小學生三年級寫人作文
三年級學生的寫人作文往往千篇一律,沒有特色。那么到底寫人作文要怎么寫才好呢?下面是小編為您整理的關于寫人的三年級小學生作文，希望對您有所幫助!
小學生三年級寫人作文一
每個人都會和自己的媽媽最親切，因為媽媽是寵你，愛你的人。然而，我并沒有感到媽媽的苦與累。但她為我們做了很多很多!這是我們回報不了的。
我出身在一個農民家庭，父母沒有什么太多的文化，只能供應我讀書，其他的并不能幫助我。記得那是一個下雨的夜晚，那天我放學回家，在半路上下了雨，我全身都濕透了，到了家里，我一經生病了。媽媽看到了我這個樣子，給我熬了粥。還用熱毛巾給我擦汗。但還是沒有退燒。媽媽只好冒著大雨，抱著我到村里的小診所。那是，我恍惚的感到了幾分溫暖，媽媽的背是那樣的揉。到了診所，我隱約的感到疼痛，應該是給我打了點滴。當我醒來的時候，已經是凌晨兩點了，那時，媽媽還坐在長椅上，媽媽的.身體看起來累的很。但我能感到她那焦急的心情。過了一會，媽媽醒了，看我醒來了，很高興，還對我微微一笑。
媽媽的身軀已經累的疲憊不堪了，但還要把我抱回家中。我很不忍心看到媽媽這樣，“媽媽，我自己走的動，我還是自己走回家吧!”我說。“你才剛好，不能累到，媽媽不累，你不用擔心”。可媽媽這樣的情況我怎么不擔心呢? 母愛是一陣風，吹來了陣陣傾向，母愛是一盞燈照亮我前行的路。珍惜自己的媽媽吧!
小學生三年級寫人作文二
有神，她的嘴巴不大但能說會道，她的各子不高但能樂觀開朗的面對自己的身高。
她有點倔強。
有一次，她爸爸拿著一張報名表來到她面前說：“女兒，你寫的字有點歪歪斜斜的 最近新開了一間教人寫字的，你要 不要去學學看。”
“我不要去。”
“為什么不去，你知不知字的重要性，你看看你到字都寫成什么樣了，還敢不去。”她爸爸生氣的說，就連聲音也抬高了八度。
“不去不去，我就是不去，要去你自己去。”她說完就離開了她爸爸的視線了。
她有點樂于助人。
記得有一次，她去外公家的時候看見有一位老奶奶拿著一大袋的菜緩慢的走著。她跑了過去說：“奶奶，我來幫你拿吧，你家在哪，我送你回去。”
“真是個好孩子，我家就在前面，謝謝你了。”
她聽了以后連忙搖著手說：“不用本來，不用，不用。”
她將老奶奶送回家的時候，見到她家里很亂也順便幫她簡單的收拾一下了，樂得老奶奶直夸她。等到她到外公家的時候，迎接她的不是外公親切的問候，而是一頓罵。因為她比平時去晚了好久，害得她外公還擔心她出了什么事呢!
這就是她有點倔強，有點樂于助人。想知道“她”是誰嗎?我悄悄的告訴你，她就我。
小學生三年級寫人作文三
對我來說，我最熟悉的人有我那可愛的妹妹、有嚴厲的媽媽、敬愛的老師、還有和藹可親的爺爺。但我今天要向你們介紹的是我那數學迷——我的朋友 我的朋友高高的，烏黑的頭發，又細又長的眉毛，水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，再加上那秀氣的鼻子，櫻桃般的小嘴，簡直太美啦，就是傳說中的美貌天仙。大家一定覺得她是一個溫柔的“女孩”，可他卻是一個聰明的男孩。 我非常喜歡這個朋友，因為他樂于助人。一天，王老師給我們抄了兩百多道題啊!我怎么也寫不完。到了中午我才寫了80多題呢!我找了一個口算很快的同學，可他不教我。當我愁眉苦臉的時候，我的朋友走過來說：“讓我來教你吧!”我興奮地說好呀，謝謝你。他真是太棒了!
我的朋友有一個很好的愛好，就是喜歡研究數學問題。所以他有個外號叫“數學達人”他教過我很多次。下課時，我在教室里玩，我對他說：你別研究數學題了!跟我一起玩吧。可他跟我玩1分鐘就又去研究數學題了。
這就是我的朋友，看我這記性我都忘記告訴你他叫什么名字啦，告訴你吧，他叫張龍晶。
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