骨干教師個人工作匯報

時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。一年來，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負領導、家長、學生對我的厚望。回顧一年的工作，我覺得既忙碌，又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。

一、思想政治方面

認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，時刻以黨員的標準要求自己，盡職盡責，積極上進。遵守學校各項規(guī)章制度，努力完成校領導交給的各項任務。為人師表，嚴謹治學，積極進取，勇于創(chuàng)新。

二、不斷學習，努力提升教育教學水平

作為一名骨干教師，我覺得提高教學水平和教研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持學習新課程標準，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。積極參與教科研實踐

2、認真學習各類教育教學資料中的先進教育經(jīng)驗，努力提升業(yè)務水平。我從每期《小學語文教學設計》、《寧夏教研報》、《西夏教研》等各級各類教育類報刊雜志中，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力。

3、認真參加各級教研活動與骨干教師培訓，學習學校同事與其它名師的教學方法：

2017年9月至2011年1月參加“國培計劃”農(nóng)村中小學教師遠程培訓；

2011年1月參加全區(qū)小學骨干教師繼續(xù)教育培訓3天；

2011年2月參加西夏區(qū)級“國培計劃”跟進式培訓2天；自治區(qū)級“國培計劃”跟進式培訓4天；

2011年4月參加南京“第三屆語文教育素養(yǎng)大賽”學習3天； 2011年5月18日在永寧一小參加銀川市品德與社會優(yōu)質(zhì)課大賽； 2011年5月23日至27日參加西夏區(qū)小學語文教師素養(yǎng)大賽； 一年中多次聽課學習并在具體的教學實踐中嘗試，學習致用，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

4、充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。

三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值

“學海無涯，教無止境”。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生”的理念，全身心地融入到學生中。積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的語文教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學質(zhì)量。

(1) 備好課。認真學習新課程標準，領會課改精神實質(zhì)；認真鉆研教材、教參，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準 2

重點、難點。集別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2) 上課。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學生的學習習慣，使其學會學習，

(3)做好課后輔導，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。

(4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。

四、 嚴格遵守學校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作與校領導安排的工作。同時，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極幫助特崗教師，通過多種渠道鍛煉，提升自身教學水平和工作能力。

五、反思工作，不斷進取

一份努力，一份收獲，我寫的論文《培養(yǎng)創(chuàng)新意識，開展創(chuàng)新教育》、《讓學生在探究活動中學習》、《讓自主學習成為學生學習的推動力》獲全國一、二等獎；多篇論文獲得市一、二等獎；教學設計《匆

匆》獲全國二等獎。另外我主辦的校刊《杞芽》給師生提供了一個學習、交流的平臺，得到了師生的認可與好評。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作？是否無愧于骨干教師的稱號？在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應現(xiàn)在的語文教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。

《骨干教師個人工作匯報》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

一學期來，作為骨干教師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。

骨干教師個人工作匯報 [篇2]

光陰似箭，本人自任骨干教師已有些年頭了。回首這些年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負學院領導、老師、學生對我的厚望。回顧這幾年的工作，我覺得既忙碌，又充實。現(xiàn)在 我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。

一、思想政治方面

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。我與時俱進，開拓進取成為這個時代的主旋律。作為信息時代的教師的我，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。我熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，為人師表，關心學生，愛護學生。鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，有奉獻精神。團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽。認真學習學院下達的上級文件，配合系部搞好各項教研活動，不缺勤，服從領導安排。

二、教學與教改方面

（一）教學工作方面

任職以來，我對待教學一絲不茍，認真鉆研課程標準和教材，認真?zhèn)湔n、授課。我掌握了系統(tǒng)而堅實的專業(yè)理論知識和一定廣度的相關學科知識，努力學習教育理論和教學方法，吸收新的教育思想和教學理念，積極探索基于工作過程的工學結合教學模式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平，針對本專業(yè)的課程特點大力推行和采用項目教學法，應用現(xiàn)代化教學方法和手段，積極制作多媒體課件，充分運用現(xiàn)代信息技術為專業(yè)教學注入新的活力。我積極改革課堂教學結構，注重教學內(nèi)容的與時俱進，把社會中各種相關工作崗位的能力需求與專業(yè)課內(nèi)容緊密結合起來，向?qū)W生介紹本學科領域發(fā)展的最新動態(tài)、發(fā)展方向和熱點問題，激發(fā)了學生的學習興趣、拓展了學生的知識面和視野。熱心與學生交流，悉心幫

