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大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書師范類
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，是時(shí)候該總結(jié)自己的大學(xué)，規(guī)劃自己的未來的時(shí)候了。隨著高考畢業(yè)生就業(yè)制度改革和中國高等教育進(jìn)入大眾化階段，我逐漸認(rèn)識到大學(xué)生的就業(yè)形勢日益緊張，而如何在人才濟(jì)濟(jì)的市場脫穎而出，獲得社會的承認(rèn)，成功的贏取一份滿意的職業(yè)，就需要我從現(xiàn)在做起為未來進(jìn)行規(guī)劃，規(guī)劃通往職業(yè)的橋梁 一：自我認(rèn)知
1. 興趣愛好：我的個(gè)人愛好還是比較廣泛的，喜歡畫畫，聽音樂，交友，體育活動比較喜歡乒乓球，跑步，還喜歡和朋友一起去戶外活動，比如不定期去爬山，每次爬到山頂時(shí)就像征服了這座山一樣。
2. 個(gè)性特點(diǎn)：我認(rèn)為我的性格比較外向，喜歡交朋友，對朋友都會很熱情，我的臉上時(shí)常掛著笑容，脾氣比較隨和，不喜歡生氣，有什么不開心的事喜歡自己慢慢消化，估計(jì)在工作中的受挫能力比較強(qiáng)把。我做事比較負(fù)責(zé)，只要是答應(yīng)了別人的事情就一定會努力做好，平時(shí)生活態(tài)度也比較認(rèn)真，相信在工作中我也會對工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二：職業(yè)認(rèn)知
1. 專業(yè)分析：從我所學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)來看，我非常適合幼兒教師這個(gè)工作，通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)基本掌控了身為一名幼兒教師所具備的基本能力，比如，舞蹈，鋼琴和畫畫等，也基本了解幼兒的內(nèi)心世界和基本特征，能夠和幼兒耐
心相處。
2. 職業(yè)興趣：我個(gè)人非常喜歡幼兒教師這個(gè)職業(yè)，這就是當(dāng)初高考報(bào)考這個(gè)專業(yè)的原因。因?yàn)槲业男愿癖容^活潑，而且很喜歡小孩子，所以我也比較適合這個(gè)職業(yè)。雖然教師時(shí)我的首選職業(yè)，但是世事變化無常，我最終選擇的職業(yè)不會給自己造成太大壓力。
3. 職業(yè)價(jià)值觀：我認(rèn)為幼兒教師這個(gè)職業(yè)比較穩(wěn)定，發(fā)展前景也比較好，如果能夠考上在職在編的教師，工資和福利也有保障，退休后的醫(yī)保，勞保和退休金也有保障，幼兒園的工作環(huán)境也比較好，并且幼兒園教師這個(gè)職業(yè)能夠發(fā)揮出我的特長。
三：目標(biāo)分析
1. 短期目標(biāo)：這個(gè)階段主要注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)素質(zhì)。在大學(xué)這三年里，要學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，提高個(gè)人的生活能力，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，要充分利用校園環(huán)境以及去幼兒園實(shí)習(xí)的條件優(yōu)勢，在課余的時(shí)間做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)習(xí)能力，要提前適應(yīng)社會，加強(qiáng)自己的工作能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備，努力拿到教師資格證以及各種證件。
2. 中期目標(biāo)：這個(gè)階段要在社會中鍛煉自己的工作經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)畢業(yè)后的三年時(shí)間里，要找到一份穩(wěn)定的幼兒園工作，在幼兒園中努力工作，認(rèn)真踏實(shí)的從底層做起，腳踏實(shí)地的工
作。更要在幼兒園工作的基礎(chǔ)上，充分利用空余時(shí)間，充分接觸社會，尋找適當(dāng)?shù)墓ぷ鬟M(jìn)行兼職，增加個(gè)人的人生閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
3. 長期目標(biāo)：這個(gè)階段要努力提自己的工作地位。在大學(xué)畢業(yè)三年后，通過上一階段的努力工作，在這一階段總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的能力與社會環(huán)境進(jìn)行高層次的發(fā)展，從基礎(chǔ)的幼兒教師發(fā)展到幼兒園的管理者之一，積累經(jīng)驗(yàn)，自己開一家幼兒園。
四：小結(jié)
通過分析，我認(rèn)為自己可以勝任幼兒教師這個(gè)職業(yè)，并通過這個(gè)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書讓我對自己有一個(gè)較深的認(rèn)識，對以后的工作和國家的政策也有了一定的認(rèn)識，也讓我對以后的工作有了信心。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書師范類 [篇2]
一、引言
教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類靈魂的工程師——教師。當(dāng)代大學(xué)生要有時(shí)代精神，要求和國家社會的需要來規(guī)劃自己的人生。到祖國和社會最需要你的地方去，是當(dāng)代大學(xué)生的圣神使命。我立志：積極進(jìn)取，拼搏奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉自我，立志成才。積極響應(yīng)黨和國家的號召，到基層去，到西部去，到祖國社會最需要你的地方去。獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，回報(bào)家鄉(xiāng)，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后的社會面貌做出自己最大的貢獻(xiàn)！
