人物美好心靈的作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的人物美好心靈的作文，希望對大家有所幫助。
人物美好心靈的作文 篇1
開學第一天，我高高興興地到本校上課。同從前一樣，在校會時間我們都會聽廣播。然而，這次的內容卻不一樣，讓我感覺到了特別。
原來，我們學校有一個四年級的小同學得了白血病，手術費很多，雪上加霜的是，他爸爸媽媽也下崗了，沒有穩定的收入。他父母拿出所有的積蓄，傾其所有為他治病，可還是付不起昂貴的手術費。所以，學校倡議我們全體同學向這位得了白血病的同學伸出援助的手，捐出一些錢，獻上一份愛心。
我發現我們班的同學都聽的很認真，班上沒有什么波動，倒比平時安靜了許多。我心想：這為同學多不幸啊，別人高興地走進校園學習，他只能躺在醫院里的病床上忍受病痛的折磨。所以，我一定要為這名同學捐錢。媽媽不是每個月的第一天給我十塊錢零花錢嗎，對，回家后把我這個月的零花錢捐給他吧!十塊錢，雖然不是一個大數目，對許多同學來說，也就是一個漢堡的錢或幾根冰棍的錢，可對這個同學來說，一分一分都是救命錢啊。再說，這也是我的一片愛心啊，就這么定了。第二天，我帶著錢來到學校，走進我們班，我看見同學們都帶了錢，有五塊、十塊、五十塊、還有一百塊的，同學們都積極地走到講臺桌前，把錢捐上去。一份份錢，就是同學們的一份份愛心，就是同學們一顆顆美好的心靈。眾人拾柴焰高，我們班一下就捐出了七百多塊錢!我的內心充滿了感動，是啊，每個人都獻出一份愛心，這些愛心不就匯成了一片愛的海洋了嗎?
關愛他人是我們這中華民族的美德，“一方有難，八方支援”，這次獻愛心的活動不就是一個最好的體現嗎?
人物美好心靈的作文 篇2
天氣轉涼了，金色的秋天來了，天高氣爽，正是鍛煉身體的好時機。每天晨練的時候，我心中卻有一連串的問號：路面為什么那么干凈?誰掃的?誰起來這么早呢?為了弄清楚，我決定起個大早。
“丁鈴鈴”，鬧鐘把我從睡夢中驚醒，我一看正是四點半，心想這次我一定能找到答案。我走出屋子，街上靜悄悄的，一個人也沒有，只有路燈和天上若明若暗的星星。遠出的一切都朦朦朧朧的。
“突突”的馬達聲打破了黎明的寂靜，從遠處駛來一輛紅黃相間的衛生車，車上坐著一位年輕的女清潔工，穿著一套藍色的工作服，紅撲撲的臉上，閃出青春的光彩。她架駛著衛生車，認真地打掃每一處、每一個角落，一公里、兩公里，她從沒停下來歇一歇。我800米跑完了，那位姑娘仍在緊張的打掃。正是她的辛苦給這里的沒一處都留下了文明、健康、幸福。太陽為她露出笑臉，小鳥為她唱歌。這時公路上駛過一輛汽車，車里的人向她招手致敬。
行人們也紛紛稱贊她呢。
我跑著跑著，禁不住回頭望著那輛清潔車,心里有說不出的敬佩之意。多么平凡而有多么高尚的工作啊!多么美好的心靈!