助學生，對學生提出的問題耐心講解和指導，并對學生反映的教學問題進行總結和探索改進，鼓勵學生在堂上大膽質(zhì)疑，在培養(yǎng)專業(yè)知識同時著重培養(yǎng)學生的思維能力，自學能力，解決問題的能力，受到了學生的廣泛歡迎。

三年來均超額完成教學任務，且教學效果良好，具體情況如下：09.9-10.7 擔任建筑會計、財務基礎知識、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、建筑技術經(jīng)濟學、建筑經(jīng)濟管理基礎、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、房地產(chǎn)營銷等課程的教學工作，總課時達707學時；10.9-11.7 擔任財務基礎知識、工程招投標與合同管理、基礎會計、建筑工程經(jīng)濟與企業(yè)管理等課程的教學工作，并進行了投資分析實習實踐，總課時達526學時；11.9-12.7 擔任建筑經(jīng)濟管理基礎、工程造價的計價與控制、物業(yè)管理概論、工程招投標與合同管理等課程的教學工作總課時達500左右。

（二）課程建設、教學改革方面

2017年至今，本人主持了《房地產(chǎn)經(jīng)營與估價》專業(yè)建設，參與了《物業(yè)管理》專業(yè)建設、《電子商務》專業(yè)建設和《會計電算化》專業(yè)建設，并編寫了《工程造價》專業(yè)財務基礎知識、建筑經(jīng)濟管理基礎課程的教學大綱，《建筑經(jīng)濟管理》專業(yè)的相關課程教學大綱和單項能力大綱。2012年編寫了《建筑工程技術專業(yè)》的建筑工程經(jīng)濟、《工程造價專業(yè)》的工程經(jīng)濟學和供熱通風與空調(diào)工程專業(yè)的物業(yè)管理概論等課程的學習領域描述和課程標準。

本人主持編寫了工程造價專業(yè)的《財務基礎知識》一書，并參編了科學出版社出版的房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)《房地產(chǎn)銷售實務》一書，現(xiàn)正在編《工程經(jīng)濟學》、《房地產(chǎn)經(jīng)濟學》、《工程招投標與合同管理》、《物業(yè)管理概論》四本教材，其中《物業(yè)管理概論》是國家級“十二五”規(guī)劃教材。

本人還采取了各種方法優(yōu)化了教學手段、教學內(nèi)容，形成了《工程招投標與合同管理》課程的全套多媒體課件。

《骨干教師個人工作匯報》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

（三）教研、科研工作方面

本人積極參加校內(nèi)外的各種教研、科研活動。2017年5月，在四川建筑職業(yè)技術學院參加全國高職高專院校工程管理專業(yè)會議，會上與其他院校學習交流了工程造價專業(yè)的教學模式，并傳達給相關教師以供學習參考；2011年4月，在上海城市管理學院參加全國高職高專院校房地產(chǎn)類專業(yè)會議，帶回高職高專房地產(chǎn)類專業(yè)“四個合作”校企互動運行機制研究課題，鼓勵全教研室教師參與其

