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職業生涯規劃書材料科學與工程

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進步，我們需要好好的進行職業規劃了。相信大家又在為寫職業規劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的職業生涯規劃書材料科學與工程，歡迎大家分享。

職業生涯規劃書材料科學與工程

　　職業生涯規劃書材料科學與工程 1

　　一、自我分析

　　1.綜合分析

　　我性格屬于慢熱型，對于事情我往往是感性與理性-交織著看待。在與人交往中，我喜歡與人交流，有較強的控制欲，比較傾向于處于領導地位，這些可能表明我適合做個管理者，但我的劣勢是易對他人的想法考慮不周，不能很好的做到顧全大局。我是個完美主義者，凡事力求做到精致，對待事情很有責任心，但由于我思想快于行動太多，并且自己行動力不足，往往造成現實與理想相差甚遠。對于周圍的人和物我能做到很透徹的觀察，有自己的想法，但這樣也容易使我想的太多，反而亂了自己初衷。

　　我的人才測評報告中對我的情況進行了如下分析

　　基本描述：

　　你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現在和將來。隨時可以發現事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯系。

　　你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護人際關系。

　　你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應他人的需要和期望。你傾向于運用情感做出判斷，決策時通�？紤]他人的感受。你在意維護人際關系，愿意花費很多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。

　　你有豐富的想象力，善于創新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，并大力將其付諸實施。你特別善于替別人發現機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

　　可能的盲點：

　　你非常理想化，容易忽視現實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對后續較為常規或沉悶的部分，難以持續投入。你總是能輕意想出很多新注意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。你組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。你喜歡即興發揮，不愿意籌備和計劃，對細節沒有興趣。如果你要有所作為，應盡量使自己的新思路現實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助，這也符合你的特點，因為你不喜歡獨自工作。

　　2、職業興趣

　　人說“興趣是最好的老師”，所以找到自己的職業興趣頗為重要，興趣可以激發一個人的工作熱情，更完美完成工作任務。在我的職業規劃在線測評中，喜歡探索和理解事物，對未知問題的挑戰性充滿好奇，喜歡與人合作，并希望在工作中不斷提高自己，以期獲得他人的認可與贊賞。

　　3、職業價值觀

　　我的'生涯價值內涵中，最看重的是成就滿足：工作的目的和意義在于能看到自己努力工作的具體成果，并因此獲得精神上的滿足。再者就是獨立自主：工作的目他人交流，希望在自己喜歡的工作中，努力上進并獲得一些小的成

　　二、環境分析

　　1.家庭環境

　　我的家庭條件較好，身為家中長子，父母希望我能為小妹做出一個好的榜樣。

　　2.學校環境

　　有“材料學”和“材料物理與化學”學科碩士點、“材料工程”學科工程碩士點及“材料科學與工程”一級學科博士點;由國家人事部授權設立了“材料科學與工程”博士后流動站;在“九五”和“十五”211工程建設中都承擔了重點建設項目，都以全優通過了國家驗收;“十五”中我院“材料物理與化學”學科被評為該學科七個國家重點學科之一;材料科學研究所以突出的研發業績贏得“教育部發光材料與器件工程研究中心”的設置。

　　3.社會環境

　　行業分析：當前，我國材料產業總體發展水平仍與發達國家有較大差距，產業發展面臨一些亟待解決的問題，主要表現在：新材料自主開發能力薄弱，大型材料企業創新動力不強，關鍵新材料保障能力不足;產學研用相互脫節，產業鏈條短，新材料推廣應用困難，產業發展模式不完善;新材料產業缺乏統籌規劃和政策引導，研發投入少且分散，基礎管理工作比較薄弱。材料專業在中國發展空間比較大。

　　職業分析 :材料就業范圍廣。可從事眾多的工作，可要卻也可不要。從事新型材料技術人員前景較大。

　　小結：材料科學的發展，對材料類人才的素質結構、能力結構和知識結構提出了更高的要求。在傳統經濟模式下，我國材料類人才基本上是按二級、三級專業領域來培養的，這類人才的特點是能在舊的經濟模式下很快適應工作崗位，但存在專業面太窄的缺點，因此產生了一定的負面效應。其突出表現是材料研究與材料生產脫節，一方面具有明顯的材料工程領域人才優勢的材料生產企業的自主開發研究能力不強，產品的技術含量不高，市場競爭力不足;另一方面具有材料科學人才優勢的科研院所和大專院校出了成果卻難以轉化為生產力。