人物美好心靈的作文 篇3
去年，當我親自經歷了一件事后，才真正明白了一種無私的偉大。
那是一個寒冷的天氣，天空中偶爾飄著朵朵小雪花，寒風呼嘯著，令人瑟瑟發抖。我背著書包準備獨自去上學。可是，剛沒走到幾步，手就已經被凍的僵硬，忽然，一位清潔工引起了我的注意，她看上去大概已經四十多歲了，頭上裹著圍巾，身上穿著一件橘黃色的工作服，只見她拿著掃帚在馬路上挨著挨著掃著雪，難道她不怕冷嗎?一個好奇的問題在我的腦海里油然而生。走近一看，原來，她的手早已被凍的發青發紫了，有時，實在凍的不行了，就在手里吹吹氣，暖和暖和。
不大一會兒，來了兩位青年，其中一位拿著剛抽完的煙頭，隨手一扔，便草草了事兒了，完全不顧清潔工的辛苦，說說笑笑的離開了。頓時，我心里便有一種酸酸的感覺，總覺得他們對不起清潔工。說也正巧，又來了一對母女，那女孩見清潔工十分辛苦，就嚷著讓媽媽帶她一起去幫忙，可是，令人出乎意料的是，那位母親連看也不看清潔工一眼，就拉著小女孩離開了。天漸漸亮了起來，街上的人們也逐漸多了起來，上班的上班，擺攤的擺攤，總之各自都在干各自的事，但是，沒有一個人對這位清工注視過一眼。
還是時間不饒人，我也該去上學了。可是，清潔工還是再靜靜的掃著。人們怎么會那么不尊重清潔工呢?都像是看不見她們一樣。在我們社會主義祖國的大地上，能有多少個像她這樣的人!不怕嚴寒、不怕酷暑，雖然她們工作在極平凡的崗位上，可她們一直再為人民做好事;雖然她們沒有驚人的壯舉，可她們一直堅持再做;雖然她們被人們看不起，可她們從不放棄自己的信仰。因為她們有一顆美麗的心靈，用辛勤的勞動，為人們創造著幸福的生活。
人物美好心靈的作文 篇4
從小在心里撒下一把愛的種子，長大就會是一個擁有愛心的人。
“太好了！太好了！終于能出去玩了，好高興啊！”迫不及待坐上車的我大叫起來。“呼~~”到了商場門口，我大嘆了一口氣，外面的風吹得我臉都快凍僵了。“快進去！快進去吧！”
“哇！空調開了的效果就是不同，好暖和啊！”接著我和媽媽便逛街。
逛了大約兩三個小時，該回家了。我和媽媽走到大門外，看見一對母女在慢慢地走，見到我在朝她們看，便快步走了過來，那位小女孩大約不過兩三歲，媽媽卻像有四十幾歲那么老。把手上拿著的瓷碗遞到我跟前：“有沒有錢哪，給一些吧！你們都是好人哪。”都這樣說了，我還能不給嗎？“媽媽，你就給點吧！”“嗯！好！”媽媽爽快地答應了。錢給了，人自然也就走了。我仔細地看了看只留下背影的母女倆，小女孩還光著屁股，在這么冷的天氣里，穿這么少的衣服，看來，真的是沒錢！我想說：世界上的每一個人都是需要幫助的，我們每個人都要給予別人關懷，讓她們得到溫暖！
人物美好心靈的作文 篇5
這個世界上，有很多人默默為我們做貢獻，比如勤勞的清潔工，交警，勤勞的老師，救死扶傷的醫生，為我們服務的出租車司機。在平凡的工作中，他們兢兢業業，默默奉獻，不求回報。
像老師一樣，他每天都很努力地去上課。我們只做一個作業，老師批改全班的作業。他教會了我們很多知識和道理。他告訴我們在家要做個好孩子，在學校要做個好學生。長大后，我們會成為社會的好幫手，成為最好的三好學生。
記得有一次，那天下大雨，雷聲大，我沒帶傘。然后老師來了。他用溫暖的手輕輕撫摸我的頭，說：“你不帶傘嗎？”我點點頭說：“對，我沒帶傘。”老師笑著說：“我們一起去吧！”我有點不好意思，但最后還是同意了。路上老師一直左手撐著傘，右手撫著我的肩膀送我回家。回到家，我看到右臂全被雨水打濕了。第二天，老師沒來上班，就聽校長說：“他昨天淋雨了，感冒發燒了。這時，我感受到了老師的關心和溫暖。是他教會了我用自己的雙手去幫助別人。
