學生技能考核管理制度

為了加強學生考核管理，便于組織考核時具體實施，特制定本制度。

一、 基本要求

1、學生實習成績的考核根據學生平時表現、勞動紀律、實習態度、平時作業、實習報告成績以及最后的考核成績等綜合評定。

2、學員考核成績的記載，以100分為標準，特殊情況另行決定。

3、平時成績的評定應從嚴掌握，有1/3以上作業不交或1/2以上作業補交的，平時成績為零。

4、累計缺勤達到總課時的1/3以上者；因為個人原因造成設備損壞，拒絕賠償者；無理取鬧，不聽從指揮，被停止實習者；有以上情況之一者不予評定實習成績，即視為本次（或本階段）實習不及格。

二、 考核內容的確定

考核內容及考核方式，各工種由指導教師根據本階段實習內容設定，經實訓中心領導確認，教學科領導批準后確定。

三、 考核辦法

1、平時成績30分，包括平時表現、勞動紀律、實習態度、平時作業，由指導教師記錄、確定。

2、實習報告成績10分，由指導教師評定。

3、綜合作業成績60分，由實訓中心有關負責人指導教師集體評定，或聘請他人評定。特殊情況除外。

4、相關扣分標準。

1) 不服從實習指導教師安排的，每次扣10分；

2) 不遵守安全規程私自操作的，每次扣10分，并進行教育；

3) 不遵守實習紀律的，每次扣10分；

4) 實習中出現違反實訓課現象的（如嬉戲、打鬧等），每次扣10分；

5) 出現偷竊校方財、物的，每次扣20分，并視情節根據校紀校規給予相應處分；

6) 遲到、早退、中途逃課者，每次扣10分；

7) 請假，扣2分/課時；

8) 無故曠課，扣10分/課時。

5、其它未盡事宜，依據學院有關規定處理。

本制度適用于延職院機電實訓中心實訓學生及其相關人員，本制度自公布之日起執行。

延職院機電系實訓中心

學生技能考核管理制度 [篇2]

為促進學生專業技能學有所得，特別是保證全體學生能基本掌握核心技能，經學校確定，一方面繼續落實雙證書制，繼續加強校外技能鑒定，一方面要全面落實校內技能考核。要求校內外技能考核必須通過，才能獲取畢業證書，沒有通過將認真落實補考程序，做到人人通過。所有專業部主任、教研組長、科任教師、班主任要充分認識它的重要性和意義。具體管理要求如下：

1．技能考核各項目必須通過，才能獲取畢業證書。

2．部分專業考核項目將作為學科的期末考試。

3．每生人手一本技能考核手冊，包含校內外專業技能考核項目，項目考核要求和評分標準等，手冊平時存放實訓處，每通過一項目，由實訓中心蓋章“合格”。學期初分發給學生明確上學期考核通過情況及本學期的考核內容。

4．考核特點：

（1）采用考教分離方式。各項目設2名以上考評員教師，負責組織考試和評卷。項目考評員要熟悉本項目的考試要求和評分標準。考試題目由實訓中心負責抽題。考前考評員和科任教師要做好協調。

（2）項目考試設有題庫5-10套題，題目明確清楚，方便任教教師組織教學和復習，每一項目有評分標準，方便考評員評卷。標準題

和評分標準由教研組報送給實訓中心。平時題庫可公開讓學生練習，加強輔導，做到學有所得。

5．技能考核將認真落實重考制度。

為落實重考復習，第一次考核時間至少比學校期末考要提前兩周。如果一次重考不合格，二次重考將設在二年級下學期末。畢業前如有不合格項目將延遲半年至一年發放畢業證書。

6．每學期初實訓中心將各專業各年級考核項目通知教研組，教研組確定考核日期、時間、地點、考評員并報送實訓中心。臨近考核，由考評員到實訓中心抽題，打印試卷并監考、評卷，考試完后成績以電子文檔送實訓中心。所有班主任和科任教師要加強宣傳專業考核，要讓所有學生明確考核的意義和制度要求。

亳州汽車工業學校實訓中心

2017年1月1日

組織考核和重考注意事項

1．學期初實訓中心將各專業各年級報送考核項目通知教研組，教研組確定具體的考核日期（至少比期末考前兩周）、時間（一般采用課堂時間）、地點、考評員（監考和評卷教師，當堂沒課）并報送實訓中心。實訓中心匯總后分發本學期考核項目給科任教師和考評員。

2．平時教學科任教師認真組織學生復習題庫（題庫由本教研組提供），平時科任教師和考評員要加強協調，對考試內容（題庫）和評分標準要極為熟悉。

3．考前一周，實訓中心會提前通知考評員做好考前試卷準備工作并和科任教師做好溝通。考評員提前兩天到實訓中心抽題、打印試卷，監考并及時評卷，考試完成后3天內把考核成績以電子文檔及紙質試卷送實訓中心（文檔以班級原始名單發送）。實訓中心即時把成績反饋給班主任和科任教師。

4．監考要嚴格，改卷工作認真落實。（部分學科補考人數不多或怕抓補考復習很麻煩，就讓學生全部通過，達不到促進學生學習的目的。學生成績不作為評價教師的依據）。除成績不及格要補考外，有些平時態度差的學生科任教師可和考評員商議補考。

5．班主任公布成績，組織重考學生繳重考費到實訓中心。

6．科任教師根據補考名單立刻主動通知重考學生，及時制定重考方案（復習及考試的方案、時間、地點）送交實訓中心和班主任。復習6節課（3晚），再抽題考試。如果復習工作沒做好，同學可向老師提出要求或向實訓中心反映。注意：一定要認真做好復習再重考，不讓學生認為交錢就可過。重考內容可靈活處理，或降低要求等。如果重考復習態度不好或不來，可再讓補考。三年級上學期初還有一次補考機會，再沒通過畢業證書將緩發一年。

8．重考同學不參加復習和考試、復習考試過程中不合作、不交重考費、重考成績不及格一律視為重考不合格，按重考制度處理。

9．平時教研組長要關注，多注意本專業各年級各項目考試復習的協調。

技能考核各工作人員要求

1、實訓中心：期初匯總各班級考核項目，具體考核時間、地點、考評員等，并印發給班主任、科任教師和考評員。匯總各科目技能考核試題庫。考前3天通知考評員抽題、考后將成績通知班主任、科任老師，并落實有關補考事宜。匯總考核成績到技能考核手冊。平時保管技能考核手冊。

2、教研組：期初確定各班級項目具體的考核時間、地點、考評員，并落實技能考核各科考試題庫、補考方案等。平時關注本組考核項目及考核情況。

3、考評員：考試前3天到實訓處抽題，打印試卷，按時考試、進行監考并及時評卷，考試完成后3天內把考核成績（電子文檔）及紙質試卷送實訓中心。

4、科任老師：平時教學中熟悉本學科考核題庫，督促學生做好考試準備。考核時協助組織學生進行考試，考試完成后及時從實訓處取得考核成績，主動通知重考學生，及時制定重考方案（復習及考試的方案、時間、地點）送交實訓中心和班主任。進行復習和重考，及時把重考成績送交實訓中心。

5、班主任：期初通知學生本學期考核項目及具體考核時間、地點，臨近考試時督促學生復習。考試完及時從實訓處取得成績，公布成績，

組織重考學生繳交重考費到實訓處。從科任老師取得重考方案，組織重考學生參加復習和考試。

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