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大學生行為規(guī)范教育活動的措施與效果總結(jié)
根據(jù)我校《關于開展“大學生文明行為規(guī)范”和“校紀校規(guī)”宣傳教育月活動的通知》的精神和迎評工作的要求，我們班開展了一系列針對學生在道德行為規(guī)范、紀律行為規(guī)范、學習行為規(guī)范和禮儀行為規(guī)范等方面存在的問題進行教育，取得了良好的效果。
一、 實施方案
1.發(fā)動宣傳活動，通過“班級（輔導員）——宿舍（班干部）——個人”的渠道，形成了各宿舍和個人的教育宣傳模式，責任明確。通過班級督促宿舍，宿舍制約個人的行為方法，開展教育活動。
2.開展主題班會。在班會上輔導員武老師和同學們一同學習了學生行為規(guī)范，學生禮儀、禮貌規(guī)范，學生風紀道德規(guī)定，學習行為、課堂常規(guī)等。②制定評比標準：如優(yōu)秀宿舍評比制度， 模范個人評比制度等。
3.開展行為規(guī)范教育系列討論和演講，包括對道德、紀律、學習和禮儀等方面的教育和討論。在道德行為方面，重點對社會公德、家庭美德、校園美德三方面進行探討。紀律行為主要針對課堂紀律，考試紀律，文明就餐等方面。另外，還包括學習目的，學習時間，學習興趣、效率和知識的運用、文明禮貌等方面的規(guī)范教育。
二、取得的成績
1.通過大學生行為規(guī)范教育活動，大多數(shù)同學在思想上有了很大的進步，很多同學能夠認識到以前思想行為的不足。對社會公德、自己的行為規(guī)范等，都有了正確的態(tài)度和看問題的方法。通過這次教育活
動正確引導學生遵守校園規(guī)章制度，文明禮貌，尊師互助，大部分同學的同學們都端正了自己的學習態(tài)度，逐步樹立起了良好的學習風氣。
2.不文明行為減少。通過教育活動同學們深刻認識到精神文明的重要性。絕大多數(shù)同學都能自覺使用健康文明語言。通過在班里開展批評和自我批評，以前有說話帶臟字的同學也在同學們的幫助下改變了自己說話習慣，不再開口閉口的說臟字。很多以前見到老師躲著走的同學也都能夠主動和老師打招呼，而不是躲著走了。大家的精神面貌得到了很大的提高。
2.同學們能夠自覺遵守校紀校規(guī)，學習習慣得到改善，學習興趣有所提高。現(xiàn)在班上自習課的紀律的到了明顯的好轉(zhuǎn)。上課遲到早退情況也明顯的減少了。
三、今后需改進和提高的問題
通過一系列的教育活動和主題班會，同學們在道德行為規(guī)范、紀律行為規(guī)范、學習行為規(guī)范和禮儀行為規(guī)范等方面較以前都有了很大改善，取得了良好的效果，但仍有漏洞，需要我們進一步加強和完善，如：學習態(tài)度轉(zhuǎn)化較慢、學習興趣不濃、一些同學思想認識還不夠深刻，對于好的同學始終表現(xiàn)的的，對于不好的同學似乎見效不是很快等，還需要我們進一步做長期的教育工作。
以上是本班的大學生行為規(guī)范的總結(jié)報告，若有不當之處，望領導，批評指正。
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大學生行為規(guī)范教育活動的措施與效果總結(jié) [篇2]
根據(jù)我校《關于開展“大學生文明行為規(guī)范”和“校紀校規(guī)”宣傳教育月活動的通知》的精神和迎評工作的要求，我們班開展了一系列針對學生在道德行為規(guī)范、紀律行為規(guī)范、學習行為規(guī)范和禮儀行為規(guī)范等方面存在的問題做到狠抓、嚴管和講解教育，取得了良好的效果。
一、 形成機制，探索有效措施
1.發(fā)動宣傳活動，通過“班級——宿舍——個人”的渠道，形成了各宿舍和個人的教育宣傳網(wǎng)絡模式，責任明確。班級督促宿舍，宿舍制約個人的行為方法，開展教育活動。
2.科學定章，規(guī)范管理。將管理規(guī)章制度分別定為：①規(guī)范性制度：如開展主題班會、要求學生行為規(guī)范，學生禮儀、禮貌規(guī)范，學生風紀道德規(guī)定，學習行為、課堂常規(guī)等。②激勵性制度：如優(yōu)秀宿舍評比制度， 模范個人評比制度等。③約束性制度：如宿舍日常行為條例、衛(wèi)生公約等。這些制度的建立增強了《開展“大學生文明行為規(guī)范”和“校紀校規(guī)”宣傳教育月活動》貫徹的實效性。
3.定期進行最佳寢室設計評比大賽，開展“我愛我家”寢室文化設計大賽，進行優(yōu)秀寢室評選，開展“樹形象，強素質(zhì)”主題班會，通過活動的開展有利地調(diào)動了學生積極向上，熱愛寢室、熱愛學校、熱愛集體的良好精神風貌。
4.開展行為規(guī)范教育系列討論會和演講，包括對道德、紀律、學習和禮儀等方面的教育和討論。在道德行為方面，重點對社會公德、家
庭美德、職業(yè)道德三方面進行探討。紀律行為主要針對課堂紀律，考試紀律，文明就餐等方面。另外，還包括學習目的，學習時間，學習興趣、效率和知識的運用、文明禮貌等方面的規(guī)范教育。
5.組織主題團日活動，充分調(diào)動同學們養(yǎng)成文明行為的積極性。 取得的成績
1.通過大學生行為規(guī)范教育活動，大多數(shù)同學在思想道德上有了很大的進步，能夠認識到以前思想行為的不足。對社會公德、家庭美德及職業(yè)道德都有了正確的態(tài)度和看問題的方法。通過教育活動正確引導學生遵守社會公德，尊老愛幼，熱愛專業(yè)，大部分同學端正了學習態(tài)度，逐步樹立起了良好的學習風氣。
2.不文明行為減少。通過教育活動同學們深刻認識到精神文明的重要性，同學們認為要誠實守信、文明禮貌，以不斷提高自身素質(zhì)。絕大多數(shù)同學能自覺使用健康文明語言，生活樸素大方，有了新的精神面貌。
2.同學們能夠自覺遵守校紀校規(guī)，學習習慣得到改善，學習興趣有所提高。通過教育活動大多數(shù)同學能夠按時出早操和自習，珍惜學習時間，增強了知識的運用能力和創(chuàng)新能力，學習效果良好。
二、 今后需改進和提高的問題
通過一系列的教育活動和主題班會，同學們在道德行為規(guī)范、紀律行為規(guī)范、學習行為規(guī)范和禮儀行為規(guī)范等方面較以前都有了很大改善，取得了良好的效果，但仍有漏洞，需要我們進一步加強和完善，如：宣傳范圍不夠廣泛、個別同學積極性不高、監(jiān)督力度不夠等。其
中也有一些細節(jié)問題如：學習態(tài)度轉(zhuǎn)化較慢、學習興趣不濃、一些同學思想認識還不夠深刻等，還需要我們進一步做長期的教育工作。
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