加油！只要世界充滿陽光和希望，生活就會變得豐富多彩。為了讓我們的生活更幸福，讓我們都擁有一顆美麗的心！
人物美好心靈的作文 篇6
她，默默無言。每次中午去上學，都能看見她在那個小地盤上忙碌的身影。
奶奶每天都在文定橋下擺攤。人真的很好。
在五年級的時候，有一次周一，要帶紅領巾，我偏偏忘帶了。望著欲關的校門，心里明白，這會兒回家拿一定來不及了！情急之下，我眼睛里突然閃現在文定橋下悠閑地扇著風的奶奶，便沖了過去。
“奶奶，有紅領巾么？”
“有的有的！”她從紅領巾堆里抽出一條，像珍寶一般拎在手里，笑得眼睛都成了一條縫。
我捏著手，不安的開口：“奶奶，可不可以…借我一條紅領巾啊？”“啊？”奶奶“忽”地從椅子上站起來，像看大古董一樣盯著我。但看到我滿是汗的脖子，婉言拒絕：“不行啊。沾了汗就賣不出去了去啊。”她攤攤手，撇撇嘴，一副無能為力的模樣。
“這樣啊…”我嘟囔著，“我沒有帶錢啊…”
“然然，要不這樣吧，你先拿走，中午再付錢，好不？”她看著我，泛黃的臉上露出真誠的笑。她鄭重地將紅領巾塞到我手里：“去上學，別遲到了！”她憨笑著，握住我的手，真的，好暖好暖。
她是一個善良的人。最最純潔的心靈，不就是她的么？現在的人早已沒有太多的良知，被錢沖昏了頭腦，善良，許是一個再多的錢都買不到的東西了吧。
就在10月，她對外婆說，她家的老頭得了食道癌。
這是“不治之癥”，不久就會離開。奶奶低頭沉思了一會兒，悻悻開口：“讓他，安度，晚年吧。”
老爺爺現在已經永遠離開了。她是笑著告訴外婆的。天知道，她的內心，有多苦！
我看見了，在攤子沒有生意的時候，她眉飛色舞地說著什么，好像在說一個笑話——她再講她家老頭怎么離開的。趁別人在討論的時候，她背過身去，露出悲傷、無奈的眼神，輕啟著嘴唇；偷偷在不經意間用袖子拂了一下自己眼角快止不住流下來的淚，然后重新整理好心情，轉過身又綻開笑容。
是啊，哪怕自己最重要的人不在了，不要哭，要為了他，堅強的、好好的生活下去呵。
美好的心靈，終將駛向幸福的港灣。
人物美好心靈的作文 篇7
雪是冬天的象征，可以說冬天沒有雪就沒有特點。可是，雪又象一個搗蛋的小天使，老讓人們摔跤。記得那是一個大雪紛飛的下午，我在奶奶家玩夠了，便出來找樂，那時村子里正在修街道，每一條街都挖著大溝，想由這邊走到那邊，都要跳下大溝，走到那邊再邁上去，很麻煩不說，而且雪天路滑，如果邁不好還會摔個狗啃泥呢！
我望了望大坑，大概被它嚇著了吧，過還是不過呢？我猶豫不決。這時，鄰居家六歲的“小淘氣”出來了，要去那邊，他連想都沒想就跳了下去，只聽“啪”的一聲，他坐到了地上，雖然這坑不算深，還沒有小孩子高，可是摔一下，也是很疼的。我還以為他要哭呢，沒想到他站起來拍拍身上的雪走了。
過了一會，他又來了，帶來了三個小伙伴，這四個人還抬來了一塊很長很厚的木板，來到坑旁邊，兩個人抬著木版的一頭，跳了下去，走到對面，再用力把木板放到上面。然后又走了，再來時，又抬來一塊木板，就這樣反復了好幾次。他們要干什么？我不斷地問自己。原來他們在大坑上搭了一個很寬很平穩的“橋”。我看了以后，心里感動極了，眼里泛起了晶瑩的淚花。
橋搭完了，他們又在“橋”的兩邊各堆了一個大雪人。找來了紙，請我幫忙寫上“小心地滑”四個字插在雪人的頭頂上。然后，一邊兩個人站在雪人旁邊。等有老年人來時，便扶他們慢慢地過橋。多么善良的童心啊！看到他們被凍的通紅的鼻子和小手，我的心里頓時流進了一股暖流。
