教育公益基金公益基金申請
“黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋” 教師職業決定教師必須淡泊物欲名利，執著于自己的教育理想、教育探索、教育反思和教育追求，用智慧啟迪智慧，用精神鑄造精神，用人格塑造人格。從教十幾年的老師，驀然回首，最心動的鏡頭應該是與學生真情碰撞的場面。燃盡燈油,他們的使命就是為學生的生長提供最好的環境，為此，趙曉峰老師在十分艱苦的條件下創辦了樺樹灣教育。 趙老師認為教育不僅僅是給學生提供一個優秀的教師，一個短時而精彩的知識講解，更是為了學生的長遠發展。“我無法預知未來每個學生的成就，也不確定現在優秀的學生將來是否依然優秀，可是我能做的就是從現在開始為他們擴寬人生的道路做準備”。所以，樺樹灣教育從創辦之初就堅持每年拿出學生學費的百分之十作為公益基金。資助那些曾在樺樹灣學習并且品質高尚有膽識的創業青年，來回報社會，回報曾經為他們默默付出的父母和老師。作為老師在教學中可以無原則的`任憑學生發揮個人創意，但是，在這筆公益基金的使用上雖慈善并不慈祥必須嚴肅對待堅持原則，在這里作為該基金的發起人明確表明:這支基金是用來資助曾在樺樹灣學習現已經完成學業融入社會品質高尚有膽識的創業青年。當然得到幫助并不等于肆意揮霍，如果這樣不僅樺樹灣不會原諒，社會也不會原諒，而這樣的人也一定會承擔相應的法律責任。 “古之立大志，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。當你在大樹下安詳地乘涼時，可曾想到大樹在堅強地承受酷熱？樺樹灣歷經風雨滄桑十幾年曾一度陷入慘淡經營，在岌岌可危的情況下也曾依靠這筆資金勉強渡過難關。雖然十幾年的積累這筆資金已變成理論性的數字，但創辦人仍未放棄這種理念，一直堅持。 趙老師的這種堅持雖未被社會大眾所知，但在小范圍內起碼在樺樹灣學生的家長中得到了尊重。一個人，不是有多少錢就有多少成就。身邊有人中獎500萬元，你會羨慕，但內心不會產生敬重。我們敬重功成名就的企業家，不僅是因為他擁有雄厚資產，更在于他在打拼企業過程中表現出的卓越才能以及
他為社會做出的實實在在的貢獻。輿-論的傳播引起了社會效應，趙老師的這種做法得到了社會的響應，2017年9月發起了“樺樹灣教育公益基金”。 古人云“父母之愛子，則為之計深遠”，若干年后“樺樹灣教育公益基金”或許是改變您孩子人生之路的關鍵。但是，我們并不承諾參與了就能得到資助。樹根在汲取大地水分讓樹枝產生果實，不要求什么報酬，但卻希望每顆果實都為人所愛為人所用。如果貪婪的像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，卻不滋生草木以方便他人，這樣自私的行為我們果斷拒之門外。 為此，作為樺樹灣教育公益基金的發起人真心希望樺樹灣的學生，學有所成，學有所用。樺樹灣將是你們知識的傳播者，力量的耕耘者。并作為你們堅強的后盾，成就你們輝煌的未來！
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