　　4.職業環境

　　目前，我國企業正在進行大規模重組，產業結構、產品結構、工藝技術和裝備水平正在發生重大變革與調整，企業發展越來越依靠自主創新能力，越來越需要國際競爭能力。面對這種形勢，市場經濟條件下的材料生產企業對人才的素質結構、能力結構和知識結構的要求也越來越高，企業需要的是既有較深的理論基礎，能進行材料的深入研究與創新，又具有豐富的工程知識，能將成果盡快轉化為生產力從而創造效益的材料科學與工程相結合的國際化、工程化和創新創業型人才。

　　三、職業目標定位及其分解組合

　　1、職業目標的確定

　　綜合第一部分(自我分析)和第二部分(環境分析)的主要內容得出本人職業定位的swot分析：

　　內部環境因素

　　優勢因素(s)

　　1.樂觀，積極向上，樂于助人。

　　2.不畏艱難，堅持不懈。

　　3.適應性、容忍度、務實性。

　　4.講原則，待人誠懇，重事實。

　　5.善于交際，人際關系好。

　　弱勢因素(w) ：

　　1.沒有主見，做事不能獨立完成。

　　2.自我控制能力欠佳。

　　外部環境因素

　　機會因素(o)：

　　1.國家政策扶持畢業生就業。

　　2.材料行業具有較大發展前景和提升空間。

　　3. 金融危機消退，經濟復蘇。

　　4.國家大力扶持新型材料企業。

　　威脅因素(t)：

　　1.現在大學生越來越多，就業壓力大。

　　2.企業對人才的要求越來越高

　　3.自己學歷不高。

　　結論：職業目標——將來從事金屬方面的技術員職業

　　2、職業目標的分解與組合

　　短期計劃(1-5年)：

　　(1)在校期間認真學好本專業開設的各門課程，多聽、多看、多學、多練，做到學以致用，精益求精。

　　(2)充分利用閑暇時間閱讀課外讀物，多讀書，讀好書，豐富知識，提高才干，增強自身修養，使自己知識更豐富、全面。

　　(3)積極參加院系組織的各類活動及社會調查，努力完成好組織分配的工作，以提高自身動手動口能力。

　　(4)參加計算機、英語、普通話等各種等級認定考試，努力使自己成為一專多能型人才。

　　(5)從小事做起，從現在做起，培養對事物的統籌能力和堅強的心理素質，做到小事有計劃，大事不慌亂。

　　(6)參加工作后，積極向同事們學習經驗技巧，努力鉆研新知識、新技術，不斷完善自己的專業技術知識。

　　中期計劃(5-10年)：

　　在學習、完善專業技術的同時，師從多門，學習先進的企業管理經營理念，搞好人際關系，維持一定客戶資源，為長期目標打下堅實基礎。有較為穩定的工作，較為滿意的收入，較為開心的生活。

　　長期計劃：

　　學習中求穩定，創新中要發展。知已知彼，百戰不殆，完善自己，了解市場，時機成熟后，便可開始自己的創業生涯了。

　　3、備選方案

　　在職業生涯發展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調整，不斷修正、優化職業生涯規劃，主動適應各種變化，積極發展職業生涯規劃。職業生涯規劃是一個動態的過程，我們應根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。如果第一年考研未能成功，我將直接出國，在外國學習更多知識，并將理論融入實際。待在外國碩士讀完后，有能力再接著讀，不行看情況回國或者在外國工作。

　　四、評估調整

　　1.評估的內容

　　職業規劃

　　(1)職業目標評估。(是否需要重新選擇職業?)

　　(2)職業路徑評估。(是否需要調整發展方向?)

　　(3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略?)