在漫天飛舞的大雪中，他們就象四個小衛兵站崗放哨。我也情不自禁的加入到他們的行列當中，等待有人過橋，靜靜地等待……著等待著……
人物美好心靈的作文 篇8
山上燃起熊熊烈火，山上的動物們正在通往死亡的路上忍受煎熬。忽然，天神將大火撲滅，讓動物們幸福快樂的生活下去。天神的突然出現，正是因為一直小鸚鵡奮不顧身救同伴的行為觸動了他。因為天神被小鸚鵡的行為觸動，山林中的鳥兒才能繼續唱著歡快的歌。擁有一個易被觸動的心靈，生命會變得更加多彩。
心靈越容易被觸動，心與心之間的距離就越容易被拉近。不知你是否看過這樣一個公益廣告：在充滿乘客的公交車上，以為年輕女士看到老人沒有座位時忽然皺了一下眉頭，迅速起身讓座，旁邊的一位乘客對她說：“姑娘，你站累了我們就換著坐。”車上的人都對他們點頭微笑表示稱贊。只是簡單的讓座，就可以溫暖周圍的氣氛，拉近心與心之間的距離，但如果年輕女士的心沒有為老人所牽動，氣氛就沒有那么令人愉悅，人們的心與心也就不會緊密相連。
心靈越容易被觸動，人生的價值就越容易被更好地展現出來。在二戰時期，有一位美麗的“提燈女神”，她只是一名普通的護士——南丁格爾，她會在每天夜里提著燈去重病房看望每一位傷員，陪他們聊天，化解他們心中的哀愁，有很多人問她為何要這樣做，她只是說那些戰士都是為了保衛國家而甘愿付出一切，我為他們做這些又算得了什么呢。南丁格爾的心靈被戰士們的愛國精神觸動，凄冷的黑夜才會在她的照耀下顯得像白天那樣溫暖明亮，一名普通的護士，卻發揮了不普通的價值，因此人們親切地稱她為“提燈女神”。
心靈越容易被觸動，生活就越容易充滿絢麗的色彩。你是否曾感受到大地回春的力量，是否見證過嫩草沖土壤的頑強。用心感受生活中的每個細節，在他人有需要時伸出援助之手，“予人玫瑰，手有余香”，擁有易被觸動的心靈，會使生活變得更加充實，豐富。能讓心靈被觸動的力量，小到一瞬間就可以產生，大到可以在生命中發光，有了這種力量，就可以更充分的感受到生活的多彩多樣。
人物美好心靈的作文 篇9
“丁玲玲”，鬧鐘把我從睡夢中叫醒。當我看到是4點半的時候，我以為這次我會找到答案。我走出家門，街上靜悄悄的，沒有人，只有路燈和天上的星星。遠方的一切都是朦朧的。
“突突”的馬達聲打破了黎明明的沉默，一輛紅黃相間的保健車從遠處駛來。一個年輕的女清潔工坐在車上，穿著藍色的工作服，一張紅色的臉，閃耀著青春的光輝。她開著一輛健康車，小心翼翼的清洗著每一個地方，每一個角落，一公里，兩公里。她從未停下來休息。我跑了800米，女孩還在緊張地打掃衛生。正是她的努力，讓這里到處都留下了文明、健康、幸福。太陽為她微笑，鳥兒為她歌唱。這時，公路上有一輛車經過，車上的人向她揮手致意。
人們也稱贊過她。
邊跑邊忍不住回頭看了一眼保潔車，說不出的佩服。多么平凡而高尚的工作啊！多美好的心啊！
人物美好心靈的作文 篇10
生活中的一些人，他們很普通或者丑陋，但他們有著樂于助人、而且也很辛苦美好的心靈。
保潔工就是其中的一個很辛苦的工人。每天不到凌晨五點就從家里出來，來到大街上，他看著地上這些垃圾，情不自禁地說：“這些人啊，居然這樣亂丟垃圾！”
他從一個個的角落掃起，而且不休息下來。你們知道他們為什么白天不拿著掃把掃？而且用手撿呢？而又到了晚上才掃。因為他們每當拿掃把掃的時候，灰塵會掃起來，旁邊大馬路的開車的人又會說，所以他們就不會白天掃。到了晚上他們才拿起掃把掃地，雖然說晚上開車的人也有，可是總比白天的少，大部都在睡覺。
