初二級部下學期工作計劃

一、指導思想：

本學期初二年級組將進一步加強和改進學生的思想道德教育，努力促進學生素質全面提高和個性的健康發展，更新教育理念，樹立科學發展觀，以“教學質量”為核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為即將進入初三年級打下扎實的基礎。

二、工作目標

1、開展年級組建設,增強年級組的凝聚力,形成一個和諧發展的集體。

2、加強師德建設,落實全員德育,增強老師們的責任意識，確保學生犯罪率為零。

3、加強學習,提高業務能力,提高教學質量，力爭期末考試成績有所突破。

4.注重班主任隊伍建設,鞏固年級組的穩定。

三、主要工作及措施

1、依據學校的規章制度，規范年級組的各項管理工作；增進教師之間的相互交流，共同探索、研究教育教學方法，形成教書育人，激勵育人，不斷學習，潛心教研，積極進取的組室氛圍，使年級組工作再上新臺階。

2、繼續抓好常規教育，堅持以德育為首，落實《公民道德建設實施綱要》，樹立學生正確的理想、道德觀念，在對學生進行《日常行為規范》及《文明禮儀》教育的基礎上，繼續加強對學生進行公民道德教育和養成訓練。引導學生遵守道德規范，要從我做起，從日常小事做起，自覺糾正不良習慣，以道德規范嚴格要求自己，加強對學生的誠信教育，對學生的儀表、儀容的教育，展示青少年良好的道德風貌和精神風貌。抓好抓實班風、學風的建設，加強學生的安全教育。

3、加強與各班主任的及時溝通，了解各班級情況，研究德育教育對策，反饋班級德育工作進展，做到互相通氣，互相學習，完成學校各項德育工作。

4、根據各班級實際情況，以“一分鐘演講”、手抄報、黑板報等形式，圍

繞“學會怎樣做人”的主題，開展活動，并通過班會、墻報和學校大會等形式進行交流、學習、展示。

5、以求真務實的工作作風、，努力推行研究性學習和合作學習，促進有效教學，嚴謹工作，求真務實，重視學生科學精神，創新意識和實踐能力的培養，確立教師的真誠、優質教育服務的理念和學生在學習中的主體地位，切實提高課堂教學效益，營造良好的學習氛圍。

6、定期了解備課組的備課情況，組織安排協調好周課時計劃工作，及時了解課改情況，并商討對策，使課堂改革有效進行。

7、抓好教學常規工作，以課改理念提高45分鐘效益。關心學生的思想狀況，學習態度、學習方法，不斷提高教學效率，積極開展導學課堂的教學模式和教學方法的研究，激發學生學習興趣，促進學生主動學習。教師備好每一節課，上好每一堂課，讓每一位學生學有所得，努力使學生的基本學力（基礎知識、基本技能）、發展性學力、創造性學力得到培養和提升。真正確立為了學生的一切的教學思想。

8、積極貫徹及配合學校做好試行以班級為單位，以備課組為單位的教研模式，努力使班主任協調好班級各學科之間的平衡，提高課堂效應和教育教學質量。

9、加強對學生的思想教育和理想教育，配合學校做好法制教育，組織多種形式的教育活動。

10、努力溝通和學生家長的聯系，本學期計劃召開各班學生家長會，以期得到學生家長的理解和配合。

11、配合學校做好各班的學籍統計，考試成績的匯總，成績單的填寫以及對學生的評價等工作，各班的小結工作。

總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到2017年中考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現！

具體工作安排

2月 1、召開年級全體教師會，分析研討年級計劃。

2、強化《中學生手則》、《中學生日常行為

3月 4月 5月 6月 規范》、《中學生課堂常規》、 3、召開各班開學主題班會。 1、配合學校組織植樹節活動。 2、召開班主任會議，對二月份工作進行總結。 3、配合學校完成“學會怎樣做人”德育教育。 4、召開安全教育會議，布置安全主題教育周活動。 1、召開全組教師會，進行期中質量分析。 2、做好法制教育活動。 3、結合清明節，組織學生進行社會實踐活動 4、配合學校組織學生思想調查，做好心理健康教育講座。 1、組織慶“五一”活動。 2、配合學校做好端午節系列活動。 3、組織初二年級學生社會實踐活動。 4、組織革命歌曲大合唱活動。 1、期末復習考試。 2、期末工作總結。 3、各類先進集體、三好生、優秀學生等的評選。 4、做好學生綜評工作。 5、暑假安全教育工作。

