高二下學期理科數學教學計劃
一、指導思想：
認真落實學校本學期工作思想和指導方針，以問題評價模式教學提高教學質量，實現真正的有效，高效課堂，集體備課組依然是教學活動的重點，開展本學期的各項工作。團結協作，形成良好和諧的交流、研究的氛圍。抓好集體備課，切實落實教學進度表以及單元測試和試卷的講評。以學生為本，研究課堂40分鐘的有效教學，認真撰寫教案和符合學情的'研學案。抓基礎，促提升，提高學生的數學素養和數學地思考問題及解決問題的能力。
二、教學內容：
1. 選修2-1第三章，選修2-2，選修2-3；
2. 選講4-5 不等式選講；
三、目標要求
注重落實常規教學，加強團結協作，充分發揮備課組各位成員的特點和作用，相互促進，共同提高；有效提升學生數學素質，在兩次段考、期末考試中考出優良成績。
四、工作要點
1.采用問題評價教學模式進行教學，增加學生的練習時間、提高其解題的速度和能力。
2.根據各章特點開展數學建模、研究性學習，培養學生的數學應用能力；以生為本，設計不同的課型，實施“差異教學”， “有疑教學”，“分層教學”等等，進行有效的課堂教學。
3.加強備課組內的交流，每周二上午第3~5節為集體備課時間，注重相互協作，強化并落實中心發言人制度，強化集體備課，細化每單元的教學進度，內容、深度、廣度統一；加強研學案的規范性要求和檢查。認真編寫課后練習卷，資源共享；
4.加強組內相互聽課，評課落在實處，改革課堂教學，以適應新課標下的新教材教法。配合學校開展好各種教學活動：公開課開設、聽（評）課、數學競賽輔導、學科會議、廣州教研及校內外學習交流等；
5.落實好學生的數學知識點筆記本、錯題筆記本，并做到不定時抽查；
6.每一單元做到有小結、測試，精講多練，促進學生對知識點的理解；
7.對作業布置情況進行跟蹤，全批全改并及時反饋教學信息。要求學生把作業當作考試認真對待，把考試看作平時作業輕松應付；
8.做好課后輔導，培優補差，耐心幫助學生解決問題；
9.兩個重點班的教學進度要適當快于普通班，并要適度進行針對性的訓練。
五、高二數學教學進度：詳情見下方教學進度表
陳陽
2017年2月11日
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