一個陽光明媚的早晨，我看見一輛開著寶馬的牌子的車正向這里走來。他一下車，衣服和褲子都穿的很時尚，原來他是在這里等他的女朋友。
我看見他口袋里拿出了一手瓜子，吃得津津有味。而清潔工剛掃完這里的垃圾，那個男的又把瓜子殼仍得到處都是。清潔工看到了，二話不說的走上去把瓜子殼掃干凈，掃完以后，那個男的也剛好吃完瓜子。
有些人雖然外表很美，但心靈卻很臟；有些人外表丑陋，但心靈卻很純凈。只要人人付出一點愛，世界就會變得美好。
人物美好心靈的作文 篇11
世界上總是存在很多的好人，他們都有一顆美好的心靈。
記得有一天傍晚，我像往常一樣出去活動身體，騎個自行車什么的。我當時并不太會騎自行車，經常都要倒下去。那天我也倒了幾下，但是我每次都能及時地用腳給頂住，才使得它沒有完全倒下。可是又一次我騎的好好的，突然自行車被絆了一下。我還來不及反應就倒在了路邊的一塊大石頭上，而且自行車就壓在了我的身上，身體的一些地方也開始痛了起來，我心里好怕呀！我當時根本爬不起來，也沒辦法把自行車從我的身上搬開。正當我急得滿頭大汗的時候，一位阿姨走了過來，幫我把自行車給搬開了，還問我有沒有事啊？哪里痛啊什么的，我說沒事沒事，并謝謝了她。
世界上的'那些好人所做的事還有很多，就比如我看到的一條新聞。
一位老人正在路邊賣蘋果，突然摔倒了，而且還暈了過去。地上有一筐蘋果倒了，有很多從筐里掉出來了。這個地方很快圍了很多的人，雖然有很多的人，但是卻沒有一個人來幫這位老人撿蘋果，也沒有人去扶她。不過還是有好心人的。一個男人從人群中走出來，開始幫老人撿蘋果。但這卻讓別人說：“這個人肯定是她的兒子或親戚。”也有人說：“真是愛管閑事的人啊。”隨著時間的推動，越來越多的人開始幫老人撿蘋果。撿完蘋果后，老人也醒了，那位帶頭撿蘋果的男人給了那位老人100元錢，并說：“您年紀大了，就不要買蘋果了，還是在家吧。”說完他就走了。后來人全走了，老人也走了。
“世上還是好人多”這句話教會我們，做一個熱心腸的好人是一件多么美好的事情啊！
人物美好心靈的作文 篇12
去年的冬天，我和妹妹發生了一件動人的故事，這件事讓我看到，心靈感動起來。
那一天剛好是放寒假的時候。我和妹妹，在一起玩雪，天空中飄著朵朵雪花，寒風呼嘯，天氣冷的瑟瑟發抖。但是我們穿的可保暖了。忽然，在路上。，我和妹妹看見啦，一位穿著很單薄的清潔工人。這位清潔工人，正在掃馬路上的雪。這位清潔工人兩手僵硬，走近一看，原來他在我們還沒來時，他的手已經發紫發青了。有時實在凍的不行了，只能在手里吹氣，暖和暖和。妹妹看見了說：“姐姐，我們給這位清潔工人，送一碗水餃去吧。”我說：“嗯，好吧，我們去對面的那家店里買吧。”妹妹答應了。清潔工人看著我們兩個人走到店里去。我們向店里的前臺買了一碗水餃，前臺的服務員，問我們拿水餃干嘛去？我們說給外面的那個在清掃雪地里的工人，前排的服務員聽了我們的話而感動了起來。我們要走的時候他還給我買了一瓶熱乎乎的礦泉水，我和妹妹買好后偷偷的走出了店，然后又偷偷摸摸的把水餃放在清潔工人比的水瓶旁。最后，我們把自己藏了起來，過了一會兒，清潔工人自己的水瓶旁，忽然，他見自己的水瓶旁有一碗水餃，自言自語的說：“這應該是剛才那兩個小朋友放的吧。”他又看了看四周，仿佛在找什么東西似的，找好后，就拿起水餃吃了起來。
我和妹妹笑了笑，而走回了家。
