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作文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-03 02:04:03 其他計(jì)劃書 我要投稿
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作文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

  我們應(yīng)該如何寫作文興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃呢?下面小編為大家整理推薦了作文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,歡迎大家前來閱讀。

作文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

  作文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃范文一

  作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣,所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計(jì)劃:

  一、培養(yǎng)興趣。

  重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中,發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣。

  二、訓(xùn)練技能。

  在興趣小組活動(dòng)中,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧,讓更多同學(xué)在寫作的過程中豐富語文的功底,知識(shí)面得到更大的拓展。

  三、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

  由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐,應(yīng)該給同學(xué)們動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上,更大的是表達(dá)自己的感受,表達(dá)對(duì)生活的.體會(huì),使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處,同時(shí)也增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

  四、豐富課余生活。

  開展興趣小組活動(dòng),從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容,訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生,對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽中,興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。

  我的計(jì)劃還存在不足,我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn),得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。

  作文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃范文二

  一、指導(dǎo)思想、

  素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。寫作能力的提高,更是學(xué)生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),本學(xué)期我校寫作興趣小組以拓寬學(xué)生知識(shí)面、陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn),使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生生活能力,接受知識(shí)的整合,課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。

  二、活動(dòng)開展的目標(biāo)

  本學(xué)期寫作興趣小組活動(dòng)的目標(biāo)是:努力提高學(xué)生的寫作水平,為學(xué)生語文素養(yǎng)的提高提供有利條件。使興趣小組的同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)寫作的重要性,以推動(dòng)全校學(xué)生寫作水平的提高。通過活動(dòng),使學(xué)生有意識(shí)地豐富自己的見聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材,寫出屬于自己的文章。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力,從而做到感受生活,熱愛生活。

  三、具體措施

  針對(duì)學(xué)生對(duì)寫作感到苦惱,感覺作文無話可說,對(duì)作文望而生畏等情況,本學(xué)期在輔導(dǎo)寫作興趣小組的具體過程中,我將采取如下措施,提高學(xué)生習(xí)作水平。

  1、多讀。“讀書破萬卷,下筆如神仙。”使學(xué)生知道要想寫好作文,就必須大量地閱讀,從閱讀中吸取作文的營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng),從而規(guī)范自己的語言表達(dá)能力,提高習(xí)作水平。

  2、 多看。文章是生活的真實(shí)寫照,要想寫好作文,就必須善于觀察生活。本學(xué)期活動(dòng),將有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀貼近學(xué)生生活的優(yōu)秀作品,為提高寫作水平積累素材。

  3、多聊。在每篇習(xí)作動(dòng)筆前,讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流,聽一聽別人的意見,使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。

  4、多改。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進(jìn)行認(rèn)真修改,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。

  5、多交流。讓學(xué)生把修改后的習(xí)作在小組內(nèi)交流,然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),教師以學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)現(xiàn)的目光和欣賞的心情對(duì)待學(xué)生的作文,并適時(shí)用鼓勵(lì)的語言進(jìn)行評(píng)價(jià),這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的`自尊心,又使他們的寫作個(gè)性和表述能力得到提高。

  四、參與形式

  在本學(xué)期寫作興趣小組活動(dòng)中,結(jié)合課外興趣小組的特點(diǎn),采取統(tǒng)一性和自愿性相結(jié)合的原則,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。

  五、具體活動(dòng)安排。

  3月份 成立興趣小組 寫一件×××的事

  4月份 寫想象文章

  5月份 給×××的一封信

  6月份 記一次游戲過程

  9月份 寫讀(觀)后感

  10月份 寫描寫景物的習(xí)作

  11月份 寫狀物習(xí)作

  12月份評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作 總結(jié)活動(dòng)情況

  六、寫作興趣小組名單

  組長(zhǎng):楊璐

  組員:卞文麗、劉祥偉、王立園、卞君晴、卞新亮、劉曉麗、劉強(qiáng)、劉寧、鐘行娟、李雅潔。

  作文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃范文三

  為了豐富同學(xué)們的課余生活,培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長(zhǎng),學(xué)校決定在我校開設(shè)課外興趣小組活動(dòng)。我們語文組根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃和語文學(xué)科的特點(diǎn),并結(jié)合我校的學(xué)生特點(diǎn),開設(shè)了語文寫作小組。

  一、活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的.寫作興趣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),提升學(xué)生的文化品味。

  2、促進(jìn)孩子們快樂讀書、快樂寫作、快樂成長(zhǎng),不斷提高其語文素養(yǎng)。

  3、鞏固“快樂閱讀”成果,讓孩子們接受文化的熏陶,做快樂的讀書人。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  周六第五節(jié)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  一(2)班教室。

  四、活動(dòng)要求:

  1、三四年級(jí)的學(xué)生自愿報(bào)名參加。

  2、遵守作息時(shí)間,不遲到早退,有事不能參加,須向輔導(dǎo)老師請(qǐng)假。

  3、積極參與小組的學(xué)習(xí)、討論、交流,大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  4、每周寫一篇習(xí)作,主動(dòng)地完成寫作任務(wù)。

  5、養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,讀寫結(jié)合,快速閱讀,快樂寫作,踴躍投稿。

  五、活動(dòng)措施:

  1、與家長(zhǎng)溝通,確保每個(gè)小組成員人手一報(bào)一刊。

  2、寫作技巧輔導(dǎo),優(yōu)秀作文賞析,課外寫生,開辟“習(xí)作園地”校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),便于孩子們及時(shí)交流、共享快樂與感悟。

  3、作文競(jìng)賽,編輯學(xué)生《優(yōu)秀習(xí)作集》。

  把學(xué)生優(yōu)秀的作文發(fā)表在學(xué)校的校刊《新校園》和校園網(wǎng)中;開展座談會(huì),交流思想,來提高寫作技巧;開展作文競(jìng)賽活動(dòng),并且評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng),為參加全國(guó)性的作文競(jìng)賽做準(zhǔn)備!

  六、活動(dòng)安排:

  1、按照上級(jí)主管部門的要求,組織好相應(yīng)的“征文比賽”活動(dòng)。

  2、在校園內(nèi)開展“小記者”活動(dòng),學(xué)習(xí)采訪、報(bào)道班級(jí)和學(xué)校組織的重大活動(dòng)。

  3、開展“我與作家對(duì)話”的活動(dòng)。

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