二、正文
二、自我分析
結(jié)合大賽指定的人才測評報(bào)告以及xx等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么；
我的動力測試報(bào)告中，成功愿望，影響愿望和人際交往得分較高。
我喜歡教師這個(gè)職業(yè)。首先，這是我小時(shí)后就萌發(fā)的理想，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)；其次，我喜歡與最富有活力和朝氣的學(xué)生們朝夕相處；最后，我希望以我的知識學(xué)識改變學(xué)生們的命運(yùn)，以我的關(guān)心、呵護(hù)引導(dǎo)我的學(xué)生茁壯健康成長。把我的學(xué)生培養(yǎng)成對國家對社會的有用人才，挖掘出他們最大的潛力。
2、職業(yè)能力——能夠干什么；
經(jīng)過大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不僅通過幾年的系統(tǒng)完備的專業(yè)課知識學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)積累了豐富的知識儲備和提升了自己的從教技能，而且通過積極參加各種豐富多彩的課余活動全面提升了自己的素質(zhì)和能力，使得自己成長為一個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。大學(xué)期間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，閱讀了大量文學(xué)類和其他人文社科類的書籍，拓展了自己的知識面。加深了自己的專業(yè)知識儲備，這些都為我今后從事教師職業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書師范類》。
3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么；
我性格特征，熱情、有好、外向，富于同情心和愛心，具有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、執(zhí)著、投入，對于自己喜歡的事情和職業(yè)全身心投入，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和很高的激情！因此我適合從事教師這份職業(yè)，我相信我會做到：對于教學(xué)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)講效率；對于學(xué)生，我會關(guān)心，呵護(hù)，勉勵！
4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么。
我的職業(yè)價(jià)值觀是奉獻(xiàn)，我最看重奉獻(xiàn)，因?yàn)閺氖陆處熜袠I(yè)本身就意味著奉獻(xiàn)，教師肩負(fù)著教書育人的職責(zé)，肩負(fù)著為國家為社會培養(yǎng)接班人的光榮使命。這就要求教師，奉獻(xiàn)你的知識學(xué)識，奉獻(xiàn)你的愛心關(guān)心。作為教師，奉獻(xiàn)是第一位的，因?yàn)榻處煹膬r(jià)值就是在于傳道授業(yè)解惑，在于為國家為社會培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才！
5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
我的優(yōu)勢能力
我的弱勢能力
責(zé)任感強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，富于同情心和愛心；
大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，具備了較為深厚的專業(yè)知識儲備和從教技能。
缺乏具體的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從教經(jīng)驗(yàn)還有所缺乏；
缺乏長期的知識和技能積累過程，知識儲備和從教技能有待提高。
三、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)是大別山革命老區(qū)——安徽六安，父母均是地地道道的農(nóng)民，家境貧寒，大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)已使家里背棄了沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)，一方面家里急需我出來工作減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面我自己也很急切的想用自己的學(xué)識回報(bào)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。早日改變家鄉(xiāng)的貧窮面貌！
2、學(xué)校環(huán)境分析
我所就讀的大學(xué)——安徽師范大學(xué)，是一所以師范類專業(yè)為特色的歷史悠久學(xué)風(fēng)濃厚的省屬重點(diǎn)大學(xué)，我所就讀的專業(yè)——中文師范專業(yè)，是我們學(xué)校建立最早，學(xué)科實(shí)力最強(qiáng)，師資力量最雄厚的專業(yè)。大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和熏陶，使我打下了扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)和從教技能。
3、社會環(huán)境分析