人物美好心靈的作文 篇13
大家都知道眼睛是靈魂的窗戶，打開靈魂的窗戶就呈現出一個復雜的世界。復雜的世界在每個人心里的定義都不一樣。在有些人眼里，復雜的世界是五彩繽紛的，里面的人都是幸福的，熱情的去幫助每一個需要我們幫助的人，向他們伸出援手；而有些人，面對這個復雜的世界，心是死的。在他們眼里，世界是灰色的。他們的心里從來沒有勾畫過，天是藍的，草是綠的。在他們的世界里，是階級之間的斗爭。每天都是他們拼個你死我活，用自己的權利和地位打倒弱者。人與人之間沒有善良。我從來不在乎你，你在乎我的熱情，還有一副高貴。即使你問他，他也不一定會幫你。這就是他們之間的陰郁。在今天的世界里，在今天的生活中幾乎沒有這樣的現象。對于那些需要幫助的人，我們都伸出了援助之手，他們都把錢捐給了一些貧困地區，比如希望工程。現在大人甚至一直在補貼那些需要幫助的孩子，你們都長大了。你做過有用的工作嗎？更重要的是，他們幫助的不止這些。記住：你要原諒，原諒。
用美麗的心去看世界，永遠以樂觀的精神面對生活，多一點自信，少一點失望；用美麗的心去看世界，永遠以積極的心態面對生活，多一點感恩，少一點埋怨；用美麗的心去看世界，永遠用頑強的意志去面對困難和挫折，多一點勇敢，少一點膽怯；用一顆美麗的心看世界，總是在尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔。
人物美好心靈的作文 篇14
星期天，我和爸爸、弟弟去買菜。菜市里的人摩肩接踵，熱火朝天。我們好不容易才擠了進去。
我們來到水產品類。攤主忙得不可開交，一會兒收錢，一會兒稱魚的重量，一會兒喂魚。爸爸來到一個水缸前開始挑魚。我和弟弟在旁邊看著。突然我看到爸爸趁攤主不注意，把一條又肥又大的鱖魚扔到旁邊的書坑里。弟弟看了，問我：“老姐，叔叔為什么這樣做？”我說：“爸爸想占便宜，買完魚后再去撿。“弟弟聽了，說：“我去教訓他。”我有點猶豫，怕丟爸爸的面子，就攔住弟弟。弟弟回過頭，笑瞇瞇地說：“姐姐大人盡管放心，我有辦法。”說完，弟弟拿起魚，趁爸爸不注意悄無聲息地把魚放進了魚缸里。買完魚后，爸爸果然走向樹坑。可是里面沒有魚。爸爸只好沒趣地走了。
回家的路上，我和弟弟偷偷地笑。爸爸好像察覺到什么似的，質問我們：“那魚是不是你們放的？”“是我放的！”弟弟勇敢地說。爸爸的臉頓時像煮熟的蝦一樣紅。
我看著弟弟那挺起胸的樣，不由地笑了。我看到的不是可愛的弟弟，而是一顆美好的心靈，像燦爛的陽光，像春天的花朵。
人物美好心靈的作文 篇15
一個人在房間里，周圍一片漆黑。總是一種失望，一種抱怨，一種懦弱，一種挑剔……為什么不開窗？沒錯，只要打開窗戶，就是一個復雜的世界。
如果你說你孤獨寂寞，智者會告訴你，因為你沒有打開心靈的窗戶，不知道如何用一顆美麗的心去看世界。
就像這兩兄弟的——小憂喜：有一天，小憂被父親帶到一個擺滿鮮花的房間，里面有很多種玩具和美味的糖果。面對這個美麗的房間，小憂大聲哭了。他爸爸覺得很奇怪，問：“小憂，這里這么多有趣好吃的東西，你怎么還在哭？”小憂抽泣著說：“爸爸，你不想擔心嗎？你要把我永遠留在這里嗎？”父親無奈地搖搖頭。然后，爸爸帶小樂去了一個滿是臭泥的房間。小樂一看到，立刻興奮地往泥里挖。他爸爸很驚訝，問：“小樂，你挖什么呀？”小樂說：“爸爸，你帶我來這里的時候，一定要讓我把藏在泥里的好東西挖出來。”
用美麗的心去看世界，你會得到更多的自信，更多的感激，更多的肯定…
