三元鄉創衛匯報材料

尊敬的各位領導：

我鄉近三年來認真貫徹落實《市愛國衛生條例》，把愛國衛生工作納入鄉政府議事日程。今年鄉人代會把創衛工作寫入政府工作報告，實行目標管理。鄉政府主要領導擔任愛衛會主任，定期主持召開愛衛工作會，把保潔工作納入轄區重點單位常規工作常抓不懈。目前，鄉愛衛會組織健全各成員單位分工精細，責任落實明確，堅持各機關、村委會定期評比制度，重點單位周評一次，半月召開一次居民會通報門前三包制度落實情況，愛衛工作有計劃有檢查有督促制度，定期總結評比。

一、 常規工作開展情況

近三年我鄉在愛衛工作上投入較大，落實完工一些硬件設施。

1. 安裝街道人行青砂石，栽植行道樹綠化，投入80萬元。

2. 修建農貿市場，投入近60萬元。

3. 修建村民廣場，投入40萬元。

4. 景觀大道建設，投入近130萬元。

5. 油化街道1.3公里，投入120萬元。

6. 污水處理廠建設（8月份竣工），投入240萬元。

7. 修建公共廁所、人畜糞便無害化處理系統，安裝路燈，

下水管道安裝投入近40萬元。

8. 建設場鎮垃圾焚燒簡易填埋場，投入3萬元。

二、后續工程建設有待完善

1.場鎮街泥面改造投入需300萬元，正在爭取政策支持。

2.衛生村建設已列入規劃，立即投入建設，設想是利用美麗新鄉村建設政策和扶貧政策支持，年度接受驗收。

3.繼續完善市級衛生鄉標準：在健康教育、環境衛生、環境保護、公共場所保潔、生活飲用水監測治理、食品安全、病媒生物防治、疾病預防控制、衛生村等方面工作上狠下功夫。

4.在加強領導落實相應職責上下功夫，一抓到底，按要求完善軟件資料。

總之，我鄉希望區愛衛會支持，納入市級衛生鄉建設規劃，并給予一定的政策支持和業務指導，我鄉有信心和決心把創衛工作做好抓實。

三元鄉創衛匯報材料 [篇2]

學校衛生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關系到學生能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更為重要。因為如果沒有健康的身體，學習知識將是非常困難的事；如果沒有健全的人格，就不能很好利用所學知識貢獻社會。因此身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關系到學生生存、做人、求知和發展。所以學校教育中健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎。我校圍繞“創建市級衛生先進單位”這一主題，廣泛開展對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，對學校衛生工作進行規范管理，以全面提高學校衛生工作的整體水平。現將我校衛生創建工作情況匯報如下。

一、提高認識，健全組織

近年來，我校始終以市級衛生先進單位標準做好衛生工作，牢固樹立“安全衛生第一，責任重于泰山”的指導思想，建立健全學校衛生安全校長負責制，切實承擔起教育、管理和保護學生的

職責。成立了學校衛生領導小組，健全管理網絡和管理機構，制定領導小組的工作職責，明確分工與要求，健全各項制度，明確各項工作程序及要求；制定愛國衛生年度工作計劃、措施，由政教處、總務處負責組織實施；定期組織愛國衛生月等專項衛生整治活動，做到有計劃、有措施、有活動記錄。

二、加大投入，改善條件

我校新建或改善飲水設施多處，保證全校師生的飲水衛生安全;設立衛生及心理咨詢室，進行疾病防治、健康查體及健康教育，建立健全了衛生檔案。按《課程標準》開設了健康教育課，每周一節，按年級制定詳實的計劃、定期對學生進行衛生知識檢測；學校積極爭取投資，2012年7月籌資近30萬元對校園環境進行整治，硬化水泥地面1000平方米，平整了操場，高標準設計綠化美化工程，對校園進行美化、綠化，使整個校園達到潔、齊、凈、美的良好效果。

三、組織活動，預防疾病

1、始終堅持“三操一課”（早操、課間操、眼保健操，課外活動）制度，積極貫徹“陽光體育”政策，每天運動一小時;每學年對學生進行一次體檢，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。

2、積極做好學校秋季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節性多發病預防。學校有專人為學校各個角落消毒、各班配備了消殺工具定時消毒。做好防傳染病、流行病防控預案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學校、班級兩級重點監控。定期開展“除四害”工作，每年度進行一次“滅鼠”、五至十月每周一次滅蚊蠅工作。學校無傳染病流行、重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。

3、學校不斷強化輿-論宣傳，利用校會、班會、“國旗下講話”等形式，利用校園廣播、手抄報、櫥窗、班級宣傳欄等陣地，宣傳衛生小常識幫助廣大師生養成良好的衛生習慣；定期開展“學生防近視知識講座”、“中學生青春期衛生知識講座”、 “手足口病預防知識講座”等活動，有效深入的進行創衛宣傳工作。

四、整潔校園，美化環境

1、抓輿-論宣傳。

學期初，政教處與總務處密切配合，利用集體晨會及班級晨周會的時間重溫班級衛生工作基本要求及學生個人衛生要求，結合每周的衛生檢查評比情況大力宣傳，使廣大師生認識了人人講衛生光榮，不講衛生可恥。

2、抓班級、學校衛生網絡建設。

在原有學校衛生領導班子的基礎上，要求各班組建班級清潔衛生工作監督崗，選拔個人衛生好、衛生習慣優秀的學生擔任學校衛生監督員，分區包干督促全體學生的衛生執行情況，配合學校開展衛生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學生衛生習慣的.養成。

3、抓檢查評比。

學校建立了《健康衛生檢查辦法》、《校園衛生評比標準》等一系列衛生評比的標準與檢查措施。學校定期對教室衛生進行全

面清掃，噴灑消毒液；建立健全晨午檢制度，及時發現，及時預防，并加強指導，增強師生防病意識，養成良好的衛生習慣；班級教室和清潔區衛生由學校政教處每周檢查一次，評比結果與學期末的評先掛鉤。同時，學校衛生工作與加強學生自主教育相結合，這樣既起到監督檢查的作用，又達到了自我教育的目的，學生的衛生意識得到加強。

4、抓校園美化建設

學校十分注重校園文化建設，力求全面體現校園文化的真善美，并以此促進學生全面素質的提高，學校逐步形成了體現啟智、育德、審美功效的人文景觀，樓梯、樓道及教室的名人肖像、名言哲語，啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行。各班將物品擺放井然有序，打出警策人心的班訓，教室里和諧的氛圍令同學們感到溫馨。班級文化設計也體現出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調和諧、整體美觀的特點。

五、克服不足，再上臺階

我校盡管在衛生知識教育，環境衛生整治等方面做了大量的工作，但對照評估標準，盡管我們付出了相當的努力，終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足，校園文化建設還需要進一步加強。今后，我校將以這次評估為契機，進一步加大對衛生工作的投入力度，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。

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