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學校班級班長團支書考核制度
為表彰對班級工作認真負責，帶領本班共同發展的班長團支書，提醒指正班級風氣不正，工作有所懈怠的部分班長團支書。特制定本制度，考核各班的班級負責人。
一、 考核對象
外國語學院2012級各班班長，團支書和副班長。
二、 考核方式
個人積分量化。將所考核內容按一定比例進行評分，按個人積分高低評定等級。
三、 考核內容
個人成績，班級工作，評價與總結。
四、 考核細則
(一) 個人成績（15分）
在學習方面起到模范帶頭作用。成績排名為專業前15%者15分，15%-30%者12分，30%-50%者9分，50%-70%者6分，70%-85%者4分，85%以后2分。
(二) 班級工作（45分）
1) 思想工作（10分）
該項基礎分為5分。若本學期級風氣良好，所帶領班級取得院級獎勵，根據具體情況，每項加2分；取得校級獎勵，根據具體情況，每項加4分。若本學期內班內有同學成為預備黨員或優秀團干部，則每人次加一分。
若班內有同學受到校級處分 ，受到警告則每人次減2分，受到嚴重警告每人次減4分，受到退學處理該項為0分。
該項滿分為10分。
2) 班級學習成績（25分）
根據班級掛科率以及班級平均成績評定工作業績。
1. 班級掛科率（10分）
按照全年級各班的掛科率，由高到低排名。
所帶領的班級掛科率在全年級前25%的，該班班長和團支書該項得4分；處于25%-75%之間的該項得7分；掛科率最低，排在最后25%的，該項得10分。
2. 班級平均成績（15分）
按照全年級各班的平均成績，由高到低排名。
所帶領的班級平均成績在全年級前25%的，該班班長和團支書該項得15分,；處于25%-50%之間的，該項得12分；處于50%-75%的，該項得9分；處于最后25%的，該班班長與團支書該項得6分。
3) 班級生活（10分）
根據生活自律股所評定的寢室結果，統計各班所獲寢室稱號。
該班班長和團支書按照每一個優秀寢室加4分，每一個衛生寢室加2分，最高分為10分。
(三) 個人總結與評價（40分）
1) 個人總結（15分）
由組織股與綜合辦公室根據上學期末每人所寫的各人總結對該項進行評分。要求按時提交。
2) 年級長與團總支評價（10分）
由本年級所有年級長和團總支根據被考核人的工作量,工作效果,工作態度等日常表現進行評價和總結并給出評分。
3) 輔導員評價（15分）
由輔導員老師根據被考核人的工作量,工作效果,工作態度,日常表現進行評價和總結并給出評分。
學校班級班長團支書考核制度 [篇2]
為表彰對班級工作認真負責，帶領本班共同發展的班長團支書，提醒指正班級風氣不正，工作有所懈怠的部分班長團支書。特制定本制度，考核各班的班級負責人。
一、 考核對象
XXXX學院201X級各班班長，團支書和副班長。
二、 考核方式
個人積分量化。將所考核內容按一定比例進行評分，按個人積分高低評定等級。
三、 考核內容
個人成績，班級工作，評價與總結。
四、 考核細則
(一) 個人成績（15分）
在學習方面起到模范帶頭作用。成績排名為專業前15%者15分，15%-30%者12分，30%-50%者9分，50%-70%者6分，70%-85%者4分，85%以后2分。
(二) 班級工作（45分）
1) 思想工作（10分）
該項基礎分為5分。若本學期級風氣良好，所帶領班級取得院級獎勵，根據具體情況，每項加2分；取得校級
獎勵，根據具體情況，每項加4分。若本學期內班內有同學成為預備黨員或優秀團干部，則每人次加一分。
若班內有同學受到校級處分 ，受到警告則每人次減2分，受到嚴重警告每人次減4分，受到退學處理該項為0分。
該項滿分為10分。
2) 班級學習成績（25分）
根據班級掛科率以及班級平均成績評定工作業績。 1. 班級掛科率（10分）
按照全年級各班的掛科率，由高到低排名。 所帶領的班級掛科率在全年級前25%的，該班班長和團支書該項得4分；處于25%-75%之間的該項得7分；掛科率最低，排在最后25%的，該項得10分。
2. 班級平均成績（15分）
按照全年級各班的平均成績，由高到低排名。 所帶領的班級平均成績在全年級前25%的，該班班長和團支書該項得15分,；處于25%-50%之間的，該項得12分；處于50%-75%的，該項得9分；處于最后25%的，該班班長與團支書該項得6分。 3) 班級生活（10分）
根據生活自律股所評定的寢室結果，統計各班所獲寢室稱號。
該班班長和團支書按照每一個優秀寢室加4分，每一個衛生寢室加2分，最高分為10分。
(三) 個人總結與評價（40分）
1) 個人總結（15分）
由組織股與綜合辦公室根據上學期末每人所寫的各人總結對該項進行評分。要求按時提交。
2) 年級長與團總支評價（10分）
由本年級所有年級長和團總支根據被考核人的工作量,工作效果,工作態度等日常表現進行評價和總結并給出評分。
3) 輔導員評價（15分）
由輔導員老師根據被考核人的工作量,工作效果,工作態度,日常表現進行評價和總結并給出評分。
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二○XX年XX月XX日
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