所謂“善心，萬物皆美”，打開心靈的窗戶，不會被偷走，只會擁有更多。
人物美好心靈的作文 篇16
在我記憶的長河中，有很多波在閃爍，每一波都是美好的過去。現在讓我把最難忘最感動的事獻給你。
那是一個早上，我站在路邊等公共汽車。馬路拐角處有一個綠色的郵箱，郵箱前面因為下了好幾天的雨有一個大水坑。我站在郵箱的一邊，欣賞著清晨的美景。
太陽漸漸升起，公交車還沒來。這時，一個穿著白色連衣裙的小女孩，手里拿著一封信，向郵箱跑來。小女孩后面有一個白發老人。看來父親和孫子是來寄信的。小女孩剛剛來到郵箱。突然，一輛摩托車從右邊快速駛來。出于某種原因，摩托車開進了水坑。突然，一波混著泥漿的水被拋到了這邊。這一切發生得太快，太出乎意料了。我只來得及驚呼車已經開走了。往下看，我的鞋和褲子上都是泥點。看看側面，小女孩的白色連衣裙變成了“黑色連衣裙”。連郵箱都沒放過，變成了“大臉”。
我說：“倒霉”。她拿出手絹，擦掉了泥。她看著小女孩，心想：“她一定在哭。”意想不到的事情發生了：小女孩看都不看自己臟兮兮的裙子，把手里的信放在身邊爺爺的手里，掏出白手帕，把臟兮兮的郵箱擦干凈。那只拿著手帕的小手忙著，連一點泥都沒放過，爺爺微微笑著看著她。
我呆呆地看著，忘記了自己的存在。過了一會兒，小女孩擦完了，她直起身來，看著已經擦干凈的郵箱，臉上露出了滿意的笑容。
老人把信扔進郵箱，從口袋里拿出一塊白手帕遞給小女孩。微笑著對小女孩說：“裙子臟了，很苦惱嗎？”
小女孩一邊擦裙子一邊說：“別難受，裙子臟了，可以洗。這只是我自己的事。郵箱天天用，而且臟，跟很多人有關。”聽了爺爺和孫子的對話，想到剛才自己的言行，不覺臉紅了，羞愧的低下了頭。
"滴答……"，期待已久的公交車終于到了，我上了車。車子啟動的時候，我回頭一看，看到干凈的郵箱在金色的陽光下閃閃發光。在金色的燈光下，我仿佛看到了小女孩天真無邪的笑臉。
人物美好心靈的作文 篇17
心靈是不是美好的不是用錢和地位來評價的。人最美的地方并不是外表，而是人最善良的地方。坐在公共汽車上的我，回想起當時的那個場景。
我五年級下冊的暑假，我約同學們出去玩，因為離地方非常遠，所以我就乘公交車跟他們匯合相見。我站在車站那里，等著……等著……這時，忽然有個人從遠處以沖刺的速度趕了過來，我和她一起上了公交車。
公交車開到第二站的時候，上來了兩個人，第一個人是一個男生，身穿流行又時髦的衣服，再加上一雙擦得幾乎可以看見人影的黑皮鞋。第二個人是一位年事已高的老奶奶。這時車上只剩下兩個位子，有一個位子剛剛被跟我同上車的女孩子坐了下去，那個女孩子是一位普通的人，衣著簡樸，卻有著一張人見人愛的小臉蛋，那個男生很沒有禮貌，本來是老奶奶先進來的，但是那個男生嫌老奶奶動作慢，就把老奶奶往旁邊推了推，自己卻又坐上了那個唯一的一個做位。老奶奶，上了車就站在那兒。同時車上又還不停的想起要給老、弱、病……的人讓座，老奶奶年事已高，艱難的走到了那個男生面前，停下了腳步，那個男生當著老奶奶的面在那兒閉著眼睛在享受著，我看著都忍不住了。剛想給老奶奶讓座沒想到就在這個時候，小女孩把老奶奶給扶到了自己的座位上讓老奶奶坐了下來，自己卻又站在那兒。
小女孩的心靈是如此的美麗，難道世界上還不缺少這種擁有美好心靈的人嗎？
人物美好心靈的作文 篇18
“這是誰在走廊上扔爛番茄？怎么去？”“這東西能吸引蒼蠅。”