百年大計(jì)教育為本，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，需要大批的具備高素質(zhì)高文化的專門型人才，而這都需要靠教育的發(fā)展，而且當(dāng)前國家高度重視基礎(chǔ)教育和中西部貧困落后地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，社會國家都需要大批高素質(zhì)的教師人才。這就說明社會國家需要我們這些師范類專門人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
雖然近幾年的就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，就業(yè)壓力十分大，但是對于教育行業(yè)還存在著中西部貧窮落后地區(qū)師資力量嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)實(shí)，而我的志愿就是回到自己的家鄉(xiāng)，回報(bào)家鄉(xiāng)，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后的社會面貌而做出自己的貢獻(xiàn)。只要國家社會需要我，再艱苦條件再差的地方我也會任勞任怨，勤勤懇懇。因?yàn)樽鳛樾聲r(shí)代的大學(xué)生，就要不怕吃苦不怕挑戰(zhàn)，到祖國最需要我們的地方去，響應(yīng)黨和國家的號召，到基層，到西部，去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！貢獻(xiàn)自己的青春，貢獻(xiàn)自己的力量！
四、計(jì)劃實(shí)施
一、 2017年-2017年 （大學(xué)期間）這期間，我會認(rèn)真努力刻苦的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識和教育理論的學(xué)習(xí)，完善自己的知識儲備提升自己的從教技能。同時(shí)合理安排課余生活，有計(jì)劃有目的的閱讀大量文學(xué)類和人文社科類的書籍，拓展自己的知識面和加深自己的知識儲備。積極參加各種豐富多槽的校園活動，全面提升自己多方面的能力和素質(zhì)，全面完善和發(fā)展自己。認(rèn)真完成學(xué)校給我們安排的實(shí)習(xí)任務(wù)，從實(shí)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn)鍛煉自我。
二、 2011年-2017年 （中期計(jì)劃）這期間，如果我順利的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名鄉(xiāng)村中學(xué)語文老師的愿望，我會虛心向老教師學(xué)習(xí)，在工作中認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過不斷的自主學(xué)習(xí)提升自己的技能和素質(zhì)，力爭當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)語文老師。
如果我的理想沒有實(shí)現(xiàn)，我會選擇繼續(xù)考研深造，通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識儲備和從教技能。或者我會選擇暫時(shí)到私立學(xué)校去磨練提升自己，積累從教技能，爭取早日實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名合格中學(xué)語文老師的愿望。
三、 2017-退休 （長期計(jì)劃）這一期間，我終于實(shí)現(xiàn)了我從事鄉(xiāng)村中學(xué)語文老師的愿望，一方面我會根據(jù)時(shí)代發(fā)展的新要求，終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識技能和個(gè)人素質(zhì)，或者參加專門的培訓(xùn)，吸收新知識，追求和著時(shí)代的脈搏跳躍。另一方面，我也要關(guān)心家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)教育事業(yè)的發(fā)展，通過各種途徑呼吁國家社會更多的關(guān)心貧窮落后地區(qū)經(jīng)濟(jì)教育事業(yè)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的畢生綿薄之力。
五、評估調(diào)整
一、假如我順利實(shí)現(xiàn)我的愿望——成功的當(dāng)了一名鄉(xiāng)村中學(xué)語文老師，那么我將勤勤懇懇，任勞任怨，對待我的工作，關(guān)心愛護(hù)我的學(xué)生！
二、假如我沒有順利的達(dá)成我的愿望，我也不會氣餒，我會選擇繼續(xù)考研深造，進(jìn) 一步提升自己的知識量和專業(yè)從教技能！
三、如果因?yàn)槲疫�缺乏充足的從教經(jīng)驗(yàn)，我會選擇暫時(shí)到私立學(xué)校，通過私立學(xué)校的磨練，提升自己的從教技能，積累從教經(jīng)驗(yàn)！
我相信：我會積極進(jìn)取，拼搏奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉自我，立志成才。積極響應(yīng)黨和國家的號召，到基層去，到西部去，到祖國社會最需要你的地方去。獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，回報(bào)家鄉(xiāng)，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后的社會面貌做出自己最大的貢獻(xiàn)！
我堅(jiān)信：我一定會最終實(shí)現(xiàn)我的理想——當(dāng)一名貧困山區(qū)一名中學(xué)語文老師，我的生命是大別山給的，是她養(yǎng)育了我，大別山就是我的母親，我定當(dāng)用一生的付出回報(bào)大別山母親的養(yǎng)育之恩！
六、結(jié)束語
“有志者事竟成，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人天不負(fù),三千越甲可吞吳.”做個(gè)有志者，做個(gè)苦心人，我定會最終會實(shí)現(xiàn)理想，擁有一個(gè)屬于我的精彩人生！
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