灑把小學針對楊潔主任調研匯報材料

一、學校基本情況

白水鎮灑把小學建于1938年，至今已有74周年建校史，多年來在廣大人民群眾和上級部門的大力支持下，通過幾次變遷已基本定局為現在模樣。

學生學生主要來源于灑把村、灑把新村、雷打巖村、上院村、硐口村、者斗村六個村寨。學校共有教學班6個，有適齡兒童294人，其中少數民族學生272人，女童141人，90余名留守兒童。學校現有教職工23人，其中專任教師有18人，食堂工作人員有3人，保安2人。專任教師中有美術和英語專職教師各1人。

目前學校占地面積為3600平方米，其中校舍建筑面積為1024平方米，教學及輔助用房581平方米，行政辦公用房65平方米，生活用房320平方米，體育活動場400平方米。

近年來在各級政府部門的高度重視上，在上級主管部門的大力支持下，按照“兩基”“普實”驗收標準，學生實驗儀器，學科器材及圖書基本配齊。

2012年3月，灑把小學乘著《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》（國辦發【2011】54號）文件的有關精神，啟動修建灑把小學學生食堂，并與同年9月建成使用，為學生提供了營養午餐。現在食堂有16套餐桌，能同時滿足72個同學就餐。

2017年9月，在黃果樹教育局的關心下，灑把小學安裝了2臺班班通。現在，老師們都在努力學習用班班通給學生上課，努力縮短本校與其他學校在應用信息技術教育方面的差距。

二、學校以狠抓教育教學質量、校園廣播為辦學特色

平時老師們精心備課，認真上課，急學生所急，想學生所想，努力為學生打好基本知識、基本技能，以便學生升入高一級學校后能輕松學習。經過老師們的努力，學校在提高教學質量方面取得了不菲的成績。如在2017——2017第一學期黃果樹轄區組織的期末統一測試中，統測科目為25個，其中灑把小學第一名榮獲7個，第二名7個，第三名4個。在安順市教科所對黃果樹轄區小學期末測試Z分數分析中，灑把小學一年級、四年級、六年級獲全區第一名，三年級、五年級獲全區第二名，二年級獲全區第三名。2017——2017第二學期期末素質測試中，灑把小學再創佳績。二年級語文、四年級語文、數學、五年級語文、五六年級的英語平均分、及格率均獲全區第一；一年級語數、五年級數學、六年級語數平均分和及格率獲全區第二。為此，黃果樹教育局把全區質量總結暨秋季開學工作部署會議放在我校召開。這是上級部門對我校教育教學工作的肯定。

辦好校園廣播，及時傳遞教育信息，并以校園廣播為載體，宣傳黨和國家的教育方針。學校每天中午1:30分開始廣播。廣播的內容豐富多彩；廣播內容來源渠道多，有從網上下載的內容，有教科書上的內容，有學生自編的內容等，總之，學校利用廣播這個有效的媒體對學生進行思想品德教育、文明禮儀、良好習慣養成教育等。校園廣播的利用，對學生進行德育教育起到了很大的作用。

三、關愛留守兒童

隨著農村父母離鄉進城打工人數的增多，農村兒童留守農村而無人照管的人數也在不斷增多，他們失去父母庇護，身心、學習、成長都面臨著失管、失教和失衡，由此引發了諸多社會問題，同時，也

引起了社會各界對這個群體的關注。我校有留守兒童、單親孩子、孤兒共90個。這90個孩子就是學校里90個特殊的學生，針對這種情況，去年，校長專門找他們逐一談心，逐一了解每位留守兒童的困難。在學校沒有建設留守兒童之家的情況下，學校利用辦公電腦、辦公電話讓留守兒童與遠方的父母通話。今年，學校已建成留守兒童之家，留守兒童之家專門為留守兒童配備了電視、電腦、電話、圖書等。學校還安排班主任與留守兒童結對子，以更好地幫助留守兒童完成學業。

四、經費使用

學校經費分為兩塊。一塊是營養餐經費，一塊是公用經費。 營養餐經費每生每天4元，這4元錢我們專門用來購學生午餐“吃”的米油、菜等。而開辦營養餐所用的水、電、餐具等，我們都是用公用經費來支出。所有的公用經費我們都用在學生身上、用在添置辦公耗材上，無使用不當、違規使用公用經費的情況。

五、學校存在的不足

雖然我們的教學質量上去了，但是我們還有很多不足的地方，如：

1、校園文化上不去。原因是灑把小學要搬遷，已經不再投入的資金來打造校園。進入校園，我們的圍墻上是用塑料噴布來對做永久性宣傳。但是教室布置就跟不上了，因為教室內的墻壁腐朽，粘貼上墻的東西不牢固；用釘子又存在安全隱患。所以我們的教室內基本上沒有多少宣傳素材。

2、學校教師老齡化。灑把小學18位教師中，有11位是45歲以上的，他們在使用信息技術進行教學方面都非常吃力。

3、由于黃果樹半邊街的搬遷，灑把村被列入搬遷安置區，所以灑把村的人口在慢慢增加，適齡兒童也隨之增多，學校的教室、操場已不能滿足學生的需要。

六、目前學校存在的困難

1、學校缺體育和音樂專職老師，體育課和音樂課都是由語文或者是數學老師來兼任，所以學生文體藝綜合素質不高。

2、學校老師平均年齡在46歲以上，老的教學思想已經根深蒂固，新的教育理念很難形成，要在學校談創新教育是個難題。

3、學校有保安2人，但有1人為殘疾人，自身身體都不好。要保衛學校師生的安全，是一個望塵莫及的事情。

七、下一步工作目標

1、做好控輟保學工作，保證學校服務范圍內的適齡兒童一個不少的進入學校讀書，鞏固兩基成果，提高教育質量。把控輟保學工作納入老師評優選好的必備條件，凡是有學生流失的，該班老師不能評為優秀。

2、在新的發展機遇下，學校立足本地實際，堅持走狠抓教育質量提高這條特色發展之路，以制度建規范，以評價促發展，力爭把學校建成一所興旺之校。

八、對轄區加強教育工作的建議

1、盡快整合教師資源。黃果樹風景名勝區管理委員會是由原關嶺縣的白水鎮、鎮寧縣的黃果樹鎮組成。兩個鎮7—12周歲的適齡兒童只有2700多人，而小學在崗教師就有200多人，從總體比例來看，我們小學的師資比是超標了的，況且2700多人分布在13所學校，這就造成了師資的.嚴重浪費。有的學校只有20多個學生，但由于年級

多，還是要保留5—6位教師來教這些少量的學生，這就浪費了人力資源。但是，師資的分配不均同樣制約了學校的發展。如有的小學有體育教師過剩，而有的小學一位體育老師也沒有，這就導致校與校之間師資嚴重不均衡。如果能加快思源實驗學校的建設，盡快整合教師資源，讓教學業務強的老師走在教學一線，讓教學思想陳舊、穿新鞋走老路的老師做后勤工作。通盤調節，把每位老師都放在適合他本人的位置，這樣，轄區的教育就會更快更好的發展上去。

2、建一支多學科的教研隊伍。用以指導轄區內的教研工作，讓更多的年輕教師更快成長起來。

3、加快教育信息化建設。做好“信息技術+教育”的工作，讓學生聽課就像大人逛“淘寶”一樣，自由選擇授課老師，讓學生多角度、多形式掌握所學知識，特別是學習現實生活中所需的知識。

4、拓寬就業渠道，讓更多的家長在轄區內就業。家長能在當地就業，這就減少了留守兒童。要知道，教育缺少了家長的配合，無論如何教學質量也是上不去的。

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