中；2011年6月，在蘭州石化職業(yè)技術學院參加甘肅省高職高專院校會計專業(yè)研討會，會上與其他院校學習交流了會計專業(yè)的教學，并傳達給相關教師以供學習參考；2011年11月，在武漢建筑職業(yè)技術學院參加全國高職高專院校房地產(chǎn)類專業(yè)會議，會上討論了《物業(yè)管理》和《房地產(chǎn)經(jīng)營與估價》專業(yè)的教學基本要求、教學大綱、實踐教學指導等初稿，并帶回與全教研室教師討論，將修改意見發(fā)回給全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會房地產(chǎn)類專業(yè)分指導委員會；2012年4月，在上海城市管理學院參加全國高職高專院校房地產(chǎn)類專業(yè)會議，會上討論了《物業(yè)管理》和《房地產(chǎn)經(jīng)營與估價》專業(yè)的教學基本要求、教學大綱、實踐教學指導等終稿，并帶回，共全教研室教師學習；2012年7月，帶領張正琨、徐蓓在青海參加全國高職高專院校房地產(chǎn)類專業(yè)會議，會上進一步討論了《物業(yè)管理》和《房地產(chǎn)經(jīng)營與估價》專業(yè)的教學基本要求、教學大綱、實踐教學指導等終稿，并帶回供全教研室教師學習，另外，張正琨參加全國高職高專院校物業(yè)管理專業(yè)相關課程的說課比賽，獲得二等獎。

正確理解科研與教學的關系，一個合格的高校教師除了教學，科研也是一個不可缺少的部分，高職高專院校更注重“雙師型”教師隊伍的建設，教師在完成教學任務的同時要具備一定的科研能力。為此，我在教學的同時也注重進行科學研究，及時把握學科的發(fā)展方向，真正地把理論與實踐結合起來。曾先后在內(nèi)刊發(fā)表論文1篇，省級刊物1篇，國家級刊物5篇、核心期刊5篇。同時，積極參與科研課題研究，本人作為主要參與人參與了高職高專房地產(chǎn)類專業(yè)“四個合作”校企互動運行機制研究課題，現(xiàn)已進入攻堅階段。

（四）其他工作方面

本人自覺參加學院所組織的各項活動，按時上班，遵紀守法，并從2017年開始，擔任了學院經(jīng)濟管理教研室主任的職務，在工作上，我認真細致，按要求組織教研活動和理論學習，有力地促進了教師的教學水平，起到了教研組應有的作用。

另外，本人積極指導成文婧、徐蓓兩位青年教師。兩年來指導了他們建筑經(jīng)濟管理基礎、工程招投標與合同管理、財務基礎知識、工程造價的計價與控制、物業(yè)管理經(jīng)濟學等課程的教學，以及其他有關專業(yè)領域的內(nèi)容。使他們快速成長為一名優(yōu)秀的大學教師，并予2011年底取得講師職稱，并分別成為《房地產(chǎn)經(jīng)

營與估價》專業(yè)和《電子商務》專業(yè)的專業(yè)帶頭人。

（五）取得的成績

自任骨干教師以來，本人勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。先后在2017年、2017年兩次取得院“優(yōu)秀教師”稱號。在科研方面，本人有2篇論文在2017年5月《認真學習<企業(yè)會計準則——基本準則>》和《試論內(nèi)部財務監(jiān)督與內(nèi)部會計控制的異同》兩篇論文分獲中國建設教育協(xié)會高等職業(yè)與成人教育專業(yè)委員會優(yōu)秀論文三等獎，在2011年9月，《集訓式發(fā)展：文化產(chǎn)業(yè)競爭力提升路徑的現(xiàn)實選擇》獲甘肅省高職高專院校科研成果評審委員會優(yōu)秀教研成果二等獎，《房地產(chǎn)泡沫的生成機理與防范措施的研究》和《淺議企業(yè)人力激勵與薪酬管理》2篇論文獲優(yōu)秀科研成果獎。

總之，作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。

白蓉

【骨干教師個人工作匯報】相關文章：

個人的工作匯報01-01

個人作風工作匯報01-30

個人實習工作匯報11-18

個人工作匯報11-21

個人半年工作匯報11-24

個人銷售工作匯報11-25

個人扶貧工作匯報08-05

個人融資工作匯報11-24

經(jīng)典個人工作匯報11-24