于小美德少年事跡匯報材料

我的名字叫做舒思賓，是于莊子小學六年級的一名學生。我是一名品學兼優、活潑開朗、樂觀向上的男生。遇到挫折從不氣餒，遇到成功從不自滿，保持平和的心態對待任何事物。

自小學一年級開始，曾擔任過學習委員，中隊長等職務，多次獲得校三好學生等榮譽。

在家里，我積極幫助父母，飯后洗碗、掃地、拖地等，做自己力所能及的家務。我深知父母養育自己的辛苦，為父母著想，當父母批評指責自己時，都會樂于接受他們正確的批評，喜歡與父母作溝通，建立一個和諧的家庭氛圍。每周會去看望外公外婆，陪她們聊天，排解他們的無聊。教他們上網，陪他們打羽毛球，是外婆外公眼里的開心果。在我的家中，以前我們都把洗衣服的水全部倒掉，垃圾都混為一團。但自從我看了一篇關于環保的文章之后，我就和父母商量讓低碳環保生活走進家里，從那之后，我們家里把洗衣服的水用來拖地，把垃圾仔細分類后放入垃圾桶，用手帕來代替一次性紙巾環保的意識融入到了我家的每一個生活細節，似花香彌漫每一個角落。 在學習方面，良好的興趣、開闊的視野、刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋。我不斷攀爬著進步的階梯，各方面都越來越出色，成績一直名列班上前矛，并在各科競賽中取得較好名次。每當遇到難題時，會自己認真思考，然后與同學們交流、討論，大家取長補短，共同進步。經常和同學們一起去向老師討教相關問題，形成了良好的學習氛圍。熱心幫助同學，當同學有困難時，給予他力所能及的幫助。當同學之間有矛

盾時，會主動去當一個“和事佬”，調解他們之間的矛盾，幫助他們冰釋前嫌。

社會是人們共同的家園，人們互幫互助，才能構成和諧的局面，才能構建和諧家園。作為這個社會中的一份子，我自覺踐行道德規范，在公共場所自覺履行公民義務，將傳統美德牢記于心，并在社會中付諸實施。過馬路時看紅綠燈，走人行橫道；去商店購物時，遵守秩序、排隊結帳。樂于慈善，在平時會將自己多余的零用錢積累起來，用來幫助別的需要幫助的人，坐公交車時，看見行動不便的老人或孕婦，都會主動跟他們讓座。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。

今后的我，依然會從一點一滴地小事做起，時刻注意自己的一言一行，做一個謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮、勤勞的好少年。在未來的人生旅途中，繼續勤勉前行。

于小美德少年事跡匯報材料 [篇2]

我的名字叫做×××，是××中學2012級12班中的一個組成部分，我在班上擔任物理科代表。 自小學一年級開始，曾擔任過中隊長，大隊長以及獲得過××市百佳少先隊員、三好學生等榮譽。

我是一名品學兼優、活潑開朗、樂觀向上的女生。遇到挫折從不氣餒，遇到成功從不自滿，保持平和的心態對待任何事物。

在家積極幫助父母，飯后洗碗、掃地、拖地等，做自己力所能及的家務。深知父母養育自己的辛苦，為父母著想，當父母批評指責自己時，都會樂于接受他們正確的批評，喜歡與父母作溝通，建立一個和諧的家庭氛圍。每周會去看望外公外婆，陪她們聊天，排解他們的無聊。教他們上網，陪他們打羽毛球，是外婆外公眼里的開心果。在我的家中，以前我們都把洗衣服的水全部倒掉，垃圾都混為一團。但自從我看了一篇關于環保的文章之后，我就和父母商量讓低碳環保生活走進家里，從那之后，我們家里把洗衣服的水用來拖地，把垃圾仔細分類后放入垃圾桶，用手帕來代替一次性紙巾環保的意識融入到了我家的每一個生活細節，似花香彌漫每一個角落。 良好的興趣、開闊的視野、刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋。我不斷攀爬著進步的階梯，各方面都越來越出色，成績一直名列班上前矛，并在各科競賽中取得較好名次。每當遇到難題時，會自己認真思考，然后與同學們交流、討論，大家取長補短，共同進步。經常和同學們一起去向老師討教相關問題，形成了良好的學習氛圍。熱心幫助同學，當

同學有困難時，給予他力所能及的幫助。當同學之間有矛盾時，會主動去當一個“和事佬”，調解他們之間的矛盾，幫助他們冰釋前嫌。

社會是人們共同的家園，人們互幫互助，才能構成和諧的局面，才能構建和諧家園。作為這個社會中的一份子，我自覺踐行道德規范，在公共場所自覺履行公民義務，將傳統美德牢記于心，并在社會中付諸實施。過馬路時看紅綠燈，走人行橫道；去商店購物時，遵守秩序、排隊結帳。樂于慈善，在平時會將自己多余的零用錢積累起來，用來幫助別的需要幫助的人，坐公交車時，看見行動不便的老人或孕婦，都會主動跟他們讓座。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。

今后的我，依然會從一點一滴地小事做起，時刻注意自己的一言一行，做一個謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮、勤勞的好少年。在未來的人生旅途中，繼續樂觀前行。

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