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初二級部下學期工作計劃 [篇2]

初二下學期，我們初二年級要在學校各部門的領導下，認真貫徹學校教育教學的各項要求，找準工作突破口，穩步做好學困生幫扶工作，全年級教師要牢固樹立質量意識、責任意識、大局意識，發揮甘于奉獻、團結拼搏、爭創一流的精神，確保今年初二能順利地向初三過渡并為之打下堅實的基礎，向學校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。具體的工作計劃如下：

一.指導思想

本學期工作的指導思想是：全面貫徹教育方針，堅持正確的教育觀念，以素質教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，深化改革，強化管理，狠抓落實，突出養成教育。堅持“育人為主導，質量為中心，學生為主體”的辦學思路，提高學生的整體素質和創新精神、實踐能力，切實提高教育教學水平，讓全體領導放心、全體家長放心。

二、現狀分析

初二年級下學期已經進入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。本學期還面臨地理、生物兩科會考，新科目物理的力學知識難度又增加了，因此，本學期工作難度較大。

三、工作目標

管理目標：強化級部團結協作意識，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

培養目標：扼制住兩級分化，培養自主學習與鉆研精神，良好文明禮儀，能較為全面的發展。 教學目標：整體穩步推進，著力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，為進入九年級打下堅實的基礎。

四．德育工作

這學期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設優良的級風和班風。進一步加強全員育人制度，確實建立好師生承包對應交流溝通關系，并作好記錄；創建幸福教育工程----加強對“紀困生、學困生、留守生、單親生”的建檔與跟蹤管理工作，多給予思想上、生活上的關心與幫助，使之健康快樂的成長；積極與學校心理咨詢室聯系，開展一次全年級心理健康教育活動。

各班都要根據學生實際設計多種教育活動，做到每周有班級主題教育活動，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。

繼續搞好家長學校工作，密切家校聯系，充分利用好家長會，促進學校教育教學工作。

五．教學工作

按照學校本期對教學的具體要求，本著“創新教育、精致學校、幸福師生”的原則，結合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。

1.研究學生：老師們要制度化地認真研究年級的教學工作，分析學生的特點，互相交流教育教學情況，對課堂、作業上反映出來的學生情況進行深入研究，找出學生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學生成績的有效辦法。

2.加強備課：加強備課質量的監控，強化教師個人的二次備課，既備課程標準，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導、預習作業、課內練習和課后作業，力求做到科學化的“教什么”與藝術化的“怎么教”的有機融合。

3. 提高弱勢學科：一方面，向強勢學科取經，學習可借鑒之處為我所用；另一方面，一周至少聽弱勢學科一節課；此外，還要落實好弱勢學科的單元檢測，力求做到“單單清”；

在周查、月查、期中等階段性業務檢查時，重點查弱勢學科常規，發現問題，及時反饋，及時整改。

4. 幫扶學生：認真輔導學生，盡最大的努力在期末考試中出考好成績。學生兩極分化很明顯，要想在期末獲得好成績，級部必須堅持“培優”和“扶差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細制定學困生幫扶計劃，充分利用好學習小組，逐一落實。

5.聽課評課：組織好老師相互學習聽課，群策群力，加強教學反思。完善聽課、評課體系，在校內公開課常態化的基礎上，教研組設定公開課制度，并做好評課記錄。

6.班級管理：完善班主任管理制度建設，強化班主任精致常規管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務，做到“時時有人管，事事認真做”，提高班主任的崗位責任意識。

作為初二年級的老師，面對學生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好。

具體工作時間表

2月份：

新學期學生動員會

教師協調、弱科調度會

管理精細化、養成教育

3月份：

尖子生促進提高會議

后進生幫扶計劃實施

文明禮儀教育

家長會

4月份：

心理健康教育

感恩教育演講

小結復習

期中考試

5月份：

和部分“紀困生、學困生、留守生、單親生”家長溝通孩子學習情況

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學生學習交流會

安全教育

6月份：

部分學生家長聯絡會

法制教育

7月份：

精心復習

組織期末考試

初二級部下學期工作計劃 [篇3]