今天不知道誰在走廊上扔了幾個爛番茄。居民們抱怨，甚至辱罵扔番茄的人，卻沒有人去打掃，只是罵著打轉。沒有，一個穿著時髦衣服的小姐來了，一邊罵一邊捂著鼻子，飛快的跑了過來！雖然沒罵，也沒指望說清楚，只是默默的走來走去。
晚上出去散步，看到一個大叔站在爛番茄邊上思考問題。他穿著一件黑色襯衫，一條舊的黑色褲子和一雙泥濘的鞋子。不一會兒，大叔從走廊邊上拿起一張小卡片，走到番茄跟前，用卡片小心翼翼地在卡片上鏟了一個爛番茄，怕爛湯流到走廊上，于是慢慢站起來，邁著緩慢而細小的步子盯著卡片上的爛番茄，幾乎要移動到垃圾池，倒進垃圾池。然后，他轉過身，按照原來的方法鏟走了第二個和第三個西紅柿。大約十分鐘后，西紅柿終于被處理掉了。但是當我叔叔看著地面時，仍然有西紅柿的臟汁。我舅舅深思。可能我舅舅當時在想“天黑了，人家不注意怎么辦？”我看見我叔叔回到了他的房間。過了一會兒，他拿來一塊抹布。彎下腰左右，幾乎是拖著，但是舅舅回家用抹布洗了一遍，直到完全干凈。叔叔只是把拖把放在角落里。
看著舅舅消失的背影，我的眼睛似乎有點濕潤。我心想：“這個大叔不怕臟，不怕累，他那美好的心靈處處為別人著想，反映了我的缺點。”
人物美好心靈的作文 篇19
當壯麗的日出像花朵一樣綻放時，我也昂首向學校走去。
走進校門，校園里堆滿了書。早上校園變得熱鬧起來。
校園里很多大大小小的人物都在佝僂著身子，清理垃圾，有些垃圾在泥水里那么臟，但他們還是赤手空拳的撿起來放進垃圾箱，也不在乎手臟不臟，還在忙碌著。有的同學因為不停的撿，撿，運，在臉上，衣服上，鞋子上留下了勞動的痕跡，但依然帶著收獲的喜悅在工作。在他們的心理中，他們必須有這樣的決心：
在教室里，學生們懷著巨大的情感閱讀課文。他們沒有交頭接耳，而是帶著情緒、憤慨和慷慨激昂的感情跟隨著作者。他們完全沉浸在課文中。讓我們和李青蓮一起在空中夢游爬蜀道；在白樂府潯陽江頭夜賞琵琶；安以安詩寄于發室；追隨余的腳步，追尋文化的艱辛。
放學后，我漫步在林蔭大道上。不遠處的一個孩子看見我跑過來。“姐姐，姐姐，請不要去那里。那邊的花里有一只蝴蝶在玩耍。請不要打擾它，好嗎？”我笑著輕輕點頭，悄悄走開了。因為他關心的不僅僅是一只蝴蝶，而是他的整個世界。
在學校里，在社會上，在世界上，有很多風景，但今天我看到了最美的風景！
人物美好心靈的作文 篇20
有一天，烈日炎炎，驕陽似火，大象老師帶著小豬和小貓一起出去郊游。
走在半路上的時候。小豬忽然聽到“咔嚓，咔嚓”的聲音，感到十分奇怪。于是，他扭頭一看，原來是山羊公公拉著一車的大白菜，向山頂的方向吃力地拉著。于是，小豬快步走上前去，用兩只手頂住車子的后部。這讓在前面拉著車的山羊公公頓時感覺車子變輕了。這時，山羊公公回頭一看，發現是小豬在幫忙一起推車子，連忙說：“好孩子，爺爺筋骨好著呢！不需要幫忙。”“哦！”小豬說：“助人為樂是一件好事呀。還有，我家就住在旁邊，隨時可以看這里的風景，現在你有困難，我要幫助你啊！”
這幾句話讓坐在旁邊大石頭上的小貓聽到了。小貓在心里想：“這個胖小豬真傻。雖然他家離這里也不太遠。可以經常來這里看風景。但是，這次可是大象老師親自來和我們一起看風景。可是一次很難得的機會啊！”于是，小貓一動也不動。大象老師看到這一切，非常嚴厲地批評了一下小貓。然后，大象對小豬說：“你是好樣的。我們要向你學習，你是我們的榜樣。”
在上面這個故事里，我最喜歡小豬。因為他助人為樂，擁有一顆美麗而善良的心。
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