自身的道德修養，自覺遵守各項規定，做一名優秀的中學生！

　　中學生國旗下演講稿行為規范 9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我站在這里，滿懷激動和敬意，與大家分享一個至關重要的話題——中學生行為規范。

　　校園是我們學習的殿堂，是我們成長的搖籃。在這里，我們不僅要汲取知識的甘露，更要培養良好的行為習慣，塑造高尚的品德。行為規范，是我們作為中學生應該嚴格遵守的基本準則，它不僅關乎我們的個人形象，更影響到學校的整體風貌和社會的文明程度。

　　首先，我們要遵守學校的各項規章制度。《中學生守則》和《中學生日常行為規范》是我們的行為指南，它們規定了我們應該如何做人、如何做事。我們要做到尊敬師長、團結同學、熱愛集體、積極向上，用我們的實際行動踐行這些準則。

　　其次，我們要注重自己的儀表和言行。作為學生，我們的著裝應該整潔大方，符合學生的身份；我們的言談舉止應該文明禮貌，展現出新時代中學生的良好風貌。我們要做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不在公共場所大聲喧嘩，用我們的文明行為為校園增添光彩。

　　再次，我們要培養良好的學習習慣和生活習慣。學習是我們的'主要任務，我們要做到勤奮學習、刻苦鉆研，不斷提高自己的學習成績和綜合素質。同時，我們還要養成良好的生活習慣，做到按時作息、合理飲食、適度鍛煉，保持身心健康。

　　最后，我要強調的是，行為規范不僅僅是一種外在的表現，更是一種內在的修養。我們要做到表里如一、言行一致，用我們的真誠和善良去感染身邊的人，傳遞正能量。

　　同學們，行為規范是我們成長道路上的重要指引，它讓我們在人生的旅途中少走彎路、多走正道。讓我們攜手共進，從現在做起、從點滴做起，共同營造一個文明、和諧、美麗的校園環境。讓我們用自己的實際行動，為學校的明天貢獻自己的力量！

　　謝謝大家！

　　中學生國旗下演講稿行為規范 10

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好！今天我演講的題目是《中學生日常行為規范》，這份規范對我們的日常生活中的學習、勞動、行為、禮儀、安全等方面作了全面而細致的要求和提醒。

　　眾所周知，當代青少年有著優越的生活條件，良好的學習環境，他們思維活躍，見多識廣，但是他們受到兩代人甚至三代人的寵愛，所以任性、自私、不愛勞動、不關心他人的'缺點越來越突出，我們必須根據不同的特點，進行日常行為規范教育，使他們學會做人，學會學習，學會生活，逐步成為遵紀守法、熱心助人、全面發展的合格的中學生。

　　熱愛勞動，認真值日，保持教室和校園清潔整齊，也是我們應該做的。認真打掃衛生不會耗費多少時間，又能為我們共同的家園貢獻自己的一份力量。當我們看到一張紙屑的時候，我們只需要彎腰撿起它，這會讓校園再次美麗整潔。

　　我們生活和學習在這樣一個校園里，這是一種享受，我們可以自豪地認為它有我們的貢獻。

　　一個人的一舉一動都反映了他的整個精神面貌。注意生活中每一個必要的細節。不要小看惡，也不要小看善。只有從小事做起，不隨地亂扔果皮，不隨地吐痰，不罵人，不幫助別人，才能逐漸有高尚的道德。

　　同學們，讓我們借著學習《中學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。相信通過廣大師生的共同努力，我們一定會創造一個和平有序的學習環境。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

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