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，結合本年級的實際情況，進一步加強和改進學生的思想道德教育，努力促進學生素質全面提高和個性的健康發展，更新教育理念，以“教學質量第一”為核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為即將進入九年級打下扎實的基礎。

二、工作目標：

加強教學管理，提高教學質量；加強班級管理，創建良好的班級氛圍，促進學生健康發展；狠抓學生學習任務落實，提高學生學習能力和學習水平；強抓目標生管理，提高優秀率。

三、工作實施：

1、明確職責、強化責任心，構建健康、和諧的團隊

打造一支團結進取、扎實工作的年級管理團隊是我們不變的目標。本學期我們進一步要求年級部的每位教師，嚴格要求自己，切實履行自己的職責，增強工作的積極性和主動性，不斷加強工作的責任心和執行力，想方設法做好自己的本質工作，協助其他老師做好教學工作。加強備課組長的工作責任和執行力，創建以備課組長為核心的學科教學團隊。加強班主任工作責任心和執行力，創建以班主任為核心的班級教學管理團隊。結合學校的各項規章制度，進一步強化全體教師的責任感和質量意識，創建責任心強、善于鉆研、積極進取的年級教師團隊。

2、強化課堂教學，牢牢樹立以教學質量為核心的理念

教學質量是學校的生命線，沒有一流的教學成績，根本談不上是一個一流的學校。我們年級經過兩年半的整合，無論在學生管理，還是老師教學上都有了長足的進步，但學生的實際水平決定了整體成績還難以穩定，盡管每學期都在進步，但是仍然還有很多的路要走，本學期我們要在進一步提升學教管理水平的基礎上，強化教學質量第一的意識，加強管理，通過強化備課組管理、課堂管理、學生管理，向課堂四十分鐘要質量、要效率，力爭實現學校給制定的教學目標。

3、規范和強化班級管理，構建良好的班風學風

一個年級成績的好壞離不開班級良好的班風和學風，班級管理是抓好學生成績的最關鍵

的環節。本學期我們進一步加強班主任工作，落實班主任工作制度，適時召開班主任會議，商討學生教育和班級管理的相關問題。加強班級文化建設，營造良好的育人氛圍，凸顯班級特色，爭創班風正、學風濃、團結向上的班集體。年級部將根據縣教學評價中各段的人數分解到各班，制定各班的教學目標，在全年級各班開展學習競賽，進一步優化學生的學習行為，增強學生學習的主動性和積極性，提高學生的學習能力。

4、加強備課組管理，提升學科組的凝聚力

備課組的凝聚力是提升教學水平的一個重要環節。我們通過做好學期備課組計劃，借助每周一次的集體備課和平時的備課組之間的交流，來提高每位教師對教材的把握，并通過聽評課及課后的反思，提高課堂的效率。重視二次備課和作業反饋，把它們作為常規檢查的重點來抓，提高課堂和作業的時效性。力爭做到“四定一有三統一”。要求備課組在測試中做到堅持自主命題，禁止直接照搬課外套題，要充分體現出備課組及每名教師自己的思想和水平，促進教師業務水平的提高。

5、抓好地理生物教學，為中考鋪路

本學期我們面臨第一次中考——地理和生物，成績的好壞直接影響我們明年的中考，同時也影響到縣教研室對我校今年的評價，因此我們必須加強地理和生物的教學。本學期從第一周起我們就給這兩個學科增加了課時數，并通過家長會提高家長對這兩個學科的重視，得到家長的支持是很重要的一步，同時借助班會，讓學生明白學好的重要性，及爭取的一個理想的成績。

6、重視培優補差輔導工作，提高學生綜合能力的培養

對學生瘸腿學科的輔導是提高整體成績的關鍵。本學期我們把補差、培優列為一個重點工作來抓。科學確定補差對象及重點學生的范圍，把學生分解到各科老師，要求老師們切實開展課堂多提問、課后多輔導、作業多面批、思想多交流等多種形式的補差工作。同時，我們將不斷完善和推進素質課活動方案，將補缺補差與培優提高、將文化課與體藝課有機結合起來，充分挖掘學生的潛在能力，全面尋求教學的最大效益。

我相信在我們全體老師辛勤的努力下，借助學校各位領導的支持，我們一定會把各項工作做好，給學校、家長交上一份滿意的答卷。

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