人生的道路作文600字
人生是一個幾何體，是友情的點，親情的線和愛情的面凝集。下面小編為大家整理推薦了600字人生的道路作文，歡迎大家前來參閱。
人生的道路作文600字篇一
每個人，每件事物的存在都會留下一些東西，風從水上吹過，留下了粼粼波紋;陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖;駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印;鴿子從天空飛過，留下了聲聲鴿哨;歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……有過存在，就會有留下的印記，不管是在物質上還是在心靈上。
小學六年，我們在那里留下了童稚的笑臉，歡快的歌聲，留下了我們最初的單純和天真，我們稚嫩的笑容也留在了那里。
初中三年，即將面臨分離的我們，走遍學校的每一個角落，把我們的哭和笑留在這里。在這個學校，我們留下了最美好的記憶;留下了最后的單純和天真;留下了我們青春耀眼的笑容、飽含委屈的淚水;留下了我們三年的美好青春……
在歷史的舞臺上，也是如此�？鬃恿粝铝酥档梦覀儗W習和思考的儒家文學，奠定了我們的歷史文化，司馬遷留下了他的史記，才得以讓我們更好地了解歷史，秦始皇、項羽、劉邦、劉徹、李世民……他們?yōu)槲覀兞粝铝藲v史和一段段傳世佳話。
歷史上，每一個朝代都會留下屬于他們的傳奇、戰(zhàn)爭和故事，他們也都促進了歷史的發(fā)展。人都說，雁過留聲，人過留名。每件事物都會留下屬于它的印記，歲月在面容上，留下了皺紋;雨水在大地上，留下了肥沃。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，離開，也是另一種存在。
人生的道路作文600字篇二
人生的道路只有幾十年，可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風景，應該為自己的路更寬闊，路上的風景更美麗而努力，雖然有人誤入歧途，有人的到路崎嶇，但是只要努力的去開拓，總會走向成功。
就像彩虹一樣，不經(jīng)過烏云的密布，風雨的洗禮，怎么會有那樣的絢麗呢?人生的道路是有限的，但是風景卻是永遠也看不盡的。別人的風景再美麗，也不是你自己的，屬于你自己的那份只有你自己去開發(fā)。
但是關鍵要用對方法，不能為了成功或者超越別人而求捷徑，致使自己陷入深淵，這樣只能說明你是在一味的嫉妒別人，在追趕著那份不是自己的終點，我們應該認清自己的方向，無畏地走向那個能給你帶來快樂的成功。只有當我們在路上留下勤勉攀登的.足跡時，生活才會回報給我們累累的碩果：只有當我們把真誠的微笑一路灑下，我們才能看到繽紛的彩虹，只有我們堅持不懈，披荊斬棘，才能到達勝利的終點。
當我們走在人生的道路上時，不論它有多長，我們都要一如既往地走下去：不論這條路多么坎坷曲折，我們都要創(chuàng)造屬于自己的美麗風景：不論路旁有多少誘惑，我們都不能因此而迷失方向。在路上，我們是堅強的旅行者。
人生的道路作文600字篇三
人的一生，總會有開始，也會有結尾，會有一個令人驚喜的開始，當然，也會有一個完美的結局。人生的第一課，是一個人第一次在求學路上正要汲取營養(yǎng)的精彩時光。
現(xiàn)在的我，經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的課程，現(xiàn)在的我認為七八年前只以為老師是學生天敵的我是非常的幼稚、膽小。
記得七八七年前，我來到那所普通的幼兒園 ，我們全班人坐在班里，老師簡簡單單的點名后，第一件事不是發(fā)新書，而是拿起一根長長的粉筆，在黑板上寫上：特長大比拼。
于是，老師選啦一項特長：畫畫。老師請一位同學說主要是什么、次要是什么、背景又是什么?只聽見那位同學在下面嘀嘀咕咕地說：小男孩是主要、小狗、小貓是次要，藍天、白云、大山和小溪為背景。老師又請一位同學說所做的事情?那位同學說：“我和小貓、小狗一起玩。”老師并讓這兩位同學親自來畫，畫完后老師把這幅“畫”貼在才藝展示欄中，還在旁邊寫著“出版時間、作品創(chuàng)作人和標題”。
老師說 ：“創(chuàng)造并不難，只要有信心，奇跡就在你的身上發(fā)生。”
下課的鐘聲敲響了，但這句話依然在我的心中蕩漾!
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