　　(4)其他因素評估。(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)

　　2.評估時間

　　在一般情況下，我定期(一年或半年)評估規劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　職業生涯規劃書材料科學與工程 2

　　一、自我分析

　　我是一名材料科學與工程專業的大學生，對未知問題充滿好奇，樂于探索和理解事物。我性格開朗，善于與人交流，有較強的團隊協作能力。同時，我注重細節，追求精益求精，對專業知識的掌握有著較高的要求。然而，我也意識到自己在某些方面存在不足，如缺乏足夠的耐心和毅力，在面對困難和挑戰時容易退縮。因此，我需要通過不斷學習和實踐來提升自己的綜合素質。

　　二、環境分析

　　當前，隨著科技的飛速發展，材料科學與工程領域正迎來前所未有的發展機遇。國家對新材料產業的支持力度不斷加大，企業對新材料的研發和應用需求也日益增長。然而，與此同時，該領域的競爭也日益激烈，對人才的需求也提出了更高的要求。因此，我需要緊跟時代步伐，不斷提升自己的專業技能和創新能力，以適應未來職場的需求。

　　三、職業目標定位

　　結合自我分析和環境分析，我將自己的.職業目標定位為成為一名優秀的材料研發工程師。我希望能夠運用自己的專業知識和創新能力，參與到新材料的研發工作中，為推動科技進步和社會發展做出自己的貢獻。

　　四、職業發展規劃

　　短期目標：在大學期間，我將努力學習專業知識，掌握扎實的理論基礎和實踐技能。同時，我將積極參加各類科研項目和實踐活動，提升自己的科研能力和創新能力。此外，我還將注重培養自己的團隊協作能力和溝通能力，為未來的職業發展打下堅實的基礎。

　　中期目標：在畢業后的幾年內，我將爭取進入一家具有實力的新材料研發企業工作。在工作中，我將不斷學習和積累實踐經驗，提升自己的專業技能和職業素養。同時，我還將積極參與企業的創新項目和技術研發工作，為企業的發展貢獻自己的力量。

　　長期目標：在職業生涯的中后期，我希望能夠成為一名在材料科學與工程領域具有影響力的專家。我將致力于新材料的研發和應用推廣工作，為推動該領域的科技進步和社會發展做出更大的貢獻。同時，我還將注重培養自己的領導能力和管理能力，為企業的戰略發展和團隊建設貢獻自己的力量。

　　五、總結

　　職業生涯規劃是一個不斷調整和完善的過程。在未來的學習和工作中，我將始終保持積極向上的態度，不斷學習和提升自己的綜合素質。我相信，通過不懈的努力和追求，我一定能夠實現自己的職業夢想。

　　職業生涯規劃書材料科學與工程 3

　　一、個人背景分析

　　我是一名材料科學與工程專業的學生，對材料科學有著濃厚的興趣。我具備較強的學習能力和動手能力，善于觀察和思考。同時，我也注重團隊合作和溝通能力的培養，能夠與團隊成員保持良好的合作關系。然而，我也認識到自己在某些方面存在不足，如缺乏足夠的實踐經驗和創新思維。因此，我需要通過不斷學習和實踐來提升自己的綜合素質。

　　二、職業目標設定

　　結合個人興趣和行業發展趨勢，我將自己的職業目標設定為成為一名材料性能測試與分析工程師。我希望能夠運用自己的專業知識和實驗技能，對材料進行性能測試和分析工作，為企業的生產和研發提供有力的技術支持。

　　三、職業發展規劃

　　短期規劃：在大學期間，我將努力學習專業知識，掌握扎實的理論基礎和實踐技能。同時，我將積極參加各類實驗課程和科研項目，提升自己的實驗能力和創新能力。此外，我還將注重培養自己的溝通能力和團隊協作能力，為未來的職業發展打下堅實的`基礎。

　　中期規劃：在畢業后的幾年內，我將爭取進入一家具有實力的材料企業工作。在工作中，我將不斷學習和積累實踐經驗，提升自己的專業技能和職業素養。同時，我還將積極參與企業的性能測試和分析項目工作，了解企業的實際需求和技術發展趨勢。通過不斷的學習和實踐，我希望能夠成為一名優秀的材料性能測試與分析工程師。

　　長期規劃：在職業生涯的中后期，我希望能夠在材料性能測試與分析領域取得一定的成就。我將致力于研究新的測試方法和分析技術，提高企業的生產效率和產品質量。同時，我還將注重培養自己的領導能力和管理能力，為企業的戰略發展和團隊建設貢獻自己的力量。此外，我還將積極參與行業內的交流和合作活動，推動材料科學與工程領域的科技進步和發展。

　　四、評估與調整

　　職業生涯規劃是一個不斷評估和調整的過程。在未來的學習和工作中，我將根據實際情況和職業發展需求對自己的規劃進行調整和完善。同時，我也將保持積極向上的態度和不斷學習的精神，努力提升自己的綜合素質和競爭力。